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《青銅葵花》讀后感【錦集15篇】
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《青銅葵花》讀后感1
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)趪?yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場(chǎng)景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個(gè)人，而且是全村人民對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來(lái)的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的.價(jià)值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會(huì)說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)大自然心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性，這個(gè)奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個(gè)至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。
只要能體會(huì)這份愛的人，就能懂得人生的價(jià)值與意義！
《青銅葵花》讀后感2
雨果曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是造就人類靈魂的工具。”不讀書就沒有靈魂，最近我對(duì)曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》如癡如醉。
《青銅葵花》一書中，講述了葵花的爸爸在干校工作，不幸落水死亡，只留下了葵花一人，青銅一家把她領(lǐng)養(yǎng)了，從此城市的'葵花與鄉(xiāng)下的青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅是個(gè)啞巴但與葵花好像一個(gè)眼神也能傳達(dá)信息。他們一起經(jīng)歷了水災(zāi)、蟲災(zāi)等等，青銅不讓葵花收到一點(diǎn)傷害。葵花是個(gè)懂事的女孩，為奶奶賺錢買藥，好好學(xué)習(xí)，而哥哥青銅時(shí)常默默為葵花付出，看馬戲、賣蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……但在她12歲的時(shí)候，城市里的人來(lái)接她了，從此青銅日日思念葵花，大聲的喊出了人生的第一句話：“葵——花——！”
書中他們一家經(jīng)歷了各種痛苦：離別、饑餓等等。他們正視痛苦與挫折，無(wú)所畏懼。每朵花兒，在風(fēng)雨時(shí)都不放下希望。雨后天晴，在一次綻放時(shí)，露出最美的一面，人生亦是如此。在苦難時(shí)不放下希望，苦難過后，再次充滿生機(jī)。一生中誰(shuí)沒經(jīng)歷過痛苦，過去了就不在回憶悲傷。
正如曹文軒爺爺說(shuō)的：“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
《青銅葵花》讀后感3
“青銅又大叫一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體……”我含著感動(dòng)又有些傷心的淚水，讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如書名一樣，這本書講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事——男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他倆一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
青銅和葵花一起生活的日子是無(wú)法忘卻的。自從青銅家收養(yǎng)葵花以后，青銅就變得更懂事、勇敢了：為了能讓妹妹葵花拍上一張好照，青銅不畏嚴(yán)寒，在雪中賣鞋；為了能讓妹妹上學(xué)讀書，青銅用抓銀杏的辦法，保證了妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了能讓一家人住上好房子，青銅任勞任怨，跟著爸爸到海邊割草……果然，老天對(duì)任何人都是公平的，青銅家經(jīng)過一段時(shí)間的努力，家境一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。
羅曼·羅蘭說(shuō)過：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！笔前�，人只有經(jīng)歷挫折，才能成功。青銅家家境好轉(zhuǎn)，也是因?yàn)檎麄�(gè)大麥地來(lái)了場(chǎng)暴風(fēng)雨，狂風(fēng)暴雨把他們家屋子吹倒了，青銅家才更加努力，大家齊心協(xié)力一起干。青銅葵花的'故事印證了一句話——沒有痛苦，就沒有歡樂，相反，歡樂是痛苦所造成的。
合上書本，我不由地想起了今年暑假去麗水漂流的經(jīng)歷。在漂流過程中，我發(fā)現(xiàn)我若順?biāo)旭�，風(fēng)平浪靜，就一點(diǎn)兒也不刺激；但我若逆水行駛，水面便波濤洶涌，十分刺激。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明，順?biāo)旭�，固然安全，缺少了一絲刺激感；逆水而行，在挑戰(zhàn)和險(xiǎn)阻中前行反倒給人暢快之感。同樣，青銅家是因?yàn)榻?jīng)歷了暴風(fēng)雨的襲擊，家產(chǎn)幾乎一無(wú)所有，于是發(fā)奮圖強(qiáng)，齊心協(xié)力蓋了一所“金燦燦”的茅草屋。人就好比鮮花，成長(zhǎng)在溫室中就會(huì)弱不禁風(fēng)，根植于風(fēng)暴里就會(huì)堅(jiān)韌挺拔。只有在逆境中成長(zhǎng)，才有機(jī)會(huì)獲得成功，成就自己七彩人生！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹。”是啊，在逆境中成長(zhǎng)，遠(yuǎn)比在爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)成長(zhǎng)來(lái)得好！我們不僅要學(xué)習(xí)書中青銅的有愛、葵花的善解人意，更要永遠(yuǎn)記住：正視逆境和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)的失敗，往往為了未來(lái)的成功！
《青銅葵花》讀后感4
當(dāng)我讀完，這一本言辭優(yōu)美如散文般的書時(shí)，我覺得內(nèi)心有一種感動(dòng)在緩緩蔓延不僅是為了青銅一家人和葵花之間濃厚的親情，更多是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)痛苦時(shí)，那種從容的淡定和從不放棄的堅(jiān)定信心。這本書是對(duì)苦難與痛苦的詮釋，但它也用這些來(lái)歌唱：我們要保持一顆晴朗的心。他主要講述了城市女孩葵花被大麥地青銅一家收留的故事當(dāng)他們?cè)庥鲐毨А碁?zāi)、蝗災(zāi)等災(zāi)難時(shí)，總是保持一顆晴朗的心，從不放棄希望。
苦難是無(wú)處不在的，挫折、坎坷、低落、失落、波折、破滅、雪上加霜、屋漏偏逢天下雨……人幾乎從一出生就開始接受苦難的洗禮，大多苦難都是細(xì)碎的.，輕輕一抖苦難給人的痛苦就泯滅；但當(dāng)大苦難降臨時(shí)，我們還能否保持處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度？
當(dāng)青銅冒著風(fēng)雨賣蘆花鞋，當(dāng)她把讀書的機(jī)會(huì)讓給妹妹，雖然他失去了實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但他的內(nèi)心一定是幸福的，因?yàn)樗３至艘活w晴朗的心，當(dāng)澇災(zāi)將房屋沖塌，一家人只是更努力，默默的掙錢。他們顯得有耐心和韌性，因?yàn)樗麄儽３至艘活w晴朗的心。
心晴，天就晴！
當(dāng)我們面對(duì)痛苦，就要保持一顆晴朗的心，一份晴朗的心情，一種刷亮灰暗世界的漆。直面痛苦，若你傷春悲秋，只會(huì)蹉跎歲月；直面痛苦，若你黯然嘆息，只能錯(cuò)失信心；直面痛苦，若你悲觀頹唐，只有陰霾重重。
讓我們擁有一顆晴朗的心，讓從容安然的心靈點(diǎn)亮每一個(gè)暗淡的日子，重現(xiàn)生命藍(lán)天的無(wú)限蔚藍(lán)。
《青銅葵花》讀后感5
美麗的痛苦，詩(shī)意的苦難：《青銅葵花》
因?yàn)椴芪能幚蠋煹奈膶W(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛，又因?yàn)槲乙蝗缂韧叵矚g曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說(shuō)《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《根鳥》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩(shī)意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長(zhǎng)的日子才創(chuàng)作出來(lái)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)一如既往地秉承了曹老師的寫作風(fēng)格，純凈、唯美，即使是寫苦難，也是那么地富有詩(shī)意�！肚嚆~葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運(yùn)的安排，一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì)說(shuō)哈的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕�，一起長(zhǎng)大，青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲來(lái)襲，他們?cè)诳嚯y中彼此鼓勵(lì)支持，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。然而，12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來(lái)……
在《青銅葵花》一書中，曹文軒老師將苦難、大美、至愛三位一體，完美地融合在一起。深刻的大苦難，極致的'大美，充滿生機(jī)與情意的至愛，都在曹老師純凈優(yōu)雅的筆調(diào)下娓娓道來(lái)，感人肺腑，震撼人心。作品中的人物形象鮮明獨(dú)特，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，那唯美的文字，把痛苦寫得如此美麗，把苦難寫得如此詩(shī)意，卻更能體現(xiàn)出人間的真情和人道主義的光輝。濃濃的愛意洋溢在整部作品中，直抵人們?nèi)彳浀男南遥屓巳滩蛔I流滿面……
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛之作。書中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度，時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著讀者的心。而曹老師在作品對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫和詠嘆，像春水般滋潤(rùn)著、溫暖著人們的心田，牽引著我們?nèi)プ穼ど心怯篮愕恼�、善、美�?/p>
曹老師說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！� 《青銅葵花》一書呼喚了個(gè)人和民族對(duì)待苦難時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的風(fēng)度，讓痛苦變美麗，讓苦難變?cè)娨狻?/p>
《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，非常值得我們一讀再讀。
《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》，這本書像一塊有力的磁石，深深地吸引著我。近期，我讀了一遍又一遍，品了一遍又一遍。
這本書中的男孩叫青銅，在他三歲的時(shí)候，村里著了火，雖然他們一家子都逃了出來(lái)，但青銅卻從此成了啞巴。故事中的女孩名叫葵花，她跟著父親來(lái)到鄉(xiāng)下工作，可是父親卻因?yàn)橐淮我馔馐チ藢氋F的生命。從此，她成了一個(gè)孤兒。最終，青銅一家收養(yǎng)了她，他們倆便成了兄妹相稱的朋友。雖然生活艱苦，困難重重，但他們卻相互扶持，相互勉勵(lì)，共同正視痛苦，一起做生活的強(qiáng)者……
青銅與葵花的故事，不禁讓我想到了海倫凱勒。她從小就雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有失去生活的勇氣，而是跟青銅、葵花一樣，能正視痛苦，樂觀面對(duì)生活，并通過不懈努力，終于成了著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家等等。
可是，并不是所有的人都能像他們一樣勇敢。我的表舅，在他二十幾歲的時(shí)候不幸查出得了糖尿病，這個(gè)消息如晴天霹靂，驚得一家子都惶恐不安，這個(gè)病，很難根治，更何況表舅還這么年輕。剛開始的時(shí)候，他配合醫(yī)生，主動(dòng)治療�？呻S著病情的發(fā)展，他失去了信心，開始自我封閉，脾氣也越來(lái)越暴躁。表舅整天把自己關(guān)在屋子里，與外界隔絕，連親人也不理，甚至當(dāng)我三外婆給他送飯，他也不吃，更何況吃藥治病呢！
有一次，表舅的病情加重，出現(xiàn)了糖尿病的并發(fā)癥，家里的親戚硬是把他送到了醫(yī)院進(jìn)行治療，可沒想到他居然擅自逃回了家，拒絕一切治療，任憑外婆、嬤嬤一把鼻涕一把眼淚地勸說(shuō)，都無(wú)法改變他的想法。正因?yàn)槲冶砭说?自暴自棄，逃避痛苦，以至于在他37歲時(shí)失去了自己年輕的生命。至今，我的耳畔還回響著三外婆那撕心裂肺的哭聲，眼前還浮現(xiàn)著外婆哭暈過去的場(chǎng)面。我的心好痛，好痛！
如果我的表舅能像青銅與葵花一樣，勇敢地正視痛苦，積極配合醫(yī)生治療，他的病情一定能得到控制，他也一定能過上正常人的生活。也許，此時(shí)他正在陽(yáng)光下和自己的孩子嬉戲玩耍著；也許，此時(shí)他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天；也許……可是此時(shí)，他卻孤零零地躺在另一個(gè)世界里。想著想著，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)……
正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是生活的強(qiáng)者�！笔堑�，年少的我們，一定要學(xué)會(huì)正視痛苦，這樣才能做生活的強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀后感7
在假期里，我看了曹文軒寫的《青銅葵花》。文中一開篇就介紹了女主人公——美麗優(yōu)雅的葵花。她是一個(gè)不幸的女孩。她媽媽因?yàn)樯y產(chǎn)而死，她從此與爸爸相依為命。誰(shuí)知在那天，葵花的爸爸溺水而亡，葵花被好心的青銅一家收養(yǎng)。青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴，但葵花輕而易舉地便知道他在比劃什么。
每當(dāng)讀這本書時(shí)，我的'心情也在變化。讀到葵花成了孤兒，我會(huì)默默哭泣；讀到青銅與葵花手牽手在草地上奔跑時(shí)，我會(huì)開心地笑；讀到奶奶生病，葵花懂事到獨(dú)自去江南摘銀杏賣錢，我會(huì)擔(dān)心……最讓我不可思議的是“冰項(xiàng)鏈”：過年了，葵花的小學(xué)舉行春節(jié)晚會(huì)，葵花被選中當(dāng)主持人，她的老師說(shuō)葵花再戴一條銀項(xiàng)鏈就更美了。青銅得知了這件事，便把掛在茅屋上的冰錐掰了下來(lái)，向媽媽要了一根紅線，大冬天用自己的嘴在冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了，手凍紅了，但他心甘情愿，只為妹妹葵花。
我覺得青銅一家非常善良，充滿愛心。如果每個(gè)人都像青銅一家那樣，這個(gè)世界該會(huì)多美好！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛心的精神！
《青銅葵花》讀后感8
每當(dāng)我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇�，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音!當(dāng)蘆花鞋賣完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的`天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句:這沒什么。一句四個(gè)字的話蓋過了心中的苦、累!
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。
《青銅葵花》讀后感9
所有家庭作業(yè)中，讀《青銅葵花》做摘抄筆記是我用時(shí)最長(zhǎng)的一次作業(yè)——不僅要讀，還要做讀書筆記，這往往很深，深到每次都能由青銅、葵花想到我與他，一個(gè)同樣守護(hù)我的“青銅”。
青銅不僅僅是葵花的哥哥，更是她的守護(hù)神�；蛟S，從第一次的相望開始，他們也就注定成為兄妹。青銅，是屬于保護(hù)葵花，讓她開心健康。
小時(shí)候，哥哥去哪兒都拉著我手牽著手走，從不敢撒下——當(dāng)葵花將青銅的手拉的更緊時(shí)，青銅貼心的為葵花擦去額頭汗水，為她找了個(gè)地方坐下。雖遠(yuǎn)離人山人海，可最重要的馬戲卻看不到了！青銅在為葵花爭(zhēng)取，兩人攜手推來(lái)一個(gè)石磙，站在上面微風(fēng)徐徐，享受著智慧與勞動(dòng)的成果；被無(wú)情趕走后，青銅誰(shuí)也不靠，自己靠自己，但一定要讓葵花看到馬戲——他是保護(hù)她的哥哥。大麥地的孩子們都懼怕青銅三分，如此倔強(qiáng)的他堅(jiān)信自己能讓妹妹看到馬戲表演，開心快樂，而自己，不重要——對(duì)青銅自己來(lái)講，他真的一點(diǎn)都不重要，沒有什么比得了葵花，因?yàn)樗敲妹�，是他心中最好的妹妹——�?dāng)葵花眼前的景物慢慢下滑時(shí)，從人們的下半身到后腦勺，再到臺(tái)上精彩的表演——他又一次為她爭(zhēng)取了，靠他自己——爭(zhēng)取到了！
聽到蘭子的話，心細(xì)的啞巴自然開始有了打算——自從葵花來(lái)到了青銅家，青銅幾乎做的所有事情都是為了葵花，為了他大麥地最快樂，最幸福的妹妹。他知曉他家窮，但仍舊用他的智慧找尋出了主意——那串冰項(xiàng)鏈閃出的亮光，是美麗，純凈，神秘而華貴的，沒有人能說(shuō)清葵花到底戴的是什么項(xiàng)鏈——可那絕不僅僅是一條冰制項(xiàng)鏈，那其中包含了青銅的'品行性格與制作時(shí)的那份認(rèn)真，仔細(xì)與期待——青銅并不想葵花多么美麗、出色，他只是默默地用自己的力量為那個(gè)新衣女孩打扮，使她成為最幸福，最快樂的女孩——那冰項(xiàng)鏈，自然是最特殊耀眼的……
跪在地上嗚咽的葵花不忍爸爸對(duì)哥哥的懲罰，道出事實(shí)來(lái)，因?yàn)樗溃绺绱詈�，全家人又視她為掌心寶，但一直以�?lái)哥哥次次為她爭(zhēng)取，默默地為家做貢獻(xiàn)，她不能再讓哥哥替她承擔(dān)過錯(cuò)！那個(gè)啞巴哥哥，不該一直是替罪羊，這對(duì)他不公……
大麥地上，葵花田里，一個(gè)保護(hù)她，愛她，處處為她著想的哥哥，正在追著前方那個(gè)美麗善良，幸�？蓯鄣拿妹谩�
或許從第一次相遇，第一次相望，緣分就此開始，注定成為彼此最貼心的伙伴，最親近的兄妹。
《青銅葵花》讀后感10
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風(fēng)波讓這對(duì)男孩女孩相識(shí)。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了最好的兄妹。青銅總是細(xì)心照顧著葵花，為她做花燈、賣蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)這件事最令我印象深刻。
因?yàn)榍嚆~家很窮，錢只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫“去”，另一片葉子上寫“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)辦法，把唯一的'上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”
葵花也沒有辜負(fù)家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認(rèn)字、寫字。青銅寫不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì)為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當(dāng)“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因?yàn)樗麄儾皇炀�，我就�?huì)很不耐煩，認(rèn)為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難？看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
《青銅葵花》用一段鄉(xiāng)村故事教會(huì)了我要像青銅一樣聰明又無(wú)私，像葵花一樣善良又耐心�，F(xiàn)在我將這本書推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養(yǎng)分。
《青銅葵花》讀后感11
風(fēng)箏，僅有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自我的方向�！}記
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
他熱愛的程度已經(jīng)到了給自我的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自我為了撈起在漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結(jié)束了自我的生命……
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪�？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦？！他有沒有想到自我那年幼的女兒？他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒有做到一個(gè)父親的職責(zé)——給女兒一個(gè)完整的父愛！
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自我的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵�！蔽曳磸�(fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎樣會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒有辜負(fù)這個(gè)古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年，他想做的事，沒有一個(gè)人能夠攔著他�？墒钱�(dāng)我明白他曾是一個(gè)歡樂而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，僅有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她明白青銅爬上樹不肯下來(lái)的原因，她也明白青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的`最終時(shí)期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花！為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人啊！讀到老人快要逝去，我不禁想，可不能夠讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家！
讀到最終的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一齊，氣韻無(wú)窮。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說(shuō)里，我最終懂得風(fēng)箏，僅有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自我的方向。
《青銅葵花》讀后感12
暑假時(shí)老師推薦了《青銅葵花》這本書。書中許多故事都讓我感受到了人間真情。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的`青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的親人。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，青銅也不例外：為了讓葵花上學(xué)，青銅只好放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈照明，青銅到蘆葦叢捉來(lái)許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈……在多災(zāi)多禍的日子里，青銅一家老小艱辛地生活著，從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等災(zāi)難。但是12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識(shí)的蘆葦叢仰天大喊，他從心底用不清楚口音高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
讀完這本書我知道了小孩子之間的純真的友誼，即使生活再苦，也為對(duì)方著想，這種友誼真讓人羨慕。
《青銅葵花》讀后感13
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”
前幾天，我和爸爸媽媽一起在新思維圖書城終于買到了我向往已久的《青銅葵花》這本書。剛剛拿到書，我就迫不及待地看了起來(lái)，以至于讀了三遍之后還再看。這本書主要講述的是一個(gè)城里來(lái)的女孩子——葵花，在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里，結(jié)識(shí)了一位性情溫和、并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn)，又使葵花失去了父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合�？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在苦難中卻總是被濃濃的愛包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情……作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的.充滿生機(jī)與情意……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦后甜�？鞓�、幸福固然值得大家贊頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！它同樣值得我們?nèi)プ鹬厮�、接受它。�?dāng)我們其樂融融的時(shí)候，回頭看看過去，發(fā)現(xiàn)那不就是痛苦、磨難為我們搭建的通往幸福的“橋”嗎？沒有這座橋，又怎么可能有今天美好的生活呢？生活有時(shí)候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉�？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有了綠葉。所以請(qǐng)大家都應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。面對(duì)人們的不理解、鄙視，它們?nèi)匀挥掠诿鎸?duì)。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該去接受、尊重它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不經(jīng)歷磨難，怎知幸福生活的來(lái)之不易！《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的故事。讓我們?cè)谙硎苤鴲鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人吧！
這就是我讀《青銅葵花》的感想。
《青銅葵花》讀后感14
《青銅葵花》是一本有著豐富感情的好書，看了這本書，我有了很大的觸動(dòng)。
它是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的`青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
但是，一場(chǎng)變故發(fā)生了，葵花要被召回自己的城市，青銅竟然開口說(shuō)話，他大聲喊了一聲：“葵花！”
這個(gè)故事從整體看來(lái)，是個(gè)悲觀的故事，但若仔細(xì)品味，卻能懂得一番道理，讀了這本書，我們明白了要有一顆善良、樂觀的心。
這本書語(yǔ)句生動(dòng)，詞匯精彩，是一本名副其實(shí)的好書，這本書將使我永記心中！
《青銅葵花》讀后感15
今年暑假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》。
這篇小說(shuō)主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來(lái)，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅自己的.上學(xué)愿望，我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，他們能同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福�。】梢黄痖L(zhǎng)大的孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了“葵—花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、兄妹情……從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
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