《窗邊的小豆豆》讀后感(合集15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中的小林校長(zhǎng)理解孩子、體諒孩子的'所作所為讓我印象深刻，深受感觸。
小豆豆在舊學(xué)校時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校的書(shū)桌跟家里的不一樣，是開(kāi)蓋子的，她特別好奇，上課時(shí)頻繁地打開(kāi)書(shū)桌，對(duì)新事物很好奇，但是老師覺(jué)得她是在影響課堂紀(jì)律，讓小豆豆受到了懲罰。
小林校長(zhǎng)讓小豆豆穿最差的衣服來(lái)上學(xué)，因?yàn)樗佬《苟购芟矚g穿籬笆，雖然把衣服勾得破破爛爛，但依然很喜歡，她很理解孩子心中的小心思。
在生活中，大人們應(yīng)該真正理解孩子，不要一味讓孩子按照自己的想法做事，保護(hù)孩子的好奇心。
生活中，有很多人都像小豆豆舊學(xué)校里的老師一樣，不維護(hù)孩子的好奇心，不理解孩子。我平時(shí)在家里對(duì)手工DIY特別感興趣。我用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工；我用折紙折鞋子、小包；用舊衣服給芭比娃娃做衣服；還用紙盒子給妹妹做了一個(gè)紙板房子……我一做就做很久很久，正做得最盡心時(shí)，媽媽就來(lái)阻止我做手工，讓我收拾好去彈鋼琴，彈好鋼琴讓我做作業(yè)，寫(xiě)好作業(yè)再看書(shū)，看好書(shū)再……一切都做完后，我要去做手工了，媽媽又來(lái)阻止了，說(shuō)太晚了該去睡覺(jué)了，明天早上早起寫(xiě)書(shū)法。要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要做其他沒(méi)用的閑事。
老師、家長(zhǎng)要維護(hù)孩子的好奇心、理解孩子，體諒孩子做得一切。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》是我讀過(guò)的印象最最深刻的一本書(shū)。它是由日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。主要講了：一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆，進(jìn)了一所全新的學(xué)�！蛯W(xué)園。在那兒，小豆豆認(rèn)識(shí)了好多人，一天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
巴學(xué)園可好玩了！那里的教室是廢舊的電車(chē)，同學(xué)們的'座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書(shū)包可以投進(jìn)籃球筐，也可以放到柜子里。在巴學(xué)園，你想先上什么課，就先上什么課，只要把一天的作業(yè)都完成就OK了！
讓我最眼饞的是，巴學(xué)園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是說(shuō)，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會(huì)給山芋，少了海中的，小林夫人會(huì)給魚(yú)丸。讀著讀著我的口水都要流出來(lái)了！
幸運(yùn)的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的訴說(shuō)，中間沒(méi)有打一個(gè)哈欠，也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長(zhǎng)真是讓人羨慕呀！
不過(guò)，我也很幸運(yùn)，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過(guò)老師。一年級(jí)時(shí)，我上課常常管不住自己，會(huì)講悄悄話、做些小動(dòng)作……不過(guò)這些都沒(méi)有改變過(guò)老師對(duì)我的愛(ài)。一下課，她就會(huì)找我聊天，微笑著聽(tīng)我講那些我認(rèn)為很有趣的事……
我愛(ài)《窗邊小豆豆》這本書(shū)，我要和小豆豆一樣開(kāi)心地生活、學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。一豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在這本書(shū)里，最吸引我的'是小豆豆搞笑的幾件小事：<不能跳>講的是小豆豆放學(xué)了，看見(jiàn)有個(gè)大沙堆，就跳上去，結(jié)果不是沙堆，而是抹墻泥，小豆豆一下子陷到里邊去了，還好只陷到胸脯這邊。最后媽媽來(lái)了，把她救了出來(lái)。還有一次是小豆豆在校園里的地上看到了一張報(bào)紙就一下子跳到報(bào)紙中間，結(jié)果這邊竟然是廁所掏口，工人在工作時(shí)，臨時(shí)離開(kāi)，怕有味出來(lái)，就在上邊蓋了張報(bào)紙，結(jié)果把小豆豆吸引來(lái)跳了進(jìn)去。
《大冒險(xiǎn)》講的是小豆豆請(qǐng)有小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù)。開(kāi)始是用梯子，因?yàn)樘┟鳑](méi)有力氣，小豆豆想讓他上樹(shù)，就必須托住他，哪還有力量按住梯子？小豆豆這才發(fā)現(xiàn)想讓泰明爬上樹(shù)比登天還難。但是無(wú)論怎么做都要讓他上樹(shù)。于是豆豆又拿來(lái)了梯凳（因?yàn)樘莸什粨u晃），泰明和小豆豆一步一步的上去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，泰明終于爬上去了，這時(shí)兩個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，但是非常高興，因?yàn)樾《苟菇K于讓泰明爬到了樹(shù)上，看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
在讀完這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)被小豆豆的舉動(dòng)逗的我哈哈大笑，她簡(jiǎn)直太有趣了。小豆豆的天真活潑可愛(ài)的形象留在我的腦海里，我也要有同樣的心態(tài)，過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
自從我上了五年級(jí)后，就沒(méi)有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書(shū)了。可是，媽媽卻買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對(duì)這本書(shū)十分好奇，所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了在二戰(zhàn)期間，有一個(gè)叫“小豆豆”的小女孩在一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂(lè)上學(xué)的故事——小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而在一年級(jí)就被退學(xué)，但就因?yàn)檫@個(gè)，小豆豆辛運(yùn)地來(lái)到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，他結(jié)實(shí)了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里，他學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人;在巴學(xué)園里，她由一個(gè)“怪怪”的小女孩經(jīng)過(guò)小林先生的指導(dǎo)后變成了一個(gè)能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書(shū)后，我合上書(shū)，仔細(xì)回想一下書(shū)中的故事，我有感而發(fā)：
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂(lè)、開(kāi)心地過(guò)好每一天，那么，我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯�，開(kāi)心地過(guò)好每一天呢?原因只有一個(gè)：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因?yàn)樯钪杏懈鞣N各樣的挫折，你不斷的`失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對(duì)挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂(lè)觀的人生態(tài)度使她挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)最后走向成功。如果我這時(shí)問(wèn)你：你是一只白天鵝嗎?你可能會(huì)說(shuō)：“我還不夠完美�！�
那么，就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀的生活態(tài)度，補(bǔ)充我們身上未長(zhǎng)成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美，是努力得來(lái)的!”
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個(gè)星期，我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個(gè)好孩子》。
文中寫(xiě)到，小豆豆既有優(yōu)點(diǎn)，也缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)呢，比如說(shuō)她會(huì)去保護(hù)小動(dòng)物。缺點(diǎn)呢，她為了滿(mǎn)足好奇心，經(jīng)常會(huì)做出讓老師大吃一驚的事來(lái)。但是小林校長(zhǎng)并沒(méi)有一味地指責(zé)她的缺點(diǎn)，相反經(jīng)常鼓勵(lì)她，從優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)你真是個(gè)好孩子。我想，小豆豆的成長(zhǎng)跟小林先生的鼓勵(lì)是密不可分的。爸爸媽媽也應(yīng)該像小林先生那樣，不要一味去責(zé)備我的.缺點(diǎn)，而應(yīng)該多多鼓勵(lì)，增強(qiáng)我的自信心。
小林先生很有耐心，小豆入學(xué)的時(shí)候，小林先生聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話。發(fā)生問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)總會(huì)耐心地聽(tīng)一個(gè)孩子的解釋。即便是找借口，校長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)下去。這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)有耐心的人，他會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)別人說(shuō)話，懂得尊重別人。聯(lián)想到我們班上的同學(xué)，老師講課時(shí)總愛(ài)插嘴，這種行為是非常不尊重老師的，我們要向小林先生學(xué)習(xí)。
讀完這篇文章，我深深地感受到，正是小林先生對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)教育的熱情，才使巴學(xué)園的學(xué)生們健康成長(zhǎng)。愛(ài)是一種溫暖的力量，如春雨般滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆，從原來(lái)的小學(xué)轉(zhuǎn)到“巴學(xué)園”上學(xué)，在“巴學(xué)園”里度過(guò)的愉快時(shí)光。
小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在“巴學(xué)園”里教室是廢舊的電車(chē)車(chē)廂，那里一共只有五十幾個(gè)學(xué)生，在那里每個(gè)學(xué)生都有自己的一棵樹(shù)，那里有無(wú)數(shù)奇怪的東西，非常有趣!在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過(guò)了愉快的一年級(jí)。
在“巴學(xué)園”里有許多快樂(lè)的事。比如：唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校師生一起散步、見(jiàn)多識(shí)廣的新同學(xué)……其中我最喜歡“唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了拔河和跳繩，其它的項(xiàng)目都和別的.學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚(yú)肚子”、“找觀眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”，一共有八級(jí)臺(tái)階，需要一級(jí)一級(jí)的跑，臺(tái)階比較矮，同學(xué)們不適應(yīng)，跑得氣喘喘吁吁，而新同學(xué)泰明腿短，跑得很快�！班�、嗖、嗖”跟陣風(fēng)似的，跑到了終點(diǎn)，獲得了第一名�？善婀值氖牵�(jiǎng)品竟然是蔬菜!
在“巴學(xué)園”里也有令人悲傷的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼，好長(zhǎng)時(shí)間都想不過(guò)來(lái)。讀完這個(gè)故事，我深深地被他們之間的友誼感動(dòng)。
在這本書(shū)里還有許多精彩的故事值得去看，我已經(jīng)看了好幾遍，有時(shí)間你也去看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
我記得我媽剛從書(shū)店買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我被它吸引住了，莫名其妙地愛(ài)上了它。
我打開(kāi)它，尋找它的精華，挖掘它的寶藏，結(jié)識(shí)故事中的主人公。
在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)，但小豆豆走到窗前和燕子說(shuō)話。全班哄堂大笑。小豆豆有這種情況不少于十次；打開(kāi)抽屜，關(guān)上啪的一聲；用蠟筆在桌子上畫(huà)畫(huà)；提出一些奇怪的問(wèn)題讓老師頭疼……一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩形象跳到紙上�？吹竭@些，我忍不住笑了。但是小豆豆做了太多老師無(wú)法理解的事情，學(xué)校最終決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)，也就是被學(xué)校退學(xué)。
后來(lái)，小豆豆轉(zhuǎn)到了一所名為巴學(xué)園的學(xué)校。兩棵大樹(shù)是學(xué)校的大門(mén)，教室是由電車(chē)制成的.，總?cè)藬?shù)只有50人。教學(xué)方法更為獨(dú)特。每天的科目都由學(xué)生自己選擇；我們一起散步、郊游和野餐……吃飯的時(shí)候要吃山的味道，海的味道，唱好—好—嚼……我讀得如癡如醉，不知今夕是什么年！
巴學(xué)園讀了《再見(jiàn)，再見(jiàn)》B—飛機(jī)毀了！讓我明白戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它給了我幸福；閑暇時(shí)，它給了我充實(shí)的時(shí)間；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它給了我勇氣……這種體驗(yàn)是它帶給我的，那就是窗邊的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這是一本很有趣，又很感人的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)天真、可愛(ài)、又淘氣的小女孩在學(xué)習(xí)中發(fā)生的各種有趣的事。
她原本是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)頭痛的小姑娘，可是自從來(lái)到巴學(xué)園，她漸漸地變成了一個(gè)遵守紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)的好孩子。因?yàn)椋诎蛯W(xué)園里，她幸運(yùn)的遇到了一個(gè)了解孩子，喜愛(ài)孩子的校長(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生們的.真摯關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)不已。巴學(xué)園里用舊電車(chē)改造的教室簡(jiǎn)直就是孩子們的樂(lè)園。孩子們每天坐在這樣的教室里上課，感覺(jué)就像是去游玩。在巴學(xué)園里，孩子們還可以根據(jù)自己的心情選擇自己喜歡的課程，可以不受約束的做自己喜歡的事情。在玩中學(xué)習(xí)、快樂(lè)的獲得知識(shí)，發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
就是因?yàn)檫@些，小豆豆有了巨大的改變，她感受到老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也把這份愛(ài)和鼓舞送給了其他的小伙伴。
我非常喜愛(ài)書(shū)中那夢(mèng)幻般的巴學(xué)園。同小豆豆相比，我也是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兊臋螆@也是一所充滿(mǎn)愛(ài)的巴學(xué)園。因?yàn)檫@里有和我一路相伴、可敬可愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我時(shí)刻感受到被愛(ài)包圍的溫暖。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。里面講述了一位活潑開(kāi)朗的日本女孩——-小豆豆的故事。
令我印象最深的一篇故事是“大冒險(xiǎn)”這一篇。在露營(yíng)時(shí)，小豆豆邀請(qǐng)?zhí)┟魅ヅ佬《苟沟臉?shù)，因?yàn)樘┟鲝男【偷昧艘环N病叫“小兒麻痹癥”，所以連梯子的第一級(jí)也爬不上去。但是小豆豆還是非常想幫助泰明，所以小豆豆就故意爬在泰明的后面，當(dāng)泰明爬不上去時(shí)，小豆豆就用雙手把泰明往上送，而泰明也非常努力地往上爬。一直爬啊爬，泰明終于爬到了樹(shù)上……
這篇故事讓我們見(jiàn)識(shí)到了友誼的力量是多么的強(qiáng)大��！我們要樂(lè)于幫助別人，要謙讓別人，在別人遇到困難時(shí)要勇于幫助別人，不能在邊上冷眼旁觀。只有你去熱情地幫助別人，別人才會(huì)來(lái)熱情地幫助你。讓友誼的階梯越來(lái)越長(zhǎng)，通向未來(lái)的光明。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)真好看呀！讓我學(xué)到了很多做人的道理，人與人之間的'相處，要真心去對(duì)待朋友，只有自己勇于付出了，才能在遇到困難時(shí)有真心的朋友來(lái)相助。大家也一起來(lái)看一看這本值得一看的書(shū)吧！我想你們看了一定會(huì)有很大的收獲哦！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，被這本書(shū)所打動(dòng)了！
書(shū)中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切讓她心里充滿(mǎn)了好奇。上課時(shí)，她把課桌的`蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊�？墒切《苟褂趾痛巴獾男麄魉嚾舜蛘泻�，這可把教師氣壞了，就讓她退學(xué)�？伤乓荒昙�(jí)呀！
可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長(zhǎng)與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車(chē)做成的，并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之，巴學(xué)園真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校！在那里小豆豆不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束，小豆豆在那里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛(ài)了，我也要學(xué)習(xí)可愛(ài)的小豆豆的善良、執(zhí)著……，要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長(zhǎng)，那該多好�。�
《窗邊的小豆豆》讀后感11
在熊熊烈火中，這本書(shū)即將結(jié)束，《窗邊的小豆豆》已經(jīng)讀完了。這時(shí)，我哭了。小豆豆住在一個(gè)幸福和諧的家庭里，有一個(gè)體貼的母親，一個(gè)受到“優(yōu)秀音樂(lè)家”表?yè)P(yáng)的小提琴家的父親，還有一只可愛(ài)的狗“洛基”。小豆豆一年級(jí)退學(xué)一次，但在巴基斯坦學(xué)院，小豆豆似乎變了個(gè)人，成為巴基斯坦學(xué)院最具特色的學(xué)生。
巴基斯坦學(xué)院的校長(zhǎng)是一個(gè)幽默有趣的人，他的.學(xué)校也非常不同。例如，教室，其他學(xué)校使用房子作為教室，但巴基斯坦學(xué)院的教室是有軌電車(chē)教室！還有運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)，其他學(xué)校通常使用鉛筆和橡膠作為獎(jiǎng)品，但巴基斯坦學(xué)院使用各種蔬菜作為獎(jiǎng)品！……
在原來(lái)的學(xué)校里，小豆豆并不總是打開(kāi)桌子的蓋子，關(guān)閉，或者不斷問(wèn)燕子在做什么；但在巴學(xué)園，小豆豆坐在教室里安靜地學(xué)習(xí)，這真的不同！
這本書(shū)講述了黑柳徹子在巴學(xué)園的童年。每個(gè)人都有燦爛的童年。不管你的童年有多苦，都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光。每個(gè)人的童年都很不一樣，但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)一寸光陰。寸金使盡金還在，過(guò)去的時(shí)間在哪里？請(qǐng)珍惜時(shí)間！每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，沒(méi)有兩天是一樣的，童年的時(shí)間很短，請(qǐng)珍惜它！如果你浪費(fèi)了它，你長(zhǎng)大后會(huì)后悔的。每天早上的陽(yáng)光都不一樣，每天都不一樣，我期待著明天的太陽(yáng)！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
是她，小豆豆，日本大作家——黑柳徹子，淘氣，一年級(jí)就輟學(xué)了。這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校的時(shí)間，這寶貴的時(shí)間和不懈的努力使她的生活輝煌。讓她成為日本著名的作家。
這本書(shū)講述了在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，一個(gè)叫小豆豆的女孩在一年級(jí)輟學(xué)的故事。當(dāng)她來(lái)到巴基斯坦學(xué)院時(shí)，她愛(ài)上了學(xué)習(xí)和校長(zhǎng)。校長(zhǎng)愛(ài)她的.孩子。學(xué)生們犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有公開(kāi)批評(píng)。相反，她帶她或他去離學(xué)校最近的廚房接受教育，而不是責(zé)罵。
校長(zhǎng)是個(gè)幽默的人，他的例子舉不勝舉，學(xué)生們都愛(ài)他，都把他當(dāng)成偶像。
校長(zhǎng)先生穿著走樣的西裝和漏風(fēng)的牙齒，但他不在乎。學(xué)生們受到委屈，他安慰他們。
小豆豆是一個(gè)非常淘氣的女孩。在以前的學(xué)校里，她把教室當(dāng)作操場(chǎng)、抽屜開(kāi)關(guān)和課堂上宣傳藝術(shù)家的表演……這些事情數(shù)不勝數(shù)，無(wú)奈之下，她退學(xué)了。來(lái)到巴學(xué)園，她通過(guò)自己的努力，為她的輝煌人生奠定了基礎(chǔ)！
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)很好。日本著名作家小時(shí)候也退學(xué)了，更別說(shuō)一年級(jí)的學(xué)生了！
學(xué)生們，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，在新的生活環(huán)境中，通過(guò)自己的努力，你可以做得更好。這讓我想起了校長(zhǎng)說(shuō)的話：我可以，我可以，我可以！因?yàn)槲液芘Γ?/p>
《窗邊的小豆豆》讀后感13
我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)朗、樂(lè)觀，把握命運(yùn)的鑰匙，都應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。堅(jiān)信自己一定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)員，通過(guò)大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，而這一切為他后來(lái)的一生奠定了重要基礎(chǔ)。
這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事。開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)讓我天天堅(jiān)持看一會(huì)兒，剛開(kāi)始我很自覺(jué)地看，還沒(méi)堅(jiān)持到一個(gè)月我就堅(jiān)持不下來(lái)了，讀了這個(gè)故事后我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后，我開(kāi)始博覽群書(shū)努力充實(shí)自己。有句古話說(shuō)得好“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
我有個(gè)好朋友叫王智業(yè)，從我認(rèn)識(shí)他那天起給我的感覺(jué)就很內(nèi)向，很靦腆。自從我給他推薦這本書(shū)后，他開(kāi)始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂(lè)觀地面對(duì)生活。
這篇文章中的小林校長(zhǎng)是我最喜歡的.人物，他和藹可親，對(duì)每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài)。即使是學(xué)生們犯了錯(cuò)誤也能平和面對(duì)，我多么想能擁有這樣的好校長(zhǎng)呀！
《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂(lè)觀、自信地面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)，做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，否則將一事無(wú)成。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天，我的同學(xué)向我推薦了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。起初，我以為它是一種植物，但一旦我打開(kāi)這本書(shū)，我就再也放不下了。我深深地投身于巴基斯坦學(xué)院。
《窗邊的小豆豆》講述了日本女作家黑柳徹子一年級(jí)因淘氣退學(xué)，轉(zhuǎn)入巴學(xué)園的故事。從而開(kāi)始了小豆豆小學(xué)生涯中一段奇妙難忘的經(jīng)歷。
巴基斯坦學(xué)院很特別。在這里，教室和圖書(shū)館都是有軌電車(chē)。你可以從你最喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。你吃的午餐是山的味道和海的味道。在這里，小豆豆和其他孩子一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起散步，一起學(xué)習(xí)節(jié)奏練習(xí)，一起參加有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里，他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放開(kāi)自己，融入大自然和美好的世界！
曾經(jīng)老師眼中有問(wèn)題的孩子，成了巴學(xué)園特色的好孩子。
但總是有變化，故事總是有轉(zhuǎn)折點(diǎn)！可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)露出了兇猛的面孔。食物越來(lái)越少，人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中死亡，美國(guó)飛機(jī)也出現(xiàn)在巴基斯坦上空。最后，有一天，巴基斯坦公園在美國(guó)炸彈和熊熊大火中成為小豆豆永恒的`記憶。
看到這里，我的鼻子酸了，眼角濕了。在一個(gè)人的生活中，沒(méi)有純粹的幸福和不快樂(lè)，沒(méi)有絕對(duì)的幸福和痛苦，也許每個(gè)人，都在悲傷和快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我也羨慕小豆豆。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，我可以大聲笑，在朋友的陪伴下度過(guò)。這不是一種幸福嗎？
我愛(ài)這本書(shū)，它告訴我:珍惜眼前的一切，包括時(shí)間和笑聲。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
在暑假里，有一本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)自1981年出版后，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，現(xiàn)在被譯為多種文字，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者笑和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來(lái)她來(lái)到巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，這個(gè)一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉了許多壞習(xí)慣，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“小豆豆”展現(xiàn)了作者兒童時(shí)代，成年后，他曾任聯(lián)合國(guó)的一名教育大使。
令我感興趣的是巴學(xué)園的.一些校園生活與日本和中國(guó)的學(xué)校不一樣，是學(xué)生們理想中的學(xué)校。如：學(xué)校的圍墻是由灌木圍成的，每天坐的座位可以根據(jù)自己的興趣而更換……富有情趣的校園環(huán)境使學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)效率提高。
最主要的還是學(xué)習(xí)方法的不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)都先寫(xiě)在黑板上，接著學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序自定，可以從自己喜歡的科目開(kāi)始，不懂的地方才問(wèn)老師，有很大的自由。如果大家在上午就自學(xué)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng)。
我覺(jué)得這樣的上課方式能提高學(xué)生的自覺(jué)性，效率明顯比幾十名學(xué)生坐在教室里上課好，能用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
但這種上課方式有利也有弊，由于這樣學(xué)習(xí)完全靠自覺(jué)性，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在哪都什么也學(xué)不到。
《窗邊的小豆豆》結(jié)合了教育與學(xué)習(xí)，值得一看。
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