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            三氣周瑜讀后感

            時間:2023-11-09 12:26:53 讀后感 我要投稿

            三氣周瑜讀后感

              當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的三氣周瑜讀后感,歡迎閱讀與收藏。

            三氣周瑜讀后感

            三氣周瑜讀后感1

              早聞‘人外有人,天外有天’這句名言,都未能理解它的寓意,今天讀《諸葛亮三氣周瑜》一文才真正體會到它的意義,讓我深有感觸。

              自從周瑜與諸葛亮共同想出一計用“火”來對付曹操,赤壁一戰(zhàn),大勝曹軍,周瑜從此以為諸葛亮有奪天地造化之法,鬼神不測之術(shù),怕他日后會成為東吳大害,就派人追殺他,卻沒得逞,諸葛亮早有所察,讓子龍事先來接回到樊口,周瑜勝曹之后,想乘勝奪取南郡、荊州等地,聽說劉備駐軍油江口,怕劉備先奪了南郡,就也率兵來到油江口,誰知中了曹操之計受了箭傷,而后周瑜又新生一計讓曹仁中計,使曹軍損失慘重?梢娭荑な呛蔚嚷斆。等他乘勝去奪南郡城時,卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮已坐收漁翁之利,拿下了南郡。又馬上派人分頭去取荊州和襄陽,為時已晚,荊州已被張飛奪取,此時關(guān)羽也已占領(lǐng)了襄陽。兩處的城池,都已歸劉備了。周瑜聽后,大叫一聲,箭瘡迸裂,昏死過去,半響才醒過來。此為一氣。

              諸葛亮答應(yīng)等劉琦不在了就把荊州還給東吳,周瑜雖能猜出這是諸葛亮的騙局,但也沒想出什么好辦法。等劉琦死后,諸葛亮又推托說暫借荊州為根據(jù)地,等劉備得到西川,再把荊州還給東吳,周瑜見了又另想辦法,剛好這時有人報告劉備的夫人死了,于是又生出一“美人計”,說要把孫權(quán)的`妹妹嫁給劉備,把劉備騙到南徐,關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,讓其它人拿荊州來換劉備,誰知又被諸葛亮識破,不但沒抓住劉備,孫權(quán)的妹妹也被劉備帶走了。還落得個“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵!”周瑜聽后,怒氣沖冠,傷口迸裂,昏死在地。此為二氣也。

              周瑜為找劉備報仇,又生一計,他讓魯肅到荊州對劉備說,東吳派兵攻打西川作為嫁妝送給劉備,劉備把荊州還給東吳,實際是想借口打西川時帶兵路過荊州,向劉備要錢要糧,等劉備出城慰勞軍隊時,乘機奪取荊州。而諸葛亮又知其用意,暗中調(diào)集兵馬,埋設(shè)伏兵,準(zhǔn)備對付周瑜。等周瑜帶領(lǐng)人馬到時,四路人馬一起殺過來了。周瑜見計謀敗露,氣得跌落下馬。臨死前仰天長嘆說:“既然生了我周瑜,為何又生諸葛亮!”死時年僅三十八歲。

              周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒牵@三次與出諸葛亮的對陣,被神機妙算的諸葛亮給打得落花流水,究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狽喲呢?我想,如果周瑜學(xué)會寬容別人,就不會落得這么悲慘的下場,他又不懂得人外有人,天外有天,任何一個人都不可能十全十美,總有比自己更強的人。遇到比自己能力強的人,不能想盡辦法去害別人,到最后,害的還是自己。

              由這個故事使我懂得,我們每個人都不能唯我獨尊,不把別人放在眼里,容不下別人,遇到技高一籌的人,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補自己的不足,生活中處處都有競爭,我們超越的不應(yīng)該是別人,應(yīng)該是自己。只要努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,每天都進(jìn)步一點點。不但會有意想不到的收獲,生活也會因此變得在是精彩。

            三氣周瑜讀后感2

              三氣周瑜”是《三國演義》里的故事,講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事!耙粴狻笔,他們爭南(在湖北荊州)結(jié)果,劉備贏了。“二氣”是周瑜想殺了劉備,但陪了夫人又折兵。“三氣”是周瑜設(shè)計想要取回荊州,結(jié)果沒得逞,反而又失去了很多兵馬,他臨死前說:“即生瑜,何生亮”。說完,就被氣死了。

              周瑜之死說明他心胸太狹窄了,我感覺太可惜了,因為他終年才三十六歲,如果他不心胸狹窄,就可以繼續(xù)跟諸葛亮爭斗了,所以周瑜應(yīng)該向心胸寬廣的人學(xué)。比如,魏國的司馬懿,他曾經(jīng)被諸葛亮殺得太敗,所以堅守不出,諸葛亮用激將法,并且給他送他一套女人的衣服,想逼他出城。司馬懿知道出城就是死路一條,他心胸寬廣,能容常人所不能忍,就當(dāng)著大臣們的面,穿上了女人衣服。結(jié)果,司馬家族最后來變得很富強,周瑜的心胸和司馬懿比差得太多了!

              我們也要經(jīng)常反思自己,心胸有沒有夠?qū)挘F(xiàn)在我也對這方面有了很大的'進(jìn)步,大家千萬不要犯周瑜的錯誤,如果像周瑜一樣的話,有可能生病啦!

              三氣周瑜的讀后感篇2

              看過《三國演義》的人都認(rèn)識周瑜,周瑜是三國時期孫權(quán)手下的一員有勇有謀將領(lǐng),他雖沒有諸葛亮多計謀但也算是足智多謀,在戰(zhàn)場上吪剎風(fēng)云,在歷史的舞臺上閃耀光輝,在生活的棋盤中舉足輕重。也堪稱一代天驕,似乎是人們敬佩的對象,但是事實并非如此,原因很簡單,是人才的周瑜也是小人,例子很明了:

              《草船借箭》一小故事則體現(xiàn)了周瑜的心胸是何等狹窄,他看到足智多謀的.諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮十天造出十萬支箭,想以此來除了諸葛亮。由此觀之,周瑜不僅妒忌心強,且十分狡猾險惡。而聰明能干智慧過人的孔明則漂亮地完成了任務(wù),使其無話可說。這更明顯地體現(xiàn)了周瑜的心胸狹窄,小人氣度。

              周瑜的死更是一個鮮明的例子,他因賠了夫人又折兵而吐血身亡,若不是因為心胸狹窄又怎會落得如此下場呢?

              古人云:“成大事者不拘小節(jié)”。自古偉人、成功之人大都心胸寬廣,處處謙讓絕不斤斤計較,也不會妒忌別人比自己有才華,而是自己暗暗立誓努力學(xué)習(xí)從而超越別人,像華羅庚、蘇軾、王安石……而一些總以小人之腹渡君子之心的人最終都被人們所拋棄甚至唾棄,像秦檜為了自己謀害了岳飛留下了千古罵名……

              人可以無錢無財?shù)荒軣o氣度,沒了氣度,不只是自己做人失敗的體現(xiàn),有時會害了自己,甚至是傷害了別人,成為一個不折不扣的小人,既然是技不如人就努力,妒忌是解決不了問題的,只有努力了才會進(jìn)步,如果努力了,超過別人了也不要為此感到驕傲,如果因此就有成就感說明你還是小肚雞腸。

              歲月匆匆流逝,風(fēng)兒匆匆拂過。雖然,千百年過去了,但千萬別忘情了三國的那個周瑜,忘了那一灘“血”的教訓(xùn)。

            三氣周瑜讀后感3

              孔明三氣周瑜,是《三國演義》中比較有趣的章節(jié),茶余飯后總是被大家津津樂道。

              周瑜與曹仁大戰(zhàn)之時,諸葛亮得了南郡,用兵符星夜詐調(diào)荊州守城軍馬來救,卻叫張飛襲了荊州。又差人帶兵符詐稱曹仁求救,引誘夏侯敦出兵,教關(guān)羽襲取襄陽。不費吹灰之力,諸葛亮奪下兩座城池。周瑜大叫一聲,金瘡迸裂。這是諸葛亮一氣周瑜。

              劉備喪失甘夫人后,周瑜設(shè)計把孫權(quán)之妹嫁與劉備,實際上是趁劉備到南徐后暗殺之,然后圖荊州?酌鲗⒂嬀陀,讓劉備帶趙子龍入贅東吳,并送三個錦囊備用。沒想到吳國太相中劉備,果真將女兒嫁與劉備?酌饔衷O(shè)計讓劉備帶孫夫人回荊州,周瑜追趕未致。岸上劉備軍士大叫:“周郎妙計安天下,陪了夫人有折兵!敝荑び中哂峙蠼幸宦,金瘡迸裂,倒于船上。這是諸葛亮二氣周瑜。

              劉備不還荊州,推說奪取西川后歸還,后又借口西川劉表是他兄弟,不忍做無義之事。周瑜設(shè)計,說代取西川,路過荊州時,望劉備錢糧相助,實際上,他想趁勢殺劉備而奪荊州。諸葛亮又將計就計,安排四路軍馬圍攻周瑜,揚言活捉周瑜。周瑜大叫一聲,倒于馬下,孔明又差人送信羞辱,周瑜仰天長嘆:“既生瑜,何生亮!边B叫數(shù)聲而亡。這是諸葛亮三氣周瑜。

              周瑜被氣死時只有三十六歲,可謂英年早逝。我們在扼腕嘆息的時候,不免感慨:心胸太小會害了自己。》▏笞骷矣旯f:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”古人說:“將軍額上能跑馬,宰相肚里能撐船!薄昂<{百川,有容乃大!边@些名言都勸戒我們:為人要寬容大度。倘若周瑜換個角度想:“諸葛亮啊諸葛亮,你就能吧你,我治不了你,總有人對付了你,到時候你機關(guān)算盡,看你落何下場!本筒粫粴馑懒耍幢銘(zhàn)死沙場,也不愧為英雄稱號。

              平時生活中,人人都會遇到生氣的時候。就說我吧,作為孩子王,天天和毛孩子打交道。今天你上課不認(rèn)真聽講,明天他不寫家庭作業(yè)。平時,值日逃跑的',損壞公物的,打架罵人的,遲到扣分的,攪得你不得開心。生氣時,不免大聲訓(xùn)斥,失控時還出口成臟。讀了周瑜被氣死的故事后,我反思自己:生氣不僅傷害了師生的感情,還降低了自己在孩子心目中的形象。一班七、八十的孩子,不聽話的畢竟是少數(shù),為什么咱的眼里都是壞孩子呢?再說,即使孩子頑劣不聽教導(dǎo),那也不是咱生氣的理由。假如咱總是和風(fēng)細(xì)雨對待孩子,循循善誘引導(dǎo)孩子,孩子也不能是鐵石心腸。再退一步講,你的態(tài)度沒能使孩子絲毫改變,也只能證明:教育不是萬能的!但大家對你的評價,始終是:她是一位溫和的教師!

              所以,做溫和的老師,做溫和的人,冷靜處理遇到的事情,成為我新的追求!

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