讀后感的作文10篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　寒假里我讀了一本著名小說——《哈利波特》，我讀完它后發(fā)現(xiàn)對我有很大的啟發(fā)，現(xiàn)在就讓我來和你們一起分享我的啟發(fā)吧！

　　哈利波特的`父母都是魔法師，但是在哈里波特小時(shí)候時(shí)卻都被一個(gè)邪惡的魔法師伏地魔給殺害了，從小就住在姑父那。他的姑父姑媽和他們的兒子都常常欺負(fù)弱小的哈利波特，但他的意志力卻還是非常堅(jiān)強(qiáng)。

　　哈利波特然生活的很苦，不能讀書，也不能同伙伴們一起玩，只能在姑父家當(dāng)一個(gè)仆人，但最后終于完成了愿望殺掉了伏地魔。這讓我知道無論你是貧窮還是富有，只要有決心就可以突破障礙獲得成功。所以我們做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，只有這樣才能讓我們的夢想真正實(shí)現(xiàn)。就讓我們向哈利波特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不可動搖的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。就讓我們一起努力吧！

讀后感的作文 篇2

　　暑假期間，我讀了《家》這本小說，體會到了封建社會的殘酷無情，為書中的主人公而悲憤感動。

　　覺新是這部小說里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗�，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。小說中的另一個(gè)典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個(gè)大膽幼稚的'叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭�！都摇愤�重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書主旨。

　　《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了歌頌。

　　《家》這本書真是一部反映歷史的好書！

讀后感的作文 篇3

　　讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對話就讓保羅懂得一個(gè)人在逆境中要學(xué)會勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她那細(xì)小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個(gè)如媽媽一樣關(guān)愛自己的接線員薩莉。

　　文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對話。字里行間無不流露出薩莉?qū)ΡＡ_的真誠關(guān)心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個(gè)消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉說：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的�！彼_莉的這一句話對保羅一生有著極為深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，由衷地從心底升起對薩莎無比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛心的薩莉！與其說她是一個(gè)普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導(dǎo)師！兒時(shí)的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。

　　讀著讀著，我的腦海里浮現(xiàn)出像薩莎一樣的人物：身殘志堅(jiān)的張海迪，不光圓了自己的大學(xué)夢，還自己作詞作曲，研究醫(yī)學(xué)，為病人解除痛苦，她的成功人生影響了一批又一批的有志青年；用心靈舞蹈的邰麗華，與她的姐妹們，演繹了一曲美倫美奐的《千手觀音》，傳遞給多少人擁有積極向上的正確人生觀……

　　剛剛進(jìn)入五年級的'我多想把這本好書比作一場及時(shí)雨，滋潤著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛的同學(xué)，四年的同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長們，千言萬語也表達(dá)不了我最真摯的情感。

　　掩卷而思，我感慨萬千�！斑@個(gè)世界上什么東西都可以越給越少，唯獨(dú)愛越給越多�！蔽覒c幸，自己也是生活中的幸運(yùn)兒，得到了很多的幫助和關(guān)愛。老師的一句評語：“你是未來的作家！”這樣的話語在我的心田里播下了文學(xué)的種子。父母的一句鼓勵(lì)：“你是最棒的�！边@樣的話語讓我無論何時(shí)何地對生活充滿信心。同學(xué)的一句問候：“需要我的幫助嗎？”這樣的話語讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話，說一個(gè)字都是多余的。不管歲月過去多久，心底深處對他們總是難忘，該燦爛的燦爛起來，該舒展的舒展開來。用實(shí)際行動證明，笑對人生，這就是最好的報(bào)答！

讀后感的作文 篇4

　　今天，我讀了一千文章，就叫做《滴水穿石的啟示》文章還舉了李時(shí)珍、愛迪生、齊白石三個(gè)人通過不懈努力最終取得成功的事。讀了這篇文章后，我明白了只要有滴水穿石的精神就定能做成事。

　　古今中外，還有許多人都有滴水穿石的精神。清朝著名史學(xué)家談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。但由于他家境貧寒，只好四處抄寫。經(jīng)過20多年的努力，六次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》�？墒�，一天晚上，小偷拿走了《國榷》，20多年的心血頓時(shí)化為烏有。但談遷沒有被厄運(yùn)打垮，而是爬起來，重新編寫。最終完成這部鴻篇巨制，談遷也因此而名垂青史。

　　而我們，是那么的沒有勇氣，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，自己摔倒了卻不會爬起來。拿我們和談遷比，我們是多么的渺小��！

　　在我生活中，有一件事令我至今難忘。那是在三年級的一天，那天正好要發(fā)改好的`試卷。什么，我看清了那8字開頭的分?jǐn)?shù)！我心里一驚。這對于一個(gè)沒得過80多分的人打擊不大嗎？湖區(qū)后怎么和媽媽交代？回去后媽媽會不會批評我？……千萬思緒在我的心里就如同十八個(gè)吊桶打水——七上八下�；氐郊遥瑡寢屢荒樃吲d的問我分?jǐn)?shù)，我支支吾吾的說了分?jǐn)?shù)，沒等媽媽批評我，我就沖進(jìn)房間里面大哭起來了。媽媽走進(jìn)房間，語重心長的對我說：“做什么事都不一定會一路順風(fēng)，天下沒有不敗的將軍，人生道路難免會有崎嶇坎坷，這次失敗了，下次努力不就行了？”我恍然大悟，如夢初醒。

　　大家一定記得“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事吧。如果我們也有那個(gè)磨鐵棒的老奶奶的精神，有著不向困難低頭的精神，就一定能成功！

讀后感的作文 篇5

　　《那個(gè)黑色的下午》是楊紅櫻老師著作的《笑貓日記》系列中的其中一本書。這本書寫了笑貓和它的兒女在四川大地震中所見所聞的感人事件。里面不僅寫了笑貓這一家的感情，還寫了人與人之間的感情，甚至寫了人與動物之間的感情“無論你們在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！”這段話是笑貓和它的親人失散時(shí)，油然而生的思念。這段話在書中多次出現(xiàn)，所以它對我的`印象很深刻，但印象深刻不僅僅是多次看見而已，而是因?yàn)檫@段話的背后藏著笑貓對它的妻子虎皮貓和三個(gè)兒女的愛，這是多么偉大的親情�。〔恢惯@些親情，還有在其他事件中，我都可以感受到人和動物在災(zāi)難來臨后血濃于水的感情！當(dāng)我在讀這本書，好幾處都讓我很感動，有時(shí)候還感動地哭了。通過這本書，我徹徹底底的體會到了動物之間生死相依的濃濃親情，還知道了人與動物之間可以和諧相處。讀了這本書，我懂得了許多道理，但有一個(gè)道理是最值得我們懂得的：這個(gè)世界上，無論什么愛，都是無私的，都是偉大的！

讀后感的作文 篇6

　　利用雙休日時(shí)間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是震撼，一種美震撼，美心痛吧。

　　說實(shí)話，這本書我買了很久了，一直沒有認(rèn)認(rèn)真真去看它，當(dāng)初買時(shí)候也是聽了別人話才買，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。

　　這是一部講究品位少年長編小說。

　　寫了一個(gè)善良，天真男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心故事。讓人從中不為人知感嘆，從中受到啟發(fā)。

　　草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然東西，根根乳白色閃閃發(fā)亮茅草全部來自于海灘自然中，“受著海風(fēng)吹拂與毫無遮擋陽光暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖，夏天是涼爽”，它是原始，又透出一派古樸來�，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)空調(diào)來急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出熱量，汽車尾氣熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)天空，更加燥熱反常。

　　書中主要是縈繞于心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時(shí)默默承受苦難堅(jiān)韌毅力美。

　　桑桑，小說中一個(gè)貫串始終主人公，他獨(dú)特，他那種隱隱普愛之心處處給苦難中朋友以無形力量。他，支撐起油麻地孩童世界一片天空，注定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大旋轉(zhuǎn)著花環(huán)”……

　　紙?jiān)�，一個(gè)很可憐小女孩，與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅(jiān)強(qiáng)，一路堅(jiān)持走了過來。

　　細(xì)馬，雖然以前不找邱二媽喜歡，但在經(jīng)歷了一場水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個(gè)家庭，自己則作了一個(gè)牧羊少年。

　　還有杜小康……

　　我喜歡這本書，不僅因?yàn)槟怯迫还P調(diào)，那流水般敘述。還有書中那一首首純真童謠。它們出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。

　　小姑娘，快快長，

　　長大了，跟連長，

　　有得吃有得穿，

　　還有花不完現(xiàn)大洋。

　　“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”

　　這書中一切一切，把我深深地打動了。

　　那么你呢？還不趕緊去讀讀！

讀后感的作文 篇7

　　剛讀《小王子》時(shí)，有點(diǎn)搞不清里面的內(nèi)容，可當(dāng)我再看一會兒時(shí)，我領(lǐng)悟到作者那清新的文筆和單純的世界。正如圣-埃克絮佩里在序言所說的﹕獻(xiàn)給菜昂·韋爾特，當(dāng)他是個(gè)小孩子的時(shí)候。

　　與其說是美好的童話，倒不如說是一場悲劇。主人公比如說是白雪公主或灰姑娘都是先苦后甜，最后擁有著幸福美滿的結(jié)局，但憂傷的小王子卻剛明白愛的真諦后死在寸草不生的沙漠之中。

　　這個(gè)故事情節(jié)非常簡單：從“我”的`角度講述了小王子先后遍訪六顆小行星在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻、怪得出奇的大人：比如說狂妄自大的國王、愛慕虛榮的人、醉醺醺的酒鬼…… 最后他來到了地球遇到了一只等待愛的狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，意味著慈悲，意味著他（她）跟你有著獨(dú)一無二特殊的情感，總之有了愛，生活里的一切才有了意義。

　　小王子整整在地球上待了一年。他要走了。毒蛇幫助他回到開始。他輕輕的倒下了，像一棵樹一樣，一點(diǎn)聲響也沒有。

　　這個(gè)故事就這樣結(jié)束了，和小王子的倒下的瞬間一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找之旅也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。

　　小王子在自己的遍訪世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己最寶貴的東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及挽回了。

　　每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找自己向往的東西時(shí)，可能就已經(jīng)失去自己最寶貴的東西，而然有些人卻沒有珍惜當(dāng)下幸福的生活，也沒有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在�；蛟S，這就是讓我們哭泣的原因吧。

　　用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示。其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示------愛的責(zé)任。

讀后感的作文 篇8

　　今天我從媽媽那里借來一本《文字的奧秘》，我看了以后，知道了文字的變化。

　　里面的文字千奇百怪，但是文字的類型分五種，分別是甲骨文、金文、小篆、繁體字和簡體字五類，這五類中的甲骨文最搞笑，特別是“烏”字和“鳥”字的甲骨文，寫的字真像是一只鳥，但“鳥”字的金文也很像呦！

　　在這本《文字的奧秘》這本書上，我發(fā)現(xiàn)甲骨文有的難，有的簡單，比如說“馬”字，他的甲骨文就像是一個(gè)魚骨頭的.頭部變成了小蟲的樣子，而“魚”字的甲骨文就是畫一只魚，在中間畫一個(gè)行了。

　　字的筆劃最多的類型是繁體字，我先舉幾個(gè)例子，比如說“龍”字和“雞”字，“龍”字本來只有五筆，可改寫成了繁體字之后，就變成了十七筆了，“雞”字本來只有七筆，而改寫成了繁體字之后，就變成了二十筆了。金文和甲骨文差不多，小篆的筆劃。

　　看完這本書后，我終于知道了文字得進(jìn)化，也知道了文字的類型（包括寫法）。

讀后感的作文 篇9

　　最近我讀了《科學(xué)家的故事》一書，里面講了很多科學(xué)家成名的故事，讓我受益匪淺。

　　這些科學(xué)家大多數(shù)都是在貧窮的家庭中長大的，貧窮不能阻擋他們求學(xué)的腳步，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績都是名列前茅。其中我最喜愛和敬佩的.就是中國第一位鐵路學(xué)家——詹天佑。詹天佑爺爺對工作的勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、不怕困難、一絲不茍和愛國主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國最杰出的鐵路專家之一，他做事認(rèn)真，從來不馬虎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須弄懂。那個(gè)時(shí)代中國鐵路公司在外國的控制之下，外國人也不把中國人放在眼底，詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國人的實(shí)力，刻苦鉆研。京張鐵路就是中國人自己修建的第一條鐵路，總工程師就是詹天佑爺爺，他為了這條鐵路在峭壁上精心測量，定點(diǎn)制圖，翻山越嶺，不畏風(fēng)雨。最終憑著自己的努力，建成了第一條由中國人自己修筑的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?詹天佑爺爺認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦專研的精神，為我們后人樹立了光輝榜樣。他的遠(yuǎn)大胸懷和愛國主義的精神，大大滅了帝國主義威風(fēng)，長了中國人的志氣。我為中國有這樣的鐵路專家感到無比的自豪。

　　我今后更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來攀登科學(xué)高峰，成為國家棟梁之才，為國家爭光，為人民長志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，樹立起為中華之崛起而讀書的雄心壯志，去建設(shè)我們偉大的祖國。

讀后感的作文 篇10

　　陽光慵懶地灑向大地，太陽從云層中露出笑面。嘩然間，一叢白茶花欣然入目。哦，這讓我不禁想起了茶花女瑪格麗特。當(dāng)風(fēng)兒在我耳邊吟唱，我就知道你已來到我的身邊，你，會為我指引方向。

　　瑪格麗特，一個(gè)淪落風(fēng)塵卻保持著純潔的心靈的女子。

　　也許是當(dāng)時(shí)被金錢和鉆石所迷惑，一直過著紙醉金迷的生活。而這個(gè)可憐的女子內(nèi)心卻討厭這外表華麗卻內(nèi)心空虛的生活，期待著純潔愛情的來臨。她晝夜用自殺式 的夜夜狂歡來麻痹自己，麻痹那顆渴望平靜和簡單的心。當(dāng)阿爾芒出現(xiàn)時(shí)，她終于獲得了愛神的光顧。于是，兩個(gè)天使心心相印。

　　因?yàn)橛心�，我懂得了什么叫無私的奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)阿爾芒的爸爸來到瑪格麗特與版本號爾芒的愛巢時(shí)，提出無理的要求：為了阿爾芒妹妹的聲譽(yù)，請瑪格麗特速速離開阿爾芒。沒想到瑪格麗特答應(yīng)了。她懷著對阿 爾芒的愛，忍痛告別了這溫馨的家，這給她一生中最快樂五個(gè)月的愛巢。而阿爾芒卻不知事況，恨起瑪格麗特，利用奧林普來傷害這個(gè)姑娘。等他回過頭看通全局 后，瑪格麗特已然香消玉殞，留給阿爾芒的，只是一本寫滿愛意和傷痛的日記本。當(dāng)阿爾芒用奧林普恣意傷害瑪格麗特起，一切就無可挽回了。

　　因?yàn)橛心悖�我知道了什么叫善良�?/p>

　　令我印象猶為深刻的是，當(dāng)瑪格麗特病危時(shí)，陪在她身邊的只有朱利。迪普拉。往日的情人忽然變臉，而債主卻逼上門來，要反這個(gè)可憐女子身上僅存的一點(diǎn)血喝 完。最后一刻她感到的.只有冰冷，冰冷的床，冰冷的軀體，冰冷的世界。而她卻既不怨天尤人，也不胡思亂想，也不報(bào)復(fù)，而是默默地忍受這一切。在古今中外的高 尚人物中，瑪格麗特也可以護(hù)身于其中毫無愧色！

　　圣潔的白茶花開放著，在花瓣碰到陽光的那一瞬間，又化為烏有，留下的只是些許詩意。

　　朵朵茶花，一一開放，又朵朵凋謝你使我在迷茫中收獲了人生的啟示。因?yàn)橛心�，我懂得了很多很多�?/p>

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

讀后感的作文07-08

讀后感的作文08-09

小學(xué)作文讀后感05-21

初中作文讀后感07-25

童年讀后感作文05-31

寫讀后感作文04-05

《讀書與作文》讀后感08-19

讀后感小學(xué)作文07-14

活著讀后感作文06-20

幸福讀后感作文07-10