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            《童年》讀后感

            時間:2023-06-19 09:46:11 讀后感 我要投稿

            《童年》讀后感(通用15篇)

              讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

            《童年》讀后感(通用15篇)

            《童年》讀后感1

              讓成為一生中璀璨的明珠

              里,我讀了高爾基的《童年》。這是一部自傳體小說,記錄了高爾基的童年生活。

              阿廖沙的童年很悲慘。三歲時,他的父親去世了,母親帶著他去外祖父家生活。外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常抽打外祖母和孩子們,有一次,因為阿廖沙好奇,把雪白的餐桌布染成了藍色,遭到外祖父的一頓毒打。在外祖家,阿廖沙經(jīng)常被打,但之后外祖父還照看、陪伴阿廖沙,可見外祖父嚴中有愛。外祖母對阿廖沙非常慈愛,對他的'呵護勝似母親的愛。

              阿廖沙生活在沙俄統(tǒng)治下,那時人們吃不飽,穿不暖,搶劫、殺人的事情經(jīng)常發(fā)生。阿廖沙積極面對現(xiàn)實生活,毫不懼怕,勇往直前。阿廖沙還是一個、堅強、樂觀、的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里,可是悲慘暗淡的童年生活并沒有讓他就此沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他的道路上披荊斬棘,最終成為了一個的人。

              我要學(xué)習阿廖沙的優(yōu)秀品質(zhì),遇到困難不放棄,不被困難擊敗。我們現(xiàn)在生長的時代多么好啊!吃得飽,穿得暖,父母對我百般呵護,他們每年都會帶我出去旅游,增長知識,開闊眼界。在學(xué)校,老師對我關(guān)愛有加,和阿廖沙比童年,我真是太幸福!

              讀了這本書我才體會到幸福生活來之不易,我一定要珍惜童年,活出精彩,讓童年生活更加豐富多彩,享受童年給我?guī)淼目鞓泛停屚晟畛蔀橐簧需驳囊活w明珠,熠熠生輝!

            《童年》讀后感2

              高爾基的《童年》是名著。這是我早就知道的事?墒侵钡轿铱赐炅诉@本書,卻知道《童年》并不是想象中的那么美好。

              那是一個在19世紀七八十年代,在暴君沙皇的統(tǒng)治下,俄國底層人民過著慘無人道的生活。阿廖沙的童年就是生活在這個年代,這個勾心斗角的環(huán)境。他在四歲的時候沒了父親,剛出生的弟弟也夭折了。故事到這里開始了,他去了外祖父家,1外祖父吝嗇、貪婪、殘暴、粗魯、蠻橫,還有兩個舅舅也十分自私,連著三代也繼承了這些不良風氣,阿廖沙經(jīng)常遭受毒打,受盡折磨。幸運的`是,他卻有一個像冬日里的暖陽一般的外祖母,外祖母慈祥仁和,對她很好,聰明能干。照亮了阿廖沙的人生。阿廖沙還有以一些善良正義的伙伴,這些讓他依然保持著對生活的信心與勇氣,面對困難他堅持面對,生活的磨難讓他變成了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

              看了阿廖沙的童年,我知道我的童年多么快樂。有書讀有歌唱,爸媽不打不罵爺奶。可以笑看春天萬物復(fù)蘇、百花齊放的景色,憐聽同伴們夏日里揮灑汗水的笑聲,領(lǐng)略果實累累的秋天,體味銀裝素裹的冬天。至少我們不用像阿廖沙一樣,很小的時候就去打工賺錢

              高爾基這不是借此告訴我們悲慘的童年,而是告訴我們要執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,正所謂“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹”!

            《童年》讀后感3

              讀了《童年》,我知道了高爾基的童年并不是那么快樂。

              在高爾基三歲的時候,父親就去世了,他的外婆把接到了外公家,外公經(jīng)常打高爾基,母親又離家出走。之后,高爾基新認識了好朋友茨岡,外公的染坊失火了,高爾基的好朋友茨岡被兩個貪婪的舅舅害死了,高爾基很恨外公和兩個舅舅,也為茨岡感到傷心。

              高爾基的童年很不快樂,而我們現(xiàn)在的'童年想要什么就有什么,想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比,我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵,幸好是有一個善良的外婆的寵愛他,就這樣被撫養(yǎng)長大,渡過了不幸的童年。

              看到高爾基的童年這么殘酷,真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的,后來他通過了自己的堅持和努力,成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年,我今年也11歲了,當年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙,遇到不會的題還求父母幫忙,衣服都是父母幫著洗,事情與自己的心愿不一致會發(fā)脾氣。總之,就是我依賴性太強,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

              讀完《童年》這本書,我想,我要珍惜我自己的童年,試著自己去處理一些事情,讓父母少為我操心。

            《童年》讀后感4

              《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

              這本書從阿廖沙三歲喪父后,隨母親去投奔外祖父起,到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對于他所經(jīng)歷過并在心里留下過傷痛記憶的人與事。然而就是在這樣一個可怕的'環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以他的外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。他的外祖母慈祥善良,熱愛生活。正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺;但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……是她對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困難的生活!痹谕庾婺傅热说闹С窒,使他逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直與充滿愛心的人。

              相對于我的童年來說,那簡直是天壤之別!我的童年無憂無慮、豐富多彩,而且沒有一點壓力。而阿廖沙的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重,難能可貴的是,他在這樣一個黑暗污濁的環(huán)境中,仍保持著對生活的勇氣與信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當中,為什么不能像他一樣呢?

            《童年》讀后感5

              童年既快樂又幸福。童年的生活是自由和無拘無束的,沒有必要去處理世界上的危險,也沒有必要去關(guān)注家庭中的是非。

              然而,阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒有孩子應(yīng)有的天真活潑,也沒有空閑時間玩耍。他每天只有數(shù)不清的工作,而且還被虐待。然而,他從不抱怨,這讓我深受感動。

              快樂的`童年都是相似的,但不快樂的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后,我的心久久不能平靜。我仍然記得“所以,我走進了這個世界”這句話在作品的結(jié)尾,阿萊莎來到了這個世界,這導(dǎo)致了高爾基的下自傳《在人間》。

              我想,在我們的人生旅途中,我們不可避免地會遇到困難和挫折,但是我們都有一個美麗而快樂的童年。我們應(yīng)該快樂地擁有一個快樂的童年,不要因為一點點不滿就開始消極的忽視。與高爾基的《童年》相比,我們不能更快樂了,不是嗎?人們應(yīng)該更多地關(guān)注自己的優(yōu)勢和長處,而不是總是發(fā)泄他們的負面情緒。事實上,當你羨慕別人的時候,別人也在羨慕你!作為一個人,一個人不能“不知不覺地生活在幸福之中”。

              因此,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,珍惜擁有,珍惜幸福。從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未來的每一天。

            《童年》讀后感6

              《童年》講述的是小主人公阿謬沙的童年中在祖父家的生活。也是這些生活讓他雖然小小的`年紀卻看到了時間的美丑和黑暗,同時也看到了人性的自私和現(xiàn)實的殘酷。

              高爾基的童年生活可謂是不幸的,也許是因為這個原因,使高爾基用作品表達出自己對童年的那段回憶。小說中主人公阿謬沙再三歲的時候父親離他而去,他被母親和外婆帶到祖父家。外祖父此時已破產(chǎn),而且變得吝嗇、貪婪、殘暴。從這時起,外婆就是給阿廖沙印象最深的人。阿廖沙還受到了外界影響。但由于生活的折磨,母親變得漫不經(jīng)心,愛發(fā)脾氣,眉頭不展。為了糊口,阿廖沙撿破爛賣錢。他讀完三年級后,就就離開學(xué)校了。母親去世后,他開始流落人間。

              高爾基的童年和我們比起來,是悲慘的。我們多幸福啊。每天坐在明亮的教室里,聽著老師講課;回到家,有大鍋的大魚大肉等著你;你想要什么就給你什么。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負她?伤是想像我們一樣成長,長大以后成為作家。我們應(yīng)該向他學(xué)習。

              讀了這本書,我明白:要不怕困難,好好學(xué)習,用積極,勇于拼搏的態(tài)度面對生活。

            《童年》讀后感7

              這本書主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間阿繆沙得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認識了一群親人,同時,阿繆沙也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的`狹小天地里”度過了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀,了解到世界各民族的風情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會為相似的事情而感動,感化。

              童年,本是我們無憂無慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒有一絲絲的溫暖,生活在這個家中,讓人感到窒息。但幸運的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛護阿繆沙,保護阿繆沙,又讓阿繆沙得到了溫暖。

              我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂的童年,卻是這樣。不過,我相信,阿廖沙是一個堅強的人,阿繆沙一定會好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向阿繆沙這樣的童年誰都不愿意去過,阿繆沙真是一個可憐的人啊。

              這本書也告訴了我一個道理:人活著就要向善,就要誠實,正直,就要勤勞,勇敢,要永遠追求美好的事物,去好好度過一個屬于自己的童年。

            《童年》讀后感8

              今天我讀了高爾基的《童年》,讀后感觸頗深。

              《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世后,他和母親投奔外公,在外公家度過的一段艱難歲月。在外公家里,他看到了許多不可理解的事情:舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)鬧得不可開交,還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情。此外,阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打,他一點兒都不開心。幸運的是外祖母十分疼愛他,常給他講故事,使他不幸的童年生活有了暖色。

              與阿廖沙相比,我們可就幸福多了。衣來伸手,飯來張口,不管什么事情都是父母幫忙,不用自己費心,吃得飽,穿得暖,生活條件比阿廖沙那時好的太多了。但是擁有這么好的生活條件,卻還有人不以學(xué)習為重,每天只想著玩。要知道,在阿廖沙童年時很多人想上學(xué)卻不能呢,所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

              除此之外,我們還要全面發(fā)展我們的.德、智、體、美、勞,同時提高我們的獨立性,F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習,一點也不獨立,家務(wù)事不會做。我們不但要學(xué)習成績好,還要動手能力強,爭做一名新時代的好少年。

            《童年》讀后感9

              童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語走過,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事。現(xiàn)在回想起來,不免心中有一絲懷念?墒,有一位著名的作家的童年卻很慘。

              暑假里,我找姐姐借了一本書,本以為會很無趣,但我被書中的故事所打動了,這位著名的作者便是高爾基,他的故事令人傷感,使人同情。高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就用藝術(shù)向我們展示了主人公阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,以及十九世紀七八十年代的俄國社會風貌。

              在整個故事中,給我留下印象最深的一個人是阿廖沙的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,外祖母總是說自己是有罪的,愚蠢的女人,可我卻不這么認為,我認為她是一個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬廣、對誰都很忍讓的人。

              我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代。此時,我覺得自己多么幸福啊,每天上學(xué),坐在明亮寬敞的教室里,放學(xué)后,大包小包的東西堆在桌子上等著我享用,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙呢?父母都去世了,連惟一的'親人都把他趕出了門,他只有靠撿破爛維持生計,這無不令人替他感到可憐。

              因此,我們應(yīng)該更珍惜眼前美好的生活,讓我們抓住每分每秒的時間,去學(xué)習,努力地學(xué)習,千萬不要身在福中不知福。面對如此美好的學(xué)習環(huán)境,如此快樂的童年生活,我們再不好好學(xué)習,有何臉面面對父母和關(guān)愛我們的人呢?

            《童年》讀后感10

              他的悲慘童年——讀《童年》有感

              最近我正在讀一本高爾基寫的《童年》。

              這本書講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時候就病死了,母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁,只有外婆疼愛著他。外公不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻堅持走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物描述了自己的童年。

              不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年,跟我們現(xiàn)在比起來差距實在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師講課,回到家中有美味的食物等著品嘗,而高爾基所處的那個年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧,天天有人打他,辱罵他,傷害他。

              在這本書中我很敬佩善良慈祥的`外祖母,她胸懷寬闊,如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅強不屈的精神力量,讓阿廖沙感覺到自己的存在。

              “讀書以明智”,我們要珍惜今天美滿幸福的生活,努力學(xué)習,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習條件,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習就太對不起父母了。

              我想,美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取才會得到。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。”我想,這就是讀書賜予我的智慧。

            《童年》讀后感11

              今天,我讀完一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我看到自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。

              阿廖沙四歲喪父,隨著慈祥的外祖母來到祖父家,在這里,他認識許多東西,也看清許多東西,他看清自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實的'朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白一些道理。

              與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有天壤之別,我們擁有許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

              我們以前一直對父母衣來伸手,飯來張口,認為他們是自己的避風港,從不自己在人世間闖蕩,而他卻是在每天殘忍的,帶著血腥味的生活中堅強,生存。然后,再離開。

              現(xiàn)在,我們要學(xué)會堅強,既使一次的失敗也沒關(guān)系,被人再多的指責你也沒關(guān)系,我們要像艾文森那樣,堅信自己不管之前的生活有多黑暗,不管自己的生命之花有沒有盛開,不管漫長的冬天有沒有過去,都相信屬于自己的季節(jié)回來到,所以,我們也要努力,學(xué)會在生活中自己獨立。

            《童年》讀后感12

              童年其實對于大多數(shù)人來說是最美好的,最天真無邪,不懂人情世故的年華,留下最珍貴的回憶,而高爾基的童年簡直參不忍睹。

              讀完《童年》后,最先的感受是對俄國擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年,使兒童過早嘗盡,品盡世間百態(tài)。有的,有了對未來的恐懼;有的,有了對社會報復(fù)的仇恨心理?蓤詮、勇敢、善良的高爾基,在逆境中成長,通過真摯的文字,凈化那被丑惡社會污染了的心,拯救俄國社會。

              在《童年》中,早亡的父親,殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父,兩個殘暴、蠻橫無禮的舅舅,報復(fù)社會、兇惡的彼得伯伯,兇狠暴力的繼父,無不是俄國黑暗丑惡社會的縮影。除了這些悲劇之外,我們也同樣看到一些善良,仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人,善良慈愛的祖母,追求婚姻自由的母親,聰明能干的`“小茨風”,瞎了一只眼卻仍踏實肯干的格里高里,熱愛學(xué)習、渴求知識的“好事情”,這兩部分不同類的人們存在于高爾基的童年中。或多或少產(chǎn)生影響,讓他在如此黑暗的家庭中快速成長,成為悲慘社會中難得孕育的一顆智種。

              “一方水土,養(yǎng)一方人,一種環(huán)境,育一方人”人在于環(huán)境的影響,卻有時影響環(huán)境,環(huán)境能改變?nèi),而人的作為也影響環(huán)境。無論我們在如何的困境中,我們都要堅強,不放棄,讓人性熠熠閃光。

            《童年》讀后感13

              一場熱鬧歡樂的音樂會,一個活潑快樂的青年,一件意外而又悲慘的故事。這就是高爾基《童年》第三篇講述的內(nèi)容。

              這一篇主要講述了一位青年“小茨岡”的三件事,生動地表現(xiàn)出了“小茨岡”的機靈活潑。但就是這樣一位機靈可愛的'青年,卻在一件事情中永遠失去了生命。在外祖父家里,處處是不協(xié)調(diào),不和諧的音符,打架斗毆,爭奪財產(chǎn)名利,連“小茨岡”都沾染了偷的毛病。最終“小茨岡”因兩個粗野自私的舅舅而喪失生命,被悄無聲息地埋掉。

              讀完《童年》第三篇,我深深地感受到了當時社會道德的淪喪,比起自己,我覺得自己很幸福,我有愛自己的爸爸媽媽,每天有媽媽精心準備的美味可口的飯菜,豐衣足食;能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習。而文章里生活在外祖父家庭里的孩子們與我恰恰相反,吃不飽穿不暖,更別提上學(xué)學(xué)習了,還要時常遭受大人們的愚弄毒打。生活在這種環(huán)境下的孩子們大都心靈渾濁,長大后也變成了吝嗇貪婪的人。然而,生活在這里的阿廖沙的心靈唯獨沒被玷污,他毅然有著生活下去的勇氣和信心,使他成為了一個自信堅強的男孩,并走向作家之路,書寫了高爾基自傳三部曲之一《童年》,并迅速推廣到全世界,聞名于世。

              生活在這個時代的我們,更應(yīng)該努力奮發(fā)向上,以作者為榜樣,為自己的人生綻放出不一樣的光彩。

              我期待著盡快讀完《童年》,一起同作者感受悲歡離合,同作者一起在這個家庭生活著......

            《童年》讀后感14

              童年是五彩繽紛的,童年是絢麗多姿的,童年是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年,讓它變得充實起來,讓它變得更有意義,讓它變成一個美麗的世界。我們的童年時多么美好,但前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。

              這本書主要講了:阿廖沙在他三歲時就喪失父親,從此失去了父愛就跟著母親和外婆到了外祖父家,外祖父家開了一個小染房。從此,他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外婆和他,是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥,很兇狠。但是外祖父也有慈祥的一面,比如書上的一段話:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼里形象高大起來,這個干瘦的'老頭忽然成了大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后,我才知道外公并不兇狠,也并不可怕。

              讀完了這本書,我不禁想起了自己。當年的高爾基已經(jīng)走上了獨自生活的道路時,但在我們這個年齡時,我們無論做什么事,都依賴著自己的母親、父親。在父母心中,我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護我們,為我們排憂解難。讀了這本書我們是應(yīng)該反思一下了。

              所以我們要珍惜童年,不讓他白白流失,在生活、學(xué)習中多思考,有獨立性。

            《童年》讀后感15

              高爾基,年幼時常聽大人們提起,卻不知道他是誰,欲知他的身世,柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

              這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年,我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的,然而高爾基的.童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過,而是努力的學(xué)習,長大后想要孝敬媽媽,這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,和做人的道理。

              看了這本書,我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,這里沒有傷人的鞭子,沒有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。走進書香四溢的校園,成為一名莘莘學(xué)子,開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給咱們知識,咱們?nèi)缤粋個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓咱們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現(xiàn)實,讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。

              咱們也將要向高爾基學(xué)習,古人說的好:“見賢思齊焉”。

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