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            研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)

            時(shí)間:2023-09-24 07:19:59 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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            研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文[常用3篇]

            研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1

              本學(xué)期出現(xiàn)了一門新的學(xué)科--研究性學(xué)習(xí)。 高二的學(xué)姐在給我們介紹的時(shí)候說(shuō),這是一門“可以增強(qiáng)女漢子技能”的學(xué)科。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,我想學(xué)姐要表達(dá)的,應(yīng)該是這門科目的實(shí)用性和嚴(yán)謹(jǐn)性吧。

              (一)課程總結(jié)

              1、新知識(shí)

              研究性學(xué)習(xí),在我看來(lái),是一門綜合性、實(shí)踐性、探究性極強(qiáng)的學(xué)科。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,我在老師的指導(dǎo)和教授下,了解到研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容、特點(diǎn)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的具體方法。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到研學(xué)是一門很有用的學(xué)科,它可以鍛煉我們的邏輯思維以及動(dòng)手能力,對(duì)文科和理科的學(xué)習(xí),特別是理科的學(xué)習(xí),有非常大的幫助,如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)方案的方方面面都要考慮到,要有非常具體可操作的步驟以及強(qiáng)大的理論支持。同時(shí),這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也為之后的課題研究實(shí)踐打下了基礎(chǔ),指導(dǎo)我們?cè)谶M(jìn)行研究前要確定課題、制定研究方案等等。

              2、九連環(huán)和四巧板

              九連環(huán)和四巧板是這學(xué)期的課程中最有意思的內(nèi)容了。九連環(huán)和四巧板都是中國(guó)的傳統(tǒng)益智游戲,是祖先們的智慧結(jié)晶。九連環(huán)是小時(shí)候就學(xué)會(huì)的,看到老師帶著一大箱九連環(huán)來(lái)到教室的時(shí)候,覺(jué)得很親切。下課了同學(xué)們常;ㄉ10分鐘的休息時(shí)間來(lái)一場(chǎng)速度大比拼。可以說(shuō)玩九連環(huán)的時(shí)候,整個(gè)人的思維都必須高度集中,要能提前預(yù)想到下一步甚至是整個(gè)解鎖的過(guò)程,先下哪個(gè)環(huán),再裝哪個(gè)環(huán),注意力稍不集中有可能就會(huì)解錯(cuò)掉。我更喜歡的是四巧板。我們不僅花了一節(jié)課親手制作了四巧板,了解了它的組成和構(gòu)成的過(guò)程,而老師給大家嘗試的那些圖案,更是讓我興趣滿滿想要挑戰(zhàn)一下。最后在我和小伙伴們的齊心研究后,我們成功地從“幼兒園”級(jí)別拼到了“研究生”級(jí)別,讓我覺(jué)得很有成就感。

              3、我的收獲

              讓我記憶非常深刻的一節(jié)課上,我們學(xué)習(xí)了如何研究的方法,有文獻(xiàn)研究法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、個(gè)案研究法等等,原本我以為做研究就是查查資料、做實(shí)驗(yàn),沒(méi)想到可以各種各樣的方法都可以進(jìn)行有效的研究。這為我們小組后來(lái)的實(shí)際工作提供了多元化的思路,讓我覺(jué)得十分新穎。

              老師曾說(shuō),研學(xué)是一門和語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)同等重要的學(xué)科,把研學(xué)課認(rèn)真學(xué)好,對(duì)每一門科目都有幫助。一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這句話的時(shí)候,我并不相信,但在經(jīng)歷了自己的小組合作之后,我覺(jué)得研學(xué)的.確在逐漸地改變我思考一些題目的方法方向,而我相信在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)慢慢收獲研學(xué)課給我的幫助。

              (二)自我評(píng)價(jià)

              1、我的工作

              我給自己打85分。理由:本來(lái)小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是有許多的雄心壯志,但最終只能采用文獻(xiàn)研究法和個(gè)案分析法,在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中,我們進(jìn)過(guò)小組討論做出了許多修改與調(diào)整。雖然最后呈現(xiàn)出的東西里并沒(méi)有我們失敗的內(nèi)容,但是這樣一個(gè)探索的過(guò)程我一直參與其中,也覺(jué)得很有意義。我覺(jué)得從開(kāi)題報(bào)告的任務(wù)下達(dá)開(kāi)始,我和另外兩位組員都態(tài)度積極,合作也十分愉快。鑒于我的投入,我給自己85分。

              最后有一點(diǎn)一定要說(shuō)的,不知道是哪一部分里的。當(dāng)做自己的感想好了。

              我們組做完結(jié)題報(bào)告后,我負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。我本以為老師會(huì)提問(wèn)我們組研究過(guò)程中的一些具體的過(guò)程或者是思考,結(jié)果老師的問(wèn)題是,你們的研究對(duì)我們同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)有何實(shí)際的應(yīng)用意義。我當(dāng)時(shí)回答的時(shí)候并沒(méi)有多想只是按照我們當(dāng)初討論時(shí)的思路回答了問(wèn)題。然而之后我想起來(lái)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,覺(jué)得其實(shí)這是一個(gè)非常有意義的問(wèn)題。研學(xué)不像數(shù)理化,雖然需要的都是嚴(yán)密的邏輯和理科的思維,但是做出一道難題的目的是拿到分?jǐn)?shù),而開(kāi)展一個(gè)課題的目的卻是運(yùn)用研究成果更好的更快捷的服務(wù)于我們的生活當(dāng)中去。而這將給我們之后的研學(xué)課、甚至是走上社會(huì)以后,我們應(yīng)該如何選擇職業(yè)、如何有方向地工作,提供一個(gè)明確而有現(xiàn)實(shí)意義的目的,那就是,努力讓生活更加美好。

            研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2

              我們這次研究的內(nèi)容是《垃圾資源化》,以下是我們研究題目的具體內(nèi)容:

              1、垃圾處理的方法

              2、垃圾如何分類、回收

              3、個(gè)別垃圾個(gè)別處理。

              研究一個(gè)課題,首先應(yīng)該確定研究方向。我們的研究方向是從生活入手,配合現(xiàn)在國(guó)際環(huán)保的要求,我們選擇了這次的主題。與此同時(shí),雖然是第二次研究我們還是會(huì)遇到一些問(wèn)題:制定實(shí)驗(yàn)方案。在制定實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我感覺(jué)到了前所未有的壓力。身為組長(zhǎng)要有掌控能力,由于我不很得心應(yīng)手研究便因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題而一拖再拖。所以針對(duì)這一點(diǎn),我覺(jué)得我們應(yīng)該事先制定出一份詳盡的時(shí)間表,然后應(yīng)該嚴(yán)格按照時(shí)間表來(lái)執(zhí)行。只有在這樣詳細(xì)的規(guī)劃下,我們才能按時(shí)完成任務(wù)。

              雖然我們的報(bào)告成功完成,但由于浪費(fèi)了大量的時(shí)間,一些詳細(xì)的工作沒(méi)有完成的很好。

              通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí),我也得到了許多收獲與財(cái)富。

              首先便是知道了“規(guī)劃”的重要性。世間萬(wàn)物皆有規(guī)律,而計(jì)劃就是一個(gè)能時(shí)刻跟隨規(guī)律,調(diào)整規(guī)律的時(shí)間表。只有在嚴(yán)格的規(guī)劃下,才能完成高質(zhì)量的課題和項(xiàng)目。

              第二就是明白了“責(zé)任”。身為研學(xué)的組長(zhǎng),應(yīng)該將更多的精力投入研究,而不是浪費(fèi)在個(gè)人享樂(lè)上,這就是責(zé)任的`意義。同時(shí)還要確立責(zé)任意識(shí),只有當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感的人處于領(lǐng)導(dǎo)地位,這樣他所帶領(lǐng)的小組才能在紛繁混亂的環(huán)境中有一片立足之地,同時(shí)也能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)地位和社會(huì)影響力

              第三便是“效率”。沒(méi)有效率,就如同浪費(fèi)時(shí)間。有的人能在學(xué)校便把作業(yè)都作完,而有的人第二天背著未完成的作業(yè)一起趕到學(xué)校,這就是差距。而這差距就在效率。有了效率,就相當(dāng)于有了三頭六臂,一個(gè)人可以處理好多事情。而專心就是效率的保證,只有當(dāng)自己處于一個(gè)專心的狀態(tài),會(huì)感覺(jué)時(shí)間像是停滯了一般,“效率”也就“不請(qǐng)自來(lái)”了。

              第四,享受“不享受”的東西。每個(gè)人都有愛(ài)好,但各位同學(xué)中極少當(dāng)成愛(ài)好的。當(dāng)然,我也并不把研究性學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)愛(ài)好,因?yàn)檠袑W(xué),也是學(xué)!但是,如果我們轉(zhuǎn)變自己的看法,用客觀的眼光去看待學(xué)習(xí)和自己一切不喜歡干的事,就一定會(huì)找到一個(gè)有趣的切入點(diǎn)。有了興趣,什么都好說(shuō)。

              第五,將壓力變?yōu)閯?dòng)力。整整一個(gè)學(xué)期,研學(xué)給我?guī)?lái)最大的感覺(jué),便是那巨大的壓力。當(dāng)看著周圍的同學(xué)們相繼完成了實(shí)驗(yàn),寫完了報(bào)告,我們組的試驗(yàn)還只停留在紙上,我充滿了壓力與危機(jī)感。也正是這樣的危機(jī)感,為我加速,促使我按時(shí)完成了任務(wù)。而有些人,遇到壓力瞬間就變成了熱鍋上的螞蟻,自亂陣腳。我們應(yīng)該相信“車到山前必有路”,只要按部就班地做下去,總有完成的時(shí)候。當(dāng)有了這種壓力的時(shí)候,我們的動(dòng)力和潛能才會(huì)被真正地激發(fā)出來(lái)。

              第六,團(tuán)隊(duì)精神,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)精神!耙桓曜雍苋菀妆徽蹟啵话芽曜訁s很結(jié)實(shí)”——這便是小學(xué)時(shí)候老師給我們解釋“團(tuán)隊(duì)精神”時(shí)所舉的例子。沒(méi)錯(cuò),之所以大多教育都是以班級(jí)為單位,是為了增加我們的團(tuán)隊(duì)精神和能力。在被劃分成研學(xué)小組的同時(shí),這種精神便更加的到了鍛煉。如果是以班級(jí)為單位,僧多粥少,不是每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì),而這樣的機(jī)會(huì)往往被班級(jí)中少數(shù)幾個(gè)“積極分子”所掌握,鍛煉的機(jī)會(huì)總是在他們身上。而因?yàn)橛辛搜袑W(xué)小組,每個(gè)人得到鍛煉的機(jī)會(huì)近似均等,這就給我們提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。有了團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上加入某些團(tuán)體后,我們要有在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)等能力,充分發(fā)揮出每個(gè)人的創(chuàng)造性,同時(shí)將能力最大化,也就是說(shuō),“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人不但能力能發(fā)揮出來(lái),同時(shí)還有可能超常發(fā)揮。

              第七,聽(tīng)指揮。這也是很重要的一點(diǎn)。群龍無(wú)首的精銳部隊(duì)那也只是一群烏合之眾!如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大部分人不聽(tīng)從指揮,那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就無(wú)異于“群龍無(wú)首”。大吵大鬧地反對(duì),并不是解決問(wèn)題的方法,非但不是在幫助自己,恰恰相反,那是在對(duì)自己,對(duì)大家不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)!所以,聽(tīng)從指揮,是非常重要的一項(xiàng)。

              我還想說(shuō)的還有很多,值得總結(jié)的也還有很多。這次研究性學(xué)習(xí)不但給我?guī)?lái)了美好的回憶,并且收獲中我還學(xué)會(huì)了一些做人,做事的基本道理。

            研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3

              時(shí)間很快就過(guò)去了,我們的這一次研究性學(xué)習(xí)也即將結(jié)束;叵脒@一個(gè)多月來(lái)的日子,雖然是辛苦了點(diǎn),但是收獲還是挺大的。在此次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組員們幫了我很多忙,也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。真的很感謝他們! 同時(shí),經(jīng)過(guò)了這次的研究調(diào)查,我了解到廢電池的危害性及其處理方法。在以后的'生活中,我能為環(huán)保工作獻(xiàn)出自己的一份力了!我期望我們的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠注重對(duì)廢電池的處理!也期望我們的沒(méi)一個(gè)同學(xué)都能多做做宣傳工作,大家一齊為了地球的美麗而發(fā)奮!

              從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,市民對(duì)廢電池的了解程度并不是很來(lái)自深,在生活中對(duì)廢電池的處理方法也不正確。當(dāng)然,在我的學(xué)習(xí)生活中也有同學(xué)不注重對(duì)廢電池的處理,他們大多數(shù)是丟棄在垃圾堆里。這就需要我們多做宣傳工作了。

              經(jīng)過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我的膽子也變大了很多。在與人的交際方面又有了新的認(rèn)識(shí)。這將成為我以后成功不可缺少的一步。

              老實(shí)說(shuō),作為一名文科生,我對(duì)研究廢電池方面并沒(méi)有多大的興趣。但是作為地球母親的一個(gè)孩子,我想我有義務(wù)去了解廢電池的危害以及處理方法。雖然對(duì)化學(xué)方面我?guī)缀跏且桓[不通,但也略知道廢電池對(duì)環(huán)境是有危害的。但具體到底有哪些危害就不大明白了。因此我加入了這一小組。

              經(jīng)過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我有了許多收獲。雖然研究化學(xué)這方應(yīng)對(duì)我的考試成績(jī)沒(méi)多大的幫忙,但對(duì)我的生活是有很大的幫忙的。

              在生活上,我了解到了廢電池的危害性以及處理方法。我想這也許并不是的收獲吧!的收獲是我們組員之間的友誼!

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