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            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

            時(shí)間:2023-06-20 16:25:24 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

              當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編整理的班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)1

              在我們的日常工作中,有些工班長(zhǎng)干起活來(lái)沒(méi)的說(shuō),可讓他們發(fā)個(gè)言、寫(xiě)個(gè)文章就有點(diǎn)勉為其難了。

              有些工班長(zhǎng)認(rèn)為,只要帶領(lǐng)班組職工干好活,完成生產(chǎn)任務(wù)就行,其他的都不重要。然而,對(duì)于一名工班長(zhǎng)來(lái)說(shuō),業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠吃苦是最起碼的要求,但要想帶領(lǐng)職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),僅有“武”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

              時(shí)代不同了,班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)新情況,如何在班組更好地形成強(qiáng)大的凝聚力,不僅需要工班長(zhǎng)在工作上要以身作則,還要善于及時(shí)摸清班組職工的思想脈搏,因人施教,及時(shí)化解各種矛盾,讓職工卸下“包袱”,安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時(shí),工班長(zhǎng)還要善于對(duì)班組的工作進(jìn)行總結(jié),找出成績(jī)和不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。工班長(zhǎng)只有做到“文武雙全”,才能更好地?fù)?dān)負(fù)起職責(zé),確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。

              企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的職工擔(dān)任工班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,更應(yīng)注重對(duì)工班長(zhǎng)“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長(zhǎng)只有技術(shù)業(yè)務(wù)和政治文化水平得到全面提升,才能帶領(lǐng)班組職工為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。前不久,鐵路局組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文章,培訓(xùn)了相關(guān)業(yè)務(wù)技能。作為一名鐵路職工,我感到心潮澎湃,心情無(wú)比振奮,無(wú)比自豪。###文章真實(shí)記錄了中國(guó)高速鐵路從無(wú)到有,用短短5年時(shí)間走過(guò)國(guó)際上40年高速鐵路發(fā)展歷程的艱難經(jīng)歷和光輝歷程,彰顯了鐵路人不畏艱難、團(tuán)結(jié)拼搏的情懷,展示了“科學(xué)求實(shí)、兼容并蓄;自主創(chuàng)新、趕超一流;忠誠(chéng)祖國(guó)、拼搏奉獻(xiàn)”的高鐵精神。我的心得如下:

              作為鐵路的一名職工,我曾經(jīng)歷了我國(guó)既有線鐵路六次大提速。1997年,鐵路進(jìn)行第一次大提速,京廣線等干線提速列車(chē)最高運(yùn)行時(shí)速達(dá)到了140公里,初步改變了長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)鐵路運(yùn)行緩慢的落后局面。19xx年,鐵路進(jìn)行第二次大提速,京廣線等干線快速列車(chē)最高運(yùn)行速度達(dá)到了時(shí)速160公里。20xx年,鐵路進(jìn)行第五次大提速,京廣線等干線的部分地段線路基礎(chǔ)達(dá)到了時(shí)速200公里的要求。20xx年鐵路進(jìn)行第六次大提速,京廣線、隴海線等

              既有干線提速列車(chē)最高運(yùn)行時(shí)速達(dá)到了200—250公里。那段時(shí)間,干部職工一起經(jīng)歷了提速線路的整修、保養(yǎng)和正式提速運(yùn)行前的多次提速試驗(yàn),尤其是19xx年的時(shí)速185公里和19xx年的時(shí)速240公里兩次既有線“中國(guó)鐵路第一速”。那段時(shí)間,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工舍小家顧大家,日以繼夜、廢寢忘食,嘔心瀝血,忘我拼搏,經(jīng)受了提速的嚴(yán)峻考驗(yàn),譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。我對(duì)我們能為中國(guó)鐵路現(xiàn)代化建設(shè)和跨越式發(fā)展出一些力感到無(wú)尚光榮,對(duì)我們工務(wù)人為了提速而奉獻(xiàn)拼搏感到由衷敬佩,對(duì)我們創(chuàng)造出當(dāng)年既有線“中國(guó)鐵路第一速”感到無(wú)比自豪。

              20xx年,中國(guó)軌道交通時(shí)速的最高記錄——394公里在京津城際鐵路誕生了,這標(biāo)志著中國(guó)跨入引領(lǐng)世界的“高鐵時(shí)代”;仡欀袊(guó)高鐵的發(fā)展,經(jīng)歷了尋夢(mèng)—追夢(mèng)—織夢(mèng)—釋夢(mèng)—圓夢(mèng)的光輝歷程,從懷揣與風(fēng)競(jìng)速的的夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)一樣的速度,向復(fù)興強(qiáng)國(guó)的未來(lái)奔跑;從一個(gè)不起眼的追趕者,到以“中國(guó)速度”變成世人矚目的領(lǐng)跑者:中國(guó)已經(jīng)成為世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。

              中國(guó)高鐵的速度,升騰于中國(guó)人對(duì)“速度”情有獨(dú)鐘、矢志不渝的夢(mèng)想;中國(guó)高鐵的道路,記錄了中國(guó)人奮力創(chuàng)新、勇超世界一流的心路歷程;中國(guó)高鐵的模式,彰顯著社會(huì)主義制度凝聚的團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的強(qiáng)大力量;中國(guó)高鐵的精神,演繹著鐵路人報(bào)效祖國(guó)、忠誠(chéng)無(wú)悔的信念追求。中國(guó)夢(mèng)想,中國(guó)速度,穿越時(shí)空,日夜兼程,書(shū)寫(xiě)奔向民族復(fù)興的光輝篇章。

              目睹了中國(guó)高鐵的“中國(guó)速度”發(fā)展,作為一名鐵路職工,我倍感肩上的重?fù)?dān)越來(lái)越重,創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,無(wú)數(shù)的科技工作者和鐵路建設(shè)者用心血和辛勤汗水換來(lái)的豐碩成果,要靠我們?nèi)ケpB(yǎng)和維護(hù),續(xù)寫(xiě)新的篇章,隨著管內(nèi)沈丹客運(yùn)專線、丹大客運(yùn)專線、東邊道的相繼開(kāi)工和即將交付使用,對(duì)我們的'技術(shù)和要求提出了新的課題,現(xiàn)有的維修和保養(yǎng)技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高鐵的要求,擺在我們面前的是新技術(shù),新工藝和新要求,時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)以高鐵速度完成轉(zhuǎn)型需要,以適應(yīng)高鐵的發(fā)展和需要。

              隨著列車(chē)的飛速前進(jìn),無(wú)縫線路的全程鋪設(shè),列車(chē)的沖擊力和無(wú)縫線路拉伸應(yīng)力變大,如何確保列車(chē)暢通無(wú)阻和國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)不受損失,是我們工務(wù)人的重任。這就對(duì)我們工務(wù)工作提出了更高的要求。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我必須緊緊圍繞段及車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)下,立足于本職工作崗位,深入細(xì)致、盡職盡責(zé)的做好本職工作,主要有以下幾方面開(kāi)展工作:首先,樹(shù)立“安全是天”的理念,提高安全意識(shí),認(rèn)清當(dāng)前的安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì),認(rèn)識(shí)到保證安全生產(chǎn)的重要性,自覺(jué)遵章守紀(jì),安全生產(chǎn)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);其次,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),做技術(shù)上的帶頭人;再次,要嚴(yán)格按照部局“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈當(dāng)?shù)囊,積極投身工作之中,增強(qiáng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)2

              期一天半的班長(zhǎng)培訓(xùn)班已經(jīng)拉下了帷幕,與我很榮幸,參加了寧夏大學(xué)第一期的班長(zhǎng)培訓(xùn)班。參加完這次培訓(xùn)班,我對(duì)班級(jí)管理及人生的價(jià)值取向有了進(jìn)一步的了解。

              首先,再開(kāi)班儀式上,寧夏大學(xué)黨委副書(shū)記趙利寧老師講了作為一名班長(zhǎng)所應(yīng)具備素質(zhì)以及班長(zhǎng)自身的角色定位。我作為一名班長(zhǎng),首先應(yīng)該認(rèn)知自己的角色,充分的發(fā)揮好班長(zhǎng)在班級(jí)建設(shè)中的作用。為了要將班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體,作為一名班干是要提高自身素質(zhì)與能力,充分利用班級(jí)資源,組織好班級(jí)同學(xué)踴躍的投入班級(jí)建設(shè)中來(lái)!

              其次,在何蘭杰教授的為祖國(guó)健康工作五十面的講座中,我明白了作為一名學(xué)生干部,為了能很好的開(kāi)展工作,健康是必不可少的,而這不僅體現(xiàn)在身體健康,也體現(xiàn)于心理健康以及社會(huì)適應(yīng)能力。所以為了成為一名合格的班干,我們首先是需要實(shí)現(xiàn)健康的意識(shí)改變。第一,健康是自己的,與他人無(wú)關(guān)。所以只有自己能保持自己的健康,在自己的學(xué)習(xí)生活及工作中,自己是照顧自己的,擁有一個(gè)好的生活習(xí)慣是很有必要的。其次健康是需要自我管理,好好的規(guī)劃自己的日常生活,健康是體現(xiàn)于日常生活的方方面面,我們是要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手,認(rèn)真對(duì)待自己的身體,克服心理障礙,培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。最后,健康是需要行動(dòng)的。保證身體和心理健康,我們是要踴躍的參加體育運(yùn)動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的,在體育活動(dòng)中鍛煉自己的身體,在社會(huì)活動(dòng)中培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力以及克服自己的心理障礙。在日常的工作生活中,我們要積極的接受健康的環(huán)境熏陶,保證自己身體心理處于健康狀態(tài),也保證自己有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。健健康康的生活,有個(gè)健康的身體和健康心態(tài),在大學(xué)里健康的學(xué)習(xí),畢業(yè)后健康的為祖國(guó)工作五十年!

              緊接著,羅進(jìn)德教授的如何做一名合格的班長(zhǎng)講座,我亦收獲頗多。首先作為班長(zhǎng),是班級(jí)建設(shè)的核心與關(guān)鍵,所以我們要充分的'發(fā)揮我們的領(lǐng)頭羊作用,既然班級(jí)同學(xué)信任我們,選了我們當(dāng)班長(zhǎng),所以我們有責(zé)任,有義務(wù)的推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。其次,我深刻的體會(huì)到班委會(huì)及團(tuán)支部在班級(jí)建設(shè)中也同樣發(fā)揮著不可替代的作用,所以在班級(jí)建設(shè)中,班委會(huì)與團(tuán)支部作用的發(fā)揮是必不可少的!班級(jí)同學(xué)各有各的才能,充分的利用好身邊的資源,做到了解每位同學(xué),組織好同學(xué)為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)言建策,充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性。當(dāng)然班級(jí)風(fēng)氣是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),是需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。作為寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一名班長(zhǎng),不同于其他的學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生是要過(guò)專四和專八的。目前為止,寧大外院的專四通過(guò)率相對(duì)來(lái)說(shuō)較低的。但我通過(guò)羅進(jìn)德教授了解到底歷年專四通過(guò)率是有所不同的,各屆各班的差異很大,這是跟班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍是分不開(kāi)的,所以在今后的工作中我們是要以營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍為中心,組織好班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展學(xué)習(xí)交流等活動(dòng),用優(yōu)秀的班級(jí)來(lái)拉動(dòng)每一位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。正確處理同學(xué)之間的關(guān)系也是一項(xiàng)重要的工作,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)是需要團(tuán)結(jié)的力量的,。所以作為班長(zhǎng)是要處理好同學(xué)們之間的關(guān)系,防止班級(jí)之間出現(xiàn)小團(tuán)體以及同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾,這是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的第一步!作為班長(zhǎng),盡管工作任務(wù)是比較重的,但是在工作中,我們也在成長(zhǎng),所以作為班干是不能怕苦,要注重細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)做人,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部!

              其次,在馬克思學(xué)院院長(zhǎng)余世偉教授的關(guān)于大學(xué)感悟的講座中,我對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解。作為一名大學(xué)生,我們是需要德智的平衡發(fā)展,要有才有德,才能成為為社會(huì)服務(wù)的精品人才。在大學(xué)生活中,有著形形色色社會(huì)活動(dòng)和學(xué)生組織,所以我們首先是要學(xué)會(huì)選擇和放棄,智慧的評(píng)價(jià)自己的能力,尊重客觀規(guī)律,量力而行的參加各項(xiàng)活動(dòng),不能盲目的參加社團(tuán)和活動(dòng),這樣我們才能真正在社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉自己。面對(duì)大學(xué)生活中學(xué)習(xí)和工作我們要注重以下幾點(diǎn),首先要秉承經(jīng)驗(yàn)之要義,突破框架之束縛,即反對(duì)教條主義。其次要識(shí)有像之淺表,透內(nèi)質(zhì)之深刻。接著要御分?jǐn)_之混淆,扣定性之根本。最后還要儲(chǔ)激情以動(dòng)力,持理性以應(yīng)事。注意以上幾點(diǎn)處理事情的方法,我們處理事情會(huì)更加得心應(yīng)手!當(dāng)然創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌的意志品格以及自律的行為規(guī)范也是必不可少的。

              最后,在王淑蓮教授的如何開(kāi)展心理工作的講座中,我認(rèn)知到心理健康同樣是很重要的。在現(xiàn)代的大學(xué)中存在著一部分心理素質(zhì)不高的學(xué)生,這些學(xué)生心理素質(zhì)不高,會(huì)產(chǎn)生一系列不良的后果!所以在班級(jí)建設(shè)工作中我們是要做好學(xué)生的自己健康工作也是必不可少的。一些不良的心理素質(zhì)會(huì)表現(xiàn)為自卑,意志薄弱,孤獨(dú)封閉,喜怒無(wú)常,學(xué)習(xí)無(wú)效率等,這一切是會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后,人際交往能力弱等一系列問(wèn)題。做好心理健康工作,我們要充分發(fā)揮班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)以及心理委員的作用,積極引導(dǎo)同學(xué)們做到有目標(biāo)追求,保持微笑積極的心態(tài)和擁有良好的心理素質(zhì)。當(dāng)然我們自己的心理健康也是很重要的,要保持積極健康的心態(tài),學(xué)會(huì)和別人保持合作,并從中收獲樂(lè)趣!

              總而言之,作為一名大學(xué)的班干,是很具有挑戰(zhàn)性的,所以我們要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作,帶動(dòng)班級(jí)優(yōu)秀健康的發(fā)展!

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)3

              利用了兩個(gè)周末的時(shí)間,參加了學(xué)工部組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。雖然占用了兩個(gè)周末,心中稍有些不平,但真正的參加之后,就會(huì)體會(huì)到,班長(zhǎng)培訓(xùn)很有意義,絕對(duì)值得我們用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)到很多東西,認(rèn)識(shí)許多優(yōu)秀的班長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)了很多優(yōu)秀的班級(jí),的確成長(zhǎng)很多!

              看得出來(lái),學(xué)校花了很多心思搞這個(gè)班長(zhǎng)培訓(xùn),請(qǐng)了各種領(lǐng)導(dǎo),先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生,講了各個(gè)方面的東西,大到我國(guó)國(guó)防環(huán)境,細(xì)到班級(jí)管理制度。非常詳盡的給班長(zhǎng)們講述了各個(gè)方面的知識(shí),讓我如浴春風(fēng),受益頗深。

              首先讓要端正自己的態(tài)度,班長(zhǎng)也是學(xué)生,其次才是班長(zhǎng)。我們作為班長(zhǎng)是服務(wù)大家的,而不是命令大家。我們當(dāng)班長(zhǎng)的目的不能緊緊局限于綜測(cè)加分,而應(yīng)該是切實(shí)的想著為大家服務(wù),鍛煉自己的能力。同時(shí),作為一名學(xué)生,我們?cè)谧鰧W(xué)生工作的同時(shí),要知道我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),一定要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和學(xué)生工作的關(guān)系,做到兩不誤。

              簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式之后,年老但精神矍鑠的周世光教授便開(kāi)始講“從我國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)看青年人的時(shí)代與擔(dān)當(dāng)”,讓我充分認(rèn)識(shí)到和平年代下嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì),作為華夏兒女的獨(dú)有的責(zé)任不禁迸發(fā)出來(lái)。在講座中,周世光教授教導(dǎo)我們要“嚴(yán)肅認(rèn)真,周到細(xì)致,穩(wěn)妥可靠,萬(wàn)無(wú)一失”。我們的祖國(guó)就在腳下,交給我們熱愛(ài)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),自力更生,艱苦卓絕,大力協(xié)同,勇于攀登!領(lǐng)略了軍人們“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”的偉大愛(ài)國(guó)精神意識(shí)。

              學(xué)工部部長(zhǎng)汪平就如何創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng),與我們開(kāi)展了講座討論。首先提出對(duì)班長(zhǎng)的要求,然乎要做到班委通力合作,督促同學(xué)們按時(shí)就寢,盡早晨起,準(zhǔn)時(shí)到課,手機(jī)離身。大學(xué)并不像高三老師說(shuō)得那樣輕松,大學(xué)是自己把握的學(xué)習(xí)時(shí)期,而班委們應(yīng)該努力的督促大家學(xué)習(xí)。要知道往年掛科率是多么嚴(yán)重,我們要爭(zhēng)取做到0掛科率。

              輕松愉悅的團(tuán)體輔導(dǎo)讓我融入了十組的這個(gè)大家庭,討論了做班長(zhǎng)對(duì)我們的有利與不利影響,有教給了我們放松全身肌肉的方法。各種有趣的活動(dòng)讓組員之間的感情升溫,實(shí)在是有趣的一下午!

              馬院的曾長(zhǎng)青教授交給我們貴在篤行。卓越是一種目標(biāo),即使落紅也要堅(jiān)持。滿懷敬畏,勇?lián)?zé)任,積極主動(dòng),自信堅(jiān)定是班長(zhǎng)應(yīng)該具備的品格。正如偉人所說(shuō):高尚的`代價(jià)就是責(zé)任。告誡我們要廣積人脈,團(tuán)隊(duì)合作,立即行動(dòng)。

              班長(zhǎng),是一班之長(zhǎng),最能夠影響大家,同時(shí)也最容易引發(fā)爭(zhēng)議,說(shuō)實(shí)話,我的能力或許還不夠,但是能力是習(xí)得的,我相信自己會(huì)是一個(gè)成功的班長(zhǎng)。我們?cè)谌粘?yīng)該以積極,平和,包容的心態(tài)去面對(duì)大家。只要我們心中想著同學(xué),想著能為大家謀哪些福利,怎樣更好的方便大家,那么同學(xué)們也一定會(huì)認(rèn)可我們的工作!我們的班集體也會(huì)變成有凝聚力,有感召力和睦的大家庭!

              最后,很感謝學(xué)校創(chuàng)造的這些機(jī)會(huì),我們受益很深。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)4

              近期參加了站內(nèi)組織的班長(zhǎng)骨干成員培訓(xùn)班,讓我無(wú)論是工作、生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì),它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是提升自我,超越自我的過(guò)程,在此非常感謝站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層管理者的重視和培養(yǎng)。

              在余站的培訓(xùn)課上,重點(diǎn)提到“責(zé)任勝于能力”,沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。從而理解到責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的分內(nèi)的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)得任務(wù),完成應(yīng)該完成的'使命。在工作中,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn),能力可以讓你勝任工作,但責(zé)任卻可以讓你把工作做的更加完美。特別是在每天反復(fù)同樣的工作流程中,每一個(gè)員工都會(huì)的工作流程,一旦缺失責(zé)任心,工作中就會(huì)出現(xiàn)低級(jí)的差錯(cuò),如未付車(chē)打出票、正常收費(fèi)車(chē)輛當(dāng)成免費(fèi)車(chē)放行……反之,有責(zé)任心的員工會(huì)把平凡具體的工作做得盡善盡美,甚至可以彌補(bǔ)自己的不足。

              工作中,對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),工作效率也會(huì)跟著提高。在今后的工作中我會(huì)把工作責(zé)任心放在第一位,把組織想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)作為自己想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),盡職盡責(zé),不斷的提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

              第二節(jié)課是參加的張站和唐助組織的培訓(xùn)課。張站講到“規(guī)章制度和職業(yè)道德”,一個(gè)好的公司必須有一套好的規(guī)章制度。課上,讓我對(duì)公司制度有了更深的理解,認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度的重要性。在今后的工作中,必須做到嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,并做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的人。唐助重點(diǎn)給我們培訓(xùn)收費(fèi)班長(zhǎng)、稽查、收費(fèi)員之間的工作關(guān)系,如何提高團(tuán)隊(duì)工作效率,及收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)特殊情況處理辦法。要想成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng),要善于溝通,發(fā)現(xiàn)班員的優(yōu)缺點(diǎn),注意方法溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)班員的工作熱情,積極參與工作管理,不斷曾強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。主動(dòng)積極學(xué)習(xí),提高班組工作責(zé)任心、提高的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)效率。

              收費(fèi)班長(zhǎng),作為收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任人,發(fā)揮著重要作用。今后的工作中 我會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法,提高收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)管理和班組管理能力,力爭(zhēng)做一個(gè)愿為、能為、敢為的有志青年。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)5

              班組長(zhǎng),是么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止事故的出現(xiàn),這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作,做一名合格的班組長(zhǎng),還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長(zhǎng),首先要身先士卒,以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,怎么去做,不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng),應(yīng)常常反思自己,在工作當(dāng)中找答案,時(shí)時(shí)關(guān)心員工,和員工打成一片,為員工排擾解難,但不能搞幫派,要一視同仁,充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)精神,充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。

              通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為一名班組長(zhǎng)我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項(xiàng)本班工作。但是,這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,能否得到同事和本班其他人員的歡迎,卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題?

              第一,對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō),他每天面對(duì)許多的問(wèn)題,根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng),我們就要把班組中遇到

              的問(wèn)題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理,可行性更強(qiáng)。

              第二,比別人多做一步,多想一點(diǎn),大部分組員文化程度不高,因此,要加強(qiáng)方法上的落實(shí),主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用,有了好的標(biāo)榜,自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,存在儲(chǔ)多流程,諸多環(huán)節(jié),流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,需要我們作為管理者規(guī)范,去標(biāo)準(zhǔn)化,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們作為班組長(zhǎng),就應(yīng)該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。

              第三,執(zhí)行力要強(qiáng),在平時(shí)的工作中,我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性,通過(guò)這次的培訓(xùn),我了解到執(zhí)行力的提高,有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響,沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化,并形成體系,二是態(tài)度的影響,只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭,起到示范效應(yīng)。

              通過(guò)這次的培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也就是直接生產(chǎn)者,班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng),具有影響力,關(guān)注細(xì)節(jié),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,與人共事的人事技能和思想技能,同時(shí),班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的決定要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員對(duì)自己的期望,要能帶領(lǐng)班組員工,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向,有計(jì)劃,有步驟進(jìn)行的實(shí)施。篇二:參加路局工班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)(修改)工班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

              ——如何做一名合格的班組長(zhǎng)

              作為一個(gè)剛走上工班長(zhǎng)崗位的我,有幸參加了路局第四期工班長(zhǎng)培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)我感到非常榮幸并受益匪淺。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)培訓(xùn)后對(duì)班組長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

              一、班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)必須要高

              班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的核心,工作在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿,肩負(fù)著指揮、控制安全生產(chǎn)的重任,是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的重要作用。班組長(zhǎng)作為企業(yè)的“兵頭將尾”,一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,在職工的眼中,班組長(zhǎng)就是帶頭人,是技術(shù)上的“一專多能”,即懂生產(chǎn)、又精技術(shù)、通安全、熟管理。

              班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)高低直接影響著班組的安全管理,這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心、良好的心理素質(zhì)及超前的預(yù)測(cè)防范能力,做到超前指揮,超前管理。班組長(zhǎng)必須能吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)、做到“腿勤、手勤、眼勤、口勤”,必須熟悉轄區(qū)內(nèi)所有設(shè)備,生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和突發(fā)事故,能夠盡快處理或在短時(shí)間內(nèi)拿出處理意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)事故苗頭時(shí)能及時(shí)采取措施,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊,做到防患于未然。

              二、班組長(zhǎng)的責(zé)任心必須要強(qiáng)

              如果把班組比做一臺(tái)機(jī)器的話,那么我們每個(gè)人都是組成這臺(tái)

              機(jī)器的零件,要使這臺(tái)機(jī)器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),必須保證每個(gè)零件的完整齊全。因此,班組長(zhǎng)對(duì)班組的每個(gè)職工要有高度的責(zé)任心,讓職工切身體驗(yàn)到班組長(zhǎng)的每一項(xiàng)安全決策或安全決定都是從維護(hù)企業(yè)和班組利益及職工利益的角度出發(fā)的,而不是為了其他什么的目的。

              班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任人,就必須加強(qiáng)自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全責(zé)任感,做到不意測(cè)行事,不違章指揮,不違章操作,平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,只有這樣才能被班組職工所尊重、信任。

              三、班組長(zhǎng)必須做到公平公正

              班組長(zhǎng)對(duì)職工公平與否直接關(guān)系到職工的情感因素能否轉(zhuǎn)化為積極的安全工作動(dòng)力。從職工比較普遍的心理來(lái)看,既希望班組長(zhǎng)堅(jiān)持公平原則,同時(shí)又能偏愛(ài)自己。這就給班組長(zhǎng)提出了要不要堅(jiān)持公平和如何堅(jiān)持公平的問(wèn)題,在現(xiàn)實(shí)的班組安全活動(dòng)中,有些班組長(zhǎng)受職工這種心理的影響,往往會(huì)將感情因素帶進(jìn)工作關(guān)系中,自覺(jué)不自覺(jué)地偏愛(ài)部分職工,結(jié)果會(huì)使另一部分職工感到不公平,由此導(dǎo)致他們對(duì)待安全工作的態(tài)度不積極,甚至逃避安全工作。

              公平主要是指班組長(zhǎng)在客觀評(píng)價(jià)職工的基礎(chǔ)上,對(duì)安全生產(chǎn)工作的安排和利益的分配都能依據(jù)職工的能力和貢獻(xiàn)的大小,做到一視同仁。一是對(duì)職工安全生產(chǎn)工作崗位的安排有利于其安全能力的充分發(fā)揮,即因崗設(shè)人,而不是因人設(shè)崗;二是為所有的職工提供平等的安全工作條件,使他們能夠在同一起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);三是

              利益的分配要依據(jù)職工對(duì)班組的貢獻(xiàn),體現(xiàn)出應(yīng)有的差別。

              四、班組長(zhǎng)必須做到善于溝通

              班組工作中,班組長(zhǎng)與職工之間可能造成一定的溝通障礙,影響到方方面面的關(guān)系,并且使安全生產(chǎn)受到損失。因此,班組長(zhǎng)一定要提高溝通能力,掌握溝通藝術(shù),做一名善于溝通的班組長(zhǎng)。

              我曾經(jīng)在組織職工軍訓(xùn)的時(shí)候,對(duì)大家訓(xùn)練近一個(gè)月表現(xiàn)很是不滿,總覺(jué)得離我想象的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn),于是就沖組員大發(fā)脾氣、說(shuō)話粗俗,這樣的效果確適得其反,不僅令職工難以接受和理解。也喪失了一名管理者的形象,事后我后悔莫及。

              工作中要充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,不搞“一言堂”,在有矛盾的時(shí)候,不回避,要誠(chéng)懇、耐心地去溝通交流,切不可動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣,大動(dòng)肝火,要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),不要只盯著職工的缺點(diǎn),要引導(dǎo)職工改正缺點(diǎn),同時(shí)對(duì)有困難職工要主動(dòng)、熱心的幫助,培養(yǎng)職工樹(shù)立班組的集體觀念。

              五、班組長(zhǎng)必須塑造良好形象

              人常說(shuō):“打鐵還需自身硬”,作為班組長(zhǎng)只有加強(qiáng)自身的行為規(guī)范,以身作則,才能規(guī)范職工。那么班組長(zhǎng)如何塑造自己的'形象呢?一是不斷提高自身綜合安全素質(zhì)。安全素質(zhì)是班組長(zhǎng)樹(shù)立良好形象的基礎(chǔ),特別是隨著職工安全素質(zhì)的不斷提高,對(duì)班組長(zhǎng)形象的要求也越來(lái)越多,班組長(zhǎng)只有不斷提高自身的安全素質(zhì),才能夠使自己的形象日趨接近職工的安全期望;二是保持自己鮮明的個(gè)性特征。塑造班組長(zhǎng)形象是班組安全活動(dòng)主體(班組長(zhǎng))和客體(班組成

              員和活動(dòng)環(huán)境)相互作用的過(guò)程,班組長(zhǎng)固然要考慮職工的要求,但班組長(zhǎng)如果完全放棄自己的個(gè)性特征,其形象同樣不會(huì)為職工所喜歡,沒(méi)有個(gè)性的班組長(zhǎng)肯定缺乏應(yīng)有的魅力;三是努力做到表里如

              一。班組長(zhǎng)要塑造職工喜歡和信賴的形象,就應(yīng)該做到襟懷坦白、表里如一,如果班組長(zhǎng)當(dāng)面一套、背后一套,就會(huì)使職工產(chǎn)生被欺騙的感覺(jué),其結(jié)果是不言而喻的。

              六、班組長(zhǎng)必須注重精細(xì)化管理

              班組安全管理的精細(xì)化,重點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)管理。如何抓好現(xiàn)場(chǎng)管理,通過(guò)我工作經(jīng)驗(yàn)提出六點(diǎn)建議僅供參考:①完善安全設(shè)施,保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會(huì)發(fā)生安全事故;②機(jī)器、設(shè)備管理整潔,安全附件齊全,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度,及時(shí)消除事故隱患;③班組人員必須定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),考核合格后才能上崗,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,各種記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化;④材料、配件擺放整齊,各種工具器材實(shí)行定臵化,指定專人管理,做到物流有登記,安全標(biāo)志齊全,安全色標(biāo)醒目;⑤設(shè)備運(yùn)行檢修規(guī)程、安全工作規(guī)程齊全,班組安全規(guī)章制度建立健全,各類(lèi)臺(tái)帳填寫(xiě)認(rèn)真;⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況,及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。

              班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ),它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制違章現(xiàn)象的產(chǎn)生。眾所周知,鐵路接觸網(wǎng)工是一個(gè)特殊的行業(yè),其特殊就在于它很多不安全因素

              環(huán)節(jié)的存在,每個(gè)環(huán)節(jié)都與每位職工的生命密切相連,在作業(yè)時(shí),一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都有可能對(duì)職工本人或他人造成傷害,因此,加強(qiáng)每位職工的行為規(guī)范和安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)就顯得尤為重要。

              對(duì)職工行為進(jìn)行規(guī)范,強(qiáng)調(diào)職工應(yīng)干什么?怎么干?干到什么程度?注意哪些事項(xiàng)?使職工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和安全心理素質(zhì),在生產(chǎn)過(guò)程中每一道工序都必須嚴(yán)格按照設(shè)備的操作要求和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度來(lái)執(zhí)行,對(duì)于職工的不安全操作和行為,必須現(xiàn)場(chǎng)指出,及時(shí)教育,做到以理服人,以情動(dòng)人,從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量,是生產(chǎn)前線的重要指揮官,工班長(zhǎng)的素質(zhì)高低、能力大小,工作好壞、管理水平高低,事關(guān)企業(yè)的成敗。隨著鐵路發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,班組建設(shè)還會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題,我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待新情況,用發(fā)展的辦法解決新問(wèn)題,充分發(fā)揮職工的聰明才智,以創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)造性的實(shí)踐,取得班組建設(shè)創(chuàng)造性的成果,形成一種朝氣蓬勃、充滿生機(jī)和充滿活力的班組建設(shè)工作新局面,為鐵路發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)保障。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)6

              我有幸參加集團(tuán)舉辦的班長(zhǎng)培訓(xùn)班,參加完這次培訓(xùn),讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣,在老師講解中,我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí),找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中,我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考,如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?通過(guò)培訓(xùn),使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

              首先,班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé)。了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組成員對(duì)自己的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向,有計(jì)劃,有步驟的實(shí)施,在實(shí)施過(guò)程中班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù),還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干,個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色,在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí),指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),在完成任務(wù)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,遇到困難,要和他們一起想辦法,出主意,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干,也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng),使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中,班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能,通過(guò)大量各種知識(shí)的吸取,保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)作,這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),以團(tuán)隊(duì)為核心,面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn),要相互理解、支持和鼓勵(lì),解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人,努力有可能,退卻就不可能,只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋,辦法總比問(wèn)題多!

              在班組中有時(shí)候會(huì)形成不同的'小團(tuán)體,對(duì)這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥,要給予正確的引導(dǎo),讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上,在班組管理中,經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通,處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài),采取換位思考的溝通技巧,贊賞、批評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合,這樣的工作就好開(kāi)展多了。

              班組5S管理方面,它注重的是細(xì)節(jié)工作,也是容易被忽視的工作,但做好了它,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意,社會(huì)也非常認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重5S管理,把有用的東西放好,把不用的東西扔掉,把有用的東西按照使用方便原則擺放好,把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉,保持現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀,讓好的行為成為習(xí)慣,形成班組高素質(zhì)局面。

              在實(shí)際工作中,當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主觀性,調(diào)動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二,更要發(fā)現(xiàn)自己的不足,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。

              班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理第一責(zé)任人,發(fā)揮著重要的作用:

              1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障;

              2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量;

              3、影響制度的落實(shí)程度;

              4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。

              班組長(zhǎng)與其他管理者不同,他必須要深入工作現(xiàn)場(chǎng),既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會(huì)懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能去解決問(wèn)題,才能更好的管理班組。

              這次班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然時(shí)間不多,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,回到班組一定將所學(xué)融會(huì)貫通,結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起,為昆鋼美好明天,盡自己的努力。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)7

              在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和精心組織下,全校班長(zhǎng)匯聚一堂,組成了我們南工院第一期“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”。在學(xué)工處曹老師老師和劉暢老師的帶領(lǐng)下,根據(jù)培訓(xùn)班科學(xué)的課程設(shè)計(jì),結(jié)合理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等方式,圍繞當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)有的思想政治素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)等進(jìn)行為期兩周的的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人得到了切實(shí)的鍛煉和成長(zhǎng),進(jìn)一步明確作為一名大學(xué)生骨干的責(zé)任,并為努力成長(zhǎng)為一名合格出色的班長(zhǎng)而更加堅(jiān)定了信念。 學(xué)習(xí)是我們作為一名大學(xué)生的天職,可如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去,則是我們不得不進(jìn)行思考的問(wèn)題。

              做為13級(jí)電商班的班長(zhǎng),我從未忘記過(guò)自己當(dāng)初參加競(jìng)選時(shí)的諾言,此時(shí)此刻,每一個(gè)字都仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)。正如當(dāng)初所言,“雖然我沒(méi)有鋼的亮度,但我要有鋼的硬度”,

              工作如何開(kāi)展才最合適?活動(dòng)如何組織才能最出彩?與同學(xué)的關(guān)系如何處理才最能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力?班委之間的相互配合如何才能更高效???這些問(wèn)題一直在我的心中縈繞,我也一直在實(shí)踐中探尋如何解決。眾所周知,一個(gè)人的力量往往是有限且微弱的,但我們需要解決的問(wèn)題卻涉及到方方面面、錯(cuò)綜復(fù)雜;蛟S很多人都曾有過(guò)這樣的想法,認(rèn)為班長(zhǎng)是一個(gè)芝麻小官,沒(méi)有多少事需要處理,即使隨便找一個(gè)人都可以勝任這個(gè)職位,干好班長(zhǎng)的工作。事實(shí)上,只有在做了班長(zhǎng)以后,我們才真的明白,很多事情的實(shí)際情況和想象中的完全不一樣。班長(zhǎng)是個(gè)說(shuō)大不大,說(shuō)小不小的管理角色。他的“小”體現(xiàn)在他/她在整個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng)中排在末位,屬于基層學(xué)生自治組

              織中的一員;他/她的“大”體現(xiàn)在班長(zhǎng)是學(xué)校所有管理者中,離同學(xué)最近、最有影響力、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用最直接的管理者。在實(shí)際工作中,很多事情班長(zhǎng)說(shuō)話最管用,也最有效。因此,如何對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行管理和培養(yǎng)就成為學(xué)校上級(jí)管理部門(mén)工作的一個(gè)重要方面。

              俗話說(shuō):上梁不正、下梁歪。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)里的核心角色。大學(xué)里一方面同學(xué)們大多都是思想自由、人格獨(dú)立的個(gè)體,每一個(gè)人都有自己想法和見(jiàn)解;另一方面,大家都是成人年,都有權(quán)利并有能力去追尋自己的夢(mèng)想和自由。但正如社會(huì)學(xué)里提及的:沒(méi)有一個(gè)人是用純潔而無(wú)偏見(jiàn)的眼光看待這個(gè)世界的,人們看到的和生活在其中的是一個(gè)受特定社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、制度和思想方式剪輯過(guò)的世界。甚至在哲學(xué)領(lǐng)域里,人們也無(wú)法超越這些被定型過(guò)的框架。結(jié)合具體的中國(guó)教育國(guó)情和我們實(shí)際的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。所以班長(zhǎng)要建立自己的威信。因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系到班長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)貌的養(yǎng)成,也關(guān)系到班級(jí)日常管理工作的能否開(kāi)展。那么如何以身作則,成為優(yōu)秀的合標(biāo)準(zhǔn)的“上梁”呢?除了班長(zhǎng)的嚴(yán)格自律、積極進(jìn)取外,當(dāng)然也少不了向師長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)以及同學(xué)之間相互交流。接下來(lái)我將就這方面的情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

              有幸參加學(xué)校組織的這次班長(zhǎng)培訓(xùn),成為第一屆學(xué)員,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次絕好學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,全校二百多名班長(zhǎng)齊聚一堂,我相信每一個(gè)人在參與的過(guò)程中都獲益匪淺。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)這次培訓(xùn)也傾注了大量的心血,給我們上課的老師是主管學(xué)生管理工作的學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。老師們的風(fēng)采征服了我們,在教授我們知識(shí)的同時(shí)他們的人格魅力也深深地感染了我們,如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人才,他們就是最好的榜樣。培訓(xùn)會(huì)上,優(yōu)秀班長(zhǎng)介紹了自己的成功經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)了他們的故事, 才知道其實(shí)做人做事都是一樣的,堅(jiān)持不懈,多花心思,善于發(fā)現(xiàn)身邊的小事和幫助身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué),給大家提供方便。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),自覺(jué)擯棄不良作風(fēng)的侵蝕,把每一個(gè)同學(xué)的難處放在心上,把集體利益放在心上,做好自己的本職工作,用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大家的期望。習(xí)是我們培訓(xùn)班的第一要?jiǎng)?wù),全體學(xué)員能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),離不開(kāi)各方面的共同努力。

              第一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織是我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提條件。學(xué)習(xí)消除了后顧之憂;在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的`希望和真誠(chéng)的建議,使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身定位;在學(xué)習(xí)期間,培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們耐心細(xì)致地為我們解決學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。是他們共同為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松舒適、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

              第二培訓(xùn)班老師精心制訂的教學(xué)計(jì)劃、合理的日程安排和精心聘請(qǐng)的主講教師為我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要保障。在為期兩周的的學(xué)習(xí)中,我們共聆聽(tīng)了幾位老師充滿睿智、立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容詳實(shí)、形式豐富的專題教育和專題講座。從班干部的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)到班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練,從學(xué)習(xí)討論優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)策劃到走進(jìn)班集體主題班會(huì)觀摩,從構(gòu)建和諧、優(yōu)秀班級(jí)體到豐富發(fā)展和諧校園文化,從室內(nèi)理論知識(shí)修為到室外知識(shí)拓展訓(xùn)練等等。

              第三,全體學(xué)員良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的根本保證。學(xué)員們朝氣蓬勃、積極向上、勤奮刻苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中,大家自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,貫徹“誠(chéng)信、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的方針,積極參與到教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié),教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng),取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚:比如出勤始終保持接近100%;聽(tīng)課筆記、效果評(píng)估、讀書(shū)筆記、討論記錄等資料

              都比較完整且內(nèi)容充實(shí),全體學(xué)員都認(rèn)真完成了結(jié)業(yè)總結(jié)。

              上述成績(jī),是在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位老師的辛勤付出下,豐收的預(yù)期效果。全體學(xué)員共同努力所取得的結(jié)果。兩周的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,典禮結(jié)束后,我們將回到各自的班級(jí)。值此之際,大家不舍之情溢于言表。在此,我代表全體學(xué)員表示:在今后的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中,我們一定會(huì)運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)和工作方法,在班級(jí)建設(shè)方面創(chuàng)造性、多元化地開(kāi)展工作,引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以內(nèi)涵深刻、形式多樣的班級(jí)活動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)校園文化的建設(shè),為打造優(yōu)秀班級(jí)體、構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

              培訓(xùn)里有一個(gè)環(huán)節(jié)是分院分年級(jí)細(xì)分成小組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,從中我學(xué)習(xí)到了更加具體細(xì)致的工作方法。

              計(jì)軟院小組討論記錄

              本次討論,計(jì)軟院各班級(jí)班長(zhǎng)都按時(shí)到場(chǎng),下面是本次小組討論的記錄:

              本次討論的主題是“如何加強(qiáng)班集體的建設(shè)”,在討論過(guò)程中,12級(jí)班長(zhǎng)積極發(fā)表自己的意見(jiàn),以便13級(jí)班長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本班的管理與建設(shè)。

              談及加強(qiáng)班集體建設(shè),嵌設(shè)1213班班長(zhǎng)張偉認(rèn)為,班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委,團(tuán)委分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

              而班集體的建設(shè)必定離不開(kāi)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),電商1211班班長(zhǎng)郝猛認(rèn)為,在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能;積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),對(duì)于曠課,遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,蔚然成風(fēng)。

              系統(tǒng)1211班班長(zhǎng)韓一碩認(rèn)為,我們班長(zhǎng)需要做的就是以身作則,嚴(yán)于律己,在班級(jí)的建設(shè)中,要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范,而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn),作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出,要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念,要在行動(dòng)上看得見(jiàn),要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效,在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭,正視困難和危險(xiǎn),危難時(shí)站得出,這樣才可以樹(shù)立自己的威信。

              最后談及班長(zhǎng)的整體素質(zhì)方面問(wèn)題,大家都認(rèn)為班長(zhǎng)要走在班級(jí)的前沿,帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)走正確的道路,將班級(jí)的力量凝聚到一起,共同發(fā)展;更要打造班級(jí)同學(xué)們的榮譽(yù)感,一榮俱榮,一辱俱辱。

              在整個(gè)討論過(guò)程中,大家都積極發(fā)言,將班長(zhǎng)在班級(jí)中起到的作用一一列舉出來(lái),將班長(zhǎng)的責(zé)任更加的細(xì)致化,讓大家深刻認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)一職的重要性,對(duì)以后的班集體建設(shè)會(huì)有更加重要意義。相信以后在班級(jí)的工作中更有動(dòng)力。

              通過(guò)此次討論收獲了很多東西,只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們才會(huì)進(jìn)步!

              我們是一群有著夢(mèng)想的孩子。夢(mèng)想的道路上并不平坦,但我們依舊向著夢(mèng)想前進(jìn),不曾放棄!

              青春是我們最大的動(dòng)力,因?yàn)榍啻,所以我們才有前進(jìn)的勇氣,才有越挫越勇的堅(jiān)持,才有對(duì)夢(mèng)的追求!

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)8

              5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓(xùn)》,通過(guò)這次培訓(xùn),使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度,而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí),尤其是通過(guò)聽(tīng)取了專家的報(bào)告,看到了自身工作中的不足,從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。

              一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書(shū),學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé),不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。

              二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要事事小心,時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位,就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì),宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng),讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的,及時(shí)整改。

              三、通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的.重要前提。安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但真正干起來(lái)是非常不容易的,以前總認(rèn)為不出問(wèn)題,不出事件,安全保衛(wèi)工作就做好了,但通過(guò)這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí),任務(wù)很艱巨,責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化,工作目標(biāo)如何定位,是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

              四、通過(guò)聽(tīng)取安丘雙語(yǔ)學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略,使我受益匪淺,他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。

              五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)教師或保安的任務(wù),而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)教師,對(duì)本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任?梢哉f(shuō),安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間,我們每一名教師都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

              安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”,要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,真正建立起預(yù)防各類(lèi)案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制,使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中,我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí),時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位,強(qiáng)化安全意識(shí),優(yōu)化安全措施,確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致,為學(xué)校的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)9

              20xx年2月13日,我來(lái)到高里培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中我收獲頗多,通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí),使我再次深刻認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任重大,對(duì)班組管理也有了新的方面認(rèn)識(shí)。

              本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,涉及安全、職業(yè)道德、管理等方面,王科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了鐵路的安全問(wèn)題,使我對(duì)安全問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí),安全是鐵路的飯碗工程,安全不僅僅是各人行為,還是團(tuán)隊(duì)組織,社會(huì)效益,工作活動(dòng)的基礎(chǔ)。管理方面平時(shí)注意學(xué)習(xí),不斷豐富和提高自己的`意識(shí)和素質(zhì)。

              鐵路工班長(zhǎng)職位不高,但職責(zé)不小。鐵路工班長(zhǎng)是線路基層的勞動(dòng)者,要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性,并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益,防止出現(xiàn)危急行車(chē)安全因素和工傷事件。在管理方面,還要輔助上級(jí)完成生產(chǎn)管理職責(zé),工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施,因?yàn)闆](méi)有人員配合工作的開(kāi)展和實(shí)施,決策再好也是沒(méi)有用的。作為一名合格的工班長(zhǎng)應(yīng)有過(guò)硬的技術(shù)才能,所有要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,要對(duì)自己的角色范圍權(quán)力和義務(wù)準(zhǔn)確把握,要適應(yīng)不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo),并積極配合上級(jí)工作。

              感謝本次培訓(xùn),給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我在前進(jìn)的道路上多了一份信心,在日后的工作中定更加努力,承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任和義務(wù)。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)10

              ——20xx級(jí)班長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過(guò)兩個(gè)周末,八個(gè)課時(shí)的班長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于“班長(zhǎng)”這個(gè)詞,我也有了更嶄新,更全面的認(rèn)識(shí)。正如學(xué)員手冊(cè)扉頁(yè)寫(xiě)的那樣:班長(zhǎng)是一項(xiàng)榮耀,因?yàn)樗前嗉?jí)的象征,是班級(jí)的核心,是班級(jí)的旗幟和領(lǐng)路人;班長(zhǎng)是一份責(zé)任,因?yàn)樗诎嗉?jí)建設(shè)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,紐帶作用和表率作用;班長(zhǎng)是一種擔(dān)當(dāng),因?yàn)樗前嗉?jí)工作的靈魂,服務(wù)同學(xué)的中堅(jiān),要凝聚班級(jí)體的核心力量。班長(zhǎng),在班級(jí)里,就是這樣的重要!

              如何成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng),提高班長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、踐行力、凝聚力和影響力,事關(guān)整個(gè)班級(jí)的興衰成敗。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)后,我認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面完善:

              一、培養(yǎng)良好的人格,充分展示自己人格品質(zhì)的魅力 人格品質(zhì)是個(gè)人魅力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù),在社會(huì)交往中,人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。正如楊雨老師在《大學(xué)文化和人文修養(yǎng)》中提到,作為大學(xué)班長(zhǎng),必須要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。就個(gè)人理解而言,我覺(jué)得班長(zhǎng)在完善人格品質(zhì)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面

              1、以身作則,身先士卒,積極發(fā)揮榜樣作用;俗話說(shuō):“講千遍不如自己示范一遍!薄昂捌粕ぷ,不如做出樣子”。身教重于言教,行動(dòng)就是無(wú)聲的命令。班長(zhǎng)要以身作則、率先垂范是一

              種巨大的人格力量,會(huì)在同學(xué)中起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用。

              2、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信仰信念,坦誠(chéng)正直,大公無(wú)私;作為新青年,我們有夢(mèng)想,有激情,有十足的動(dòng)力,我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的,不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上,只要我們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,尊重客觀規(guī)律和客觀條件,正直坦誠(chéng),不偏不倚,充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,才能讓同學(xué)真心佩服你,信任你。

              3、胸襟寬廣,雍容大度,虛心若愚,開(kāi)放包容;寬容的 過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有過(guò)失時(shí),能正視,并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助。自己有了過(guò)錯(cuò),能聞言自審、審過(guò)而改,不灰心喪氣、不一蹶不振,而是引以為戒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,重新?lián)P起工作和生活的風(fēng)帆!

              4、善于溝通,善于交流,禮貌待人,相處融洽;要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),把主意方法與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,方可取得更好的成績(jī)。 5、誠(chéng)實(shí)守信,勤勞敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),傾注激情;明確自己的定位,勇于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn),堅(jiān)持從高處,遠(yuǎn)處,大處著眼,用任勞任怨的精神和默默奉獻(xiàn)的力量肩負(fù)起班級(jí)的責(zé)任和使命,在班級(jí)工作中不斷完善自己的職責(zé),在踐行責(zé)任中不斷追求卓越!

              二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系,積極與人交流溝通

              班長(zhǎng)的職能有兩個(gè):一是溝通橋梁作用,上要對(duì)學(xué)院、系負(fù)責(zé),下要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé);二是組織管理職能,要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。正如田慶華教授在《學(xué)生工作的藝術(shù)》中說(shuō)的那樣,在工作和生活中處理各方面關(guān)系時(shí)要注意:

              1、對(duì)校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌,尊重禮讓,對(duì)工作要積極努力的去完成,同時(shí)要有主見(jiàn),要維護(hù)同學(xué)的利益。

              2、對(duì)班級(jí)干部,要平等待人,理解和支持,盡量發(fā)揮班委們的積極性,參與班級(jí)管理。

              3、對(duì)同學(xué)要熱情周到,以理服人,既要嚴(yán)格要求自己,又要 關(guān)心理解他人。

              4、通過(guò)自己溝通,加強(qiáng)與同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,定期組織各種健康向上的活動(dòng),并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),調(diào)動(dòng)廣大同 學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)本班的校生活。

              三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活

              身兼雙重任務(wù),給大學(xué)班長(zhǎng)的自身調(diào)節(jié),帶來(lái)難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重,還要想著班級(jí)工作,必須要協(xié)調(diào)好這兩個(gè)方面。

              1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。 當(dāng)了班長(zhǎng),做了表率。不僅工作要做好,還要學(xué)習(xí)好。繁忙的工作,讓學(xué)習(xí)的時(shí)間少的可憐,所以必須找到最佳的時(shí)間以達(dá)到最佳的效果,在大學(xué)讓自己更善于學(xué)習(xí)!

              2、注意學(xué)習(xí),工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證,不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間,提高效率。

              3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累,心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情,傾訴和交流。因此,和知心朋友交流很有必要。 總而言之,大學(xué)班長(zhǎng)首先是大學(xué)生,然后是班長(zhǎng),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)的`學(xué)習(xí)搞好了,會(huì)提升自己在班級(jí)里的威望,這樣有利于在班里開(kāi)展工作。同時(shí),班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異又會(huì)影響班里同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的改善。工作搞得好,班里同學(xué)互助友愛(ài),關(guān)系和諧,這又會(huì)為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,有益于每一位同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

              說(shuō)了這么多,下面談一下我對(duì)以后班級(jí)工作建設(shè)的構(gòu)思和設(shè)想:

              學(xué)習(xí)方面:

              1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

              2.在同學(xué)之間建立學(xué)習(xí)小組,以方便相互交流學(xué)習(xí);了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)

              者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

              3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三,四級(jí)問(wèn)題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí),絕不多次!

              4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

              班級(jí)活動(dòng):

              1.制定每周一次班會(huì)、一次團(tuán)委活動(dòng)的規(guī)定,對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

              2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

              3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

              4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

              5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)11

              鐵路

              舉辦的工班長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí),使我了解了做好一名鐵路工班長(zhǎng)的使命和職責(zé),受益匪淺。

              鐵路工班長(zhǎng)職位不高,職責(zé)不小。工班長(zhǎng)是一線工作的指揮者,監(jiān)督者和勞動(dòng)者,鐵路工班長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性,并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益,防止出現(xiàn)危急行車(chē)安全因素和工傷事件。

              鐵路工班長(zhǎng)要輔助上級(jí)完成生產(chǎn)

              管理

              職責(zé),工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施,因?yàn)闆Q策再好,如果執(zhí)行者不得力,決策也很難落實(shí)到實(shí)處,所以工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施,影響企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

              工班長(zhǎng)是職工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,起著承上啟下的橋梁作用。工班長(zhǎng)必須是愛(ài)崗敬業(yè)的典范,既是

              技術(shù)

              骨干,又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長(zhǎng)應(yīng)該要主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)能力,對(duì)自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務(wù)準(zhǔn)確把握,讓上級(jí)知道你的想法,學(xué)會(huì)適應(yīng)不同管理風(fēng)格的主管,學(xué)會(huì)了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值,了解職工對(duì)你的'期望值,主動(dòng)溝通及時(shí)得到幫助和理解。班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并為主管領(lǐng)導(dǎo)提供解決問(wèn)題的方案。這樣,你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高。

              工班長(zhǎng)辦事要公道,關(guān)心職工生活,化解不良情緒和矛盾,注重語(yǔ)言技巧,注意人情人際協(xié)調(diào),建立與職工的信任,才能得到班組職工支持和幫助。

              工班長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。工作中落實(shí)

              規(guī)章制度

              患于未然,嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn),安全勿有僥幸心理,不違章作業(yè),積極消除事故隱患,不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心,營(yíng)造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責(zé)任心氛圍,帶領(lǐng)班組成員有計(jì)劃有步驟保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)12

              青海警院學(xué)生處處長(zhǎng)張建軍老師和院團(tuán)委書(shū)記拉郎才讓老師,還有各大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)主題進(jìn)行了講解,讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)中國(guó)公民,一個(gè)大學(xué)的學(xué)生干部,應(yīng)該了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走向,為中國(guó)的發(fā)展盡一份力。并且張老師還對(duì)我們學(xué)院開(kāi)展的中國(guó)化馬克思理論培訓(xùn)班的進(jìn)程做了大概的部署。

              第一,張老師談了對(duì)我們中國(guó)化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員的基本要求,學(xué)員是都來(lái)自學(xué)院各系的精英,學(xué)生干部的骨干,我們應(yīng)該什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,做到一個(gè)合格的中國(guó)化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生部。

              第二,張老師還結(jié)合了自己多年的教學(xué)與學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),講述了學(xué)生干部的基本素質(zhì)要求與工作技巧,主要是針對(duì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和做事情的高效性。如何建立一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的干部隊(duì)伍。應(yīng)該如何把握好現(xiàn)在的先進(jìn)的通訊方式,做到高效的宣傳力度,高速的傳達(dá)意見(jiàn),充分做好溝通工作。

              對(duì)于以上張老師講述的幾點(diǎn),本人受益匪淺。雖然擔(dān)任學(xué)生干部那么長(zhǎng)的時(shí)間,但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及以后工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。做為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該對(duì)自己的下一步的工作做好充分的準(zhǔn)備,不得為自己犯下的錯(cuò)誤找逃離責(zé)任的借口,應(yīng)該敢于承認(rèn)責(zé)任。并在對(duì)自己的'工作做好細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),加強(qiáng)自己的信息量,把工作的細(xì)節(jié)在自己的腦海里形成一種意識(shí),一種“淺規(guī)則”。加強(qiáng)自己團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)結(jié)束了,對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)感觸很深。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。這不僅能在今后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我有所幫助,而且,我更希望會(huì)對(duì)更多人有所幫助。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

              我認(rèn)為團(tuán)學(xué)干部首先應(yīng)具備以下兩點(diǎn):

              一是我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才能認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)才能發(fā)展,作為學(xué)生干部來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)更重要,因?yàn)槲覀儾粌H要幫助自己,還要幫助別人,因此我們學(xué)習(xí)的東西和普通同學(xué)也應(yīng)該有所不同,我們不僅要學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能,我們還要學(xué)習(xí)怎樣管理,怎樣溝通,怎樣使集體更加強(qiáng)大,是集體中的個(gè)人更加自由。還有,我們不僅可以通過(guò)書(shū)本去學(xué)習(xí),還可以通過(guò)實(shí)踐去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儗W(xué)生干部實(shí)踐的機(jī)會(huì)會(huì)更多一些,做學(xué)生干部有的同學(xué)說(shuō)是鍛煉自己,其實(shí)鍛煉的地方也就在于此。特別是為人處世,人際關(guān)系方面,我們不去實(shí)踐,可能有些東西永遠(yuǎn)都不懂。在這里我建議學(xué)生干部首先是要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課,并且必須比普通的同學(xué)更加優(yōu)秀。其次要學(xué)習(xí)管理學(xué),心理學(xué),哲學(xué),時(shí)事政治,歷史,文學(xué)方面的知識(shí)。我相信,如果學(xué)生干部努力學(xué)習(xí)這幾方面的指示,起碼在思想認(rèn)識(shí)方面一定和常人有所不同。

              學(xué)生干部是學(xué)生的帶頭人,更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,應(yīng)該大膽心細(xì)。

              我更加深刻的體會(huì)到優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件:(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向,德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作,積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績(jī),能起到骨干和帶頭作用。

              首先,有起碼的政治素質(zhì),即要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性,能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)家大事,了解世界格局,提高自己的政策水平。第二,加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私,能吃苦耐勞,保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致,敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé),遵章守紀(jì),爭(zhēng)做表率,樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。第三,注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。第四,要具備良好的心理素質(zhì),要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,穩(wěn)定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。第五,加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí),還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化,有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí),要合理配置時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。第六,學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務(wù)。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)13

              結(jié)束了為期4天的培訓(xùn);氐搅诵碌墓ぷ鲘徫,心情怎么也平靜不下來(lái)!首先,我非常感謝段領(lǐng)導(dǎo)給予我們?nèi)w工班長(zhǎng)的集體培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn)使我感受很深,受益匪淺。對(duì)自己的人生價(jià)值,認(rèn)識(shí)水平,業(yè)務(wù)水平和管理水平都有了進(jìn)一步的提高!我就參加這次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合自己的工作實(shí)際,談點(diǎn)自己的一些體會(huì)!

              經(jīng)過(guò)這幾天在虎林基地的培訓(xùn)學(xué)習(xí),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的我,漸漸充滿濃厚的興趣。開(kāi)班課上康段長(zhǎng)為我們講解了常見(jiàn)的線路病害及整治辦法。使我們對(duì)凍害的本質(zhì)有了更深的了解。對(duì)經(jīng)后在處理凍害過(guò)程中有很大的幫助。寧干事講的企業(yè)文化講的更是津津有味!使我們深深感受到了段領(lǐng)導(dǎo)“做官先做人,萬(wàn)事民為天”。質(zhì)量分析的培訓(xùn),更是打破了傳統(tǒng)找軌檢車(chē)的理念!利用圖幅確定超限位置點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的處理。大大提高了勞動(dòng)效率,保證了作業(yè)質(zhì)量。在這幾天的培訓(xùn)中,更使我感到榮幸的是見(jiàn)到了來(lái)自各個(gè)車(chē)間的工班長(zhǎng),他們都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在處理線路病害過(guò)程中都有自己的小妙招。通過(guò)相互之間交流使我豐富了自己的知識(shí)。并在交流中得到了友誼!學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們得到快樂(lè)!

              常言道:“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”。一個(gè)工區(qū)工作的好壞,關(guān)鍵看有沒(méi)有一個(gè)好的帶頭人!作為一名班組長(zhǎng),“兵頭將尾”,我認(rèn)為任何一個(gè)工區(qū),在管理的過(guò)程中,一定要針對(duì)自己的實(shí)際,針對(duì)自己的職工特點(diǎn),研究自己的管理方法,這樣才能形成自己的特色管理。在工作中,要實(shí)行“誰(shuí)的工具誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的的'崗位責(zé)任制。當(dāng)前,各個(gè)工區(qū)總是抱怨活多、不好干。其實(shí)問(wèn)題出在自身的思路不夠清晰。今年線路凍害比往年較慢,但今年“大機(jī)”的地段,活明顯少于往年。所以我們?cè)谧鳂I(yè)中一定要注重過(guò)程,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣才能提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)質(zhì)量提高了設(shè)備也提高了。我們知道“習(xí)慣成自然”,如果高效而又標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方式能變成工作習(xí)慣,那該多好。根據(jù)每個(gè)職工的不同特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮每個(gè)職工在工作中的作用。建立賞罰分明高效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。養(yǎng)路工從過(guò)去的粗放到今天的精細(xì),如繁花散落、春花秋實(shí)。我們要珍惜這來(lái)之不宜的生活!在工作更加努力!更加自信!

              通過(guò)這一次培訓(xùn),可以看出段領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的高度重實(shí);⒘周(chē)間及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中充分感受到了溫暖!

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)14

              為期三天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。參加完這次培訓(xùn),讓我對(duì)班組管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,三天的時(shí)間雖短但授課形式新奇、生動(dòng)、有趣,在老師的講解中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí),找到分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

              培訓(xùn)分為兩個(gè)內(nèi)容:理論講解和拓展訓(xùn)練。雖然每天的培訓(xùn)并不輕松,但卻使我感到很充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變思想觀念、緊貼市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以全新的思維方式去適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈、經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,必須根據(jù)我公司的實(shí)際學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)管理方法與手段,不斷地深入挖潛、總結(jié),以便立足于自身挖潛,提高志氣、提高工作效率。在實(shí)際工作中,當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易,它是一個(gè)說(shuō)起來(lái)不大,做起來(lái)很難的官。班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。老師課堂里形象的講到了作為一個(gè)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求:指揮家的手、專家的腦、慈悲家的心。這就是要求班組長(zhǎng)既要懂管理、懂技術(shù)、懂人情,又要會(huì)指導(dǎo)參與生產(chǎn)、體貼員工,發(fā)揮每名班組成員的潛力。班組的管理說(shuō)到底還是對(duì)人的管理,所以平時(shí)的接觸中要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,才會(huì)取得更好的`成績(jī)。同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)自己的不足,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)還是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人,發(fā)揮著重要的作用,其安全責(zé)任重大。班長(zhǎng)要對(duì)本班組成員在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康負(fù)責(zé);對(duì)所管轄設(shè)備的安全運(yùn)行負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)還要本班組成員認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全規(guī)程制度,及時(shí)制止違章行為,及時(shí)學(xué)習(xí)事故通報(bào)吸取教訓(xùn),采取措施,防止同類(lèi)事故重復(fù)發(fā)生。班長(zhǎng)與其他管理者不同,必須要深入工作現(xiàn)場(chǎng),既是管理者,又是生產(chǎn)者,要會(huì)和懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)得出問(wèn)題,管理到位。

              拓展訓(xùn)練課不僅舒活了大家的筋骨還增進(jìn)了大家的友誼。老師把來(lái)自不同的公司我們分別變聲四個(gè)隊(duì)伍去比賽,完成他交給大家的任務(wù)。在拓展訓(xùn)練中我感受最深的便是團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。大部分項(xiàng)目都是要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的。在很多項(xiàng)目里我就在實(shí)際的行動(dòng)中體驗(yàn)感受到那種"比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)"的團(tuán)隊(duì)力量。例如“探雷”這個(gè)游戲,要求用繩子將隊(duì)員送到目的地去挖雷,在此期間隊(duì)員整體不能接觸地面。每隊(duì)都群策群力的想方案,為了共同的目標(biāo)而努力,因?yàn)槿蝿?wù)失敗的隊(duì)伍全體接受懲罰。在游戲的過(guò)程中,被派出“探雷”的隊(duì)員要全新信任他的隊(duì)友們,方案大家都是一次做,具體的可行性有多高大家都不知道,只有信任隊(duì)友才能夠放開(kāi)手腳的進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束后,雖然我在的隊(duì)伍在時(shí)間上比其他隊(duì)伍慢了些,但是大家臉上沒(méi)有那種灰心喪氣的表情,而是完成任務(wù)的那種滿足感,沒(méi)有抱怨和職責(zé),懲罰大家心甘情愿的共同承擔(dān)。那種齊心協(xié)力、攻堅(jiān)破難的激烈壯觀場(chǎng)面,使深入其中的我感慨萬(wàn)千,久久難忘。在工作中,我們?cè)谔岢珎(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)與合作,不管是部門(mén)內(nèi)部,還是部門(mén)之間,只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì),才會(huì)創(chuàng)造1+1>2的可能,我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺(tái)階,我想著就是拓展訓(xùn)練課交給我的真諦。

              感謝公司使我有幸參加這次培訓(xùn)。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然時(shí)間不多,但在教師的講解下,在與同事間的交流中,使我受益匪淺,回到班組一定將所學(xué)融會(huì)貫通,結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起,為哈發(fā)公司美好明天,盡自己最大努力。

            班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)15

              新年伊始,在2月13日至2月16日,我有幸參加了單位組織的第二期工班長(zhǎng)培訓(xùn)班。

              通過(guò)四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流,了解到現(xiàn)階段鐵路改革的方向,對(duì)自身存在的不足有了重新的認(rèn)識(shí),作為檢查工區(qū)工長(zhǎng)肩負(fù)重任,要結(jié)合工電供融合改革,不斷學(xué)習(xí),提高技能,適應(yīng)發(fā)展,把檢查工區(qū)工作做好。

              做事先做人。通過(guò)職業(yè)道德培訓(xùn),作為一名公民,要具備基本的素質(zhì)涵養(yǎng),要有道德,守法律,要有擔(dān)當(dāng),知榮辱。作為一名線路工,要熱愛(ài)崗位,敬重職業(yè)。中國(guó)高鐵作為世界鐵路的領(lǐng)跑者,自己能為高鐵運(yùn)行安全,旅客出行舒適貢獻(xiàn)自己的一份力量,感覺(jué)十分榮幸。要珍惜自己的崗位,干一行愛(ài)一行,要盡職盡責(zé),忠于職守,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

              安全是基石。通過(guò)再次學(xué)習(xí)法釋22條和“6+1”條款,安全問(wèn)題在任何時(shí)候,任何條件下都要保障。日常作業(yè)的基本規(guī)章制度和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)要不折不扣的執(zhí)行。通過(guò)各種事故案例的學(xué)習(xí)了解到,所有的規(guī)章制度后面都是血的教訓(xùn),都是各種事故的總結(jié)。作為檢查工區(qū),要牢牢執(zhí)行檢查要求,規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),保證作業(yè)人員安全,安全做到萬(wàn)無(wú)一失。

              時(shí)刻要學(xué)習(xí)。王主任一個(gè)扣接頭的怎么處理的問(wèn)題引得我們深思。自己平時(shí)的工作真的做好了嗎?做的對(duì)不對(duì)?能不能改善?多問(wèn)問(wèn)自己,多反省自身,怎么把工作做的更好。怎樣能把工作做的更好呢,日常的工作經(jīng)驗(yàn)積累很重要,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)更為重要。要學(xué)標(biāo),對(duì)標(biāo),執(zhí)標(biāo),達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),加強(qiáng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),針對(duì)不同的問(wèn)題能夠提供最佳解決方案,就是我的努力方向。

              創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建要算好經(jīng)濟(jì)賬,要敬畏安全,作業(yè)達(dá)標(biāo),提升標(biāo)準(zhǔn),提檔升級(jí)。工區(qū)作為一個(gè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)組織,大家要齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,把標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作做到位。作為工區(qū)工長(zhǎng),要把工區(qū)職工的利益放在第一位,帶好隊(duì)伍,干好工區(qū)工作,五大員要把作用發(fā)揮好,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也要明確職責(zé),只有大家把規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行,一步步的超越自己,提升收益。

              工單供融合。作為檢查工區(qū),在工電供融合中起著非常關(guān)鍵的作用,這就要我們?cè)跈z查中要更加的`詳細(xì),把病害全面,仔細(xì)的檢查記錄,通過(guò)將病害錄入安全生產(chǎn)系統(tǒng),結(jié)合單元保質(zhì)修,指導(dǎo)工區(qū)日常計(jì)劃的編制,維修工區(qū)日常作業(yè)的安排。檢查作為第一環(huán)節(jié)尤為重要。檢查工區(qū)作為車(chē)間的眼睛,要看得清,看的準(zhǔn),看得遠(yuǎn)。

              通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后的工作中要加強(qiáng)安全管理,加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),做到遵章守紀(jì),敬畏安全;在平時(shí)要加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)技能,帶好檢查工區(qū)隊(duì)伍,加強(qiáng)年輕職工的教育,執(zhí)行好崗位練兵,做到多問(wèn)為什么,多學(xué)多練,提升工區(qū)整體業(yè)務(wù)素質(zhì);在作業(yè)中要對(duì)標(biāo),執(zhí)標(biāo),加強(qiáng)作業(yè)過(guò)程控制,提升作業(yè)質(zhì)量,保障設(shè)備運(yùn)行安全;加強(qiáng)工區(qū)的日常管理,發(fā)揮工區(qū)五大員的能力,發(fā)揮工長(zhǎng)的龍頭作用。

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