亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會>觀后感>金正昆講禮儀觀后感

            金正昆講禮儀觀后感

            時(shí)間:2023-04-28 20:31:06 觀后感 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            金正昆講禮儀觀后感

              在看完一部作品以后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧?墒怯^后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的金正昆講禮儀觀后感,歡迎大家分享。

            金正昆講禮儀觀后感

              荀子曾經(jīng)說過“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!笨梢,禮儀是現(xiàn)代人必備的素養(yǎng),是一個(gè)人立足社會,成就事業(yè),獲得美好人生的基礎(chǔ)。而教師,被稱為“人類靈魂的工程師”,就更應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖,作其典范。

              所謂教師禮儀,是指教師在從事教學(xué)、教務(wù)活動(dòng),執(zhí)行履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。與其他禮儀相比,教師禮儀具有鮮明的強(qiáng)制性。只要你進(jìn)入這個(gè)職業(yè)就必須遵守,不能隨心所欲。良好的禮儀素質(zhì)是需要許多小的犧牲組成的,“成人不自在,自在不成人”,教師禮儀就更是如此,需要有更多的自我克制、自我犧牲。同時(shí),教師的禮儀素養(yǎng)也將使教師更有魅力、更有力量,帶來更大的收獲。

              學(xué)高為師,身正為范。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)具有很強(qiáng)的示范性,他不僅是學(xué)生處理人世疑難的導(dǎo)師,也是學(xué)生為人處世的楷模。教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注,對他們起著潛移默化的影響。因此,教師的禮儀,不僅是教師個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng),而且直接影響學(xué)生的思想行為,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。金教授充滿睿智風(fēng)趣的講演,使我留下了至深印象。結(jié)合實(shí)際,我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師在禮儀方面應(yīng)注重如下幾點(diǎn):

             。1)教師的著裝應(yīng)注重簡潔明快而不失鮮艷感。教師教書育人的職業(yè)特點(diǎn),就決定了教師的著裝可以時(shí)尚,可以新潮,但不能獨(dú)出心裁,不能奇裝異服,不能讓學(xué)生接受異常,不能讓家長議論紛紛,不能讓社會上的人對你“刮目相看”!昂啙崱保梢岳斫鉃椤昂唵,潔凈”,但不是保守,落后。簡潔之中體現(xiàn)端莊,不要過分張揚(yáng)。教師的著裝一定要符合身份,這也從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律,自尊,更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表。我感到學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,提高自己的修養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度,比學(xué)習(xí)的進(jìn)修也許更有意義。

             。2)教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生為本。真正把學(xué)生擺在教育教學(xué)的中心,平等地對待學(xué)生,熱情地關(guān)愛學(xué)生,真誠地為學(xué)生服務(wù)。尊重學(xué)生的個(gè)性特長、興趣和愛好,關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展個(gè)性,提高創(chuàng)造能力。同時(shí),要求教師加強(qiáng)與學(xué)生溝通和交流。教師不主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流不僅不符合教育教學(xué)的目的,也是一種禮儀欠缺的表現(xiàn)。教師應(yīng)主動(dòng)拉近與學(xué)生的距離,與學(xué)生建立朋友式的關(guān)系,在課堂上讓學(xué)生參與討論,變“一言堂”為“眾言堂”,在課下更多關(guān)心學(xué)生的生活。

              (3)教師要舉止得體、語言文明。應(yīng)注意坐、立、行的姿勢和手勢,舉手投足都表現(xiàn)出教師應(yīng)有的文明禮貌。教師從容自信的步履、端正自然的站姿、親切關(guān)懷的目光、準(zhǔn)確生動(dòng)的手勢等,都能給學(xué)生以美的感染,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使教與學(xué)形成良好的默契。而語言是人們交換思想、聯(lián)絡(luò)感情的工具和手段,也是教師工作的基本手段。因此,語言文明是教師職業(yè)道德的基本要求。我們說外表是內(nèi)心的自然延伸,一位舉止得體、語言文明的教師多數(shù)情況下也肯定是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),修養(yǎng)良好的教師。教師的真才實(shí)學(xué)固然重要,但也切不可忽視舉止和語言的修養(yǎng)。 金教授的講座使我明白了禮儀的精髓是尊重,既尊重自己,更要尊重別人。俗話說:女為悅己者容,我要說師為正義風(fēng)氣容。教師是學(xué)生的一面鏡子,學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行對照。作為一名合格的教師,理應(yīng)從思想上認(rèn)清自身肩負(fù)的責(zé)任,明白“教育無小事,教師無小節(jié)”的深刻內(nèi)涵,意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響著學(xué)生。教師在學(xué)生心中是神圣的,是學(xué)生模仿的對象,樸素簡潔大方的形象會使人感到舒適可親。同時(shí),也是對別人的一種尊重。試想一個(gè)連自己都不尊重的人,何談去尊重別人呢?

            【金正昆講禮儀觀后感】相關(guān)文章:

            金正昆講禮儀讀后感07-18

            講規(guī)矩講原則講效率發(fā)言材料04-07

            坐立行走講禮儀 文明之風(fēng)伴我行主題班會教案08-13

            講誠信的名言03-16

            講誠信作文12-22

            講誠信的作文11-05

            講立春的句子02-01

            講誠信的作文02-18

            講誠信作文02-18

            《學(xué)憲法講憲法》觀后感11-03