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《頂碗少年》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《頂碗少年》讀后感1
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會(huì)中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的'精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個(gè)極其認(rèn)真的人，在生活當(dāng)中，他對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。像對(duì)時(shí)間的規(guī)劃，他一絲不茍地對(duì)待，什么事情應(yīng)該做多長時(shí)間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時(shí)，那個(gè)“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因?yàn)槊P嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場(chǎng)寫的時(shí)候，寫了個(gè)“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會(huì)兒，提起毛筆，認(rèn)真地寫了起來。但是沒過一會(huì)兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱龋 彼p輕捶了了桌子“怎么會(huì)呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會(huì)練練字，一會(huì)兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個(gè)字錯(cuò)了嗎？沒事��！”但表哥卻轉(zhuǎn)過頭來，堅(jiān)定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個(gè)字寫完之后，他都他細(xì)觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時(shí)，他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認(rèn)真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
《頂碗少年》讀后感2
讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……
這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個(gè)陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動(dòng)作，引得全場(chǎng)觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時(shí)刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場(chǎng)觀眾大吃一驚。但是，少年并沒有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次�？捎衷陉P(guān)鍵時(shí)，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時(shí)，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心，他又繼續(xù)表演，終于，他成功了!
這篇課文，給我了很大的啟發(fā)。一個(gè)人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場(chǎng)，終究是不好的;相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的`第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅(jiān)持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場(chǎng)人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。
在困難中站起，你，就是好樣的!
《頂碗少年》讀后感3
今天看了課文《頂碗少年》，學(xué)到了很多。
一個(gè)端著碗的帥小伙，表演了三場(chǎng)精彩的表演，面對(duì)失敗，端著碗的小伙子選擇堅(jiān)持，最終成功。生活需要努力，努力的過程才是最大的`享受。我們應(yīng)該和頂碗男孩一樣，無論承擔(dān)多少責(zé)任，面對(duì)多少艱難，都不應(yīng)該輕易放棄。我們要時(shí)時(shí)處處鍛煉意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床娜瞬攀敲\(yùn)的真正主人。
孟子曾經(jīng)說過這樣一句話：所以，人若為人，必先苦其心。累他筋骨，餓他身皮，空他身，亂他行，曾益不能忍耐。這句話告訴我們，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)有好的結(jié)果。
看完這篇課文，我覺得我必須堅(jiān)持做好每一件事，永不放棄。如果我放棄了，我將一無所獲。如果我堅(jiān)持，我會(huì)取得好成績。如果我放棄了，后悔也來不及了。失敗是成功之母。讓我們努力工作，取得好成績！
《頂碗少年》讀后感4
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
這篇課文中那個(gè)少年面對(duì)兩次失敗，還是堅(jiān)持不懈、敢于嘗試。他這種精神我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。讀完這本書使我想起了一件事。
那是在兩年前的.一天。這一天，正是大年三十，家家戶戶都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天，我回到家見媽媽在包餃子。我媽媽見我回來了，就叫我學(xué)習(xí)包餃子。我就認(rèn)真地聽媽媽告訴我怎么包餃子�？墒钱�(dāng)我包完第一個(gè)餃子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己包的不如媽媽包的好看�？吹阶约喊倪@么難看的餃子，對(duì)媽媽說：媽媽，我不學(xué)了，我包的這么難看可是媽媽對(duì)我說：慢慢來呀！才剛學(xué)當(dāng)然包的不好看了，慢慢學(xué)就會(huì)了。聽完媽媽的話，我又重新包了第二個(gè)，發(fā)現(xiàn)還是包的不好看。這時(shí)候爸爸看到了對(duì)我說：你慢慢學(xué)就會(huì)了聽了爸爸的話，我包了第三個(gè)，這一個(gè)終于成功了。媽媽看到之后就說：你看，這不就學(xué)會(huì)了，多包兩個(gè)就好了。接著我又包了第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)等等，數(shù)不清多少個(gè)了。
這件事讓我明白了，做什么事都要敢于嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時(shí)讓我想起了一句人生格言，失敗乃成功之母。
《頂碗少年》讀后感5
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的`一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對(duì)他說了一兩句話。我想這一定是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯(cuò)，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”對(duì)，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會(huì)有彩虹！
《頂碗少年》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《頂碗少年》。讀完之后，對(duì)我很有感觸。這篇課文寫了頂碗少年失敗了兩次，最后一次成功了。第一遍讀我還覺得有點(diǎn)好笑，可是，第二遍讀的時(shí)候，我的心情變得沉重起來。頂碗少年第一次失敗時(shí)，他深鞠一躬之后重新開始；第二次失敗時(shí)，他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬；之后，一位白發(fā)老者跟他說了幾句話，然后他開始了第三次表演在這一次——他成功了！我真為他感到自豪！因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼，經(jīng)過了兩次失敗，最后終于取得了勝利！
一位英俊的少年，三次扣人心弦的表演。面對(duì)失敗，頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下選擇了堅(jiān)持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄！
頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的.事。有一次，媽媽叫我滑著滑板上坡，我跳上滑板，雙腳用力滑動(dòng)著，可是滑板不給力，反而往后退，害得我摔了個(gè)狗啃泥（我那時(shí)候是新手嘛）！第二次試，我先助跑一段然后再上，我的動(dòng)作完全正確，可是力氣不夠，還是摔了個(gè)四腳朝天。事不過三！再來一次！我就不信邪了！我小宇宙爆發(fā)讀《頂碗少年》有感＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞莊展博，沖了上去，可是——就快要過的時(shí)候，一塊大石頭把我的滑板給絆了，“哎��！”我又和地板來了個(gè)零距離接觸。我扔下滑板，對(duì)媽媽說：“上坡這么難！我不想再學(xué)上坡了！”
現(xiàn)在，我一遇到難事，就會(huì)想起頂碗少年，然后努力把這件事做好。那句話說得好：“世上無難事，只怕有心人！”
《頂碗少年》讀后感7
六年級(jí)語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對(duì)少年寬容與鼓勵(lì)！
我想，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上少年可能會(huì)忐忑不安，怕老人會(huì)責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會(huì)說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動(dòng)作！
觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會(huì)有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對(duì)自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”
《頂碗少年》讀后感8
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最終一個(gè)極高難度的.時(shí)候，10個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人，只要有點(diǎn)期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬��！
《頂碗少年》讀后感9
讀了《頂碗少年》我體會(huì)到那位英俊的少年遇到堅(jiān)持不懈。我佩服他的堅(jiān)持，他的頑強(qiáng)，我更佩服他的`勇于拼搏……
文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的，在第一次高難度動(dòng)作時(shí)，那疊碗掉了下來，有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時(shí)，那位少年歉疚地鞠了一躬，可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來。第三次頂碗，在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，少年再次登臺(tái)演出，這一次，表演成功了，熱烈的掌聲又響了起來。
那時(shí)少年失敗后，又是怎樣想的呢？在我看來，他心里必須在想失敗乃成功之母，必須要再試一次！
在我的生活中，我發(fā)生過一件事，也像少年那樣堅(jiān)持不懈……
記得那一次，我放學(xué)回家看見小區(qū)里的小伙伴買了一輛新的自行車，超級(jí)酷炫，我禁不住誘惑，便快速地回到家，放下書包便對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買一輛自行車，學(xué)騎自行車。”媽媽嚴(yán)肅地說：“不行，但只要你答應(yīng)買了車堅(jiān)持�！蔽议_心地說：“耶！我能夠做到！”買了車以后，爸爸在后面拉著車，我就慢慢地騎，我對(duì)爸爸說：“爸，能夠松開了。”不一會(huì)兒，“啪”我一不細(xì)心，摔了個(gè)狗啃泥。那時(shí)，我的膝蓋流血了，疼得我咬緊牙齒，我有點(diǎn)灰心了，但我還是抬起了自行車，讓爸爸拉著，又松了，摔跤這件事又重現(xiàn)了，我便對(duì)爸爸說：“不學(xué)了！”爸爸說：“失敗乃成功之母，再試一次�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我在最終一次學(xué)會(huì)了騎車，那時(shí)我十分開心。
在那件事過后，我明白了堅(jiān)持就是勝利，不要怕辛苦，只要敢于拼搏，成功總會(huì)到來的！
《頂碗少年》讀后感10
嘿嘿，相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧！對(duì)于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
可是堅(jiān)持，又是最難的。多少人因?yàn)闆]有堅(jiān)持而感到后悔。
如果我堅(jiān)持每天都看一頁《靜水深流》，也不至于現(xiàn)在還沒有讀完。如果我每天都堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，而造成許多不必要的.麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅(jiān)持。
我曾經(jīng)聽過一則故事，兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑，途中兩個(gè)人的鞋子都掉了，一個(gè)人堅(jiān)持下來，為自己國家爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而另一個(gè)人卻沒有堅(jiān)持。最后自己的國家也被別人笑話。堅(jiān)持，有多么神奇的力量。
同樣是兩個(gè)登山者，明明再有一步就可以登上山頂，可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅(jiān)持呢？堅(jiān)持的人，最終爬上了山頂�？吹搅嗣利惖娘L(fēng)光，而沒有堅(jiān)持的人，他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做，你一定會(huì)通向成功的大門。
《頂碗少年》讀后感11
今天我們學(xué)習(xí)了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的`作者是趙麗宏先生。在學(xué)習(xí)過這篇文章后，我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的大劇院里看雜技時(shí)，其中有一位頂碗的少年連續(xù)表演了兩次，可惜都失敗了，當(dāng)他就要放棄時(shí)，一位老者對(duì)他低聲耳語了幾句，讓他的自信又回來了，終于，在第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
作者悟出了一個(gè)人生的哲理——失敗是成功之母，面對(duì)挫折和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們?cè)谄綍r(shí)也要向那位頂碗少年那樣，面對(duì)失敗，不要?dú)怵H要去挑戰(zhàn)它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。同學(xué)們今后我們遇到困難一定不要退縮，去挑戰(zhàn)他吧!
《頂碗少年》讀后感12
這幾天，我學(xué)習(xí)了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動(dòng)。
文章主要寫了頂碗少年在舞臺(tái)上表演頂碗，沒料到，前兩次都失敗了。在他不知所措，十分灰心的時(shí)候，一位白發(fā)老者微笑著鼓勵(lì)了少年，讓他又恢復(fù)了自信心，最后取得成功的事。
文章告訴我們一個(gè)樸素的人生哲理，失敗乃成功之母，失敗了不要緊，只要我們不被失敗打倒，就總有成功的一天。
的確，在生活中，常會(huì)有一些困難的坎坷等著你去面臨，那些困難可能會(huì)把你打倒一次，打倒兩次，甚至三次，但這都沒關(guān)系，失敗乃成功之母，只要你還有信心，有勇氣，終會(huì)把困難打倒。
還記得我9歲時(shí)的一次舞蹈表演。我和小伙伴們都在認(rèn)真地練習(xí)著。到了表演的.前一天，我們集體彩排。彩排的過程中，我因?yàn)榫o張過度跳錯(cuò)了步子，導(dǎo)致后面一段都跟不上節(jié)奏。我以為只要放松就好了�？墒�，在舞臺(tái)上，想放松卻怎么都放松不下來，我的心依然懸著，接下來的幾次彩排都出現(xiàn)了誤差……
我慌了，趴在媽媽的懷里小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀說：“別怕！失敗是成功之母！我相信你一定能行的！”聽了這話，我抬起了頭，微笑走向舞臺(tái)……最后我終于獲得成功，在那么多觀眾面前精彩展示自己！
“失敗是成功之母�！边@句話不知在我的腦海里出現(xiàn)過多少次�！俄斖肷倌辍愤@一課，讓我更深的理解了，失敗并不可怕，因?yàn)槭∧顺晒χ福?/p>
《頂碗少年》讀后感13
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜�，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我 讀到這里的.時(shí)候特別激動(dòng)。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……
讀《頂碗少年》有感
幾天前，我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。
文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的情況下做出各種各樣的動(dòng)作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張，完成了表演。
這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn)，他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
《頂碗少年》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述是在二十多年前，作者在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，又重新開始；第二次碗又掉了下來，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧起新碗，再次深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般掌聲。
文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達(dá)到了成功彼岸，這正印證了那句歌詞——愛拼才會(huì)贏。沒錯(cuò)，不論什么事，有了失敗才會(huì)成功，這是無可厚非真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來。我失敗就在于我沒有“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)成功，已沒有永遠(yuǎn)失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧！
《頂碗少年》讀后感15
每個(gè)人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。
《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進(jìn)行頂碗表演，他第一次表演時(shí)，碗竟掉了下來。第二次在表演時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng)，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲！是呀，不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵，是我頓時(shí)明白了，堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見到的。
五年級(jí)的一個(gè)國慶長假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會(huì)它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的.爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完了�！蔽蚁肫鹞幢惩甑墓盼�，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅(jiān)持下來！知道嗎，做什么事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是因?yàn)閳?jiān)持！你太讓我失望了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？！”說完，他把書拿來給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅(jiān)持！哎，堅(jiān)持這種事，不是說說就行的，應(yīng)要牢記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲�。�
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