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            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感

            時(shí)間:2023-07-04 08:43:38 讀后感 我要投稿

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感(熱門)

              細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的誰動(dòng)了我的奶酪讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感(熱門)

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感1

              你最喜歡的一本書,可能是你存了很久的零花錢買的;可能是爸爸媽媽送給你的生日禮物;也可能是你通過自己的努力獲得的獎(jiǎng)品,讓你格外珍惜。

              而我的這一本書最喜歡的書是朋友送我的'。書名是《誰動(dòng)了我的奶酪?》,作者是美國(guó)的斯賓塞·約翰遜。

              這本書講述了人的多面性,每一個(gè)人都有簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。由一次聚會(huì),邁克爾講述了這個(gè)故事。故事中虛構(gòu)了四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅他能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆能迅速開始行動(dòng);而哼哼會(huì)因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這使事情變得更糟;而唧唧則能認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

              在這所迷宮里,奶酪墻上張貼著很多文字,都是這四個(gè)可愛的小家伙寫下的領(lǐng)悟生活的話。

              變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪;預(yù)見變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道他們什么時(shí)候開始變質(zhì);盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪;改變,隨著奶酪的變化而變化;享受變化!嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!作好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷的去享受變化。記住:他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

              這本書是我作為禮物收到的,我分外珍惜。這本書讓我知道了:生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們始終深信不疑,適應(yīng)變化。有一扇門就會(huì)向我們打開。它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門,但我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

              而屬于我的奶酪也將從這些變化與困惑中、從我的思考與行動(dòng)中、從我積極而自由的心態(tài)里脫穎而出……

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感2

              書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以明智,讀書可以開闊視野。最近我剛讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》,我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”小時(shí)候我們生活很安逸,所有的困難都有人為我們解決,所有的風(fēng)雨都有人為我們遮擋,根本不知道什么是恐懼,在沒有離家之前我想任何人都滿懷豪情,認(rèn)為自己不怕地不怕。離開家才可以大展才能,不受束縛。

              “初生牛犢不怕虎”。最初離家的我們或許還新鮮十足,離開爸媽的庇護(hù)更加自在,一點(diǎn)點(diǎn)成功就開始沾沾自喜,可能有一天我們的成功,像“奶酪”會(huì)在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門。那時(shí)我們才會(huì)像書中的唧唧一樣開始恐懼。

              我想假如不再恐懼,我們會(huì)變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活,正像書中說的一樣:“變化無處不在,迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機(jī)”。因?yàn)槲覀兊?生活每天都在變化,如果我們還在恐懼中不敢踏出一步,而別人則在探索中前進(jìn),最后當(dāng)我們回過頭的時(shí)候,我們肯定會(huì)說那時(shí)我們是多么的愚蠢,因?yàn)榭謶侄鴽]去適應(yīng)生活而被生活淘汰。

              我想如果不再恐懼,我們會(huì)更加容易接受一切,就像書中唧唧對(duì)因恐懼改變而不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哼哼所說:“有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,現(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此!比绻淖儾涣松睿俏覀兙托廊唤邮,因?yàn)榭謶、抱怨、不?huì)改變什么,只會(huì)讓我們更加懦弱和自卑。

              看完這本書之后,我想起克朗寧說的一段話:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,因?yàn)槲覀儓?jiān)信有一扇門會(huì)向我們打開,它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門,但我們始終發(fā)現(xiàn),它是一扇有益的門”。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感3

              俗話說的好:“好書不厭百回讀!弊x完了美國(guó)了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

              其實(shí)我們?nèi)松腿缫粓?chǎng)游戲,每個(gè)人都扮演著不同的角色。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的心態(tài)不同。同時(shí),他詮釋我們生活中四種不同的人。有的人像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng),也有的人像哼哼一樣害怕變化,還有的人像唧唧一樣遇事會(huì)及時(shí)調(diào)整。

              其實(shí)我們應(yīng)該像唧唧一樣,在學(xué)習(xí)的過程中心態(tài)需要及時(shí)調(diào)整。只有心態(tài)調(diào)整好了你對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣,有了興趣自然而然的也就學(xué)好了。

              從另一方面來說這本書主要想告訴我們,世界上沒有兩片完全相同的樹葉,正如世界上沒有兩個(gè)完全相同的人。每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不同的.,都是獨(dú)一無一二。我們應(yīng)當(dāng)慶幸,世界上沒有跟自己相同的人,因?yàn)槟菢游覀兙涂梢园l(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

              我喜歡匆匆的果斷、勇敢,在奶酪沒有了的時(shí)候,匆匆會(huì)和嗅嗅一起出發(fā)去尋找新的奶酪。其實(shí)我們的生活、學(xué)習(xí)也是一樣的,在生活中當(dāng)你在這一條路上遇到困難時(shí)可以尋找另一條路試一試,在學(xué)習(xí)中這種辦法解決不了這個(gè)難題時(shí)也可以找另一種方法試一試。俗話說“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時(shí)千萬不能把自己堵死在一條路上。我們應(yīng)該從小就建立一種積極的人生態(tài)度,不向困難屈服品質(zhì)。如果我們能一直保持一種積極向上的態(tài)度,就一定能克服困難、戰(zhàn)勝困難。改變隨時(shí)會(huì)降臨,我們應(yīng)該以最快的速度去適應(yīng)它,如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應(yīng)該享受變化,享受探險(xiǎn)的過程和新“奶酪”正如唧唧在墻上寫下的一句話:迅速適應(yīng)變化,越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感4

              最近,我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》后,有了許多感觸。

              書中有四個(gè)主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息;匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決,煩惱叢生,埋天怨地;唧唧因?yàn)閷?duì)變化的恐懼而停滯不前,但是最終卻沖破了恐懼的束縛,重新尋找自己的新奶酪。

              在這本書中,奶酪只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說:金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后,我們的做法也許會(huì)有許多人會(huì)像小矮人哼哼一樣,埋怨老天,并盲目地期待著“奶酪”自己回來的那一天。并碌碌無為的在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們?nèi)ビ赂业赜H自探索的。我們是不能停留在其中一個(gè)小角落安身立命的。

              像哼哼這樣的人應(yīng)該被社會(huì)所淘汰,因?yàn)樗回潏D享樂,想一輩子都在享受中度過,沉浸在自己美好幻覺中,停止不前。我們生活在這樣的.世界上,一定要你去適應(yīng)環(huán)境,絕對(duì)不會(huì)有一天環(huán)境會(huì)主動(dòng)適應(yīng)你的,所以我們只能盡量去適應(yīng),而不是去抱怨,這樣才能尋找到自己的那塊“奶酪”。雖然這個(gè)過程非常艱難、辛苦,但從這個(gè)尋找的過程中,我們會(huì)感到快樂、充實(shí)并會(huì)變得更加成熟、穩(wěn)重。

              社會(huì)變化無常,想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,我們必須做好變化的準(zhǔn)備,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感5

              作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

              從表面看,《誰動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個(gè)可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的.小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊(cè),雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

              書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感6

              受益匪淺的一部書!簡(jiǎn)單的故事道出永恒的真理,就如嗅嗅和匆匆那樣簡(jiǎn)單。

              小學(xué)的時(shí)候就聽說過這本書,今年研究生已經(jīng)畢業(yè)兩年了。

              這些年,雖然沒讀過這本“誰動(dòng)了我的奶酪”,但心中一直會(huì)琢磨,這本書到底講什么的?那么多人在推薦

              起初的想法,我認(rèn)為書中應(yīng)該描述了很多周圍形形色色的人群,教你辨別到底什么情況下,什么人會(huì)動(dòng)你的奶酪,從而讓你時(shí)刻保持警惕,看好你的奶酪。

              今天讀完,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲姨粗匚夷抑械哪汤伊!以至于我忘記了它有自己?生命周期、忘記了它會(huì)變質(zhì)會(huì)被吃完。

              我一直擔(dān)心它會(huì)被偷走,卻忘記了它早晚會(huì)消失或變質(zhì)的事實(shí)。

              正如生命中到處存在著變化,而我們常常忽略它,默認(rèn)自己的人生不會(huì)有變化。

              我們都過于專注于現(xiàn)在所擁有的,而忽略了大自然“變化”的本質(zhì),以至于量變達(dá)到質(zhì)變時(shí),我們沒有做好準(zhǔn)備,我們隨時(shí)崩塌。

              另一個(gè)被我們忽略的本質(zhì),就是世界很大,萬物守恒。這里的奶酪不見了,相信我,另外一個(gè)地方一定會(huì)出現(xiàn)新的奶酪。

              只是恐懼將我們縮成了井底之蛙,我們害怕面對(duì)。感性的恐懼,使我們失去了對(duì)世界理性的判斷。我們成為了哼哼,在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨時(shí)光和生命。

              讀完了這本書,我充滿了力量。我愿意去迎接改變,并且相信只有跟著奶酪的方向做出變化、我總能找到那些在賞味期限內(nèi)的新鮮奶酪。

              囊中的奶酪已不再是我主要的關(guān)注點(diǎn),就如唧唧在發(fā)現(xiàn)N站后,依然探索新的路途,我們接受了大自然的本質(zhì),我們讓生命時(shí)刻處于變化與應(yīng)對(duì)變化中。

              謝謝唧唧,你讓曾經(jīng)是哼哼的我,看到了變化后的樣子。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感7

              這本書有四個(gè)主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個(gè)迷宮里。

              雖然他們很小,可是如果你細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個(gè)奶酪?guī);奶酪C站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達(dá)奶酪C站。到達(dá)奶酪?guī)旌,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起來奶酪?/p>

              小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍,搞起了社交活動(dòng)。有時(shí)他們和朋友一塊吃奶酪,有時(shí)他們自己吃奶酪?伤麄儧]有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)變少。突然有一天,奶酪C站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機(jī)應(yīng)變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī);奶酪N站。

              但是,哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實(shí),一直想;“這只是一個(gè)噩夢(mèng)!薄澳汤铱倳(huì)回來的。”這也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。

              于是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪C站,穿過迷宮,找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。

              其實(shí)這本書里講的`就是當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)!澳汤?guī)臁本褪悄阆胍臇|西。他可以是汽車、電腦,也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM(fèi)的經(jīng)力和時(shí)間。

              這本小小的童話寓言書立刻就把當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)簡(jiǎn)單化了。在這里,我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習(xí),還要向小矮人“唧唧”學(xué)習(xí)。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感8

              最近,我讀了一本著名的書,是美國(guó)作家的《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字,卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出。

              故事主要講有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們生活在一個(gè)大迷宮里,奶酪是它們需要的東西,有一次,C庫(kù)的'奶酪沒有了,兩只小老鼠應(yīng)環(huán)境變化,去找另外的奶酪。而兩個(gè)小矮人,它們一直在等新的奶酪出現(xiàn),后來一個(gè)叫“唧唧”的小矮人,打破思想斗爭(zhēng),找到了新的奶酪的故事。

              我覺得文中的四個(gè)主人公性格各都不同,老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動(dòng)敏捷。可小矮人,前面,它們執(zhí)迷不悟,都認(rèn)為奶酪還會(huì)重新降臨,最后,“唧唧”沖破激烈的心理斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝自己,找到了美味的奶酪。

              那是出開學(xué)后不久,學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,我毫無信心地參加了這次選拔,本以為,我會(huì)落選。沒想到,我居然被選上了,我大喜過望?晌乙獡(dān)任的是隊(duì)中的"靈魂人物"—主誦。要知道,主誦要背好多的臺(tái)詞,要掌握好情感,誦不好,還會(huì)挨罵。臺(tái)詞發(fā)下來,到處寫著"男”字,身為男代表,我的臺(tái)詞滿滿一大部分,我更緊張了,每日每夜的訓(xùn)練,有一次,我被老師罵了一頓,我站在一個(gè)沒有人的地方,大聲痛哭了起來,我想起“唧唧”頓時(shí)滿懷信心,我要為學(xué)校贏得榮譽(yù),我要努力。在比賽當(dāng)天,我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

              如果沒有這一本書,我就沒有這么好的成績(jī),是這本書,使我獲得不錯(cuò)的成績(jī),是這本書,使而我前進(jìn)。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感9

              約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

              《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

              從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?作為一種換位思考,我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花”

              的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

              變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的.人是越來越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”

              的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。

              生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感10

              同學(xué)們,你們是否害怕變化無常?你們是否不知怎樣應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的種種變化?讀一讀《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書吧,它可以讓我們直面我們的內(nèi)心,可以幫助我們更好的應(yīng)對(duì)變化,收獲人生的“奶酪”。

              剛看這本書的時(shí)候,我還比較的困惑:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但當(dāng)我開始閱讀后,就立刻被吸引住了,一口氣讀完之后,又欲罷不能的重頭讀了好幾遍。

              書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要尋找的.東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!面對(duì)這個(gè)突如其來的變化,他們采取了不同的行動(dòng):嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終停留在美好的回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于想明白了,穿上了跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪;而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。

              “奶酪”是個(gè)比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康。

              這本書告訴我們:生活中的變化無時(shí)無處不在發(fā)生,害怕、否認(rèn)和拒絕等并不是面對(duì)變化的正確態(tài)度。正確的態(tài)度是:調(diào)整自己,適應(yīng)變化。

              我是希望自己成為一個(gè)時(shí)刻把跑鞋掛在脖子上的人哦!同學(xué)們,你們?cè)敢庾约撼蔀檎l呢?

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感11

              前些天,我讀了美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,受益匪淺,令我至今都難以忘懷。

              《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事非常生動(dòng)擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四只老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪忽然消失,使他們失去了生命的源泉,于是他們做出了各種不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)了變化;唧唧剛開始還沒有適應(yīng)變化,后來經(jīng)過了思想的斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝了心里的“惡魔”,最終也加入到尋找奶酪的行列之中,而哼哼呢,他的思維始終定格在原來,心里想著原來的那塊奶酪,不想再去尋找新的奶酪,所以自始至終都不能適應(yīng)變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他“人”都在找了奶酪N站后,找到了自己所需要的奶酪,而哼哼卻因不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在了奶酪的第一站。

              在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得“奶酪”其實(shí)就像我們要尋找的目標(biāo)。我們要為自己來定目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)完成了,我們要刷新目標(biāo),更努力的'去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目,更上一層樓”。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)來充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾經(jīng)害怕過學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中不用動(dòng)腦筋輕輕松松就能過關(guān)?墒俏义e(cuò)了,那段時(shí)間,成績(jī)直線下滑,作業(yè)中十道題六道是錯(cuò)的?戳诉@本書后,我給自己定了個(gè)目標(biāo):變成以前的我。于是我加倍努力,終于超過了許多同學(xué),比以前還要優(yōu)秀,我更適應(yīng)周圍的環(huán)境,學(xué)會(huì)了“處變不驚”。

              “奶酪”是人生存的根本,如果人沒有了“奶酪”將無法生存;如果自己舍不得舊“奶酪”,也不去追求新“奶酪”,生活將失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感12

              書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!

              這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。

              經(jīng)過激烈的'思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

              關(guān)于“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。

              生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無奈……

              那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

              我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感13

              這天我看了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事書。這本書主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是:兩只小老鼠匆匆和嗅嗅,兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。

              最后有一天,他們?cè)谀汤褻站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每一天都來到這兒吃奶酪。但是有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的`奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪??他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎樣不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會(huì)有人給我們送回來呢?……這樣呆了好幾天,最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪,而哼哼卻說:“我們?yōu)槭裁匆ツ?如果別處也沒有奶酪怎樣辦?如果有奶酪你也找不著呢?”但是之后唧唧下定決心必須要行動(dòng)起來,而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫下了許多有鼓勵(lì)和有感觸的話,期望哼哼將來能夠看到,同時(shí)也能提醒自我已經(jīng)過此地,不致于迷路。

              這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪,他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中,他依然是每隔一段時(shí)光就要寫一句話,并且期望哼哼能夠趕上來。之后唧唧最后找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動(dòng)。

              故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn):匆匆能迅速開始行動(dòng);嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能及時(shí)地調(diào)整自我去適應(yīng)變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路,幫忙我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感14

              一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;然而,一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。

              我家就有這樣一本好書,它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn),給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《WhoMovedMyCheese?》。這本書的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。

              《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的奶酪是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的奶酪,我們追求它,渴望得到它,相信它會(huì)給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的奶酪就是我們追趕的太陽。

              為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻。當(dāng)然,我們不會(huì)渴死在路上。然而,一旦我們得到夢(mèng)寐以求的'奶酪,就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人來和我們爭(zhēng)搶。這時(shí),如果不幸失去它,我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的奶酪,不要讓它失去。

              我喜愛這本充滿智慧的好書,這本書會(huì)讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。

            誰動(dòng)了我的奶酪讀后感15

              我是故事里的誰?

              當(dāng)奶酪被拿走了,我會(huì)做什么。

              像嗅嗅和匆匆一樣,立刻行動(dòng),去找新的奶酪。還是像唧唧和哼哼,在原地咒罵:是誰拿走了我的奶酪。

              我的第二份工作是在一家小公司做行政人事,后來公司把我調(diào)職到新開的商務(wù)部門去拓展業(yè)務(wù),做了一個(gè)多月后,我被公司辭退了,在公司辭退我時(shí),我難過消沉了很長(zhǎng)時(shí)間,沒有鬧心情去找新的工作。

              如果一開始我像嗅嗅,在公司把我調(diào)到商務(wù)部時(shí),就觸覺到公司的變化和意圖,做好準(zhǔn)備去找下家工作,那么我不會(huì)在辭退工作時(shí),那么驚慌失措。

              在確定被辭退時(shí),我的表現(xiàn)更像哼哼和唧唧,一邊難過的獨(dú)自落淚,一邊指責(zé)公司。如果一開始我接受要被辭退的事情,爭(zhēng)取賠償,工作滿一年需補(bǔ)發(fā)一個(gè)月的工資,接著找工作。也許這件事對(duì)我影響不會(huì)太大。

              1、唯一不變的'就是變化。

              以前人們總是說要找一個(gè)鐵飯碗,社會(huì)不斷進(jìn)步,不斷有舊的工作被消失,也不斷的出現(xiàn)新的機(jī)會(huì)。

              2、密切關(guān)注變化。

              時(shí)刻保持靈敏,安逸和享受會(huì)讓我們忽視變化,讓我們的感覺變得遲鈍。

              《這個(gè)殺手不太冷》中,里昂睡覺從不脫衣服,把槍拿在手里,稍有異動(dòng),立刻行動(dòng)。

              3、改變心態(tài),享受變化的過程。

              總有人會(huì)拿走你的奶酪,不會(huì)再送回來。收拾心情,重新去尋找。生活就是這樣,不停的再出發(fā)。

              《白說》中有句話:敗局催生變局。

              處于奶酪被拿走后,我們是不是應(yīng)該這樣想:上帝是不是在提醒我們,有新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了,應(yīng)該改變了。

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