(熱門)凡卡讀后感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的凡卡讀后感，歡迎閱讀與收藏。
凡卡讀后感1
這篇課文中的主人公是一個非常凄慘的小男孩，才九歲，叫凡卡。這這篇課文中，他是一家鞋店的童工，他受盡折磨，他被伙計們捉弄，被老板娘罵，被老板打，凡卡本想跑回村子，但是他沒有鞋，天氣又太冷了。我對這篇課文的感受是：這里頭的凡卡是一個多么凄慘的孩子��！他才九歲，就要受到如此惡劣的.待遇，這里的老板娘、老板和那些伙計，都是沒有同情心、欺侮弱小窮人的人，他們捉弄凡卡，打凡卡、罵凡卡，不把凡卡當人看。凡卡為什么會被捉弄��？因為他們覺得凡卡年紀小，好欺負。他們?yōu)槭裁床蝗テ圬摾习宓膬鹤�，而是欺負凡卡？這是因為窮人和富人的關系，凡卡是窮人，所以伙計們才欺負他。老板的兒子是富人，所以伙計們不敢欺負他。
凡卡的童年跟我們的童年相比，簡直天壤之別。在我們的童年中，都是幸福和快樂的時候，比如：我們有父母的細心照料，可以坐在桌子上安靜的度數(shù)、學習，還有老師的精心指點，還可以選擇參加各種各樣的體育鍛煉和文藝活動，然而凡卡的童年全市痛苦與傷心的時候，比如，他沒有父母的精心照料，只能沒日沒夜的工作和照顧老伴的孩子，所以我真希望他爺爺能夠來把他帶走，脫離這個黑暗的童年。
現(xiàn)在，這個社會上，不再有貧窮、貴賤之分，不在有誰因為別人窮，而去欺侮他。大家都可以通過勤奮努力過上美滿幸�？鞓返纳睢Ｎ蚁Ｍ院蟮氖澜缫彩且粋�人人平等、沒有貧窮、貴賤之分，通過自己的努力能夠取得美好生活的和諧社會。
凡卡讀后感2
《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉二世時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。
這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的'黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了與爺爺在一起時的生活情景；最后交待，凡卡沒有把收信人的地址名字寫清楚就把信塞進郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。本文表達上的特點主要有三方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來，相互映襯。第二，采用了對比反襯和暗示的手法。第三，抓住了細節(jié)描寫，從人物的語言，神情，動作，心理描寫等方面進行刻畫，使文章十分生動，催人淚下。也使人在讀完后無不流淚。
凡卡讀后感3
這個學期，我們學了《凡卡》這篇課文，讓我很震驚。
本文一個名叫凡卡的小男孩來到了城市里一個財主家里干活，在那里他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他伙計也想方設法捉弄凡卡，導致他被老板毒打，在一個夜晚，凡卡趁著老板不在，給他的爺爺寫信。讀著他的.信，我仿佛聽到了他深深地嘆息，對爺爺?shù)目释撬麑π腋５暮魡�，可幸福遙不可及。
看看凡卡，我想起了賣火柴的小女孩，她在一個下著大雪的大年夜凍死了。是啊，在沙皇尼古拉統(tǒng)治的人吃人的社會，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會鐘窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會的黑暗。
他們的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里爸爸媽媽把我當“掌上明珠”，對我無微不至。一大早，媽媽給我做了一桌子的飯菜，而我卻要吃一鳴真鮮奶吧，上學了，他們用汽車把我送到學校，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導。
與凡卡他們相比，我是多么幸福，還有什么理由不好好學習呢？讓我們加倍努力，用實際行動來回報所有關心愛護我們的人�；貓笊鐣�，回報祖國。
凡卡讀后感4
前幾天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜，令我心潮澎湃、思緒萬千。
他只有九歲��！本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識，可他卻在做苦功，多么可憐�。�
當我讀到早上吃一點兒面包，中午是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好要那個搖籃。小凡卡是多么的`可憐啊！哪里象我們現(xiàn)在中午回去，媽媽已備好了可口的美味佳肴，晚上，媽媽早已準備好了點心，可小凡卡呢，吃得簡直就象喂牲畜的一樣，我們每天都舒舒服服的睡在床上，而小凡卡呢，他卻睡在過道里。他從小就父母雙亡，只有爺爺一個照顧他，到了九歲，還被派去做學徒，他哪是去做學徒呀！分明就是給人家做傭人去了，而我呢，從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛著、護著，寵著，被同學欺負了，全家人幫著一起出氣，我們真是身在福中不知福呀！
他想得到溫暖、幸福、快樂與家人的呵護，我們都有，他受到的一切磨難，我們卻從未受過。
當我讀完全文，掩卷沉思，眼淚不住的流。與凡卡相比，簡直是一個天堂一個地獄呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材！
凡卡讀后感5
這天，我學習了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學徒的悲慘命運，讀完后，我的心久久不能平靜。當我讀到凡卡做學徒受到種種折磨時，狠心的老板就因為凡卡在給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶打他。想想自己做錯了事家長也不打，知識說說我們。我仿佛還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有面包，而我們則要什么就有什么。
當我讀到凡卡呼喊：親愛的.爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您到高上帝時，我非常感動，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我說到樓上吃，結果是把飯倒掉；在學校里，有老師同學關心著。又一次升國旗我突然感到頭暈，老師就叫同學把我送到教室去。教室有電腦和各種先進的設備，老師教我們知識，讓我們成為有知識的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個不好的時代俄國沙皇統(tǒng)治時期，與我們之比一天一地。
當我獨到最后一環(huán)解釋，我不禁四級考起來，凡卡雖然寫了信，也放進了幼童，單地址不夠詳細，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會來接凡卡。凡卡永遠要過這樣的生活。
讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現(xiàn)在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。
凡卡讀后感6
今天，我懷著激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發(fā)。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個小學徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。
一個九歲孩子擁有的，應該是無邊的快樂與幸福，但是凡卡呢？卻承受著羞辱與痛苦；一個幼年的孩子臉上，應掛著純真的微笑，嘴角應掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢？他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟；一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心呵護，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢？他只知道黑暗社會的冷酷無情，只知道沒有人性的老板會打他。
我們追求愛，愿愛永駐；我們珍惜幸福，愿幸福之樹長青！昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對殘酷的社會只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。
與凡卡比起，我們是多么幸福！家里父母聲聲慈愛的`呼喚，學校里，老師同學友善的問候，大街上，不經(jīng)意會得到一個友善的微笑。愛就像奧運火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢？
今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強！
凡卡讀后感7
當我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的'悲慘!
當我讀到“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的夢睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信......泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴�！边@就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺?shù)纳磉叀？墒撬膲裟軌驅崿F(xiàn)嗎?不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還是因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學徒的原因。
小凡卡的童年非常悲慘，而我幸福無比，我一定珍惜，愛護今天的生活。不辜負親人的期望，也希望普天下的兒童都能幸福成長再也見不到凡卡的童年。
凡卡讀后感8
凡·凱通過凡·凱給爺爺寫了一封信，講述了他悲慘的生活，反映了沙皇黑暗統(tǒng)治下貧困兒童的悲慘命運。
我對范卡和像范卡這樣有著不好命運的孩子感到由衷的同情和不公正：為什么他們這么小就要這樣生活？為什么貧困家庭的孩子應該受到虐待？
由此，我現(xiàn)在想起了我們的孩子。我們的生活與范卡的生活大不相同。我過著如此幸福的生活，但許多人仍然不知道如何珍惜它。
凡卡沒有足夠的食物，穿得不好，過著不如豬和狗的生活。但是現(xiàn)在，我們面臨著一頓豐盛的`飯菜，不僅不愿意吃，而且還要吃巧克力和喝飲料，這是非常奢侈的！同樣，不想穿舊衣服去商店盯著他們要買的東西的人也不罕見。
凡·凱九歲時離開祖父，來到陌生的莫斯科。他每天都期待爺爺?shù)牡絹�，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓要好好照顧爺爺。但是今天的孩子，在父母的寵愛下長大，不知道如何尊重父母。他總是對父母發(fā)脾氣。根據(jù)報紙報道，一個兒子實際上殺了他的父親，因為他不滿意他的父親。這真是令人震驚！
讓我們把我們的生活和凡卡的生活相比較。我相信每個人都會震驚。這可能是因為現(xiàn)在的生活如此美好，以至于有些孩子出生時不知道什么是好的，甚至無緣無故地制造麻煩。
我希望每個孩子都能珍惜今天美好的生活。
凡卡讀后感9
今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……
凡卡他們那個年代十分慌亂，由于當時的沙皇政府十分，許多的窮人沒有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學徒，他在學鋪里受人打罵，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。
他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的.時候不小心睡著了老板揪著他的頭發(fā)，拿皮帶揍了他一頓。
伙計們捉弄他打發(fā)他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。
他沒有親人和朋友，他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發(fā)列維夫老爺家里的守夜人，六十五歲，是個有趣的小老頭，讀后感《讀《凡卡》有感700字》。
那天老板拿棒子打他的腦袋，他昏到了，好不容易才醒過來。
凡卡我知道你的苦，有句話叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。
凡卡我知道，你的生活沒指望了你只能在老板和伙計去教堂做禮拜的時候才敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會有光明。
凡卡讀后感10
今天 ，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。
《凡卡》這篇課文的主要內容是;9歲的凡卡，三個月前被送到鞋匠鋪里當學徒，在那里他過著非人的生活，每天被 老板打罵，被伙計們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子， 最最最最幸福
讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現(xiàn)出為什么，為什么、???為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒?為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒有一雙?
是的，現(xiàn)實是無情的。因為凡卡生活在沙皇時代，爺爺還在農(nóng)村，只靠爺爺守夜來支柱生活，爺爺已經(jīng)無法養(yǎng)活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒。莫斯科這個城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒有一點是屬于凡卡的.。那里的人更無情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚嘴直戳凡卡的臉，伙計們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個不停，使凡卡無法歇息。他們各個都沒有把凡卡當人看，是把他當成狗。
我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書，學知識;每天衣來剩手，飯來張口 ;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學習，將來建設祖國。
凡卡讀后感11
假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的遭遇時我潸然淚下。
這是一座流放犯人的小島薩哈林島，可是，人們都稱它為使間地獄。那里沒有蔬菜、沒有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風肆虐著，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時間的流動，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個年輕人的臉，他們兩個都是犯人，一個外好名叫明白人的老謝苗，他對世間的善與惡熟視無睹，并不向往自由。他想要的就是現(xiàn)在的生活。而另一個不知道名字的韃靼人則認為活在世界上就應該學會發(fā)愁、學會痛苦、學會快樂。他們談論著自己的生活，但都認為對方的`想法是錯誤的，老謝苗又過上了自己想要的生活
讀了這篇文章，我受益匪淺，對俄國沙皇那種慘無人道的統(tǒng)治而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無比的悲傷。
我們更應該學會在任何環(huán)境下生存，不要為自己所處的環(huán)境而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在于環(huán)境，而在于心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因為，你是自由的，每天無憂無慮、無拘無束。不要抱怨你的遭遇，因為，你是幸福的，每天都能在父母的呵護下成長。更要學會善待別人、善待自己。
凡卡讀后感12
新安縣新城實驗學校五四班牛瓊在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳？凡卡把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么。
啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有。他在信中述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫地址，也沒貼郵票。
我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想給他一雙鞋子，讓他穿著逃回到唯一的親人爺爺?shù)纳磉�。和凡卡相比，我是多么幸福��！我長這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。
六歲進小學，八歲加入少先隊。我在學校受到的是老師的.愛護和良好的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺侮我，在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽穿得暖，每天都可以認認真真的學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個貧苦的家，他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好�？墒�，他只有在夢里才能回到爺爺身邊。對于他來說，只有夢才是甜蜜的。讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，長大以后把祖國建設得更加繁榮富強，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大目標貢獻自己一切力量。
凡卡讀后感13
今天，我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來，凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。
當我讀到：“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……”時，我不禁為凡卡而悲，本指望在這里學會做鞋，有一技之長，可來這里做的是跟學做鞋沒有一點關系，而且受盡了虐待，饑餓，孤獨，痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在這里受到的虐待是兒童難以承受的。
文中還有一段：“過了一個鐘頭，他懷著甜美的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的.信，似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的爺爺也沒有能力撫養(yǎng)他。所以，凡卡的悲慘命運還將繼續(xù)下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的舊社會。
從凡卡寫信的內容中，我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日里勞動十分繁重，而且做的事跟學做鞋沒有一點關系。常常忍饑挨餓，伙計們捉弄他，還時常挨老板，老板娘打罵，他的學徒生活是凄慘的，是兒童難以忍受的。
凡卡讀后感14
今天我接到了六年級下冊的課本。一回到家我就貪婪地讀著語文書上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小說深深的吸引住了。
這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的９歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到種種折磨著一段的時候，我的心久久不能平靜。是�。》部敲葱�，本應該向我們一樣背著書包，高高興興上學去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么可憐�。�
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有地址的'信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨、凄涼、悲慘的學徒生活。舊惡的社會制度是多么黑暗��！
當我讀完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這么一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無路的玩耍，這是多么幸福�。�
相比之下，我的童年生活過么幸福、快樂。因此，我們應該更加努力學習，長大為國家做貢獻才對呀！假如凡卡能來我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃著可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動的哭起來。
我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活！
凡卡讀后感15
從一年級到六年級，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過最令我感動的是前不久讀過的《凡卡》。
9歲的凡卡生在一個貧苦的人家，父母雙亡，只有他的爺爺與他相依為命。隨著爺爺年級逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將9歲的的小凡卡送到一個商家去做學徒�？伤臓敔斎f萬沒想到，送走他是個錯誤的決定，凡卡現(xiàn)在的生活比原來還要苦，受盡了欺辱，嘗盡了人間的.不平待遇……
像他這么小的年紀本應該得到大人沒的百般呵護，然而飯卡卻不能夠過上幸福的生活。做學徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打，還沒吃沒喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會給我做可口的飯菜。
凡卡對這樣的生活已經(jīng)厭煩了，寫了一封信寄給她的爺爺，愿意為他的爺爺很快就來接自己，可他不知道那張信寫錯了……哎，這也不怨他，因為那時候沒有人同情窮苦人民，還無視他們！真是可惡��！這也顯示了那時候“環(huán)境”有多么的惡劣。
所以，我們努力吧，創(chuàng)造更美好的新世界。
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