培訓(xùn)心得體會最新
從某件事情上得到收獲以后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)心得體會最新1
三月的春風(fēng)徐徐吹來,一陣陣,用那寬大的手掌撫摸著學(xué)子的臉頰。校園的花壇里,花花草草已經(jīng)張開了笑臉,擺動著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師,也歡迎著定陶區(qū)的中職英語教師。就在二零一八年三月三十一日,我們定陶區(qū)二百多名中職英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),開啟了英語培訓(xùn)的.遠(yuǎn)航。
七點(diǎn)多,老師們就已經(jīng)來到了指定的教室,支教志愿者也打開一體機(jī)調(diào)試著。課未正式開始之前,志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶,晚上六名志愿者和張主任,。谷老師一起備課,。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時。聽著老師的談話,看到她們認(rèn)真?zhèn)湔n的情景,我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情。感謝他們?yōu)榱藥椭覅^(qū)薄弱學(xué)科的提升,付出著不為人知的付出。
上課了,這次學(xué)習(xí)的是國際音標(biāo)。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音,看著老師那靈活多變的手勢,我們一個個學(xué)員,也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢,夸張的表演,讓老師們很快就跟著做起來。時間過得好快,轉(zhuǎn)眼又到了下課時間,可是老師們卻還沉浸在音標(biāo)、字母學(xué)習(xí)中。
與同行相比,也許我的的年齡大了些,也許我們學(xué)習(xí)起來慢一點(diǎn)兒,也許我們根本就學(xué)不好,可是我們深知活到老,學(xué)到老的哲理,哪怕學(xué)好一個音標(biāo),我們都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。提升自己的英語水平,并把所學(xué)知識輸送給孩子,做好輸血準(zhǔn)備。
桃花爭開不待葉,迎春默默亦留情。如此的良辰美景,我們?nèi)∠顺鋈チ镞_(dá)的計劃,依然來到這里,來聽取志愿者老師的英語學(xué)習(xí)的傳授。春風(fēng)十里不如有你—————感謝你英語培訓(xùn),更感謝為我們帶來了巨大收獲的老師們!
培訓(xùn)心得體會最新2
為期四天的準(zhǔn)營銷經(jīng)理培訓(xùn)班在學(xué)員們真切的掌聲中結(jié)束了,其實(shí)我還有一些意猶未盡。因?yàn)檫@四天的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我受益匪淺,感慨良多!
一、人生的選擇
我想:人活著應(yīng)當(dāng)不僅僅只是因?yàn)榛钪,他得有他的目的抑或是目?biāo)。竟然有了目的或是目標(biāo),那么他就會有所選擇。該如何選擇呢?這或許是很多人都在思考的問題,但最終不外乎兩個選擇:金錢和自我價值的實(shí)現(xiàn)。雖然我算不上是那種金錢至上的人,但自我能力的提升與自我價值實(shí)現(xiàn)的愿望卻是非常強(qiáng)烈的。以前做教師雖安逸輕松,可我在其中找不到自己的位置,我不愿那么平凡而庸碌的過一生,于是我選擇了放棄選擇了迷茫。但慶幸的是在這次學(xué)習(xí)中,我更加明確自己找到了實(shí)現(xiàn)愿望的可能。在培訓(xùn)班的企業(yè)文化課上,我找到了共鳴,感恩的文化與自己曾在困苦中自我勸慰的想法是如此的相契合。霎時,我找到了生命的力量,生命的支點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親身經(jīng)歷也著實(shí)令我敬佩,不由得心底發(fā)出這樣一種聲音在說:“這,就是我想要的!”
“只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長的路”,在這里,我不愿放棄不愿拒絕,堅持自己的選擇!
二、知識的學(xué)習(xí)
雖然我和我的家人一直都認(rèn)同保險,也比較支持它。但是心底不免還是有一點(diǎn)疑惑與忐忑,無法去理解其中的很多東西。通過四天的學(xué)習(xí),讓我徹底認(rèn)識了保險,心底的疑惑與忐忑在此刻間蕩然無存。并且深為改革開放前的保險業(yè)感到痛心和惋惜,但也讓我了解了近三十年保險業(yè)得發(fā)展,讓我對保險更加有信心。也深深的意識到,國民保險意識的提高需要我們這一群已從事或即將從事保險業(yè)的.人員的幫助。因?yàn)楸kU能讓國民自身擁有一定的保障,同時也為國家減輕了負(fù)擔(dān),利國利民,何樂而不為呢?
當(dāng)然,這種專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要我們在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的去完善。以便于使自己更加專業(yè),也能更好地為人民服務(wù)。
三、卡耐基的訓(xùn)練
這個是讓我最令我驚嘆的,也讓我有所感悟。做自己不愿去做的事是非常困難的。剛開始的時候老師讓我們上臺演說,有很多學(xué)員都怯于上臺,拽都難得拽上去。老師只得用逼的方法,最終逼上去?晌殷@奇的發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)诙卧僮屗麄兩吓_的時候,他們不僅很自然,而且還有所發(fā)揮。這樣打破了自己的舒適圈,讓自己走出去,展現(xiàn)自己。我想雖然上臺對我而言并不難,但是在生活中還是有很多的時候需要我突破自己邁出第一步,這種訓(xùn)練讓我更能夠正視自己,正視自己以后在生活中每一個需要的突破,提升自我,完善自我!
四、細(xì)節(jié)的需要
以前知道,做事需要注意細(xì)節(jié),知道細(xì)節(jié)決定成敗。但是這一次讓我發(fā)現(xiàn),不光是做事需要注意細(xì)節(jié),做人也不例外。突然覺得自己在這些方面還是有很大的缺憾的。首先是儀態(tài),佝僂著背,微低的頭,總給人一種不自信的感覺。這樣不好,我一定得慢慢改正。其次是言行舉止,說話和做事時都得養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會站在他人的角度,為他人著想。竟然是細(xì)節(jié)決定成敗,那么我一定要時刻提醒著自己,改掉壞毛病。
五、團(tuán)隊(duì)的精神
這一次才真正體會到了,什么是團(tuán)隊(duì)精神!在這次學(xué)習(xí)中,我們分為五個小組,每一個小組都有任務(wù),榮譽(yù)以小組為單位。我被選為小組長,也接受了一個非!捌D巨”的任務(wù)——上課前叫門。這就意味著我們的休息時間要比其他學(xué)員少十到二十分鐘,但是我們都毫無怨言,圓滿地完成了任務(wù)。并且每一位組員都為整組的榮譽(yù)積極努力著,最后我們小組被評為“優(yōu)秀小組”。通過這些讓我知道,經(jīng)營一個團(tuán)隊(duì)首先需要集體確定一個目標(biāo)并為這個目標(biāo)而努力,其次可以分工協(xié)作,第三就是迅速補(bǔ)位幫助,不能各做各的,這樣目標(biāo)就會圓滿達(dá)成。我想這才能真正地體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,但我知道生活同樣也是一種學(xué)習(xí),我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的提升自己完善自己,盡自己最大可能做好每一件事情!
等等很多的課程,讓我明白了今后工作的方向,讓我受益匪淺,更感覺到身上的擔(dān)子加重了許多,其實(shí)這不僅僅是壓力的加大,更多的是通過老師的講解和對一些知識的傳授,我的潛意識中有原來對產(chǎn)品的了解的不全面到我能掌握我們正銷售產(chǎn)品的性能以及話述上的正確的轉(zhuǎn)變,能夠離柜銷售,自己能獨(dú)擋一面養(yǎng)成做綜合理財?shù)牧?xí)慣,那就是在未來的壽險道路上不僅自己要做的好,更多的是讓我們的合作伙伴———網(wǎng)點(diǎn)柜員能夠做的好。認(rèn)識到了作為營銷發(fā)展的空間和機(jī)遇以及從事這份職業(yè)的神圣。通過這幾天的學(xué)習(xí),不僅讓自己上了一個新臺階,更多的讓我增添了信心,把學(xué)到了技能和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中去,全力以完成自己在培訓(xùn)班簽訂的任務(wù)。在今后的工作中我將以百倍的熱情、良好的心態(tài)去接受挑戰(zhàn),對我公司負(fù)責(zé),對自己所從事的這份職業(yè)負(fù)責(zé),將人保的文化永遠(yuǎn)傳承下去,為自己能夠成為永不敗銷售精英而努力奮斗!在今后的工作中,我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,與各位伙伴們攜手把人保做的更大更強(qiáng)!
培訓(xùn)心得體會最新3
隨著社會的進(jìn)步,以患者為中心的醫(yī)療護(hù)理模式開始運(yùn)作,醫(yī)院的功能轉(zhuǎn)向于滿足人們對健康的需要。因此,將禮儀規(guī)范地引入到醫(yī)院的護(hù)理活動中,有助于提高護(hù)理質(zhì)量、融洽護(hù)患關(guān)系,護(hù)理活動中應(yīng)注意的禮儀。并進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的精神文明建設(shè)。
1.1 門診患者的接待 門診是醫(yī)院對外的窗口,門診護(hù)士特別是導(dǎo)醫(yī)護(hù)士更是醫(yī)院的形象使者,肩負(fù)著溝通醫(yī)患關(guān)系、展現(xiàn)醫(yī)院形象的重任,因此,除有得體的外在形象外,還要具有良好的交際禮儀修養(yǎng)。如當(dāng)患者進(jìn)入門診大廳時,導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)主動熱情,面帶微笑地迎接患者,接待中使用敬語誠懇地自我介紹或詢問患者,在使用文明用語的同時,還應(yīng)注意形體語言。例如,在問候患者時,除面帶微笑外,雙眼還應(yīng)關(guān)切地注視患者,另外,在給患者指示方向的時候,應(yīng)將手心向上,四指并攏,指向患者詢問的方向,如果線路復(fù)雜,應(yīng)盡可能引領(lǐng)患者到達(dá)目的地。
1.2 急診患者的接待 當(dāng)急、危、重癥患者進(jìn)入門診或急診室時,護(hù)士不僅要沉著、冷靜、迅速、果斷地進(jìn)行處理,表現(xiàn)出護(hù)士應(yīng)有的應(yīng)急能力,還要協(xié)助醫(yī)生對患者進(jìn)行搶救。在向家屬詢問有關(guān)患者的情況時,還應(yīng)做好家屬的安慰解釋工作并安排家屬在候診室休息。
1.3 迎送入院患者 在患者需要入院時,導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)及時通知病區(qū)做好迎接新患者的準(zhǔn)備,根據(jù)患者的病情是否需要輪椅或平車,熱情地引導(dǎo)患者進(jìn)入相應(yīng)的病區(qū)并幫助辦理入院的相關(guān)手續(xù)后方可離去。患者進(jìn)入病區(qū)時,病區(qū)護(hù)士應(yīng)立即起立迎接,并自我介紹,熱情地引導(dǎo)患者到病床旁,并將責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)生介紹給患者,如果主管醫(yī)生未到,應(yīng)請患者稍等,并及時通知主管醫(yī)生盡早為患者檢查。
1.4 迎送出院患者 無論門診或住院患者,在看完病或痊愈出院時,都應(yīng)予以真誠的祝;蜃YR,如“希望您早日康復(fù)”、“祝賀您康復(fù)出院了”。并應(yīng)熱情地送出一段距離。如到大門口、電梯口,在跟患者道別的時候,應(yīng)注意語言禁忌,不應(yīng)說“再見”、“下次再來”等禁忌語,應(yīng)說“請慢走”、“請走好”、“請保重”等。
2 護(hù)理不同年齡患者的禮儀
2.1 護(hù)理患兒的禮儀 患兒由于病痛,一般對醫(yī)院都會產(chǎn)生恐懼感,無論在門診還是在住院期間,護(hù)士的任何言談舉止都會對患兒產(chǎn)生很大的影響。因此,護(hù)士特別是兒科護(hù)士要為患兒樹立良好的自我形象,如服裝得體、言談親切、和藹、精神飽滿、語言柔和,在檢查及治療時,多使用表揚(yáng)性的語言,如“小朋友真乖”、“真勇敢”等,少使用命令式的語句,如“不許”、“不行”、“不要”等。這樣可以增加輕松的氣氛,減少患兒對醫(yī)院的恐懼。
2.2 護(hù)理老年患者的禮儀 對老年患者要表現(xiàn)出特別的'尊重。首先,要使用尊稱如老師傅、大伯、大娘、阿姨或可根據(jù)患者的身份分別給予適當(dāng)?shù)姆Q呼。其次,多用敬語和謙語,并以商量的口吻交談,由于老年人的記憶力、聽力及反應(yīng)能力的下降,在交談時應(yīng)注意聲調(diào)和語速,并不厭其煩地交待,多詢問,在生活方面給予細(xì)致周到的照顧。再次,要充分發(fā)揮身體語言的作用,因?yàn)槔先朔浅T谝鈩e人對他的態(tài)度,特別是對于那些聽力下降、行動不便的患者,交往中的身體語言極為重要,護(hù)士在為老年患者護(hù)理與交談時,應(yīng)以聆聽為主,在適當(dāng)時表明自己的意見,并輔以熱情、耐心的表情以及輕柔的動作,如握手。
2.3 護(hù)理年輕異性患者時的禮儀 從事在一線護(hù)理工作的人員中,多為女性,她們與年輕的異性患者容易溝通,并愿意與他們多交往,但如果在護(hù)理活動中不注意掌握交往分寸時,就會招致意想不到的麻煩,因此,在給年輕異性患者護(hù)理時,應(yīng)做到不卑不亢,避免過度熱情,同時應(yīng)以禮相待,做好該做的事情,并且要始終把握好2者之間的關(guān)系,即患者與護(hù)士。
3 護(hù)理操作時的禮儀
每1項(xiàng)護(hù)理操作的完成,都需要護(hù)患雙方的共同努力,因此,在進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作時,特別是可能給患者帶來痛苦的操作,在操作時應(yīng)向患者解釋操作的目的、過程,以及可能造成的痛苦,在解釋時應(yīng)盡量避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,應(yīng)通俗易懂,而且聲調(diào)不宜太高,語速不能過快,以示禮貌,做完每1項(xiàng)操作都應(yīng)感謝患者的合作。在操作中護(hù)士不僅要技術(shù)熟練、動作輕柔、穩(wěn)當(dāng),而且站、立、行、蹲等姿勢均要符合護(hù)士的行為舉止規(guī)范,顯得有禮有節(jié)、規(guī)范自如。
禮儀看起來是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小事情,但它卻代表著一種深刻的道德力量,這種道德力量潛移默化地影響著全體醫(yī)務(wù)人員和患者。醫(yī)院良好的精神文明,需要每一位醫(yī)務(wù)人員及患者的共同努力來維護(hù),而護(hù)理人員在護(hù)理活動中講文明、有禮貌、懂禮儀,無疑能對整個醫(yī)院的精神文明建設(shè)起到促進(jìn)的作用。
培訓(xùn)心得體會最新4
懷著空杯的心態(tài),20xx年4月16日,我有幸參加了保險股份有限公司為期兩天的新人班崗前培訓(xùn),回首培訓(xùn)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多。
下面我從以下四點(diǎn)淺談一下我的個人心得體會。
一、課程緊張而有序,氛圍嚴(yán)肅而活潑
第一天上午的培訓(xùn),是銀保的xx總和合規(guī)的xx總授課。授課中,xx總以他一貫的激情四射的風(fēng)格緊緊吸引了大家。從他的講述中,我對公司歷史有了深入的了解:xx目前正處于高速發(fā)展階段,是保險行業(yè)中第三兵團(tuán)的佼佼者……他還談到了他自己,在短短十余年時間里,怎樣從一名不起眼的保險銷售人員做到今天,成為生命人壽銀保系統(tǒng)的領(lǐng)軍人。他以自己的成長經(jīng)歷,激勵在座的每一位學(xué)員。他的真誠、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場的每一個人。
激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉(zhuǎn)眼下午的培訓(xùn)又到了,xx總對目前保險行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入的分析和講解。從他的講解中,我們認(rèn)識到了現(xiàn)在保險行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂:細(xì)微之處見風(fēng)范,毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程。所以,良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是我在培訓(xùn)的第二天,xx總在講述xx的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌,決不是偶然,決不是一朝一夕的事情,而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的.坎坎坷坷。總比別人多付出一點(diǎn),總比別人多努力一些,總比別人多學(xué)習(xí)一分,離成功總會近些再近些。
二、態(tài)度決定一切,理念產(chǎn)生力量。
“做保險就是做事業(yè),我為成功而來,我為理想而來”。從培訓(xùn)班一開始我就把它當(dāng)作我的座右銘,時刻牢記在心,把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過:“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動變自發(fā)為自覺,才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
課程的第一天我認(rèn)真思考這樣的一個問題:在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí),想學(xué)到什么,學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望?現(xiàn)在我找到了想要的答案。我覺得,首先要明確目標(biāo),樹立信心,理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起,踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。一個公司請出多位日理萬機(jī)的高管為新人授課,這樣的機(jī)會,人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。
三、對目標(biāo)執(zhí)著,才能成功在握
人要想實(shí)現(xiàn)自我的價值,就要有目標(biāo),并且要為之堅持不懈。羅桂友總說,“每個人要在自己的心里灑上健康的種子,不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽,遇上挫折、阻力也要堅持不懈,讓目標(biāo)積極、健康的茁壯成長。”老總們用親身經(jīng)歷的事實(shí)告訴我們他們是如何自強(qiáng)不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上,靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的,才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標(biāo)謹(jǐn)記于心,每天都要朝著目標(biāo)前進(jìn)。確定目標(biāo),馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至!睍r間是平等的。沒有等級之分,但它在每個人手里的價值則是有所不同的,確定明確的目標(biāo),要有效的管理時間,讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。
四、做最好的自己,締造成功的未來
培訓(xùn)也已近尾聲,但xx的培訓(xùn)給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的,以前我一直認(rèn)為做保險是最讓人看不起的職業(yè),但是培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財服務(wù),提供他們真正需要的產(chǎn)品,那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓(xùn)僅僅兩天,但卻讓我迸發(fā)出了一種對事業(yè)的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人,雖然我成不了李嘉誠,但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人!
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周三晚上,億童英語訓(xùn)練的喬老師給我們?nèi)w幼師進(jìn)行了一次短暫的英語培訓(xùn),時間雖短,但是透過這次培訓(xùn)我感受很深,收獲到了許多珍貴的閱歷和方法。
這是我第一次聽喬老師的課,聽完她的課后給我的感受就是原先英語課能夠上的這么生動,這么好啊!在這樣的英語課上,不但學(xué)到了學(xué)問還玩得盡興。喬老師的課生動搞笑,作為老師我們都被深深的吸引了,更何況是孩子呢。喬老師在談到教學(xué)流程上提到了“1W3P”的教學(xué)模式。第一次聽到還不能理解,心里在想什么是“1W3P”啊。之后透過喬老師的講解慢慢地明白了。1W指的是Warmingup即熱身活動。在進(jìn)行教學(xué)活動前透過一些簡潔的小律動、手指操等來調(diào)動幼兒的專心性和趣味性。我想這個不單單能應(yīng)用在英語課堂上,也能充分的運(yùn)用到我們平常的教學(xué)活動中。如:上數(shù)學(xué)課前,我們能夠先和孩子們玩?zhèn)數(shù)字嬉戲,提高孩子的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)氛圍。在熱身活動中喬老師還共性提到了要留意把握度,讓孩子們熱而不鬧才能的發(fā)揮熱身活動的作用。3P指的是Presentation、Practice、Production。
Presentation即資料呈現(xiàn)。所謂資料呈現(xiàn)就是利用各種實(shí)物、多媒體等教學(xué)工具直觀生動的讓孩子理解本節(jié)課的資料,讓孩子們明白這節(jié)課要把握什么,直觀透徹,順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)活動。Practice即活動操練,旨在讓孩子把握所學(xué)語言資料。把握就要在日常生活中會說會用。老師在本流程中要留意形式要多樣,允許孩子犯錯,寬容孩子的錯誤,只有這樣,孩子才能在錯誤中獲得閱歷,獲得正確的熟悉。最終一步要Production即締造鞏固。這一步老師和孩子們能夠一齊整合新舊學(xué)問,能夠到達(dá)學(xué)以致用,活學(xué)活用,孩子們才能對所學(xué)的'學(xué)問進(jìn)行了鞏固,強(qiáng)化。這四步教學(xué)
流程,很有實(shí)效性,在今后的教學(xué)活動中我也將學(xué)以致用,活學(xué)活用,更好的把握教學(xué)活動,讓孩子學(xué)得好、學(xué)的樂。
最終,喬老師還共享了六大教學(xué)方法予以更好的訓(xùn)練教學(xué)。這六大教學(xué)法分別是全身反應(yīng)法(TPR)、嬉戲法、情景法、直觀法、效仿法、創(chuàng)編法。喬老師就每種教學(xué)方法給我們做了具體講解,共性是在講嬉戲法時,共享了好多好玩的嬉戲,和老師們一齊嬉戲讓我記憶深刻樂在其中。所以,我認(rèn)為嬉戲法是最能調(diào)動課堂氣氛的和孩子歡迎的一種方法。當(dāng)然這6種教學(xué)法在不同的教學(xué)活動中是能夠共同應(yīng)用的,每一種方法的應(yīng)用都需要我們站在孩子的角度上專心的體驗(yàn)感受。 透過短暫的兩個小時的培訓(xùn),我受益匪淺。不僅僅讓我
對英語有了更深入到的熟悉與了解,更重要的是我收獲了很多珍貴的教學(xué)閱歷和方法。在今后的教學(xué)活動中,我將把這四步流程和六大方法穿插其中,給孩子一節(jié)生動搞笑的活動,讓孩子體驗(yàn)到在玩中學(xué)的樂趣和精神。
培訓(xùn)心得體會最新6
為期兩周的電氣安裝與維修競賽指導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束了,雖然我對學(xué)習(xí)內(nèi)容不是全都明白,但是從中我卻找到了自己學(xué)習(xí)的方法、明確了今后努力的方向。這次短期培訓(xùn),讓我收獲最大的是能看懂一些較復(fù)雜的電路控制圖,同時對電機(jī)、變壓器、變頻器、PLC編程在實(shí)際使用中的特性與原理有了深刻認(rèn)識,對電氣作業(yè)的工具的使用及安全基礎(chǔ)知識有了系統(tǒng)了解等。這次學(xué)習(xí)不僅讓我深深感受到我的專業(yè)知識的缺乏,也激勵著我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力、不斷進(jìn)步。
培訓(xùn)開始學(xué)的是二次配線。在配線時,我明白了一個道理;“眼看千遍,不如手過一遍!庇行〇|西,你看似懂了,但在動手時卻無從下手。經(jīng)過一天半的時間,在別人的幫助下我才完成了配線?吹絼e人那熟練的動作,我卻有種想法,去看別人是怎樣接線的,只要我自己認(rèn)真地、仔細(xì)地多看幾遍別人接線,就應(yīng)該會了,但后來老師的一句話讓我放棄那種僥幸的心理,接下來也證明我自己的這種想法確實(shí)錯了。在老師的指導(dǎo)和同事的幫助下,我明白了怎樣去看二次接線圖,怎樣根據(jù)圖紙圖紙進(jìn)行培訓(xùn),老師教我們看電路圖,也是非常細(xì)心和耐心。從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認(rèn)真,負(fù)責(zé),有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單,或者讓你覺得沒什么。其實(shí),在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線,那這時整個電路的性質(zhì)就變了。
等你通電的時候,有可能燒毀整個線路,更甚者危及生命。連每根導(dǎo)線都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的工作需要積極地工作熱情和踏實(shí)的'工作作風(fēng)。緊接著我們學(xué)習(xí)了電氣專業(yè)的基本理論知識:關(guān)于電機(jī)、變壓器、變頻器的基本原理,關(guān)于常用工具的使用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習(xí)。為了加深我們的印象,讓我們在今后的工作中能夠熟練的應(yīng)用。
經(jīng)過這次培訓(xùn),我受益匪淺,使我學(xué)到了很多平時在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長了知識,提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助,特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的,但一定會激勵廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考,促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
感謝這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識了我們的班主任許老師,是他每天早早的來了教室等待我們?nèi)ド险n,讓我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的東西,真的非常感謝,班主任您辛苦了。
培訓(xùn)心得體會最新7
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓(xùn)大會”,濰坊市心理健康指導(dǎo)中心高級講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動、杰出的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報告會中例舉生動的例子,為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感嘆:現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是由于沒有科學(xué)的家庭教育的配合,中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進(jìn)行。但家長也在很委屈的說:為了孩子的學(xué)習(xí),已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。是的,隨著生活水平的日益提高和社會競爭的日趨猛烈,人們對子女的期望值也越來越高,對教育給予了前所未有的關(guān)注與投入,許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作,成了“助教”?上喈(dāng)一部分家長又會發(fā)覺,他們管得越多,孩子的自覺性也越差,管到一定程度,乃至?xí)@現(xiàn)“給家長學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象,同時很多孩子還會顯現(xiàn):責(zé)任感不強(qiáng),意志力不強(qiáng),任性,自私,與家長產(chǎn)生隔閡等,諸多問題。
家庭教育是畢生性的,對人的一生影響之大是不容忽視的,特別在性情的形成,習(xí)慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學(xué)校教育。但許多家長卻把自己當(dāng)成是孩子功課的輔導(dǎo)員,監(jiān)督員。當(dāng)然,家長參與教學(xué),在一定程度上起到教師的作用,這也不是不可以,有時也有好處。但家庭教育有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律,對一個人的成長起到特別作用。換句話說,如果沒有家庭,孩子根本沒法立足于社會;家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長改變毛病的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長愛好用的方法之一,他們的思維定勢是對孩子的缺點(diǎn)特別敏銳。用種樹來比喻,不能只顧剪枝,除蟲兒不注意澆水施肥,提供營養(yǎng)。孩子當(dāng)然要幫助他們克服缺點(diǎn),但更重要的是發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。使之成材。
教師要幫助家長建立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)及補(bǔ)充,不是“哄孩子”,不是懲罰,不是不停的說教,不是“樹大自然直”的淡薄,也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說:“發(fā)覺你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,變成一個小孩!奔议L只有保持童心童趣,了解孩子,才能教育孩子。教育是一件天永日久的事情,要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個游戲很好。
一個是:十個人一組,人與人之間用氣球分開,不用手氣球不能掉地下,如果誰的地球掉地下重新來,看哪一組先到目的地。一共是12組,我們是第一組,經(jīng)過我們十個人的共同努力,我們小組得了第一位。
我的體會是:21世紀(jì)不是單打獨(dú)斗的時期,他需要團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個人成功不是成功,團(tuán)隊(duì)的成功才算是真正的成功。只要團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo),大家步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)合作,一定能共同走向成功。班主任工作也是如此,只要我們班級這個團(tuán)隊(duì)和諧了,我們的.班級一定是和諧班級,冠軍團(tuán)隊(duì)。
另一個是:每小組的十個人中,有一個躺在桌子上,其他九個人,用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時我不敢相信,可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會到,一個人的潛力是無窮的,當(dāng)他心中有了目標(biāo),潛力瞬時就會爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬時爆發(fā),用食指把人給抬了起來,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),也成績了大家的目標(biāo)。在教學(xué)中也是如此,只要大家齊心協(xié)力,發(fā)掘自己的潛力同樣會收到意想不到的成效。
每一位家長都愛自己的孩子,每一位教師都愛自己的學(xué)生,家長和老師是為同一個目標(biāo)而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,讓我們的孩子們撐起未來的天空!
培訓(xùn)心得體會最新8
x月23日,很有幸的參加了教體局舉辦的骨干教師的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,是佳木斯教育局的于局長進(jìn)行授課,內(nèi)容十分精彩,通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的領(lǐng)悟,得到了很大的收獲,下面就把自己的心得體會總結(jié)以下幾點(diǎn):
一、思想認(rèn)識得到了提高。通過培訓(xùn),我知道了怎樣去定位、去思考、讓我的課堂充滿激情;不同的人在教學(xué)上得到不同的發(fā)展,勤于觀察、善于溝通,關(guān)注自身學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,是時代賦予我們的艱巨任務(wù),所以在教學(xué)過程中,一定要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,給他們更多的時間和空間,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
二、培訓(xùn)的過程中我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí)自身的業(yè)務(wù),不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的更新。我會從兩個方面入手一是一是在教學(xué)中反思,二是在教學(xué)后反思,這樣無論是課前還是課后都能有一個小的教學(xué)總結(jié),這就需要我們教師必須提高自身的業(yè)務(wù)水平,這樣才能教好每一名學(xué)生。
三、在教學(xué)上要掌握方法,要讓學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法,學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外,還要注重學(xué)生的興趣愛好,在教學(xué)中要尊重孩子不同興趣愛好,使他們形成自己的不同風(fēng)格。通過各種游戲、各種練習(xí)比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。同時還要給學(xué)生自由發(fā)揮的空間去發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。使他們的個性得到自由健康的發(fā)揮,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
四、為了學(xué)生,也為了我們自己,我會時時刻刻都要注重自己的修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時要具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
在這次的骨干教師培訓(xùn)中使我受益匪淺,在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識、應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去,不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平,為教育盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。
培訓(xùn)心得體會最新9
公司對這次培訓(xùn)非常重視,體現(xiàn)了“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,我們都很珍惜這次機(jī)會,大家都為培訓(xùn)做了充足的準(zhǔn)備。每個學(xué)員都積極參與和投入到培訓(xùn)中,時而聚精會神、時而點(diǎn)頭微笑、時而眉頭緊縮、時而振筆疾書、時而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下,培訓(xùn)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機(jī)會,給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間,真正實(shí)現(xiàn)了此次培訓(xùn)“增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增長才干”的目的。
參加此次培訓(xùn)的同志都是人保x分公司的精英、人才,都是在各自崗位上的佼佼者,回顧這兩天的課程,培訓(xùn)的目標(biāo)和思路非常明確:
一是如何帶領(lǐng)好一支團(tuán)隊(duì)?
二是如何提高自身領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、才能、管理的方法?
三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉(zhuǎn)換。
這也是我們在日常的管理工作中和未來的崗位上最需要學(xué)習(xí)最需要掌握最需要提高的知識,是我們?nèi)蘸笤诠ぷ鞯缆飞系闹芷鳌l(fā)器或者說是催化劑,而在跑到終點(diǎn)前,更重要的是我們腳下的每一步,更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習(xí)和積累。
在過去一年的'工作中,金融風(fēng)暴施虐,經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣、保險市場政策管制越來越嚴(yán)格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來了很大的阻力,也給公司員工帶來了很大的壓力,在這樣的環(huán)境和壓力下,我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營造激情而穩(wěn)定團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)利潤指標(biāo)、降低費(fèi)用水平,如何為公司保持發(fā)展勢頭而貢獻(xiàn)力量?課程里,老師通過啟發(fā)了我們對幾個問題的深思,從而讓我對上述的現(xiàn)狀有了不同的認(rèn)識和理解:
1、在管理崗位上,“責(zé)任”第一位的、其次才是“權(quán)力”,在越高的崗位上,壓力越大,我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,就會更好地理解上司和公司的政策;中層干部對公司而言是承上啟下的中流砥柱,我們需要對下級負(fù)責(zé)更需要對上級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),這樣才能提高經(jīng)營績效和降低經(jīng)營風(fēng)險。
2、做正確的事情,然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的,而不是有選擇性地挑喜歡做的,一個成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人,必須具有較高的情商,具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力,這樣班組的管理才不會偏離方向,才能與公司的策略保持一致。
3、前途是光明的,滿懷信心、堅持不懈就必定會迎來美好的明天。從進(jìn)出口的數(shù)據(jù)顯示,我們的經(jīng)濟(jì)正逐步走出低迷走向復(fù)蘇,我相信20xx年將是豐收的一年,也是整個保險行業(yè)競爭激烈的一年,信心、決心將是我們到達(dá)成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中,我不斷總結(jié)班組經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不斷自我學(xué)習(xí)和提高,這兩天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個問題:公司對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信這三點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì):
1、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力形成了團(tuán)隊(duì)和個人的核心競爭力,在工作和學(xué)習(xí)中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿,這樣才能容納更多的知識和思想,開闊更高更遠(yuǎn)的視野和心胸,我的團(tuán)隊(duì)和班組也將會越來越強(qiáng)大。
2、要有責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心。我們是一家服務(wù)型的企業(yè),對客戶、對員工、對上司,對身邊的人和事都需要責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心,甚至對于我們的競爭對手,我們都需要懷有感恩之心,行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動力之一,我可以取精華去糟粕,不斷提升我們的團(tuán)隊(duì)和自我,感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。
3、追求卓越不斷修煉。有人說江山易改本性難移,然而對于管理者而言,高情商是必備的素質(zhì),需要我們不斷提高自己的心胸,包容豁達(dá),因此性格修煉是成為一名稱職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。
雖然是短短的兩天課程,但是老師所教導(dǎo)的知識讓我受益匪淺,心里豁然開朗,終身受用。特別是關(guān)于修“德”的一個小故事:一個牧師爸爸把世界地圖給撕碎了,讓他的小孩重新拼好,爸爸一開始以為小朋友需要很長的時間才能拼好,但是他的小孩卻用了很短的時間就完成了,當(dāng)爸爸問原因的時候,小朋友說,地圖后面是一個人,只要把人拼對,世界就對了。這個故事給我很大的啟發(fā),德高才能望眾,我們在追尋自己的夢想和目標(biāo)的同時,一定要謹(jǐn)記修煉自己的品德,我始終相信德有多高能走多遠(yuǎn),我個人認(rèn)為修“德”比一切的夢想和目標(biāo)來的更重要,正如那個小故事背后的寓意,人正了,世界就對了。
培訓(xùn)心得體會最新10
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
一、讀書,幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中,老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是xxx老師,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書筆記,從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有"捧著一顆心來,不帶半根草走"的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能
x老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
今年7月初,我很榮幸的參加了我校組織的全體教師培訓(xùn)。我們聽了校領(lǐng)導(dǎo)
們詳實(shí)的工作計劃,孟XX和校長的幸福教育講座和黃老師的關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的報告,讓我對教育與工作的觀念有了很大的突破和轉(zhuǎn)變,也學(xué)到了很多知識。我會按照學(xué)校的工作計劃制定自己的工作計劃,并且努力完成好自己的.本職工作,F(xiàn)在我主要寫兩大部分與大家來分享一下:
我先談?wù)剬W(xué)習(xí)孟校長的幸福教育講座的感受吧!很多教師包括我在內(nèi)對于繁重的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生每天出現(xiàn)的不同的狀況,搞的焦頭爛額,疲憊不堪。即使發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,那種幸福感也是稍縱即逝,每天都生活在抱怨里。聽了孟老的講座,我受益匪淺,深深的感受到了教育工作者的責(zé)任重大。教師這個職業(yè)在其他行業(yè)看來是多么的輕松呀!可是只有我們知道當(dāng)我們面對當(dāng)今社會個性差異如此之大的學(xué)生們,我們的肩負(fù)擔(dān)子就更重了。要想在這樣的情境中獲得幸福快樂,我認(rèn)為首先,我們要調(diào)整好自己的心態(tài),愛每一個學(xué)生,愛自己的工作,愛我們的學(xué)校,并且要傳遞愛,感染學(xué)生,使之愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛家長、愛老師等等愛身邊的一切事物。我相信為了愛而奮斗、努力就是幸福的。其次,就是提高我們自身的業(yè)務(wù)水平與,工作上做到“四精”,就是教學(xué)內(nèi)容,精煉生動;教學(xué)形式,精彩新穎;教學(xué)硬體精粹典型;教學(xué)語言精煉生動。簡簡單單的四句話,指引我們要苦練基本功,努力讓自己成為真正的傳道、授業(yè)、解惑者,為幸福教育打基礎(chǔ),達(dá)到輕松教,快樂學(xué),改善厭教、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀。
我們想要在工作獲得幸福,享受成功,必須要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾力量。因?yàn)闆]有完美的個人,只有完美的團(tuán)體?墒侨绾未蛟焱昝赖膱F(tuán)體呢?聽了黃老師的報告,才明白完美和諧的團(tuán)隊(duì)并不是遙不可及,關(guān)鍵之一就是做好自己,做好自己該做的事。如何讓做好呢?就是遵守團(tuán)結(jié)的“六要”“六不要”和“三個永遠(yuǎn)”。(六要:要忠誠、要感恩、要守信、要責(zé)任、要知恥、要定位。六不要:不嫉妒、不傲慢、不顯示、不整人、不爭理。三個永遠(yuǎn):永遠(yuǎn)的尊重別人、永遠(yuǎn)成全別人、永遠(yuǎn)忠誠自己的本職工作。)希望我們也能讓我們的團(tuán)隊(duì)更加美好,讓每一個人都享受成功,享受幸福。
通過本次培訓(xùn),我感觸很深,受益匪淺,深感自身知識的匱乏,不能完全把自己的感受系統(tǒng)完整地表述出來同大家分享,因此,我要不斷的提升自己,努力讓每一個人都享受成功的同時,自己也能有所獲,有所得。
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通過為期一周的培訓(xùn),我對xx的了解更加深入,每一堂課都讓我感受到了公司成長史xx人的勤勞和智慧,處處都凝結(jié)著xx工人極強(qiáng)的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感。xx發(fā)展到今天,也是xx人不斷奮斗進(jìn)取的過程。能成為xx這個大家庭中的一員,我感到非常的幸運(yùn)與驕傲,同時伴隨著責(zé)任感和使命感,我希望能像xx的前輩一樣為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以我決心在今后的工作中做到以下幾點(diǎn):
一、盡快完成角色轉(zhuǎn)換對剛剛踏上工作崗位的大學(xué)生來說,如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。
走上社會之后,環(huán)境、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大的變化,如果不能盡快適應(yīng),仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,必定會為殘酷的社會所淘汰。既然走上了社會,就要以一個公司員工的身份要求自己,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,而不能再像在學(xué)校時那樣自由散漫。
二、時刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、注意工作中的細(xì)節(jié)從小事做起,從細(xì)節(jié)做起。
通過在培訓(xùn)中與公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的交流,我覺得他們有著很強(qiáng)的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn),而這些都是一個應(yīng)屆畢業(yè)生所欠缺的,作為剛走出校門的學(xué)生,我們多的是理論知識、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在工作中,無論事情大小,我們都應(yīng)該以他們?yōu)閹,在新的工作崗位上要有一切從零開始的勇氣和決心,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起,通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長。
三、制定學(xué)習(xí)計劃在人力資源部工作需要深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識、廣博的'知識、以及敏銳的洞察力,同時還要了解相關(guān)的法律和政策。
在這種要求下,學(xué)習(xí)更加顯得至關(guān)重要,它直接關(guān)系到我在工作中與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,我會適時的根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。最后,通過這次的培訓(xùn),讓我對公司有了大體的了解,很榮幸能夠融入到這個充滿生機(jī)和挑戰(zhàn)的大家庭中去,我們也必須勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),使自己在激烈的社會中立于不敗之地。
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我很感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會,也十分珍惜這次機(jī)會,因?yàn)樗粌H是提升我能力與知識的加油站,更是我人生道路上實(shí)現(xiàn)自我價值的重要一課。米盧曾說過:“態(tài)度決定一切!敝挥袕男睦镎J(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動變自發(fā)為自覺,才能產(chǎn)生良好和積極的效果。所以在這極為有限的幾天時間里我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,謙虛認(rèn)真地聽取各位老師的精講!這樣的機(jī)會,人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。
一、課程緊張而有序,氛圍嚴(yán)肅而活潑
第一天上午的培訓(xùn),是銀保的xx總和合規(guī)的xx總授課。授課中,xx總以他一貫的激情四射的風(fēng)格緊緊吸引了大家。從他的講述中,我對公司歷史有了深入的了解:xx目前正處于高速發(fā)展階段,是保險行業(yè)中第三兵團(tuán)的佼佼者……他還談到了他自己,在短短十余年時間里,怎樣從一名不起眼的保險銷售人員做到今天,成為生命人壽銀保系統(tǒng)的領(lǐng)軍人。他以自己的成長經(jīng)歷,激勵在座的每一位學(xué)員。他的真誠、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場的每一個人。
激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉(zhuǎn)眼下午的`培訓(xùn)又到了,xx總對目前保險行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入的分析和講解。從他的講解中,我們認(rèn)識到了現(xiàn)在保險行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂:細(xì)微之處見風(fēng)范,毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程。所以,良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是我在培訓(xùn)的第二天,xx總在講述xx的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌,決不是偶然,決不是一朝一夕的事情,而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?偙葎e人多付出一點(diǎn),總比別人多努力一些,總比別人多學(xué)習(xí)一分,離成功總會近些再近些。
二、態(tài)度決定一切,理念產(chǎn)生力量。
“做保險就是做事業(yè),我為成功而來,我為理想而來”。從培訓(xùn)班一開始我就把它當(dāng)作我的座右銘,時刻牢記在心,把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過:“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動變自發(fā)為自覺,才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
課程的第一天我認(rèn)真思考這樣的一個問題:在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí),想學(xué)到什么,學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望?現(xiàn)在我找到了想要的答案。我覺得,首先要明確目標(biāo),樹立信心,理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起,踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。一個公司請出多位日理萬機(jī)的高管為新人授課,這樣的機(jī)會,人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。
三、對目標(biāo)執(zhí)著,才能成功在握
人要想實(shí)現(xiàn)自我的價值,就要有目標(biāo),并且要為之堅持不懈。羅桂友總說,“每個人要在自己的心里灑上健康的種子,不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽,遇上挫折、阻力也要堅持不懈,讓目標(biāo)積極、健康的茁壯成長!崩峡倐冇糜H身經(jīng)歷的事實(shí)告訴我們他們是如何自強(qiáng)不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上,靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的,才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標(biāo)謹(jǐn)記于心,每天都要朝著目標(biāo)前進(jìn)。確定目標(biāo),馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天。“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至!睍r間是平等的。沒有等級之分,但它在每個人手里的價值則是有所不同的,確定明確的目標(biāo),要有效的管理時間,讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。
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三年前,我懷著圓年輕時的夢,懷著對孩子的無限熱愛來到了幼兒園,做了一名保育員。也許你會問:"天天和孩子們在一起心里不煩嗎?天天幫孩子大、小便,脫、穿褲子,不累嗎?"如果說不煩、不累,那是假的。一個母親帶一個孩子都有不少煩心事,更何況是我們面對的是一群來自不同家庭,具有不同個性的孩子。當(dāng)我苦口婆心對說后,這群孩子還照哭不誤的說:"我要媽媽!""我要奶奶!"時,當(dāng)成盛上香噴噴的飯菜,他們卻一動不動,或是你喂他一口,他(她)卻含在嘴里老半天也不往下咽時,當(dāng)你要給他(她)小便時,卻已發(fā)現(xiàn)他將褲子尿濕時……,我深感這"愛"字說說容易,做起來談何容易。但我知道,孩子的心靈是一片渴望甘露的田地,只要用愛心動滋潤,才能博得孩子傘兵喜歡和信賴。三年來,我用自己的愛使剛進(jìn)幼兒園哭鬧不止的孩子變得活潑開心。用鼓勵和示范使孩子學(xué)會了吃飯、穿衣等自理本領(lǐng),用故事和歌聲去開啟了孩子幼小心靈的窗戶。
我愛孩子們,孩子們也愛我,他們常常會依偎在我身邊,向我講他們知道的事,有時會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃,有時在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我,就會大聲地喊:孫老師、孫老師……孩子們無瑕的童心堅定了我對這份工作的愛。
托班孩子年齡小,連基本的'日常生活如吃飯、穿衣都不能處理,這也是作為托班生活老師最為難之處。如果一味地幫助孩子們做,就會養(yǎng)成他們的依賴心理。使他們失去鍛煉的機(jī)會,而一下子讓他們什么事都自己做,孩子們又實(shí)在做不了。
讓孩子們能夠自己正確的穿上鞋子,著實(shí)地讓我動了一番腦筋。我先讓孩子圍著我坐成圓圈,然后讓他們學(xué)著我的樣,先脫掉鞋子,然后把鞋子著對著擺放好,再把小腳丫伸進(jìn)鞋子里。幾遍下業(yè),效果不是很明顯,幾個能干的小朋友還行,大部分小朋友不行,而且左右腳老是要搞錯。
過了幾天,我找了幾個能干的小朋友,幫他們穿上一只鞋,并要求他們仔細(xì)看老師怎么穿,留下另一只讓他們自己穿,幾遍下來他們都學(xué)會了。我立即給予他們表揚(yáng)和鼓勵,并且讓他們給其他不會穿鞋子的小朋友去示范。
現(xiàn)在,每天午睡起床,會穿鞋子的小朋友都會去幫不會穿鞋子的小朋友穿上一只鞋子,另一只讓小朋友自己穿。我想,通過這種"傳、幫",不久的將來,我班的小朋友都會自己穿鞋子。
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在第X期的團(tuán)干培訓(xùn)中,讓我明白了學(xué)生干部,首先是一名學(xué)生,其次才是一名干部。作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時候、任何地方都應(yīng)時刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校,要時刻以學(xué)校為榮,時刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生干部是服務(wù)于每一位同學(xué)的,而不是利用學(xué)生干部的頭銜以權(quán)謀私,濫用職權(quán),F(xiàn)在我們都已經(jīng)大二或者大三的師兄師姐了,面對比我們晚一步踏進(jìn)大學(xué)生活的師弟師妹們,作為學(xué)生干部,我們要以身作則,在師弟師妹的心中樹立良好的干部形象。
在部門在生活中,師弟師妹們叫我們一聲師兄或者師姐,這完全是出于一種禮貌,一種尊敬。而有些人就認(rèn)為這是一種崇拜,一種奉承。在此,我想說的就是,如果你是屬于第二者,那么我相信你教出來的師弟師妹們就是和你一樣,一樣是一個只會拍馬屁,只會阿諛奉承,沒有真才實(shí)學(xué)。正所謂有什么樣的干部就會有什么樣的干事。在培訓(xùn)中,我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對心理壓力,自信風(fēng)采,做到為自己喝彩。也從干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。
還記得大一剛進(jìn)校的時候,我加入了XXX部,當(dāng)時的我十分的內(nèi)向,靦腆,不愛說話。有時候根本不知道該干些什么,唯一知道的`就是,部長交給我的任務(wù)要認(rèn)真完成,不能讓他們失望。從而忽略了
部門身邊的朋友,在大一一年的時間了我很少和他們交流,每次開例會的時候我都是一個人悄悄的坐在最后面,一聲不吭。后來我想一個人要是和身邊的朋友同事都沒有辦法交流的話,那么這樣的人就只是一個會做事的軀殼,沒有感情,沒有交流。所以我慢慢的試著和身邊的朋友開始交流。在交流中我克服了靦腆,內(nèi)向。
在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中明白了人與人之間交流和溝通最重要。要想別人認(rèn)識自己,這些都是不能缺少的。交流,溝通這些都是人和人成為朋友最重要的一步。在培訓(xùn)中還學(xué)到了許多專業(yè)的術(shù)語,口語表達(dá);是人際關(guān)系協(xié)調(diào)的重要手段。是工作中的重要方法。是個人能力的,素質(zhì)的體現(xiàn)。求職應(yīng)聘的重要反面。
作為一名學(xué)生干部在我們平時工作中和交流中要注意我們的思想道德修養(yǎng),理論知識修養(yǎng),語言藝術(shù)的修養(yǎng)。我們的這些修養(yǎng)都是代表著我們學(xué)校。在某些活動中或者是人數(shù)較多的場合中,我們不能緊張,怯常要不怕失敗,積極的心理暗示,把關(guān)注點(diǎn)放在正確的地方,增強(qiáng)自信,不怕出丑機(jī)靈應(yīng)對。
在團(tuán)學(xué)干部工作管理中要做到五個反思;第一,身份的回歸,以為著工作管理的腳踏實(shí)地。第二,明確目的,意味著服務(wù)意識強(qiáng)烈,有效的實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第三,管理主動。第四,實(shí)踐反思,活動有意義,討論勤反思,引領(lǐng)實(shí)踐路。第五,以‘點(diǎn)’帶‘面’,樹立榜樣示范。
對學(xué)生活動的策劃要有目的性,主體性,選擇性,多樣性。正確的認(rèn)識活動的功能。對學(xué)生活動的策劃要有創(chuàng)意。在活動策劃的過程中要注意緊貼主題,突出中心。開拓思維,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。細(xì)節(jié)環(huán)節(jié),面面俱到。團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。結(jié)合實(shí)際,務(wù)求實(shí)效。
作為一個學(xué)生干部要有良好的心理調(diào)試,對學(xué)生干部概念有一個正確的認(rèn)識,本質(zhì)是學(xué)生。學(xué)生干部是管理與自我管理的相結(jié)合,當(dāng)選學(xué)生干部是步入社會前得最好磨練。做為學(xué)生干部不能事不關(guān)己高高掛,自以為是。要樹立威信,堅持誠信,有強(qiáng)烈的責(zé)任心,團(tuán)隊(duì)合作精神,服務(wù)意識,領(lǐng)袖氣質(zhì)。學(xué)會溝通,聆聽,表達(dá),展示自己。懂得交往的黃金規(guī)則,即像你希望別人如何對你那樣去選擇對別人。遵循三大原則;接受,同意,贊美。面對困難勇敢解決。做優(yōu)秀的學(xué)生干部。
正如老師在培訓(xùn)中所說的,我所需要具備的能力是良好的理解能力,執(zhí)行能力,變通能力和溝通能力。但是,感觸最深的是,在思考層面一定要站在高格局,站在上層的位置縱觀全局。
作為一個學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向,正確處理兩者的關(guān)系,只有體會到這一點(diǎn),你才可能成為一個合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時的工作,往往是比較繁瑣和勞累的,并且沒有嘉獎和贊美,只有在工作崗位中默默地工作,默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己,學(xué)不到什么,其實(shí),這只是他們沒有認(rèn)真對待工作罷了,我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個學(xué)生干部,都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn),在我看來,不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個人去開展一件工作,首當(dāng)其沖的是自己的心理,問自己,能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時,你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn),這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍,能否做好一件工作,只要從中想到這幾點(diǎn),你就是走出了成功的一步了。
真誠是一切的根本,謙虛是一種態(tài)度,低頭也是一種姿態(tài)。我想,其中所包括的,不是簡單的留在一個表面的層面。也許,更在于我以后更多的經(jīng)歷和思考。
在心得體會結(jié)束的尾聲,再回過去看看自己寫下的東西,感覺在其他或者某些方面,與現(xiàn)實(shí)中還是存在著某些偏差,而我只是想讓自己真是的想法展現(xiàn)在大家的面前,記錄下自己成長的歷程。我要的成長,不需要虛偽,不需要刻意裝潢,只需要真正的成長和磨練。成長沒有技巧。
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我在小學(xué)中進(jìn)行學(xué)習(xí),我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識,充實(shí)而又愉悅,使我受益匪淺。同時也親身接受了音樂員老師的現(xiàn)場指導(dǎo)。通過此次培訓(xùn),我的感受頗深。
首先,這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們一線的音樂教師來說是及時而有效的。通過這次培訓(xùn),使我從觀念上,從理論知識水平上,方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。
其次,通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的,古語說:“吾日三省吾身!笔侵傅赖聦用妫栌眠@句話,我覺得對自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應(yīng)該可以教好了,對與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足,反思不夠。通過培訓(xùn),我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,授課的專致,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,我看到了自己的不足之處。在今后的'教學(xué)與學(xué)習(xí)中,我要改變自己以往不思進(jìn)取的,以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
第三:通過這次培訓(xùn),我對音樂有了更深的認(rèn)識,在今后的音樂教學(xué)中,我會按照老師的方法進(jìn)行教學(xué),貫徹好學(xué)習(xí)到的寶貴知識,同時還要不斷地創(chuàng)新,使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階。
第四:在這次培訓(xùn)中,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行制度,在今后的教學(xué)中,我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。
我相信,在聆聽了老師們的專業(yè)教學(xué)后,在向同行們學(xué)習(xí)后,我相信,在自己的努力工作下,自己在今后的音樂教學(xué)一定會更上一層樓。
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