《伊索寓言》讀后感(熱門)
當閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的《伊索寓言》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀后感 篇1
最近,我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言,我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的`時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因,讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進步,驕傲使人落后,今后我要更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲自滿,爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅。
《伊索寓言》讀后感 篇2
我拿了一本《伊索寓言》來讀。
“哦,這個《烏鴉和狐貍》我知道的。”我一臉興奮。
“是嗎?說來聽聽!
“一只烏鴉叼著一塊肉。狐貍羨慕得口水直流。狐貍說:烏鴉先生,你的羽毛真漂亮。烏鴉聽了有點發(fā)呆。狐貍又說:烏鴉先生,你的嗓門真亮,唱歌一定很好聽。烏鴉很激動,很得意,就張開大嘴巴哇哇哇地唱起來。那塊肉掉下去,正好掉進狐貍的嘴巴。狐貍洋洋得意,烏鴉十分難過。”
“還不錯嘛!你讀了這個故事有什么感受呢?”
“我覺得我們不應(yīng)該像狐貍那樣去騙人,去搶別人的東西。還有,不要相信別人的花言巧語,要自己對自己有正確的評價。否則,要是被別人騙去了怎么辦呢。”
媽媽說我能從兩個角度來看故事,真是讓人高興。世界上完美無缺的'人恐怕是很難找到的。但生而為人,往往很喜歡聽好話。所以,往往有一種人,就像狐貍一樣,用花言巧語來騙取他人的歡心,從而達到目的。做人,就要堂堂正正,不要靠騙人獲取利益,也不要聽信別人的奉承而忘了自己是誰。
《伊索寓言》讀后感 篇3
古希臘和我們中國一樣有著很悠久的歷史,這個國家給我們留下來一本神奇的書,就是《伊索寓言》,這本書是由很多個小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是小學(xué)生語文新課標讀物,每個故事后面會有閱讀心得,每個小故事都很有趣,我非常喜歡,明白了很多道理。
講幾個我們熟悉的故事:
《龜兔賽跑》,這個故事我小時候就聽過好多次,講的是烏龜和兔子比賽,兔子由于自己的高傲自大,輸了比賽。而小烏龜通過自己的努力,取得了勝利。我們不要學(xué)習(xí)小兔子太過于自信,要像小烏龜一樣,雖然動作慢,但是它一刻不停地前進,竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恒的人,才能取得最后的勝利。
《男孩兒和榛果》,小男孩得到滿滿一瓶的榛果,手伸到瓶子里抓了一大把,因為抓的多,手卡在瓶口拿不出來,急的大哭。不放掉榛果,就拔不出手。我們看到任何好東西,都不能一次就想得到太多,要懂得舍棄。
還有很多的故事,每個故事都有一個道理,我們要讀懂這些道理,如果有一天遇到一些困難,想想書中的.方法:要用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決。我是學(xué)會了很多道理,相信你也會有收獲。
《伊索寓言》讀后感 篇4
我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理,比如《狼來了》讓我明白了一貫說謊的人,即使有時說了真話,也沒人信了。《狐貍和葡萄》讓我明白了有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒成熟!断s和狐貍》讓我明白了一個聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
現(xiàn)在我給大家講一個故事吧!故事大體是這樣的:秋天到了,螞蟻在田里不停地搜集谷粒,貯存過冬的食物,屎殼郎看見了,嘲笑螞蟻這么傻,也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點也不理睬它。到了冬天,大地一片荒涼,什么食物也找不到,屎殼郎走到螞蟻那里討食,螞蟻對它說:“如果我勞動時,你不是笑話我,而是也去準備食物,現(xiàn)在就不會挨餓了!弊x了這個小故事,我的感受是即使在太平舒適的`日子里,人們也需要未雨綢繆,早作打算。這個故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。
在《伊索寓言》這本書里,還有很多有趣的故事呢,如:《兩個背包》、《農(nóng)夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北風(fēng)和太陽》、《蚊子和!贰
《伊索寓言》讀后感 篇5
早就聽說一本書叫《伊索寓言》,它寓教于樂,是影響孩子一生的世界十大名著之一,我看了這本書后,真的愛不釋手。
這本書的作者以巧妙、風(fēng)趣、機智的手法,借動物的形態(tài)、動作和習(xí)性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃現(xiàn)出智慧的.火花,蘊涵著深刻的寓意,是一本生活的教科書。
在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐貍和鶴》,故事是這樣的:一天狐貍請鶴到他家吃飯,狐貍用盤子裝湯給鶴喝,鶴他怎么喝也喝不到,而狐貍卻喝的津津有味。后來,鶴請狐貍吃飯,他用瓶子裝的食物,狐貍老是吃不到,急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自己,自己首先要尊重對方。對于那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事,我不禁想起自己身上發(fā)生的事,有一次,我對媽媽講話不禮貌,媽媽氣的不跟我說話了,我說了好多好多的好話,媽媽就是不理睬我,直到我主動向她承認錯誤,以后要尊重別人,她才跟我說話。
這本書篇篇故事寓意深刻,深深地吸引著我,成為了我生活中最好的朋友。
《伊索寓言》讀后感 篇6
暑假里我閱讀了《伊索寓言》,這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家,他原本是個地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出《伊索寓言》而流芳百世,可見這本書的意義非凡。
這本書收錄了近三百篇寓言故事,無論書中所寫的是動物、植物還是其他生物,都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農(nóng)夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》,這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友準備一起拉車去城里,因為東西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會蹦,還是往后走,無論他使多大的勁也不會前進。就這樣折騰半天大家回頭一看,車子還是原處一動也不動。接著他們誰也不偷懶喊著口號繼續(xù)自己拉自己的。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白,梭子魚全身都變灰色了,蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依然不變。當天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干?墒撬麄兠魈炷艹晒?
看完這則寓言使我明白了:一個團隊如果大家心不齊,勁兒不往一處使做什么事情都不會成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年為了體育運動會能取得好的`成績,所有運動員都放學(xué)后主動留下來團體訓(xùn)練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績。原來寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習(xí)生活中無處不在。為我們團結(jié)的9班而驕傲,為自己是9班的一員而自豪。
《伊索寓言》讀后感 篇7
暑假里,我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書,故事大部分都是以動物為主角,這些動物和人一樣有自己的思想,有善惡之分。從這些故事當中,我們總是能或多或少地找到生活中的影子,甚至可以找到實際生活當中的自己。而且,這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理,從中我們可以看見智慧的光芒,學(xué)會做人的道理。所以我非常愛看這本書。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子,它老了沒力氣去捕獵,就鉆進了山洞裝病,其它的動物們都來探望它,等大家都進來了,它就把來探望它的動物們給吃了,唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠遠地站在洞外,獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說:“你的洞里只有進去的腳印,卻沒有出來的。我才不上你的當呢!”
多聰明的狐貍呀!這個寓言故事通過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的`形象。從這個故事中,我明白了一個一個道理:我們應(yīng)該做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1,沒有認真觀察再去做題,導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)該向故事中的狐貍學(xué)習(xí),做事之前得仔細觀察,做個有心人。
這本書里還有很多小故事,也向我們講述了很多個道理,有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的快樂和無盡的啟發(fā)的。
《伊索寓言》讀后感 篇8
《伊索寓言》是一本寓言故事書,更是一本不朽的名著,也是一本值得我珍藏的圖書。
這本《伊索寓言》共收集了三百多個小故事,其中有二百多有代表性的小故事,這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗和生活教訓(xùn)的總結(jié),寓言是通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系,主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關(guān)系,寓言作者譴責(zé)了當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,號召那些被欺凌的人們團結(jié)起來,并與惡勢力進行抗爭。
這本《伊索寓言》里的每一個短短的故事都能告訴人們一個大道理。例如,《農(nóng)夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈,否則會產(chǎn)生無法想象的后果;《狗和公雞與狐貍》的故事人們要善于運用智慧,戰(zhàn)勝敵人;《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實地,事實就是,不能吹牛,否則牛皮吹破的殘局可不好收拾;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛雀》等故事中,作者揭發(fā)了當政權(quán)在一些貪婪、殘暴的手中時貧苦的人是不能平安的`生活下去。
雖然寓言很多,但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的人》,主要寫一個雅典的富商,在海上航行落難了,但他不聽朋友的勸告,只一味呼喊著雅典娜女神的名字,結(jié)果被海浪吞沒了。這篇寓言告訴我們,在遇到困難時應(yīng)該積極想辦法,不能一味指望別人來幫助,就像學(xué)習(xí)那樣,當遇上自己不會做的題目,應(yīng)該自己先思考,不能完全指望老師來輔導(dǎo),那樣會喪失學(xué)習(xí)的主動性,不利于以后學(xué)習(xí)。
《伊索寓言》讀后感 篇9
暑假里,我讀了很多書,可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成,每個小故事里都有大道理,其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天,一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽明白了,不但沒罵他,反而夸他機靈。第二天,小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他,他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊,小孩的膽子越來越大,整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后,他偷的東西越來越多。一次,他偷東西時,被人們當場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候,偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天,小偷被綁住雙手,帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前,小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說!澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊,兒子使勁咬住母親的耳朵,母親痛的立刻跑開了。他生氣的大罵”:你真是不孝啊,自我犯了錯不知悔改,還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說:“母親,以前我偷回同學(xué)的.筆記本時,如果您能像此刻這樣大罵我一頓,而不是夸獎我,我就不會落得今日的下場了。
小偷的結(jié)局讓我明白了,溺愛不是真正的愛,真正的愛是糾正孩子的錯誤,教育他們做個誠實善良的人。
《伊索寓言》讀后感 篇10
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一朵奇葩,一塊瑰寶。數(shù)千年來,以它獨特的哲理魅力,使得至今經(jīng)久不衰。有人說,《伊索寓言》是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西讓人品味;有人說,《伊索寓言》是一顆魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;有人說,《伊索寓言》是一根魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……
《伊索寓言》的作者——伊索,他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識而獲得了自由。他所寫的寓言寓意深刻,富有哲理性,是數(shù)千年來人們愛不釋手的.寶藏。
我感觸最深的一則莫過于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農(nóng)夫積攢了大筆基業(yè),病重時放心不下三個好吃懶做的兒子。為了讓兒子們學(xué)會自力更生,他對三個兒子說他在葡萄園里埋了一罐珠寶,讓他們?nèi)ネ诔鰜。最后,三個兒子終于明白,父親給他們的珠寶,就是一雙愛勞動的手。從此,他們勞動不息,過上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的,付出和收獲,勞動和財富都是成正比的。付出了多少,就會收獲多少,沒有辛勤的耕耘,就一定不會有豐碩的果實,是勞動創(chuàng)造了財富!我們在學(xué)習(xí)上也是這樣,不想好好聽講,努力、刻苦地學(xué)習(xí),就一定不會取得優(yōu)秀的成績。
《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶,它用顯而易見的故事使我們懂得許多終身受用的哲理,它擁有的魔法,著實讓我嘆服!
《伊索寓言》讀后感 篇11
《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家,他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思,運用以動物為主角的擬人手法,將寓言故事傳播到了世界各個角落。
令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去,可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng),被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們:驕傲是沒有好下場的`,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,卻也會被自己弱小的人擊敗。
讀了寓言大師尹索的文章,我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力,更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言,我就好像長大了一歲,就好像又積累了不少生活經(jīng)驗,對人生也看得更加透徹了。
《伊索寓言》讀后感 篇12
《這個暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》,我原本想隨便看看用來應(yīng)付一下老師,可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深的吸引了。
這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真不少,每篇故事都講述了一個不同的道理。
如果你也看過這本書,你一定會愛上這本書的。我喜歡里面的奇思妙想的世界,鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血,母獅子吃素食,烏龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?
我最喜歡忠誠的胡狼,因為它廉潔,賢明,忠誠。正因如此獅子王就讓它當了謀臣,所以許多的動物都想害了它,可胡狼一次又一次的化險為夷,不愿向惡勢力低頭。
如果你看過這本書你會喜歡哪個人物呢?讓我猜猜,我估計你們會喜歡那個富人的。因為他很謙虛,也很彬彬有禮,還很好客,他從來不為他的成就而感到驕傲,自豪。年少時他不分日夜的.工作,有了很好的生活,衰老時還為了自己不夠努力而自責(zé)。不過最后在外人的尋問下他才承認了自己就是當年的富人。
這本書的內(nèi)容有許多,聽我講了這么多,是不是都想迫不及待的拜讀了呢!
《伊索寓言》讀后感 篇13
這個故事說的是:海島上有兩只屎殼郎,他們的食物是牛糞便,可是這里有一頭牛。冬天到了,一只屎殼郎說:“我去大陸,回來的時候,給你帶吃的。這只屎殼郎在大陸吃了好多東西,可回去的時候這只屎殼郎竟然忘了一件事:忘了給朋友帶吃的,還找理由。
這就讓我想起來了,我的同學(xué)跟我說的一件她的事。她告訴我說:”她交了一個非常好的`朋友,她們倆是好朋友,這個朋友也有一個伙伴,這個朋友就跟她的伙伴說我有一個朋友,我感覺她太傻了,不斷地說她的壞話。你要是交朋友,那就得觀察她,看看她有沒有想和你做朋友。
記得我上一個星期,英語本子沒了,就找朋友借了一元錢,買了一個英語本,并且答應(yīng)朋友下個星期還給她,回家的時候,一直提醒自己,要還朋友一元錢,雖然很少,但是我也要還給朋友一元錢,有借有還,再借不難。朋友借給了自己東西,就要還給朋友。
讀了這個故事讓我懂得了一個道理:你既然答應(yīng)了朋友的事,就要說到做到。如果是因為別的原因沒有做到,一定要向別人解釋清楚是什么原因,不要找各種借口。
《伊索寓言》讀后感 篇14
這學(xué)期,我讀了《伊索寓言》,我對這本書愛不釋手,有了許多感想,書里面的人物時時浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點?因為它慢而不停,堅持不懈;而兔子為什么輸了?因為它跑跑停停,沒有耐力,這個故事告訴我們:穩(wěn)步向前者,往往能取得最終的勝利。
讀了《伊索寓言》這本書,我知道了:在求學(xué)的道路上是沒有平坦的路可以走的,只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人,才有希望到達光輝的頂點。學(xué)習(xí)也是如此,人的智力必有差距,但只要持之以恒,一步一個腳印,就一定能取得好成績。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關(guān),但有些時候,你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面,《伊索寓言》以各種各樣的動物角色,以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的'道理。
二年級的時候,我自以為學(xué)習(xí)成績很好,每天寫完作業(yè)就開始玩了,既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之,我的成績慢慢下降了,而有些原來成績中等的同學(xué)慢慢超過了我。我終于明白了!原來,我就像《伊索寓言》里的兔子,走走停停,而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進著。我終于意識到了這個問題,從此以后,我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我的成績終于慢慢上來了。
寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出有趣的東西;寓言是一個個小故事,雖然短小,卻能告訴我們一個個大道理。
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