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            讀《朝花夕拾》有感

            時(shí)間:2023-10-08 14:01:47 讀后感 我要投稿

            【優(yōu)選】讀《朝花夕拾》有感

              品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀《朝花夕拾》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

            【優(yōu)選】讀《朝花夕拾》有感

              讀《朝花夕拾》有感 篇1

              《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。閱讀《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣?催@一篇文章,我仿佛看到了幼年的魯迅。

              趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,采摘野花野果,與玩伴一起捕鳥。他常聽保姆長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的`學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

              讀《朝花夕拾》有感 篇2

              從紹興旅游回來,我從書架上拿下我從未看過的《朝花夕拾》。這本書是魯迅先生晚年的作品,記錄的卻是魯迅先生幼年時(shí)期發(fā)生的事。

              《朝花夕拾》原名叫《舊事重提》,描寫了魯迅先生的童年生活。對(duì)童年生活描寫的最為詳盡的莫過于《從百草園到三味書屋》,寫的幽默充盈、妙趣橫生。百草園是魯迅先生童年時(shí)代的樂園,里面有菜畦、皂角樹、桑葚,還有鳴蟬、叫天子、蟋蟀等等。冬天,父親教他如何在雪地里捕鳥。那里是他的童年世界。但他最終要告別他的蟋蟀們,去三味書屋讀書,先生是極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老人,但先生幾乎不高興他問一些關(guān)于蟲子的事情。魯迅在三味書屋雖然要認(rèn)真讀書,但也仍然在后面的小園子里折臘梅、尋蟬蛻,也可以在先生讀書入神的時(shí)候,用宣紙蒙在小說的繡像上畫畫。真是充滿童趣、生氣盎然。在《藤野先生》中,魯迅先生的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位不拘小節(jié)的人,但他對(duì)工作極其認(rèn)真,這是對(duì)比的手法,寫出了藤野先生的高貴的品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,在異國(guó)土地上藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教書態(tài)度和真摯無私的愛給青年魯迅極大的鼓舞。魯迅先生在文章里寫到“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),昂面在燈光中瞥見他黑瘦的外貌……便使我突然良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣!薄冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語言,鮮活的'人物形象,豐富的童年故事,體現(xiàn)魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

              我讀完了《朝花夕拾》,心久久不能平靜。魯迅先生幼年時(shí)期所發(fā)生的事到晚年再回憶,就像清晨的花兒傍晚再去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,那種清香令人回味無窮。時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了一時(shí)就相當(dāng)于浪費(fèi)了一世,同學(xué)之間的友情也是珍貴的。同學(xué)們知道嗎?友誼——使春天增添了豐富多彩的旋律。記得有人說過:“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了,沒有友誼,世界仿佛失去了太陽!笔前,再過一年,我們就要升入中學(xué),各奔東西了,但友誼是天長(zhǎng)地久的,深厚的友情是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的,就像扎了根的參天大樹,你怎么拔也拔不出來了……

              童年漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是一些散碎的記憶,倒不如細(xì)品一下《朝花夕拾》,體會(huì)那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛大自然,向往自由!

              讀《朝花夕拾》有感 篇3

              朝花夕拾,時(shí)光流逝;爭(zhēng)分奪秒,未來可期。

              細(xì)讀魯迅先生的文章,享受著不時(shí)從字里行間透露出來的那份天真爛漫的情感,眼前不由得浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)魯迅童年經(jīng)過的事來。

              在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里,長(zhǎng)媽媽有許多壞習(xí)慣,甚至踩死了魯迅兒時(shí)心愛的小隱鼠,這也難怪魯迅很討厭他?墒情L(zhǎng)媽媽其實(shí)也是一位可敬可愛的人物,她能繪聲繪色的講長(zhǎng)毛的故事,更重要的是她送給了魯迅他一直渴望得到的《山海經(jīng)》,這種從討厭到敬愛的感情變化,真實(shí)自然也曾經(jīng)歷過似的。

              在《從百草園到三味書屋》中,百草園有碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,有鳴蟬,黃蜂,叫天子,油蛉,蟋蟀……那里的生活無憂無慮,自由自在,令人向往。我深深的體會(huì)到了魯迅對(duì)童年的留戀。整整十篇文章,我獨(dú)愛《從百草園到三味書屋》,不僅僅是因?yàn)樽志渚d密細(xì)膩,真摯感人,令人印象深刻,更是因?yàn)樗寫出了我們孩子的心聲,我希望童年生活里充滿歡聲笑語,能無拘無束的玩耍,擁有自己的獨(dú)特樂園,在心底留下童年最美好的紀(jì)念。殊不知,這篇文章已經(jīng)勾起了我的童年往事……

              火紅的太陽掛在天空上,炙烤著大地,人們大多躲在屋里,或是與空調(diào)打交道,或是小憩,而我就趁著這個(gè)空,偷偷溜出家門,逃離書本的海洋,與小伙伴們一起出去玩,三步并作兩步,踏上捕蟬的路。

              捕蟬的過程妙不可言。一棵棵梧桐樹掛滿了綠綠的葉兒,蟬兒們似乎已經(jīng)捕捉到了我們的歡樂氣息,不停的唱歌,美麗的蝴蝶也為它們的歌唱翩翩起舞,趁著他們陶醉其中之際,小伙伴們悄悄躲到樹下,沒想到蟬鬼精,我們的手剛一接觸到梧桐樹,他們似乎就感覺到了危險(xiǎn)正在暗暗逼近,馬上停止歌唱。我們屏住呼吸,掏出捕捉工具——小網(wǎng)兜,悄悄朝它身子上方一扣,蟬“吱”的一聲尖叫,像泥鰍一樣,往樹下方向俯沖溜走了。過了一會(huì)兒,我們累得滿頭大汗,它卻在另一棵樹上,扯開嗓子,歡聲歌唱。接著,我們吸取上次的教訓(xùn),把小網(wǎng)兜的把兒加長(zhǎng),又接了一根小木棒,把小網(wǎng)兜從樹下直接伸到樹上,往蟬兒的正前方扣壓。為防止它逃跑,我們加大了扣押的力度和速度,果然逮住了蟬兒!看著蟬兒在網(wǎng)兜里不停的拍打著雙翅,一種成功的`喜悅漲滿了我們的心頭。

              現(xiàn)在想想來,當(dāng)時(shí)捕的不是蟬,捕的是純真,是小時(shí)候的美好時(shí)光。

              每一個(gè)人都有童年,他們不一定是豐富多彩的,但一定是具有獨(dú)特的意義的。一眨眼間,時(shí)光就像蟬兒一樣偷偷溜走了,想回到美好的童年,這是不可能的了。因此我們才要倍加珍惜時(shí)光,好好利用時(shí)間去做更加有意義的事情啊!

              讀《朝花夕拾》有感 篇4

              夏日,夜幕降臨。我站在陽臺(tái)上,看著盡收眼底的美麗夜景。我仰望著夜空,看見深藍(lán)色的天空中懸掛著無數(shù)半明半暗的星星。啊,這天宇、人間的景色,互相襯托,互相協(xié)調(diào),真好像藝術(shù)大師的妙手創(chuàng)造。周圍靜悄悄的,只有樹葉被涼風(fēng)吹著發(fā)出輕微的沙沙聲。這就是暑假一個(gè)平常的夏夜,但我卻邂逅了您,開始了暑假的愉快之旅。

              月光從我窗前的樹的隙縫照到我桌上的《朝花夕拾》,我無意間翻開這本書的第一頁,有一張魯迅的照片,這使我了解您原來是我國(guó)偉大的文學(xué)家,思想家和革命家。照片中的您顯得非常樸素和清瘦,但眼睛似乎炯炯有神,凝視你那雙犀利而深邃的眼睛,火一樣的在燃燒,而那正是您對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往。還有你那像八字的胡須,那上面凝聚了人類全部的睿智、堅(jiān)定和不屈的精神。從此,我就開始對(duì)這本書有了閱讀的興趣。

              在暑假的每天下午,烈日當(dāng)空,太陽火辣辣的,鳥兒無力地飛著,大地被烤得發(fā)燙,像蒸籠一樣悶,一絲風(fēng)也沒有。我捧著魯迅你寫的書,你的聲音隱隱而來,先是細(xì)碎,然后慢慢匯成陣陣濤聲,最后漫卷我的心靈,讓我無法釋卷。

              散文集中的《貓·鼠·狗》的這篇散文,我覺得自己感觸最深、印象很深。在這篇散文中,魯迅先生描寫了他清算貓的罪行,雖然后來證實(shí)并非貓所害,但魯迅對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況貓后來確實(shí)吃了小兔子!而魯迅在對(duì)往事深情的回憶時(shí),無法忘記現(xiàn)實(shí),文中還時(shí)不時(shí)插入一些“雜文手法”,既對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論,顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界,尖銳而形象地諷刺了生活中于貓相似的人。

              當(dāng)我讀完《朝花夕拾》這部散文集之后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)您的了解還是太少了。戰(zhàn)斗和犀利只是你的外套,是在特定環(huán)境下的'武裝。而《朝花夕拾》則是您心靈最柔軟的花瓣。那些對(duì)在成長(zhǎng)道路上影響過自己的親人的懷戀,自然而淳樸:那個(gè)不識(shí)字為您買來《山海經(jīng)》的長(zhǎng)媽媽;那個(gè)毫無民族偏見、細(xì)致民主的藤野先生;那個(gè)嚴(yán)格而獨(dú)自沉浸于書香世界的壽鏡吾老先生;那個(gè)嚴(yán)厲而把愛內(nèi)斂到我?guī)缀鯚o法察覺的父親……所有的懷戀都來自生命深處。這些花瓣在心湖蕩漾太久了,那些香氣已被您收藏凝固在心間。

              讀完每一篇散文之后,我覺得魯迅漸漸成了一個(gè)勇士,您的身上有了真誠(chéng)而不畏艱難的信念,追求真理而不怕迫害的執(zhí)著。您開始了精神上的艱難歷程,但心湖的這些小花瓣在深夜無助的時(shí)刻,會(huì)那樣柔軟地?fù)崮δ男撵`,讓您又有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

              暑假期間,我閱讀了魯迅寫的《朝花夕拾》,從每篇散文中,我得到一種精神的激勵(lì)。這種精神不會(huì)泯滅,它隱藏在黑夜,卻發(fā)射出一片又一片溫暖的陽光,照耀在我們這些閱讀者的心中。我最佩服的是您對(duì)于文學(xué)的這種熱愛,這種精神我體會(huì)到文學(xué)是一個(gè)傳奇,如同其他傳奇般不朽地感動(dòng)天地。魯迅對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往,讓我感受到在黑暗中并不是只有黑暗,仍然有一絲光亮在暗暗地照著。而魯迅先生就像是這一絲光亮,他用文學(xué)的熱愛來照亮社會(huì)的黑暗。而我,則更加珍惜我們現(xiàn)在美好幸福的每一天,努力學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)像魯迅一樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

              讀《朝花夕拾》有感 篇5

              《朝花夕拾》,初讀這個(gè)書名覺得很美,很特別。于是就有了一種迫不及待讀這本書的欲望。先是隨手翻了幾頁,與大家一樣,對(duì)這本書產(chǎn)生的第一印象??乏味,我不免有些失望。但沒法子,硬著頭皮往下看。看著看著竟來了興趣,打消了先前腦子里的印象。

              這本書的作者??魯迅,家喻戶曉的文學(xué)家,之前學(xué)過兩篇他的文章,所以對(duì)他也不陌生!冻ㄏκ啊,記敘了魯迅童年及青少年時(shí)代的生活。書中充滿了懷念的味道。美好的回憶中,也不乏作者的嘲諷、批判??這些“深沉的悲愴”。盡管那個(gè)社會(huì)還處于黑暗中,但從書中,我仍能感受到那份溫暖、真摯而寶貴的愛與親情。書中的每一篇文章都有著不同的意義。讀完整本書,“五猖會(huì)”的情景卻給我留下了難以抹去的印象。初讀《五猖會(huì)》,就立刻聯(lián)想到了《社戲》一課。同有看賽會(huì)前內(nèi)心的'急切與喜悅,但與《社戲》不同,它更在表達(dá)對(duì)封建教育的痛恨,引起我心中的共鳴,從而加深了我對(duì)它的印象。

              《朝花夕拾》,在帶領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)世界的同時(shí),也勾起了我對(duì)童年生活的回憶,還有那份,深深的懷念。

              讀《朝花夕拾》有感 篇6

              當(dāng)我一口氣讀完魯迅的《朝花夕拾》后,我不禁拍案叫絕。在文中,魯迅把長(zhǎng)媽媽淳樸善良、辛亥革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等等寫得鮮明動(dòng)人,給讀者以深刻的印象,具有很高的文學(xué)價(jià)值。

              魯迅先生是以回憶的方式寫出了這本書,大多用了凝練的筆法摘取那些深藏在記憶里的生活片段加以描述,選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫了人物的神情、心態(tài)。

              本書由一篇篇小故事組成,給我印象最深的.是全書的開篇之作《狗·貓·鼠》。本文引用寓言說明狗貓結(jié)仇的來源,嘲諷當(dāng)時(shí)社會(huì)上無中生有的那些言論,用隱喻的手法寫出了反動(dòng)女人的殘忍和媚態(tài),不禁讓人拍案叫絕,又暗喻當(dāng)時(shí)北洋政府的執(zhí)政者是跳梁的老鼠,對(duì)國(guó)家有損無益,體現(xiàn)出了作者豐富的人生閱歷。全文以議論為中心,中間穿插描述童年時(shí)代的生活;細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫,顯示出隱鼠的柔弱和敵人的殘暴,讓我們流連其中。

              還有一篇也讓我驚嘆不已,《從百草園到三味書屋》中運(yùn)用精彩的寫景文字,把百草園里的景物描寫得自然逼真,讓我讀起來如身臨其境,怡然自得。作者用承上啟下的過渡段自然地引出下文,欲揚(yáng)先抑,把雪的無味作為陪襯,又寫出雪的樂趣,接下來一系列動(dòng)詞的運(yùn)用準(zhǔn)確地寫出了草地捕鳥的全過程。魯迅先生用一件小事結(jié)束了文章,以精心雕琢的語言描寫百草園讀來清新自然。

              這里的每個(gè)故事都是有內(nèi)在意義的。長(zhǎng)媽媽的親切和藹、封建考道的殘酷、戲曲對(duì)作者的吸引力、由"無常"反襯出的黑暗現(xiàn)實(shí)、"名醫(yī)"的冷漠無情、求學(xué)的線索以及學(xué)堂的弊端、清朝留學(xué)生的丑態(tài)和藤野先生一絲不茍的治學(xué)精神。范愛農(nóng)的個(gè)性特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的孔孟之道,實(shí)行惠民政策的罪行。

              愿人們改變社會(huì)現(xiàn)狀,發(fā)奮圖強(qiáng)生活,不做無為的"行尸走肉".

              讀《朝花夕拾》有感 篇7

              “我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,然而委實(shí)不容易!

              兒時(shí)的美好事物,久別之后再嘗,滋味“不過如此”,但是留存在記憶中的,永遠(yuǎn)都是“酸甜可口”的。浸潤(rùn)著歲月的沉淀,賦予了原本事物不曾有過的美。所以,魯迅先生甘于記憶的“哄騙”,時(shí)而反顧。

              文章中寫道,編定《朝花夕拾》時(shí),天氣炎熱逼人,作者的心境是紛擾蕪雜的,但回憶那盆水橫枝,卻清涼怡人。

              文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動(dòng)物,其實(shí)“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,寓意頗深。

              孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每一位子女的義務(wù)。但孝不可是盲目的`,反人性的。讀《二十四孝圖》,感受到其中要求的“孝”比尋常所認(rèn)為的更難幾十幾百倍。

              《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事,給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂,F(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)而努力,再也不能享受那種單純的快樂了。

              讀《朝花夕拾》有感 篇8

              不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣。

              酸。的確,看魯迅的文本有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大過錯(cuò)”。感人的肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

              甜。不說阿長(zhǎng)與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,也不說看社戲,看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低吟,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

              苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長(zhǎng),父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊國(guó)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中躺過的《朝花夕拾》。

              辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有其筆塵直指人群。那句“橫眉冷對(duì)千天指”,凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。誓如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

              咸。淚水的味道,樸實(shí)感人的散文就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

              看過的回憶錄,大也是風(fēng)花月殘。捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒也沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其中,朝花夕拾一樣艷。

              記得那一次,長(zhǎng)媽媽把魯迅的隱鼠踩死了,冤枉是貓咪干的,從而使魯迅討厭貓。讀到這里,我不禁有點(diǎn)討厭長(zhǎng)媽媽,因?yàn)樗_人。但后來,長(zhǎng)媽媽東奔西走給魯迅買來了《山海經(jīng)》,著實(shí)讓人感動(dòng)。其實(shí),她雖然嘮叨,禮節(jié)多,但她淳樸,善良,愛孩子。我的媽媽何償不嘮叨,但也能理解,她畢竟也是為我好呀!

              魯迅先生是鄉(xiāng)下人,但少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,少了城里孩子的嬌氣,認(rèn)真學(xué)習(xí),知書達(dá)理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品,但能與大自然親密接觸,在神奇的`百草園中聽蟋蟀的琴聲,油蛉的低唱,觀察伏在菜花上的肥胖的黃蜂,牽連不斷地拔起傳說中有像人形的何首烏根,摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子。可是我們的童年,在鄉(xiāng)下見到綿羊和山羊都十分稀奇,在雪地中捕鳥更是可望而不可及,甚至很難看到下一場(chǎng)鵝毛大雪。雖然我們現(xiàn)在的生活:冬天下雪不受凍,夏天下雨不怕淋,家家戶戶都住樓房,要看書不用借,要學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。但我們的樂趣少了很多,有時(shí)真的很羨慕鄉(xiāng)村生活。

              而在三味書屋的生活也不枯燥、乏味,三味書屋后也有一片地,課余時(shí)間,魯迅先生和他的小伙伴們也會(huì)去玩耍,勞逸結(jié)合。而我們的學(xué)習(xí),有些純屬為了應(yīng)付考試,各科老師都常會(huì)說:“這課不考,不是重點(diǎn),過一下就行了。”但往往有些知識(shí)我們迫切想了解,卻被那枯燥的所謂的“考試重點(diǎn)”占據(jù)了大量的時(shí)間。但是,我們的童年也美好,我們的生活不再像以前一樣艱苦,如今科技發(fā)達(dá),我們也有了多媒體,使教學(xué)更加方便。

              也許,在未來的某一天,看到清晨綻放的花兒因沐浴著陽光而美麗,可夕陽西下時(shí)的它已不再嬌艷多姿。而我們伴著清風(fēng)站在交叉路口,會(huì)浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們,早已離開父母的懷抱,在烈日下為我們的夢(mèng)想努力。即使遍體鱗傷,也要飛翔,而童年的記憶,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去……

              讀《朝花夕拾》有感 篇9

              魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

              魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。 "三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。

              然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:’人都到那里去了?!’……" 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。 "油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑 蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。。。。。。 魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

              魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的'。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng);貞浧鹉切┩戡嵤,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。

              可以吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。

              記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!

              與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂。

              《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

              讀《朝花夕拾》有感 篇10

              那些花兒,生長(zhǎng)在無邊的黑暗里,我捧著流血的心將它撿起。朝花夕拾被一頁頁翻過,我的祖國(guó)曾是多么無力的一朵花兒啊!

              遙遠(yuǎn)的從前被魯迅老先生用筆尖一點(diǎn)一滴從記憶中拼湊出來——他的一生,那時(shí)的祖國(guó)便被他用明快調(diào)侃的語氣拼湊出來。而那種語氣是掩蓋不住自己對(duì)祖國(guó)的失望。《貓狗鼠》中追憶一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,卻令人鮮明地認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)無處不在的那種“貓”一樣正人君子的奴性十足;《二十四孝圖》中“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事讓我被這虛偽的“孝道”而膽戰(zhàn)心驚,《父親的病》中因被江湖庸醫(yī)所耽誤離世,那幾位“名醫(yī)”的行事態(tài)度令我絕望地感到那真是個(gè)草菅人命,暗無天日的時(shí)代;《無常》中那只“有情”的鬼和世態(tài)下“無情”的人,我不禁悲嘆人性的丑惡,《藤野先生》中那些“標(biāo)致”和“精通時(shí)事”的清國(guó)留學(xué)生們啊,你們?cè)跀硣?guó)的土地上愛國(guó)的赤子心呢?

              這本書在那個(gè)各處散發(fā)著腐朽味道的年代里,宛如一朵鮮艷的花,盯著殘陽失去了嬌嫩與芳菲,卻平添了一份遲來的沉靜與韻致,扎根在那個(gè)沾滿塵埃的時(shí)代。

              而如今的我,伴著身后的光明,與著全新的是世界,溫柔的世界再打開這本書。早已遠(yuǎn)離了我們這個(gè)沉悶的時(shí)代,踏進(jìn)了這個(gè)嶄新的未來。我們一代代中國(guó)人自己的能力和夢(mèng)想建筑了新的萬里長(zhǎng)城,一朵朵新生的`花兒享受到和風(fēng)微扶,展現(xiàn)出除一切腐朽力量的生機(jī)?嚯y的中國(guó)人追求的“千百年來未落到地面的花朵”也飛入了我們的袖間。

              當(dāng)火箭解脫束縛沖云霄的那一刻,每個(gè)中國(guó)人都有著驕傲,多么偉大的力量啊,他不僅把一個(gè)新科技帶入太空,更把一個(gè)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想帶去太空;當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌在世界上奏響的那一刻,那最美最恢弘的樂曲展開了偉大中國(guó)夢(mèng)的華章;當(dāng)屬于中國(guó)的列車高速行駛在那九千六百萬平方千米的土地上時(shí),中國(guó)偉大的復(fù)興路上一路開花,鑄就了錦繡中華。

              那生長(zhǎng)在過去的花兒無力擺脫黑暗的束縛,在黃昏時(shí)去撿起只能留下一聲聲扼腕嘆息,而如今我們億萬炎黃子孫讓一朵朵新的夢(mèng)一般的花朵茁壯成長(zhǎng),盛開在偉大的復(fù)興之路上,綻放成錦繡中華!

              讀《朝花夕拾》有感 篇11

              每個(gè)人都有與眾不同的童年,沒有誰的童年是一模一樣。如果讓我們?cè)俅渭?xì)細(xì)回望一次自己的童年,所有人定會(huì)開懷大笑,繼而放聲大哭,最后微笑著睡去。

              魯迅先生的童年在《從百草園到三味書屋》,我童年的“三味書屋”就是小學(xué),“百草園”就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)給我?guī)砜鞓返牡胤健8鼊e說那些好朋友們,別說門口的河了,單是收過稻子的田野就有無窮的樂趣。

              沒了散發(fā)稻香的稻子,田野里留下一望無際的'稻稈。在那些稻稈中,有一些難以發(fā)現(xiàn)的樂趣——那就是,青蛙。記得那時(shí)在田野里抓青蛙,遇到了一只超大的牛蛙,一群孩子追在牛蛙身后,追了半個(gè)多小時(shí),愣是抓不到。不過還是有一些小收獲的,捉到了幾只青蛙。在好朋友的指導(dǎo)下,我也抓到了一只很小的青蛙。

              童年是一場(chǎng)“笑話”,童年時(shí)做的很多決定現(xiàn)在看來是十分不明智。但正因?yàn)闊o知,童年才顯得多姿多彩。

              讀《朝花夕拾》有感 篇12

              媽媽給我買了一本《朝花夕拾》,讀完后我受益匪淺。

              閱讀序言,我知道了《朝花夕拾》是魯迅的作品,講述的是魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷,一共有十篇散文:《狗貓鼠》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》等。其中我最喜歡《阿長(zhǎng)與山誨經(jīng)》和《從百草園到三味書屋》。

              《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》進(jìn)述魯迅家里的保姆——長(zhǎng)媽媽,以及長(zhǎng)媽媽帶來的那本《山海經(jīng)》。文中的魯迅在遠(yuǎn)房叔祖家看過《山海經(jīng)》后,對(duì)書中的怪物很感興趣,便渴望擁有一本《山海經(jīng)》,卻又買不到書,一坐下就念念不忘《山海經(jīng)》中的神物。忽然有一天長(zhǎng)媽媽帶回來了一本《山海經(jīng)》,魯迅開心得不得了,把之前對(duì)長(zhǎng)媽媽的種種不好全忘了。多么可愛的小孩!得到一本書就能讓他記住一輩子,即使那時(shí)候很難買到的書質(zhì)量很差:紙張很黃,圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是他最為心愛的書。哪怕是在那么艱苦的條件下,他如饑似渴地讀書,以讀書為樂趣,之后還收集更多的書,這一點(diǎn)就值得我們現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)。

              現(xiàn)在國(guó)家和老師都提倡讀課外書,家長(zhǎng)都支持買課外書,書的質(zhì)量比那時(shí)好得不知多少倍?墒怯行┩瑢W(xué)仍然不喜歡讀課外書,甚至不讀書、玩電游。也許是因?yàn)樵隰斞干倌陼r(shí)代,書是“以稀為貴”吧,他才特別珍惜。

              而我身邊有些同學(xué)的做法實(shí)在讓我看不入眼:有認(rèn)為讀書沒有什么樂趣的',有認(rèn)為玩電子產(chǎn)品是一種“時(shí)尚”的,有認(rèn)為讀書已經(jīng)過時(shí)的,甚至還有人因?yàn)橥骐娪味煽?jī)一落千丈的。其實(shí),讀書沒有過時(shí),也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。因?yàn)樽x書是我們了解社會(huì)、了解歷史、了解科學(xué)的途徑,它可以幫助我們了解課外知識(shí),提升領(lǐng)悟能力,培養(yǎng)優(yōu)秀品德,也是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的好伙伴,我們可以博覽群書、增加學(xué)識(shí),不斷讓自己變得更強(qiáng)大。

              《從百草園到三味書屋》則講述了魯迅小時(shí)候常去百草園的樂事和三味書屋的學(xué)習(xí)生活。魯迅剛離開百草園時(shí),他認(rèn)為三味書屋無味,在里邊上課很無聊,但他后來卻認(rèn)為那兒也有樂趣。比如說可以折臘梅、尋蟬兌、喂媽蟻,描繡像,都是他喜歡做的事情,也對(duì)三味書屋產(chǎn)生了一種情感。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有個(gè)別同學(xué),有不想讀書的表現(xiàn),也有不喜歡學(xué)校和老師的現(xiàn)象。想想當(dāng)時(shí)的魯迅時(shí)代,書塾比現(xiàn)在的學(xué)校簡(jiǎn)陋多了,學(xué)習(xí)古書更加枯燥,老師更加嚴(yán)厲。魯迅還能在那樣的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)樂趣,我們?yōu)槭裁床荒?在生活學(xué)習(xí)中找樂趣,才是我們積極努力的方向。

              時(shí)代在進(jìn)步,生活在改變,我們對(duì)學(xué)習(xí)生活的態(tài)度不應(yīng)該變。正確對(duì)待改變,像魯迅一樣,樂觀對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,才能改變生活、改變自己。

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