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            讀《賣火柴的小女孩》有感

            時間:2023-08-19 13:55:24 讀后感 我要投稿

            讀《賣火柴的小女孩》有感(實用15篇)

              讀完一本經典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

            讀《賣火柴的小女孩》有感(實用15篇)

            讀《賣火柴的小女孩》有感1

              在大年夜,你在干什么?享口福,看電視......可她卻在賣火柴。對,她,就是賣火柴的小女孩。

              文章講的是;在一個大年夜里,賣火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福,但是她死了也擺脫不了悲慘的命運。沒有人關心她,幫助她。唉!既然她死了,那誰是兇手呢?誰餓死了她呢?

              扼殺她的是殘酷的`資本主義社會。那可恨的資本主義社會,貧富嫻熟,用我們老師的化,就是:富的富得要命,窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂,不能享受溫暖;只能出去賣火柴。

              扼殺她的是無情的人們。這一整天,沒人買她一根火柴;在她死亡后,大家只圍著她指指點點,說說笑笑,卻沒人找她家長,報告有關部門......大家都無動于衷。

              扼殺她的是無能的政府部門。政府只管自己,不管老百姓,這在我們“現代社會主義大家庭”是不允許的。面對貧困戶,他們也無動于衷,整天想著升官發(fā)財。

              扼殺她的還有更多事物,或許死亡是一種解脫。姑娘呀,我多么渴望我替你受苦,讓你享受我們這個大家庭的溫暖,快樂,幸福。看這是不可能的了,我祝你一路走好......

            讀《賣火柴的小女孩》有感2

              大年夜,一個衣著單薄,孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴。此刻,寒冷、饑餓、孤獨無情地侵襲著她,最后在火光帶來的幻象中微笑著死去。凄苦的故事,悲慘的命運,令人心酸不已。

              大年夜,每家每戶都在溫暖的屋子里吃著美味。但有一個小姑娘在街上踱著步子。她是一個賣火柴的小姑娘,她今天一根火柴也沒有賣出去,她不敢回家因為怕爸爸打她,再說家里和街上一樣冷,雖然屋頂上最大的裂縫已被堵上,但風還是可以灌進來,她想燃著一根火柴可她怎么敢呢,終于凍得不行了,她抽出一根火柴,在墻上點燃了,她看見眼前有一個大火爐,她剛要將腳伸出去時,火柴熄滅了,她又點燃了一根,這次她看見了一只烤鵝搖擺著身軀向她這邊走來,可是火光又不見了。

              她又點燃了一根火柴,她看見了美麗的圣誕樹,上面的'裝飾漂亮極了,可是火柴又滅了。

              她在墻上又點燃了一根火柴,這回,奶奶出現了,小姑娘大聲喊到“奶奶,請您把我?guī)ё甙,我知道火光一滅您就會不見的!彼s緊點著了一大把火柴,奶奶抱著小姑娘飛走了。第二天一大早,人們發(fā)現小姑娘被凍死了,她是帶著微笑死去的。

              美麗的幻象,殘酷的現實,小姑娘的悲慘命運深深地牽動著我們的心,如此美麗善良的姑娘竟然死在街頭,無人問津。當時的社會該有多么冷漠和殘酷!而我們生活在一個充滿愛的國度里,當危險與災難來臨時,我們應都伸出援助之手,同舟共濟,共渡難關。讓我們珍惜這幸福的生活,讓我們伸出援助之手,幫助每一個需要幫助的人。

            讀《賣火柴的小女孩》有感3

              我讀過很多書,比如《水滸傳》,《紅樓夢》這些都很吸引人,但最讓我感動的還是以前讀過的一本《安徒生童話》。

              我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚,周圍死一般的寂靜,一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的'金發(fā),她衣衫襤褸,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰要火柴……”回答她的只是風雪的呼嘯聲?吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個世界也會象這漫天飛雪一樣,冷酷無情呢?她赤著腳,在雪場中心走著,終于找到了一個墻角坐下來,她不能回家,因為她沒有賺到一個銅板,她蜷縮在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無聲地凍死了……

              讀完了這篇文章,我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關心,還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無愁?墒,在快樂的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂的童年,好好地學習知識,學習本領,去圓我們五彩繽紛的夢。

            讀《賣火柴的小女孩》有感4

              提起安徒生這一個名字,我相信很多人都會感到會熟悉,不錯,安徒生,他就是丹麥19世紀的童話作家,他的童話作品被翻譯為150多種語言,在全球出版。他被譽為“世界兒童文學的太陽”,被稱贊為“給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂”。很多人,無論是大人還是小孩都很喜歡看他寫的童話故事,我也不例外。而我最喜歡的則是他的代表作之一——《賣火柴的小女孩》。

              《賣火柴的小女孩》這一篇課文,被收錄在人教版語文課文教材里面,當時讀這一篇課文的時候,我只是覺得文中這一個小女孩真的.好可憐,那么冷的天還要光著頭、赤著腳出去賣火柴,甚至那還是在一個大年夜的晚上,火柴賣不出去,她還不敢回家,要在大街上挨冷挨餓,世界上沒有人關心她,只有她的奶奶關心她,但是奶奶已經去世了,她只有通過幻想才能看到溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶。

              大年夜,本來應該是合家歡樂、喜氣洋洋的時候。大年夜,本來應該是歡樂祥和、幸福快樂的時候。但是文中的小女孩卻是如此悲慘,她沒有快樂、沒有幸福,她只有饑餓、寒冷和孤獨。她想要的一切一切都只有通過幻想才能得到,最后她竟然凍死在街頭上,她是那么的可憐、她的命運是那么悲慘。在她的身上,我仿佛看到了當時那個資本主義社會,窮人的悲慘命運。這個賣火柴的小女孩是當時那個社會千千萬萬窮人的寫照。我不由得感嘆,資本主義社會實在是太黑暗、太殘酷了。我也為自己生活在如今這個社會主義社會里而感到驕傲。現在,我們的生活是多么幸福、多么溫暖呀。我們吃得飽、喝得好、住得更好。我們更應該努力學習,奮發(fā)向上,做一個有知識、有文化的人,將來為我們的偉大祖國做出我們畢生的貢獻。

            讀《賣火柴的小女孩》有感5

              讀了三年級上冊語文《賣火柴的小女孩》這篇課文后,我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜,文中那個可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。

              這篇課文是丹麥作家安徒生寫的,主要內容是寫一個赤著腳的女孩在大年夜賣火柴,一根也沒賣掉,結果凍死在街頭墻角的`故事。讀著讀著,眼前仿佛又浮現出她那瘦弱嬌小的身影,我不禁潸然淚下。

              在這大年夜里,家家戶戶都圍著火爐吃著豐盛的晚餐,有說有笑,其樂融融。小女孩卻赤著腳,孤零零的一個人在又冷又黑的夜晚賣火柴,她一天沒吃飯了,因為她沒賣掉一根火柴,也不敢回家,怕被爸爸打,所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜,人們都在家里吃團圓飯,哪有人去買火柴!她又冷又餓,她只好取出一根火柴點燃來取暖,哪怕挨打也要這樣做,她實在受不了饑餓和寒冷的肆虐,以至于產生幻覺。她模模糊糊地看見一只又肥又大的冒著熱氣香噴噴的烤鵝,身上插著刀叉搖搖晃晃地向她走來,她又驚又喜,正要伸出凍得青一塊紫一塊的小手時,那只烤鵝突然不見了,她傷心極了,感覺比剛才更餓了。緊接著她又點燃一根火柴,看到了一棵美麗的圣誕樹,她太渴望快樂了。她怕失去這些,急急忙忙又劃了一大把火柴,突然,最疼愛她的慈祥的奶奶正向她飛來,張開雙臂正要抱著她,她開心地躺在奶奶溫暖的懷抱里?蛇@一切都是幻想,最后在幻想中死去,第二天有人看見她臉上帶著一絲微笑離開的,誰也不知道昨天發(fā)生了什么。對于她來說,也許只有死才能幸福,到一個沒有寒冷,沒有饑餓,只有愛的世界里去了。

              假如小女孩生活在當今社會里,她肯定會得到好多人的幫助。我們和小女孩比,簡直是天壤之別,我們過著衣來伸手飯來張口的日子,得到父母全身心的愛,又坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,我們是多么幸福!然而我們又有幾個人珍惜現在的美好生活呢?

              從此以后,我要珍惜生活,珍惜身邊的人,珍惜這來之不易的生活,好好學習,將來做一個對社會有用的人。

            讀《賣火柴的小女孩》有感6

              讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事后,我的心就像那些破碎了的玻璃一樣,心痛不已。

              一個下雪的夜晚,一個光著腳丫,在大馬路邊上賣火柴的女孩。可是,在這神圣的平安夜里,哪個人不是回家準備豐富的晚飯呢?有誰會光顧這個賣火柴的女孩。當小女孩看著那熊熊燃燒的火柴時,她幻想著虛偽的幸福;鸩裣缰畷r,小女孩已經去了一個無憂無慮,充滿幸福的地方——天國。

              看完后,我不禁為小女孩流淚。因為我擁有一個幸福的家。有一次,天氣很冷,我已經穿上厚厚的'衣服,但媽媽怕我冷,還要我多穿幾件衣服,于是我就穿上了。大家都知道天下時沒有不疼愛自己兒女的父母。

              為什么這么可愛的小女孩會有如此不堪的命運?如果那時,我可以把零用錢都用來買小女孩的火柴的話,或許小女孩可以買一個面包來吃,那她就不會死了。我真為小女孩的命運抱不平!

              也許,還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。我真心地希望他(她)們能擁有快樂的童年!

            讀《賣火柴的小女孩》有感7

              自從我讀了《賣火柴的小女孩》,才知道人間的疾苦,這本書使我深有感觸。

              “賣火柴,賣火柴,誰要買我的火柴!”小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因為她家里實在是太窮了,連吃飯的錢都沒有?纯葱∨ⅲ胂胛易约,真是一個生活在地獄,一個生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴,而我呢?奶奶做著香噴噴的飯菜,媽媽讓我穿新衣服,家里和睦幸福,享受著神仙般的生活。簡直和她相差十萬八千里!

              夏天,小女孩頂著酷暑,滿頭大汗地賣火柴;冬天,她穿著薄薄的衣服,沿街叫賣。辛苦可想而知!小女孩還有一個狠心的'后爸,經常不讓她吃飽飯,睡好覺。我十分討厭他!

              讀了這篇文章,我不僅看到了一個催人淚下的故事,更明白要好好珍惜現在的幸福生活。

            讀《賣火柴的小女孩》有感8

              “啊!多么可憐,多么悲慘,多么孤苦零丁的小女孩!”我慢慢地合上《安徒生童話》,眼前不斷浮現出小女孩賣火柴的身影,心里暗暗的為小女孩凄涼、孤苦、悲慘的命運,感到痛惜。

              《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開,步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》,似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童,所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧?

              當我讀到小女孩五次劃著火柴出現的幻想這一段時,我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與凄涼的命運深深的'感到嘆息。在大年三十夜,賣火柴的小女孩光著頭,赤著腳,在街上又冷又餓地賣著火柴?伤龥]有別的什么要求,只需要一點點光,一點點暖,可是沒有人能給她,小女孩只好在整捆的火柴中,抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時,在她面前立刻出現了香噴噴的烤鵝;鸩駵缌,在她面前的只是一堵又冷又厚的墻;她趕緊又點燃了第2根火柴,在她面立刻出現了溫暖的火爐,她接著點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現了美麗的圣誕樹,還有唯一疼她愛她的奶奶,她跟奶奶一起飛上了沒有饑餓、沒有寒冷的地方?蛇@一切都是幻想,這一切都顯得那么的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現。她只有抱著美麗的幻覺,在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結局。

              在那種黑暗的社會,小女孩天真爛漫的心愿根本不能實現,美好的幻覺與殘酷的現實有機的結合,深深的揭露了社會的不平等。想到這里,我不禁淚流滿面,再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年,我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛,有一日三餐的美味,不用出去買火柴,還有疼我的姐姐和爺爺奶奶,還能坐在寬敞明亮的教室里讀書。

              因此,我一定要好好珍惜幸福的時光,奮發(fā)讀書,學會感恩,學會回報父母,學會回報親愛的祖國。

            讀《賣火柴的小女孩》有感9

              今天我看了《賣火柴的小女孩》這篇故事,深受感動。

              故事講:有一-位小女孩,無父無母,孤苦零丁,身上又沒錢,只能賣火柴。在一個圣誕節(jié)前夜,天上飄著一片片晶瑩潔白的雪花。小女孩被撞倒,她往旁邊一跳,摔在了雪地上。鞋子也摔飛了。小女孩正要過去撿鞋子,一個淘氣的男孩搶先撿走了木鞋,跑開了。小女孩丟了鞋子,全身更冷了,她只好蹲在墻邊躲躲寒風。

              當我看到這兒時,心如刀絞-般,不由的為她的悲參遭遇而感到憂心,我又暗暗為她加油。賣火柴的小女孩,請到我家來吧,我會把漂亮的鞋給你穿,不讓你凍著;我會把暖和的.衣服給你穿,不讓你著涼;我會把噴香的美食端給你,不讓你挨餓;我會把關懷送給你,讓你感覺家的溫暖。

              賣火柴的小女孩,你是個多么單純、善良的的小女孩呀,卻會有如此遭遇,你讓我知道了珍惜今天每時每刻的美好的幸福時光、現在的生活。

            讀《賣火柴的小女孩》有感10

              成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花,有的令人受益匪淺,有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海里浮現,那就是賣火柴的小女孩。

              《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事,當她感到寒冷時,就擦亮一根火柴,第一根火柴,使她看到一個溫暖的火爐,她正要把手放上去烤,火柴熄滅了。第二根火柴,使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝,還有她那慈祥的奶奶,她抱著奶奶,和奶奶飛向了沒有饑餓和寒冷的`天堂。

              讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我為這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上,我學習到了很多的知識,懂得了小女孩盼望美好生活,孤獨的那心情。明白了小女孩那么貧苦,那么期盼美好生活,而我們,過著富裕的生活,卻還不知足。我想如果我們都是小女孩,心里會怎么想,還會不珍惜現在的生活嗎,還會不停地索取東西嗎?對于現在的美好生活,我們應該多一份珍惜,多一份創(chuàng)造,把我們的生活變的更加美好,更加豐富多彩。

            讀《賣火柴的小女孩》有感11

              我一直沐浴在幸福的陽光下,但久而久之便淡忘了幸福的滋味,自從讀了《賣火柴的小女孩》,我才有體會到了幸福的滋味。

              《賣火柴的小女孩》一文講了在一個寒風呼嘯,雪花飛舞的大年夜里,一個光著頭、赤著腳的小女孩被凍死在街頭。一個幼小的生命就這樣離開了我們,連最公平的上帝都沒有給予她幸福的生活,不僅奪去了世界上最關心她的奶奶,還要早早地把她帶走。我仿佛聽到了寒風在怒號,在因上帝的不公而憤怒:“老天爺呀,小女孩何罪之有呀?你為什么要讓她來到這世界,讓她承受不該承受的痛苦呢?為什么?為什么?”在一片寂靜與冰冷中,傳來了小女孩顫抖的叫賣聲;“賣火柴了!誰賣火柴?……”回答她的,只有腳踩在雪上的“咯吱”聲;陪伴她的,只有落在金色卷發(fā)上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊,瘦弱的小身體在風中微微顫抖——多么寒冷的天氣呀!有時,我穿著棉鞋站在雪地中,腳都被凍得沒了知覺。而小姑娘呢,赤著腳,站在兩尺多厚的雪地中,冰冷的雪扎在小姑娘的腳上,也扎在了我的心上,我的心不禁為之一顫。想到這里,我恨不能沖到小女孩面前,給她裹上棉被,遞給她熱氣騰騰的晚餐,讓她暖和暖和,在吃上一頓飽飯。這樣,小女孩也不會死在街頭。

              和小女孩相比,我幸福多了,可我卻只有抱怨,抱怨媽媽買的.衣服不好看,爸爸買的文具不好用,總認為爸爸媽媽不愛我,還時不時!肮鳌逼狻C看螊寢屇托亩谖摇安灰随i門,路上一定要小心,看著點兒車!”我總是不耐煩地說:“知道了!知道了!你就別管了!真麻煩!”可是賣火柴的小女孩呢,吃了上頓沒下頓,在外面受了欺負,回到家后不僅不能向爸爸傾訴,還要因為沒有掙到錢而挨父親的打罵。和她相比,我就如同進入了天堂,而她卻生活在地獄。想想自己原來的所作所為,真不應該呀!所以我十分珍惜生活中的一點一滴,體會著父母給予的愛,才發(fā)現,幸福的滋味是多么美妙。記得那次,我生病了,媽媽背著我去醫(yī)院,我緊緊地摟著媽媽的脖子,覺得是那么溫暖,那么有安全感,后來才懂得,原來這就是幸福的滋味。

              如果小女孩能生活在和我一樣的環(huán)境里,那該多好呀!我們的生活中充滿了愛與溫暖。記得我們學校有一個叫張鵬的大哥哥得了白血病,學校中的很多同學都為他捐款,籌集化療費。如果小女孩也生活在中國,她一定能得到人們的關心的。從中,我又體會到原來自己是那么幸福,沒有生活在賣火柴的小女孩的那個“吃人”的黑暗可怕的社會,而是生活在這個“人人為我,我為人人”的美好新社會。同時,我也為小女孩感到惋惜,如果沒有那個‘吃人“的社會,小女孩也不會死。

              原來幸福是如此美妙,原來幸福是甜甜的。

            讀《賣火柴的小女孩》有感12

              有個女孩兒,向我揮揮手,給了我陽光,給了我溫暖。讓我重拾信心。

              那個女孩兒是誰?你該問一問安徒生爺爺。沒錯,她就是那個賣火柴的小女孩。

              在大年夜里,她還在街上賣火柴,可是一個錢也沒賺到,因為這個,回去又會被爸爸打。!她是多么的可憐呀!想想自己,在大年夜里,我們都是在家一起吃飯,團團圓圓,家家都傳來歡聲笑語。可賣火柴的小女孩呢?有家不回,家里還跟街上一樣冷。

              平時,我們多么幸福,在爸爸媽媽的呵護下長大,從小受到良好教育,從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學校里,有老師和同學們的`關心和關愛,在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的生活,每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運那么悲慘可憐,而我的生活卻幸福美滿呢?因為當時的黑暗制度社會。那時,窮人更窮,富人更富,說明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現在生活在一切美好的光明社會。

              我們天天都在學習,而小女孩呢?可能她也想讀書,可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留,而我們呢?遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧;我們歡快,她痛苦;我們讀書,她賣火柴;我們幸福,她饑寒交迫;我們玩耍,她凍死在街上……真是天壤之別呀!

              讀了《賣火柴的小女孩》,我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理:我們應該加倍努力,用實際行動回報所有關心、愛護我們的人,回報社會,回報祖國。

            讀《賣火柴的小女孩》有感13

              一個寒冷的夜晚,那是個圣誕節(jié)。一個金色頭發(fā)的小女孩,頭上圍著破爛的頭巾,身上穿著舊舊的'衣服,小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來,她用衣服兜著火柴,喊到:“賣火柴啦!先生,買根火柴吧!”可沒有一個人理她,更別說買火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味,小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了,她現在是又餓又冷……

              看到這里,我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動了,卻沒有人幫助她,這足以讓我們感受到那個時代的殘酷與冷漠。可小女孩依舊充滿希望,為了取得溫暖她一連點了三根火柴,分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物,可都一一消失了。點燃第四根火柴時,她見到了自己朝思暮想的奶奶,她知道這根火柴如果熄滅了,奶奶也會像火爐、烤鴨一樣消失。是。∥覀儚男【透改高^著美好的生活,從來沒有感受過失去親人的痛苦,又如何能夠感受和親人相聚的不易呢?小女孩為了留住奶奶,劃完了所有的火柴。最后,她和奶奶一起走了,去了一個沒有寒冷和饑餓的地方,她帶著幸福的笑離開了。

              我多想有一臺時空穿梭機,把小女孩帶到我們這來,我會讓她吃好穿好,不受寒風之苦。說小女孩一無所有?不對,她有一根火柴,照亮了我們所有人的夢想之路,而我們擁有一大堆火柴,卻不愿意送給任何人。

            讀《賣火柴的小女孩》有感14

              今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的故事《賣火柴的小女孩》。大年夜里小女孩光著腳走在路上賣火柴,她賣不出一根火柴,她不敢回家,因為她怕爸爸打她,就一個人躲在街道的角落,凍得直哆嗦,又冷又餓的她擦著火柴取暖,從一點點的火柴光中幻想著溫暖的火爐、可口的食物、美麗的圣誕樹和疼愛她的奶奶......最后在舊年的大年夜里凍死了。

              讀完《賣火柴的小女孩》,我覺得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機器貓”的'時光隧道機,我會幫她實現愿望,我會邀請她到來家里來烤火,幫她換上干凈漂亮的新衣服、新靴子,讓爸爸媽媽做一桌美味的食物,陪她一起吃香噴噴的烤鵝,讓她能夠美美地飽餐一頓,我還會和小女孩一起在美麗的圣誕樹下玩耍,我想送她一個蝴蝶結當作禮物,陪著她過一個溫暖的大年夜,我們一起上學,一起讀書寫字,一起快樂長大......

              相比小女孩,我生活在一個美好的環(huán)境:夏天的有空調,冬天有暖和的被子,每天都有可口的飯菜,還有爸爸媽媽的陪伴,爺爺奶奶的疼愛,我已經比小女孩幸福多了,我要好好珍惜這美好的幸福生活。

            讀《賣火柴的小女孩》有感15

              《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話,雖然只是童話,但反映卻是冷酷的現實世界,那時的丹麥,那時的資本主義國家,都是那樣一種社會狀況,人情冷漠,窮人沒有活路,幸福生活只存在于火柴一樣的光焰中,如電光石火,轉瞬即逝,而且不過是美妙的幻想罷了。

              童話的創(chuàng)作時間是1846年,距今174年了,從我自身的感知中,人類的文明有了極大提高,對于丹麥并不了解,但是對于我們國家,人們的素質真的變化很大,不可同日而語了。

              她升到了天堂,與心愛的奶奶相會了

              童話中,可憐的小女孩穿著兩只不合腳的大拖鞋,她過馬路的時候,奔馳的馬車掠過,嚇得她把一只鞋都跑丟了。

              大家看到了,那時街道上跑得還是馬車,恐怕速度還是慢一點的,如果換作現在的汽車,是不是對于這個窮苦小女孩,就可以視如草芥一般,直接飛馳而過呢?也許吧,在那樣的時代,在那樣的社會,也許真的是這樣的冷漠無情。

              第二天早晨,她含著笑躺在冰天雪地里

              不過,現在我們過馬路可是安全多了,因為汽車懂得禮讓行人,看過有人過馬路,它們就緩緩的.行。有的司機更友好,干脆停了下來,還探出頭來,沖行人擺擺手,示意大家先行。這雖然是一件小事,可正是小事,更能代表人們的基本素質,說明我們中國人文明程度是可以豎起大拇指點贊的了。

              愿《賣火柴的小女孩》的故事,真的只存在于童話里吧,讓人類的世界永遠不會再有這些悲情的事情發(fā)生。

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