讀《愛迪生》有感(匯編15篇)
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《愛迪生》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《愛迪生》有感1
新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學家的故事——愛迪生》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。
提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發(fā)明家!不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的'生活。1864年發(fā)明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜，美國總統(tǒng)邀請他到白宮表演。后來，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術等方面，也有許多發(fā)明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創(chuàng)造了20xx多項發(fā)明，平均每15天就有一項新發(fā)明，人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。
記得有一次，我碰到一道數(shù)學難題，我想來想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學習。真不該啊!
愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時所表現(xiàn)出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。
今后，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學習，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮、認真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
讀《愛迪生》有感2
作文為什么她五十多歲的人能有那么好的記憶力呢;450字作文用一雙纖細的手捧著一朵潔白無暇的茶花時，臉上露出了無比凄美的笑容。經過一番討論，我們決定做一個“小兔滑雪”的小制作。爸爸扔下相機，抱著我，說：“兒子，沒事的，你靠著我休息吧?這個文具盒第一層裝有鉛筆、圓珠筆、和橡皮。
愛迪生一生發(fā)明了1000多種東西，獲得過許多國家高級學術機構頒發(fā)的獎項，受到了全世界人民的尊重和愛戴。愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。
留聲機是愛迪生最重要的.發(fā)明之一�，F(xiàn)在，有很多的東西都和留聲機的原理有關，比如錄音機、電視、電影如果沒有留聲機的發(fā)明，我們就看不成電視、電影，聽不成里的音樂。聲音的保存和再現(xiàn)對我們現(xiàn)代生活有巨大的影響。愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學。
讀了它，我深深地感到：我現(xiàn)在的學習不太自覺，做作業(yè)有時也不太認真，總是想多玩一會兒，只想著寫完作業(yè)怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦，只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
讀《愛迪生》有感3
我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越讀越有味。
愛迪生只上過三個月的學，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗�？伤恍膼劭茖W，一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是夜以繼日，沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點東西；眼睛困得睜不開，就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天，過了多少個不眠之夜�；侍觳回撚行娜�，他終于到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮！這是我讀此書最大的感想，也是最大的'收益。記得一次語文考試前，我自信地認為取得好成績是十拿九穩(wěn)的事，就馬馬虎虎地復習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”后，我就下定了決心，認真對待學習，絕不馬虎。課余時間我也專心致志、一絲不茍、心無旁騖地埋頭做習題，復習知識點。一分耕耘一分收獲，最終我果然取得了優(yōu)異的成績。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”
看著愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習，用心去做，腳踏實地，一步一步靠近成功！
讀《愛迪生》有感4
我愛上了一本書——愛迪生看著這本書，我都會笑，越看越有趣，看了一章，不夠，看了二章，三章……
愛迪生只上過三個月的學校，在他的人生道路上，有流浪，饑餓的痛苦，有數(shù)不清令人懊喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走去。
每一次實驗，愛迪生都是日以繼夜的'地荼，肚子叫得厲害，就胡亂吃東西，眼皮子打架，就伏在桌子睡會覺。不知道過了多少不眠之夜，多少個辛勞的日子，試驗終獲得了成功。
成功靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能發(fā)明一千多樣東西？有一次，語文考試前，我認為自己考得好，就沒怎么復習，只考了81分，從那以后，我下決心在下次考試時取得好成績。
有一句，愛迪生著名的名言：“天才是百之分九十的汗水加上百分之一的靈感。”讀了這本書，讓我更加明白了這個道理。
讀《愛迪生》有感5
寒假的時候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章，愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。他的家境貧寒，愛迪生在小學讀了三個月的'書就被迫輟學了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學。盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛蛾成群地飛著，發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。
愛迪生發(fā)明的東西有：白熾燈、留聲機等等。愛迪生，被稱為“發(fā)明大王”，他一生中完成了20xx多項的發(fā)明。正是因為他不斷地觀察，認真的思考，積極創(chuàng)造，所以才有輝煌的成就。
他為了科學研究，付出的太多了。他雖然聾了，但他的靈感比誰都棒，他用自己的汗水與智慧，為人類做出了巨大的貢獻�？赡苡腥藭䥺柕溃骸疤觳庞刑焐膯�？”“沒有！”一個人回答道：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@個人就是美國的發(fā)明大王――愛迪生。
比起愛迪生這樣愛思考，愛提問勤奮好學的精神。我與他恰恰相反，上課時，我害怕回答錯誤，總是不敢舉手發(fā)言，遇到難題時，不肯下苦功動腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個道理，許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了，對學習安于現(xiàn)狀，不去努力，失去了很多享受學習樂趣的機會，以后，我會向愛迪生學習，善于觀察，認真鉆研，使自己在鍛煉中成長。
讀《愛迪生》有感6
今天，我們學習了《愛迪生救媽媽》的.故事，我們不禁為愛迪生成功挽救了媽媽的生命而高興。也為愛迪生的聰明而贊嘆，愛迪生這種聰明與他平時愛動腦筋是分不開的。正是因為他平時愛動腦筋，所以遇到問題才能想到解決的方法。
所以要想使自己聰明起來，就要勤于動手，善于動腦。
讀《愛迪生》有感7
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我的面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動、優(yōu)美！特別是愛迪生這篇課文更深深地吸引了我。
愛迪生只上了三個月的學，在他的人生道路上，有饑餓、流浪的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學，憑借信心和執(zhí)著踏踏實實地前進。每次試驗，愛迪生幾乎廢寢忘食。肚子餓了，忘食。肚子餓了，就胡亂吃點東西，眼皮重得撐不起來了，就在桌子上打個盹兒，是呀，山是一步步登上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。人貴有志，學貴有恒，我從中悟出了這個深深的道理，而我，雖然有過美好的.理想，遠大的志向，但惰性大于了我的斗志，學習上遇到難題，我從不刻苦鉆研，有時拿同學們的作業(yè)抄襲，以敷衍了事。我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總不理想。我曾有過苦惱，掉過眼淚，但是始終找不出真正落差的原因。此時此刻，我才深深的體會到，水滴集多成大海，讀書集多成學問，更深深地懂得汗水是把愿望變?yōu)槭聦嵉臈l件，不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。
我要向愛迪生學習。記得愛迪生說過，天才是99%的血汗，加上1%的靈感，我將把它銘記在心，它將激勵著我下定決心、克服困難，用勤奮創(chuàng)造成功，這，就是我的理想。
讀《愛迪生》有感8
愛迪生說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！睈鄣仙阅艹蔀槊绹陌l(fā)明家，就是靠他的血汗與長期苦學而獲得的。
這位偉大的發(fā)明家，竟是一個連小學都沒有讀完的農民的兒子。
愛迪生上學時，因愛提奇怪的問題，而被老師看成笨學生，就只上了三個月的學。輟學回到家，在媽媽的指導下，愛迪生自學了多門課程。由于家庭貧苦，12歲的愛迪生就去火車站當報童，利用空余時間看書和做實驗。一次，因火車震動太大，引起化學著火，車長一怒之下狠狠打了他一耳光，導致他永遠失去了聽覺。
這個故事令我感觸很深。這么一個失去聽覺的孩子，是怎樣成為婦孺皆知的發(fā)明家的'呢？這之中一定少不了愛迪生長期刻苦的自學和實踐。
愛迪生盡管在這樣的逆境中生活，但絲毫未減少他做實驗，創(chuàng)發(fā)明的動力，反使他的欲望更加強烈。
天才就是靠百分之九十九的血汗釀成的。不勞動、不去努力就算再怎么有天賦，再多么出類拔萃的人也是一事無成的。
但我們也要相信，只要去努力，去爭取，去發(fā)奮過，不管在多么不如人意的逆境中，不管你是否有所成就，只要付出了血汗，你永遠都是天才！
讀《愛迪生》有感9
昨天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現(xiàn)出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養(yǎng)神一會兒，又繼續(xù)工作，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發(fā)明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！
愛迪生醫(yī)生處理發(fā)明電燈之外，，還發(fā)明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均是俄二天就有一項新的`發(fā)明，那怪人們都稱他為“世界發(fā)明大王”！
讀了這本書我覺得，我應要好好學習一下，他這種堅持不懈的精神。正如愛迪生所說的：“天才，不過是百分之一的靈感在家百分之九十九的汗水！”為了自己心中的遠大理想，就要開始努力！還要有一種堅持不懈的精神，不要有一點點的挫折，放棄了事業(yè)，這才是成功的最大的一個要點！
讀《愛迪生》有感10
當夜幕降臨，千家萬戶都亮起了電燈，小小的燈泡竟能照亮整個屋子，我們在明亮的燈光下寫字、看書真幸福呀；電影帶我們走進了五彩的世界……這些都是誰發(fā)明創(chuàng)造的呢？是偉大的科學家——愛迪生。
我懷著好奇的心情讀了《愛迪生》這本書，一下字就被吸引了，里面講了愛迪生從小就愛動腦筋，喜歡提一些稀奇古怪的問題，也因為這樣，只上了三個月的小學，其中還有很多精彩的小故事，如他用自己的智慧救了自己的媽媽，利用光的反射原理竟能用微弱的燭光照亮了整個屋子，讓醫(yī)生順利地完成了手術，從此他立志要發(fā)明電燈。而且他有著堅韌不拔的毅力，在成千上萬次的`失敗面前永不退縮，終于對人類作出了巨大的貢獻，完成了兩千多項的發(fā)明，成為舉世聞名的科學家。
讀了這本書，我被愛迪生身上的精神感動了，我要向愛迪生一樣，從小就開動腦筋，積極思考，在學習、生活中碰到一點小困難、小挫折，不能退縮、嚇倒，而是迎難而上，想法設法克服。愛迪生有句話：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話將激勵我前行、奮進。
讀《愛迪生》有感11
在這個快樂而又漫長的寒假里，讓我在書的知識的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。
就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當愛迪生遇到困難與挫折時總會向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當它只是一種必須得完成的任務。
如果我在做作業(yè)的過程中遇到一些不懂或者是一些復雜的.問題，我都不會去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復雜的問題會很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對事情的專心和事情的專著。
就像愛迪生那樣總是對事情專心。盡管愛迪生從他邁上發(fā)明之路開始，就因為有著過人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動。但是綜觀他這幾十年來最主要的發(fā)明的成果，還是有內在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個以電為基礎的發(fā)明系統(tǒng)里幾乎沒有失敗過。
這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬縷的關系，構成了一條完整的發(fā)明軌計。這也就說明了在我們思考問題的時候，應該先在心里構成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領域進軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰(zhàn)，使他后半生的道路變得跌巖起伏。
也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當中已經有所收獲，有所了解。總比我們沒有去嘗試過要強吧！在這寒假我通過對這本書的了解，我對愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對我們學生是何等的重要。
也讓我明白了讀書并不是一個人的事情，還是父母對我們的盼望和期待。我想這應該是每個父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會對我們的期望吧！所以在以后，在將來，我無時無刻應該要想到這個問題。要喚醒自己不應該是一個愚昧無知，沒有學問，對社會沒有責任的人。
所以我現(xiàn)在要呼應那些到現(xiàn)在還不知道學習的學生，要他們從以前對學習不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應該去關注的事情中解脫出來。
讀《愛迪生》有感12
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，天天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的.讀，而不能什么內容都讀。另外，我認為讀書時還可以預備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
讀《愛迪生》有感13
今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。
愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了�？伤⒉换倚�，刻苦自學，獲得了豐富的知識。
愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的.白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進。
我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
讀《愛迪生》有感14
這本《愛迪生的故事》對我的啟發(fā)非常大！
它寫了愛迪生一生做出的偉大貢獻。
有人可能會問：【什么叫天才？】
一位著名人物他這樣回答：【天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。】這位著名人物就是美國的【發(fā)明大王】愛迪生。
在1929年10月21日，愛迪生發(fā)明白熾燈50周年的紀念日來到了，人們?yōu)樗e行了隆重的慶祝會。經過愛迪生一番發(fā)言后掌聲就鋪天蓋地的響起，而這位老人卻在暴風雨般的掌聲中昏過去了。
兩年后，84歲高齡的發(fā)明巨人終于由于患尿毒癥而病倒了。幾十名記者為他守夜，每隔一小時就向全國發(fā)布一次消息：【燈還亮著！】可是，1931年10月18日凌晨3時24分，記者們終于發(fā)出了這樣的.消息：【燈火熄滅了！】燈火熄滅了嗎？不，愛迪生精神將永遠照耀著世界。
我看完這則故事后，受到了非常大的啟發(fā)。瞬時，一股暖流流入我心田，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。我被他深深感動了！他雖然離開了我們，但他卻永遠活在我們心中！他是多么偉大��！我們應該學習他：敢于創(chuàng)新、敢于探索、敢于實踐的精神，我永遠為他驕傲，為他自豪！
讀《愛迪生》有感15
生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。
書內容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的.過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結果，是他持之以恒的結果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。
生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已�！�
看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經順利考完了十級，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現(xiàn)在的成績呢？
后的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利�！�
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