- 誠(chéng)信的故事的讀后感 推薦度：
- 《誠(chéng)信的故事》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
誠(chéng)信故事讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信故事讀后感1
今天，我坐在窗前，仔細(xì)閱讀著《誠(chéng)實(shí)守信》這本令人回味無(wú)窮的好書(shū)。
這本書(shū)里的《宋奶奶遵守諾言》和《列寧承擔(dān)責(zé)任》兩篇文章更令我感慨萬(wàn)分。
《宋奶奶遵守諾言》講的是宋奶奶冒著狂風(fēng)暴雨，仍然到預(yù)前約好的幼兒園看望小朋友們。小時(shí)候，有一個(gè)星期六的晚上，宋奶奶約好第二天上午小珍教她疊花籃。到了第二天，爸爸叫醒宋奶奶，說(shuō)今天早上全家要到李伯伯家去做客，宋奶奶早就想去李伯伯家看鴿子，但轉(zhuǎn)念一想，想到明天約好的事，便留在家里等著�？傻攘艘粋�(gè)上午，也不見(jiàn)小珍來(lái)。爸媽回來(lái)后，知道宋奶奶白等了一個(gè)上午，爸爸生氣地批評(píng)了她�？伤文棠虆s說(shuō)守信最重要。
讀完了這篇文章，我真是慚愧萬(wàn)分啊!
記得有一次，學(xué)校要我們當(dāng)一回紅領(lǐng)巾主持人。那天上午放學(xué)后，我們幾個(gè)小主持人約好，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口相見(jiàn)排練�？僧�(dāng)下午兩點(diǎn)我剛要出門(mén)到學(xué)校時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我立刻退步而回了。等雨漸漸停了，我才打起雨傘走向?qū)W校。這時(shí)，他們幾個(gè)同學(xué)都成了落湯雞，他們異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“李純，一言既出，駟馬難追啊�！边@使我聽(tīng)了，覺(jué)得十分慚愧，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。
還有那篇《列寧承擔(dān)責(zé)任》更使我感到無(wú)地自容。這篇文章講列寧講的一句中說(shuō)得不確切，不僅沒(méi)有為了顧自己的顏面而自己狡辯，而是主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)失。此文雖短，但意義卻絕對(duì)非凡。與列寧這種誠(chéng)實(shí)、坦率的品質(zhì)相比，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。
在一個(gè)炎熱的下午，我破例(老師不讓我們帶飲料到學(xué)校去)帶飲料去學(xué)校。有些同學(xué)告發(fā)我，我為了維護(hù)自己班長(zhǎng)的尊嚴(yán)，便狡辯說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育，我終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)得好：誠(chéng)實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍。是的`，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族歷來(lái)就十分崇高的品德。也許，從某一觀點(diǎn)上講，忠誠(chéng)會(huì)使我們吃不少虧。像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才，雖曾蒙冤一時(shí)，可是到后來(lái)，不也得到歷史的公正評(píng)價(jià)嗎？
《誠(chéng)實(shí)守信》這本書(shū)催我進(jìn)步，使我悟出了人生的許多真理，我愛(ài)這本像鏡子一樣閃出我的長(zhǎng)處，照出我的短處的好書(shū)。
誠(chéng)信故事讀后感2
讀了這本書(shū)，讓我懂得了誠(chéng)信，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要”。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏�。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說(shuō)，反正老師也不知道……”
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
擁有誠(chéng)信，一根小小的'火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠(chéng)信，一片小小的樹(shù)葉，可以傾倒整個(gè)季節(jié)……
我們?cè)谌松穆吠局行凶�，每一步都�?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光。
誠(chéng)信故事讀后感3
文化先哲孔子說(shuō)過(guò)：“少若成天性，習(xí)慣如自然。”音樂(lè)大師貝多芬告誡后人，德性比金錢更能使人幸福。少兒時(shí)期是一個(gè)人的品德習(xí)性開(kāi)始孕育的重要時(shí)期。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所謂“惡小”和“善小”，為何不為，正式我們少年接納生活熏陶的基本準(zhǔn)則，就如著名教育家陶行知先生所言：“這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后只顧著繼續(xù)增高地培養(yǎng)上去。”
這個(gè)假期，我一個(gè)人在家認(rèn)真的看了一本很有價(jià)值的刊物，是一本名為“誠(chéng)信的故事”，雖然這本書(shū)的故事都是很簡(jiǎn)單，但是它讓我懂得了很多很多的道理，它讓我明白：良好的品德是成就人生最穩(wěn)固的基石。在這本書(shū)里，它寫(xiě)了“拾金不昧”“抱誠(chéng)守真”“誠(chéng)實(shí)守信”“言而有信”“一諾千金”“行必有法”等類型的小故事。它讓我明白，做人就應(yīng)該心懷誠(chéng)信，遵守承諾，言而有信，說(shuō)過(guò)的誓言要一言九鼎，做人應(yīng)該持著誠(chéng)實(shí)的人生態(tài)度，這樣別人才會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己持有敬佩和尊敬。
放眼回顧我以前，曾經(jīng)的往事歷歷在目，使我陷入了無(wú)限的沉思。曾記得，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班上李欣怡過(guò)今天生日，我和牛曉慧約好在文化宮廣場(chǎng)碰頭，然后一起去李欣怡家。我清楚地記得，那年是最冷的一個(gè)寒假，天空刮著陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)，我覺(jué)得那樣的天氣會(huì)讓所有的人都討厭它的，但是那天我居然把這么重要的事情給忘了，我居然還高高興興的`跟著媽媽去逛商場(chǎng)，我居然那么“狠心”的把牛曉慧一個(gè)人丟掉空曠的廣場(chǎng)上，讓她一個(gè)人在哪里站了好久好久，等到第二天去了學(xué)校，我才猛然記起我們的約定，我在面對(duì)小慧的時(shí)候，內(nèi)心既慚愧又內(nèi)疚，我真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō)了對(duì)不起，請(qǐng)她原諒，牛曉慧笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)忘就好，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
經(jīng)過(guò)那件事后，我明白了很多，我不能失信于人，我要糾正我的人生態(tài)度，我要做一個(gè)守信的人，我要讓美德伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！而這個(gè)美好的寒假，正是因?yàn)槲业倪@本書(shū)，我的寒假生活為我增加了很多的樂(lè)趣。這本書(shū)讓我養(yǎng)成了怎樣做一個(gè)有文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞樸質(zhì)、親情感恩等等的優(yōu)秀品質(zhì)和美德。正式擁有了這樣的品德，才會(huì)使我現(xiàn)在擁有了家人的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)護(hù)以及老師的喜愛(ài)······
現(xiàn)在，我只想用這樣一句話來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”這些有價(jià)值意義的故事和真理，就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”一樣涌入我的內(nèi)心心底，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，會(huì)時(shí)刻告誡自己，要擁有誠(chéng)信的人生態(tài)度！
誠(chéng)信故事讀后感4
誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本道德�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”意思是：一個(gè)人不講信用，怎么能行。指人不講信用是不行的。
這幾天，我在電子圖書(shū)館看了《誠(chéng)信小故事》，里面的故事深深地吸引了我，特別是“韓信報(bào)恩”這個(gè)故事。
漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，年幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。
有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！�
后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。這個(gè)故事告訴我們?yōu)槿艘匦拧?/p>
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常教我，做人要講誠(chéng)信。年幼無(wú)知的`我絲毫不明白誠(chéng)信是什么。終于有一天……
那是放暑假的前一天，我們?nèi)w同學(xué)到學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮。學(xué)校頒發(fā)了單科考試成績(jī)超過(guò)九十六分的同學(xué)的獎(jiǎng)金。好多同學(xué)得了獎(jiǎng)金，我也不例外。這時(shí)，我的同桌問(wèn)我：“你拿了多少錢？”我數(shù)了數(shù)錢，說(shuō)：“四元。”“四元？”他有些奇怪地說(shuō)，“小琳只拿了三元，你怎么拿了四元？”我問(wèn)：“是這樣嗎？那我問(wèn)問(wèn)小琳吧�！蔽覇�(wèn)了小琳，她確實(shí)只拿了三元，得知我拿了四元，她立刻和周圍的同學(xué)議論起我來(lái)。我望了望墻壁上社全主義核心價(jià)值觀的24個(gè)大字，其中“誠(chéng)信”特別醒目。我心想：要不要還回去呢？媽媽說(shuō)過(guò)，為人要守信，不能貪小便宜。還是還回去吧。最后我鼓起勇氣退還那多出的一塊錢。校長(zhǎng)在全體師生面前表?yè)P(yáng)了我，全場(chǎng)為我鼓掌，我心里美滋滋的，講誠(chéng)信的感覺(jué)真好��！
從此，我按時(shí)完成作業(yè)，收獲了知識(shí)；我及時(shí)完成家務(wù)，收獲了親情；我守時(shí)赴約，收獲了友誼……懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，真是利益如流啊！
誠(chéng)信故事讀后感5
有位年輕人擁有了“健康”、“美麗”、“誠(chéng)信”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“名譽(yù)”這七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出后險(xiǎn)象環(huán)生。他的朋友說(shuō)：“須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”這位年輕人思索片刻后，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。如果換了你，你會(huì)怎么做？你同意他的看法嗎？
今天，我讀了《誠(chéng)信的故事》這本書(shū)后，深有感觸。
這本書(shū)里給我印象最深的是“曾子殺豬”這一個(gè)小故事。故事講的是：有一天，曾子的妻子去趕集，孩子也要去，母親不讓他去，就允諾說(shuō)回來(lái)殺豬給他吃。孩子信以為真，可等到母親回來(lái)后，母親卻反悔了。曾子知道了，二話沒(méi)說(shuō)，就把豬殺了，并且對(duì)妻子說(shuō)：“答應(yīng)做的事就得做到，人要講誠(chéng)信。”妻子慚愧地低下了頭……
是呀，對(duì)孩子就應(yīng)該說(shuō)到做到，不然，這不明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算數(shù)，又有什資格教育孩子呢？俗話說(shuō)，“君子一言，駟馬難追”，“一諾千金”。既然許諾了，就應(yīng)該去做，絕不能隨便說(shuō)說(shuō)當(dāng)兒戲。曾子這樣做，說(shuō)明他把信守諾言看得非常重要，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)去醫(yī)院上班，其實(shí)是和我的阿姨們一起去打麻將了。因?yàn)槲也幌氲⒄`媽媽的工作，所以便沒(méi)說(shuō)什么。到了晚上媽媽回來(lái)了，我才知道媽媽騙了我。當(dāng)時(shí)我心里十分難過(guò)，很不是滋味。我知道世界上肯定還有很多的父母偶爾會(huì)騙自己的孩子，但他們不知道這樣做使自己在孩子心目中的形象不再高大？
記得還有一天，我去老師家彈古箏，在回家的路上，撿到了十元錢，當(dāng)時(shí)我興奮極了。十元錢可以買我喜歡的`東西，玩具、零食、書(shū)……越想越開(kāi)心。忽然，有一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，這是錢是別人的，應(yīng)該還給失主，可不知是誰(shuí)的？是否可以交給警察叔叔呢？到底怎么做？我左思右想。這時(shí)，老師的話語(yǔ)在我耳邊響起：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！庇谑牵颐靼琢宋以撛趺醋�。警察叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蹦且豢蹋矣X(jué)得無(wú)比的快樂(lè)，通過(guò)這件事，我懂得了誠(chéng)信的可貴。
誠(chéng)信是美麗的，也是平凡的，只要每人都擁有這點(diǎn)，那世界就會(huì)更加地美好！
【誠(chéng)信故事讀后感】相關(guān)文章：
誠(chéng)信的故事心得12-05
誠(chéng)信的故事作文02-19
我的誠(chéng)信故事作文02-21
誠(chéng)信的故事話題作文10-07
誠(chéng)信小故事作文11-10
我的誠(chéng)信故事作文05-16
誠(chéng)信的故事心得17篇01-09
我的誠(chéng)信小故事作文05-21
《誠(chéng)信的故事》讀后感05-15