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(必備)讀烏塔有感15篇
品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的讀烏塔有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀烏塔有感1
讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸,受到了啟發(fā)。
此文講述的是一個十四歲的德國女孩烏塔獨自一個人去游玩了法國、瑞士、奧地利等多個國家,這使在德國旅居的作者大吃一驚,覺得中國孩子與外國孩子真不一樣,家長的思想、教育方法更不一樣。
烏塔為了這次旅行,準備了三年。她在家里安排好了線路,并到了一個地點,就查一下警察局的電話號碼,再給家里打個電話或寄一張明信片。但在中國家庭,外出旅游就按著旅行社安排的走,拍張照片紀念一下就去了,有的甚至連個介紹也不看,走一遍就過。有著鮮明的對比,顯得烏塔準備得很細致,安排也很得當。
烏塔的旅費,并不是向父母索取的,而是靠自己每個周末的空閑時光去餐館或超級市場發(fā)傳單掙來的。而現(xiàn)在的中國孩子的“搖錢樹”是父母,哪里要錢就向父母索取,不會自立,自己掙錢。
一個十四歲的女孩遇上一個國外的陌生大人,別人問她問題,她能夠很自然地回答出來,一點兒也不扭扭捏捏,可以大方地與別人交談,會主動與他人打招呼。她的適應能力也很強,不管環(huán)境如何,也能不抱怨地住下。而在國內(nèi),不少小孩不愿與人好好地交談,很害羞。有也很挑剔,環(huán)境差也不愿意住下。
經(jīng)過一番對比,想到烏塔是多么的`自立、獨立,適應能力多么的強。課文給我的感受很深,啟迪了自己也要做得那樣自立、獨立。
正如烏塔所說:“光從書本和電視中認識世界總不完美,只有親身經(jīng)歷才能真實地感受到了這里的美麗!闭沁@樣,我們也要像烏塔一樣學會自立。不光是從書本中見識世界,得親身經(jīng)歷才能真正的領(lǐng)悟到。
讀烏塔有感2
讀了《烏塔》這篇文章,我替文中的德國小姑娘烏塔高興。
只有14歲的德國小姑娘烏塔,就獨自一個人環(huán)游世界,為了不讓家里人擔心,她還想得很周到,在家里設(shè)計好了旅行路線和每到一地就查看警察局的電話,給家人打電話。14歲的小姑娘竟有這樣的`勇氣,他們的自理能力強而且興趣廣泛。其實中國的孩子也有一顆好奇的心,也想去探討,但是中國的父母哪怕自己的孩子會有一點點離開,他們都不放心,才造成了中國孩子的自理能力差、不能單獨出門。讀了這篇課文,使我想起了前幾天所發(fā)生的事情,那時我想獨自去商場,但媽媽一聽,馬上就拒絕了我的請求。
她說:“要去也可以,但要我和你一起去。”這時我真覺得媽媽的教育不適,總是不肯給予我一個機會。假如有一天,我要離你遠去,但我還是不能照顧自己的話,怎能在社會上立足?希望所以的父母,如果你是為自己的孩子著想的話,那就請給他們一個磨煉的機會,不要讓他們長大后一事無成!
讀烏塔有感3
前些天,我們學了一篇課文—-《烏塔》,我明白了很多道理。
課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔,可同時又很慚愧。
我把課文仔細地讀了一遍,還不停地把中國孩子和外國孩子進行比較,我們中國孩子有這種能力嗎?沒有!為什么我們不能獨立去旅游呢?為什么我們不能自己掙錢呢?為什么我們沒這種勇氣呢?
在家里,在外面,中國孩子總有一位“仆人”伺候著,那就是父母!每當我們要做家務時,“仆人”伸出一雙粗糙的`手,說我們太小了,長大再干;每當我們過馬路時,他們又伸出一雙大手,拉著我們過;甚至每當上下學時,他們還伸出一雙手,接過書包,自己背回家……不知不覺,我們就變成了“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時,他們還是伸出雙手擋住“人生之路”,使我們變得像溫室中的鮮花,不能見狂風大雨。
教育家陶行知說過一句話:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干?刻炜康乜孔嫔希凰闶呛脻h。”我要向烏塔學會獨立,我們不要做溫室里的花,我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天!
中國的父母,請松開手,讓孩子去拼搏吧!
讀烏塔有感4
今天,我們學習了《烏塔》一課,這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔,利用假期的時間獨自一人在歐洲旅游,而且旅游所需要的錢都是在周末做力所能及的事自己掙來的。讀完后,我感動萬分,一個幾乎同齡的孩子,竟比我強這么多。
當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備”時,我驚呆了,沒想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己, 有一次,我看見臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看,就讓爸爸給我報了名?墒牵粗菀讓W起來很難,我便想放棄,可是老師和父母一再勸告我;“做什么事都不能半途而廢,應該有恒心、有毅力!苯K于功夫不付有心人,今年暑假在鄭州舉行的比賽中,我獲得了一等獎。
當我讀到“為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩”時,我感受到了烏塔自力更生的`精神。想想自己以前每花一分錢,都是問爸爸媽媽要,一點也不感覺臉紅?墒菍W了這篇課文,我今后打算自己掙錢,除了生活費問爸爸媽
媽要之外,其余的都要在放學的時候,看到易拉罐就撿起來,把家里的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來,利用星期天的時間,把廢品賣給收廢品的叔叔。
我從“她還是堅持:“光從電視和書本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多么的注重實踐,可我呢?整天在家里看書,看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書,雖然看了這么多的書,可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番,都快變成書呆子了。
學習了這一課,我們不應該做“溫室里花朵”,我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語-----花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。
讀烏塔有感5
首先我想問你一個問題:一個小孩能外出旅游嗎?大多數(shù)人會說,一個小孩出門旅游當然不行,因為這個世界有太多丑惡。其實,我反倒覺得可以,因為這個世界還是美好的一面多。
我曾經(jīng)看過一篇名叫《烏塔》的文章,主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩,獨自一個人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳,覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道,烏塔在出發(fā)前便做好了充分的`準備,每到一個地方便查出警察局的電話,以便遇到危險時好求助,并且給爸爸媽媽打電話報平安。
現(xiàn)在的中國少年幾乎個個衣來伸手,飯來張口,養(yǎng)成了好吃懶做,不能自強自立的壞毛病,如果再這樣發(fā)展下去,后果不可想象。
梁啟超先生曾說過:“少年強則國強,少年智則國智”。只要我們從現(xiàn)在做起,讓少年都變得勤勞、自強自力。
反而,烏塔便做得很好,她非常獨立。她把事事都想得周全,為了保障自己安全,采取了一系列措施。她外出旅游,不僅增長了見識,開拓了視野,而且還培養(yǎng)了自己獨立生活的能力,鍛煉了自己的膽量,變得更加勇敢、自信、大方,提高了自己應對困難的處世能力。
我希望,中國青少年應多向烏塔學習,不能讓自己的父母過度溺愛自己,應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?人類其實應向動物們學習,比如,鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食,自己做窩,所以鳥兒們都會飛翔。
行動起來吧!做一個自強自立的人,這樣我們的國家才會變得更加強大,立于世界之林。
讀烏塔有感6
四年級上學期我們學了一篇叫《烏塔》的文章,這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事,表達了小女孩自主的意識和獨立生活的能力,以及她對生活的`熱愛。
我十分佩服烏塔,覺得她是一個獨立的女孩,她的做法同時也反映出一個社會問題:現(xiàn)在的父母太溺愛孩子了,使孩子過多的依賴父母,沒有一點的自立意識。我們要克服這種依賴思想,在生活上、學習中逐漸提高自己獨立的生活能力。
這篇文章令我感受頗深,我真想象魯迅先生那樣對社會呼喚:“救救孩子!”是啊,現(xiàn)在的孩子被父母寵慣了,什么事情都依靠父母,到了將來,孩子們就會四肢不勤、五谷不分,那個時候孩子們就無法獨立生活了。家長們:你們快快醒來吧!不要只想著孩子們現(xiàn)在的幸福,而且要為孩子們的將來著想!如果你們繼續(xù)溺愛孩子,那么將來孩子們該怎么辦呢?現(xiàn)在孩子是你們的“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會變成“小星星”“小仆人”啊!
家長們,愛孩子就松開你們的雙手,讓我們自己在天空中翱翔吧!不要不放心我們,讓我們自己去開創(chuàng)一片自由的天空吧!同學們,不要再躲在父母的懷抱里了,出來吧,這個世界是屬于我們的!不要再害怕挫折,失敗是成功之母。∽屛覀兌紒韺W習烏塔的膽大心細,以及她的獨立精神,成為生活中精神上獨立的人吧!
讀烏塔有感7
最近我讀了一篇叫烏塔的文章,我想是烏鴉的塔,還是很黑的塔呢,因此我讀得非常認真。
這篇文章主要寫了我在羅馬認識了一個年僅十四歲的小朋友,他在暑假游歷歐洲的故事,而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的特產(chǎn)。寄給爸媽,他真是一個獨立的孩子啊,讀到這里我陷入沉思;
在我的生活中,也有和烏塔完全相反的人,鄒李俊峰就是一個例子,他寫作業(yè)那才叫慢呀,原本四點半就可以回家,可他要到五點半才寫完,他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完,又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上,還有,他把書包掛在爸爸肩上,什么美術(shù)工具呀,數(shù)學本呀,都在爸爸的手上,真是太沒有自主能力了,我覺得他一定要加強自主能力,真是和烏塔完全相反。
在我的生活中,也有和烏塔很相想的人,比如,廖波每天都是自己去過早,上學和上課外興趣班的,其實,我也是一個很獨立的`孩子,上幼兒園都是我自己起來上學,去媽媽那里過早的,在我們班也有很相像的同學,熊春秋,熊至清是一對雙胞胎,他們每天和我一起上學個過早。我覺得他們和烏塔還真有點像哦。
烏塔真是一個孝順,獨立的好孩子,他是我們學習的榜樣,我們一定要向他學習。
讀烏塔有感8
一個小女孩無人陪伴自己游覽了八個國家。這要在我們中國,那可不是平常事,是不可能的,所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國,家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝,不愿意放出去與社會競爭,其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個國家,我還沒有自己去過一次南皮,其實南皮并不遠,坐車只要幾十分鐘就到了,可每次媽媽都說擔心,不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩,媽媽總是不放心,問我去哪玩,我只有告訴媽媽我去哪玩,我才可以走。
為什么中國的家長這么嚴?不能給我們多留一些空間呢?如果這一點要求都不能滿足,那以后我們怎樣去了解大自然呢?我也想像烏塔一樣,自由自在,可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩,那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好,但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然,開闊視野,陶冶情操,強健身體,我們的.學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心,這樣父母才會讓我們自己慢慢游歷,這樣我們才會有所創(chuàng)新,有所收獲,讓我們?nèi)ビH近大自然,同時也鍛煉我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢,也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立,但是我們也不要讓家長們擔心、著急。
在這里我要告訴所有的家長:不要把孩子管的太嚴,要讓他們多去親近大自然,放開自己的雙手吧,讓他們自己去鍛煉,鍛煉他們的意志。
讀烏塔有感9
今天,我們學習了一篇名叫《烏塔》。
的課文,通過這篇課文,讓我們認識到了獨立,考慮周全,責任心強的小女孩烏塔。她的每一個品質(zhì)都是我從課文中找來的,其中:獨立是她從一個人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會起床?紤]周全是從她會給家人打電話和寄明信片報平安。
在本課的第7、8自然段,訴說中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬般呵護,什么洗碗,掃地,洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累,也讓孩子不獨立。而在外國,孩子都是自立的,可以自己去大自然探索。
在自然里,烏塔說我們的興趣很少,我十分同意,我們的興趣都是些不能夠全部得到知識的事,自己去實踐才能真正地體會到大自然的魅力。去親自出門一個人看看就會知道,待在家里的自己是多么依賴父母,只有獨立才會快樂。
我讀了這篇課文后最想對現(xiàn)在的家長說:為什么不能讓我自己出門啦?出門之后我會變得獨立,您也不會麻煩,還能讓我認識祖國的美麗,這個一舉多得的`主意你為什么不允許啦?我也想對現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時候比我大4歲,但是四年之后我真能游歷歐洲嗎?她的品質(zhì)我真的有嗎?我猜測我過了20歲都不一定出國,她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁椂紱]有。
讀烏塔有感10
學了《烏塔》這篇課文,我從心底里佩服外國的“雄鷹”。烏塔,是一個十四歲的德國小女孩,竟能獨自游歷各個遠近的'國家。但她堅決不會花父母一分錢和一滴心血,只用她自己那三年辛苦干活而得來的,她覺得做的這一切都是值得的。
讓我們再來看看這邊的中國人是怎樣來愛孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學習,以后可以享福,永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國的家長們開一個家長會,說:“家長們,你們好!你們知道對孩子們來說,愛是什么嗎?愛就是讓孩子們展翅高飛,飛向高高的藍天……”
讀烏塔有感11
課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨自掙旅費,獨自做計劃,獨自游歐洲。
14歲的小女孩獨自游歐洲?要不是課文所見,我還真當是一個笑話!要知道在中國大城市,爸爸媽媽絕不會,讓寶貝離開自己的視線一步。哪怕是獨自下樓買包糖,父母也要千叮嚀萬囑咐。
我每次騎車去小區(qū)二期玩,老媽總要打上好幾個電話。哎!我每次摔倒,絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖,老媽居然在我身上捆了個對講機,好隨時聯(lián)系。
其實,中國的父母大可不必這樣。過度溺愛,只能導致孩子的生活、生存能力大幅下降,最終被嚴酷的社會無情地淘汰出局。最近,在微信QQ里炒得沸沸揚揚的兒童安全事故中,提到了:反思一下自己,是不是過度溺愛自己的.孩子呢?他們從來沒有摸爬滾打,防范意識逐漸消失,造成了一連串悲劇的發(fā)生。
授人以魚不如,授人與人,還是講道理,一直上談兵,有何差異?說實在的,真不如讓他自己試試,才能意識到暗藏的危險。
是時候放手了,各位爸爸媽媽們,是虎鯊,就要搏擊濤濤大浪!是雄鷹,就要翱翔在白云之上!松開手,讓孩子成為那條虎鯊,成為那只雄鷹!
讀烏塔有感12
今天,我學了一篇課文---《烏塔》,令我受益匪淺。
這篇課文主要寫的是一位14歲的德國小女孩烏塔,趁暑假期間獨自一個人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個小少年的自立意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛,給了我很大的啟迪,深有感觸,一個14歲小女孩,竟能獨自一人游歐洲,這讓我很吃驚。
烏塔的`自立意識,讓我很敬佩。其實,我也有過一次這樣的經(jīng)歷:在一個風和日麗的星期六,媽媽把我送到廣場上,對我說:“兒子,你先去書店里看書,我?guī)棠倘タ床,過一會兒來這里接你!闭f完,就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書店沖去,心里想:“馬上就能看到喜歡的書了!”可到了書店,原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書店門還沒開,只見一旁的牌子上寫著,九點開門,我看了看手表,才八點多一點呢!要不去醫(yī)院找媽媽?還是回家?可我又沒帶鑰匙,怎么辦呢?我左右為難。這時,我想起了媽媽的囑咐“待會兒我來這接你”不能去別的地方,那就在廣場里玩玩吧!我走著走著,發(fā)現(xiàn)廣場里正在播放電影,我就坐著看起了電影,看得都忘了時間,突然我一看手表,九點時間早到了,趕緊回到書店,看起了書。過一會兒,媽媽回來了,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她,媽媽聽了,說:“兒子,你長大了,會自己處理事情了!
讀了《烏塔》這篇課文,難道我們不會學習烏塔的這種自主,獨立的優(yōu)點嗎?相比起烏塔,我還差遠了,我們要向烏塔學習!
讀烏塔有感13
讀完《烏塔》這篇文章后,我很佩服烏塔的獨立性,她獨自一人闖了許多城市,通過自己勤勞的雙手來掙旅游要用的費用,各種準備費了烏塔三年的時間,等烏塔掙足了錢,也查閱足了資料就獨自去旅行,我覺得烏塔這樣做很好,既鍛煉了自已,又能大開了眼界。
比起我們,有的.同學自己連走路上學都不敢,也不會打掃衛(wèi)生,很嬌氣,所以我們更要學習烏塔的獨立性。
不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長?我們現(xiàn)在需要機會,親愛的父母長輩們,請放開你們溺愛的雙手,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。
讀烏塔有感14
今天,我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文,讓我深深有感觸。
本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情,反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映了他們對生活的熱愛。
我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝,可是烏塔,她難道不是父母的心肝寶貝嗎?不是的。可是她的父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨自游歐洲呢?這是因為西方教育與中國的`教育截然不同。他們還是愛孩子,可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的好習慣,是讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!而中國的父母,他們愛孩子是溺愛,把自己的孩子當成“小皇帝”“小公主”,使孩子養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室里的花兒,成為籠中之鳥!同學們,你們是愿意當溫室里的花朵還是大自然的小草,愿意當籠中之鳥還是愿意當暴風雨里的雄鷹?
中國的父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。
記得有一次,媽媽給我報了一個英語班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學校挺近的,我就對媽媽說:“媽媽,去李老師那里上課讓我自己和同學一起走過去可不可以?”媽媽說:“不行,不行。走那里太危險了,這絕對不可以!眿寢屨f完我就知道我再怎么說也沒用了。
父母啊,請你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們在藍天中自由的飛翔。在此,我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革,學西方國家,培養(yǎng)出更多的棟梁之才!
讀烏塔有感15
今天,我們認識了一個不平凡的小姑娘,她叫烏塔。她是一個漂亮的德國小姑娘。我很驚訝,她一人游歐洲,自己賺錢,她是多么的獨立自主!
剛讀完題目時,老師問我們“烏塔”是什么?同學們踴躍回答,有的說是鐵塔,有的說是人,還有的人說是面包店等等。讀完課文,我們才知道,原來烏塔是一個人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室里的花朵,經(jīng)歷不了風雨,受點傷害就大哭大叫,我們什么事情都不做,依賴別人而生活,而國外的孩子獨立自主﹑堅強,這形成了多么大的對比!
當然,我們不獨立的原因不僅由于我們自己,還由于我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩,怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個牢籠里,我們一直呆在籠子里就根本無法在外面的藍天上飛翔。再來看看外國家長,外國家長鍛煉孩子的獨立性,能讓14歲的烏塔一個人游歐洲,這在中國簡直是不可能的!
但,兩種孩子的未來也并不是都完美的。首先,中國孩子依賴別人,等父母不能幫助自己的'時候就會碰到很多麻煩。其次,外國孩子過于開放,如果遇到打劫,車禍等等怎么辦?我認為,中國孩子應該學習外國孩子的堅強獨立,外國孩子也可以適當接受父母的幫助。
我想,每個人都聽過“尺有所短寸有所長”,但我們當中又有多少人把它運用到生活中去呢?我們應該學習別人的長處,改正自己的短處,這樣你不就更優(yōu)秀了嗎?
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