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《把夢(mèng)留住》讀后感
讀完一本書以后,你有什么體會(huì)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《把夢(mèng)留住》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《把夢(mèng)留住》讀后感1
第一次讀張愛玲的書。讀起來確實(shí)有種引人入勝的感覺,今天半天之內(nèi)就讀了全書的一半。這文字有種說不出的魅力,足夠誘人。不過,讀到結(jié)局,弱弱地有些失望——感覺張愛玲這樣的女子,她怎么可能寫出喜劇呢?雖然這在很多人看來已經(jīng)是個(gè)悖論了——很多人都不會(huì)認(rèn)為這是喜劇——張愛玲啊。
《半生緣》把張愛玲那種精妙絕倫,回味無窮的語言表露無疑,就像一窗精巧細(xì)致的窗欞格紋,少了每一格都不成,只是放在眼里便透著美,但到底美在哪里卻又一時(shí)道不明。洗盡鉛華、略帶傷感的筆調(diào),正好用來緩緩敘述這一段漫長的不了情。曼幀與世鈞注定的情深緣淺,世鈞與翠芝兩個(gè)不相愛的人結(jié)了婚。叔惠去了后方,翠芝對(duì)叔惠的情深幾許,卻是"漢之廣矣,誰可泳之?"曼幀懷著自殺般的心情嫁了祝鴻才……流年似水滔滔逝去,那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛,慢慢淡去;那些曾經(jīng)撕心裂肺的痛,已然遠(yuǎn)去;而那些曾經(jīng)摧肝裂膽的恨,也變得輕如飛絮……
不禁感嘆,時(shí)間,真可怕!沒有誰離不了誰,曾經(jīng)的海誓山盟最后不也歸于平淡了嗎?一切都是浮云,一切都是浮云!
只是,愛情的死亡在于什么?在于誤會(huì)!!世鈞和曼幀,多么純粹、多么真摯的愛,卻因種種誤會(huì)被生生地扼殺,徒留終身遺憾!是怪當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境嗎?不是!怪他們自己不敢堅(jiān)信,堅(jiān)信愛的偉大力量!
如果那時(shí)就有《男人來自火星,女人來自金星》這本書就好了,他們這種文化人應(yīng)該看看這本書,就不會(huì)輕易的`產(chǎn)生那么多誤會(huì),讓反對(duì)他們的愛的人有機(jī)可乘,留下那無可挽回的遺憾。所以,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),必然要送冉冉一本!
其實(shí)他等同于已經(jīng)說了。她也已經(jīng)聽見了。她臉上完全是靜止的,但是他看得出來她是非?鞓贰_@世界上忽然照耀著一種光,一切都可以看得特別清晰,確切。他有生以來從來沒有像這樣覺得心地清楚,好像考試的時(shí)候,坐下來一看題目,答案全市他知道的,心里是那樣的興奮,而又感到一種異樣的平靜。
曼幀想到:"這次和世鈞沖突起來,起因雖然是為了姐姐,其實(shí)還是因?yàn)樗膽B(tài)度不大好,近來總覺得兩個(gè)人思想上有些距離。所以姐姐就是死了,問題也還是不能解決的。"她反復(fù)地告訴自己,姐姐死了也沒用,自己就又對(duì)反對(duì)自己有一點(diǎn)疑惑,是不是還是有一點(diǎn)盼望她死呢?曼幀立刻覺得她這種意念是犯罪的,她慚愧極了。
春天,虹橋路祝家那一課紫荊花也開花了,紫郁郁的開了一樹的小紅花。有一只鳥立在曼幀的窗臺(tái)上跳跳縱縱,房間里面寂靜得異樣,它以為房間里沒有人,竟飛進(jìn)來了,撲啦撲啦亂飛亂撞,曼幀似乎對(duì)它也不怎樣注意。她坐在一張椅子上。她的病已經(jīng)好了,但是她發(fā)現(xiàn)她有孕了。她現(xiàn)在總是這樣呆呆的,人整個(gè)有點(diǎn)麻木。坐在那里,太陽曬在腳背上,很是溫暖,像是一只黃貓咕嚕咕嚕伏在她腳上。她因?yàn)楹瓦@世界完全隔離了,所以連這陽光照在身上都覺得有了一種異樣的親切的意味。
今天這雨是突然之間下起來的,慕瑾出去的時(shí)候未見得帶著雨衣,一定是他太太把雨衣帶到飯館子里去的。他們當(dāng)然是感情非常好,這在慕瑾說話的口吻中也可以聽得出來。
那么世鈞呢,他的婚后生活是不是也一樣的美滿?許久沒有想起他來了。她自己以為她的痛苦久已鈍化了。但是那痛苦似乎是她身體里面唯一的有生命力的東西,永遠(yuǎn)是新鮮強(qiáng)烈的,一發(fā)作起來就不給她片刻的休息。
她掛上電話,就撥了世鈞的號(hào)碼。若在前幾年,這簡(jiǎn)直是不能想象的事,但是她現(xiàn)在的心情很明朗,和從前大不相同了,自從離婚以后,就仿佛心理上漸漸地健康起來。她現(xiàn)在想起世鈞,也覺得時(shí)間已經(jīng)沖淡了一切,至多不過有些惆悵就是了。但是一面撥著電話號(hào)碼,心里可就突突地跳了起來。其實(shí)很可不必這樣,即使是世鈞自己來聽,也無所謂!
曼幀站在房門口,也呆住了,她大概也沒想到會(huì)在這里碰見世鈞。滿地的斜陽,那陽光從竹簾子里面曬進(jìn)來,風(fēng)吹著簾子,地板上一條條金黃色老虎紋似的日影便晃晃悠悠的,晃的人眼花。
《把夢(mèng)留住》讀后感2
開著電腦,坐在桌前,咀嚼著葉楠的《把夢(mèng)留住》。這是中國第一部西部志愿者支教紀(jì)實(shí),雖冠以這樣的榮稱,卻文辭樸實(shí)易懂。字里行間偶爾跳躍著筆者與同學(xué)間的調(diào)侃和歡樂,間或流淌著筆者對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)那些孩子的憐惜和擔(dān)憂。雖然很早就聽說過西部支教的一些光榮事跡,但我卻不曾如此清晰真實(shí)的從一位作者口中感受當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐囊蝗、一行、一言。震撼是有的,然更多的卻還是那從胸腔中不時(shí)洶涌而出的酸澀、心疼和感動(dòng)。
其中,我記得筆者有一堂課是讓孩子們上講臺(tái)自我談?wù)劺硐。這是稀疏平常的事,想必很多人都經(jīng)歷過,并也豪言壯志過。那些“我將來要成為企業(yè)家”、“我要當(dāng)科學(xué)家”甚至“我要成為國家總理”都曾經(jīng)在我們的童年回憶中,并不陌生。但是,這些孩子,筆者眼前的這群孩子,特別是當(dāng)倆個(gè)女生還說理想成為一名環(huán)衛(wèi)工人或者學(xué)校勤雜工時(shí),不單筆者的心顫抖了,我的心也在那一刻不安了。這些在許多人眼里再平凡不過,甚至被某些人斥為“沒出息”的職業(yè),在這些孩子的清澈的眸子里,卻正正的閃耀著向往的光芒。
我知道,我一直是一個(gè)不怎么敏感的女生。不會(huì)因?yàn)橐黄獋麘训?散文而抑郁,不會(huì)因?yàn)橐皇讘n傷的歌曲而落淚,也不會(huì)因?yàn)殡娨晞≈心信鹘菐啄旰蟮牡谝淮沃胤甓t潤了眼眸。但是,此刻,我知道,我真的心疼了。他們的話語就像是那根哽在喉嚨的魚刺,隱隱作痛。正如筆者所說,他們就像大山溝里面不為人知的小草,每次在西海固的黃原上看到地上那些頑強(qiáng)的小草,便覺得他們帶著生命的希望在抗?fàn),掙扎著從貧瘠的黃土中擠出一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的綠色,沒有人會(huì)笑話他們不知道外面世界的五光十色,在他們展示自己微薄稀疏的莖葉的時(shí)候,有誰知道,在地底下他們已經(jīng)努力鉆扎了多深的根。
除了這倆個(gè)小女孩,還有一個(gè)孩子讓我印象頗為深刻。
他叫,張衛(wèi)財(cái)。
當(dāng)一個(gè)身材高大,衣著略顯邋遢的學(xué)生慢步湊上來朝筆者點(diǎn)頭哈腰著笑說要拜師的時(shí)候,敦實(shí)憨厚淳樸便是我對(duì)他的第一印象。雖然他們調(diào)皮搗蛋成績差,但是那顆虛心求教的心是珍貴的。至此,我以為張衛(wèi)財(cái)同學(xué)將迎來“光明的”讀書之路,或許內(nèi)心某一角落還是有些隱隱不安。是了,在快結(jié)束閱讀的時(shí)候,我的不安的確瞬間膨脹成為一種悲傷,靜靜地流淌、漫延。“葉老師,我在銀川,做工。”“嗯,老師,現(xiàn)在好想念我們學(xué)校!薄安皇堑摹以诮诸^的……。葉老師,謝謝你去年教我的……,我想學(xué)校的,想你們的……,我做完這陣,我想回教室讀書……,葉老師,我以后再給你電話吧……”這斷斷續(xù)續(xù)的三句話,是漂流在外的張衛(wèi)財(cái)同學(xué)哽咽地向筆者道出的。我還記得他在國慶大合唱上和余德旺一起大聲吶喊著“尊敬的老師同學(xué)們,我們或許做不到最好的,但是我們一定要做最努力的!”而現(xiàn)在這孩子,卻不知道飄零到了那個(gè)角落。伴隨著電話那頭“嘟嘟嘟”的鳴叫聲,我清晰的感受到一個(gè)孩子在黑暗中漸行漸遠(yuǎn)……
最后,我想說的是感謝廈大支教隊(duì)。通過廈門大學(xué)支教隊(duì)的努力,給西海固的孩子們湊集了一些資金,一人200元的資助。然而,在南方大多數(shù)人的眼里,200元做不了什么事,或許只是一餐飯,一件衣服。但是,這不是能用物質(zhì)去衡量的,這樣的資助更是一種對(duì)西部孩子夢(mèng)想的守護(hù)。
還有,我想對(duì)西部的孩子和所有放棄夢(mèng)想的人說:人生和社會(huì)沒有絕對(duì)的公平和平等,觀念和貧富的巨大差距讓希望渺茫,但只要有希望就不能放棄,只要有夢(mèng)想就不能輕易丟棄。也許夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)的打磨下暫時(shí)蟄伏,但是只要你種下夢(mèng)想,即使還沒有實(shí)現(xiàn),不要斷絕,把夢(mèng)留住。堅(jiān)信,社會(huì)還是會(huì)為努力準(zhǔn)備的人一份機(jī)會(huì)的。
《把夢(mèng)留住》讀后感3
青春選擇
雄心萬里
好兒女縱橫天涯披風(fēng)沐雨
到西部去
到基層去
到祖國最需要的地方去
到西部去
到基層去
投入時(shí)代的洪流中
打造一個(gè)新世紀(jì)!
————《到西部去》
青春選擇
選擇一
有夢(mèng)想,在我高三時(shí)我曾經(jīng)就這樣想過,那時(shí)我選擇參軍,那年的目的地就是西部。然而事與愿違,因?yàn)閶寢尩牟簧嵛覜]去成。參軍真的成為我永遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的氣球,也像天山上的雪蓮,它能讓人斗志昂揚(yáng),使人在追逐夢(mèng)的過程中體驗(yàn)激情和享受快樂。(引用文章中的一段話:盡管追逐夢(mèng)的過程也同樣充滿著艱辛和他人的不理解或者是嗤之以鼻,只要我們相信自己的夢(mèng),只要我們敢想敢做,我們的夢(mèng)想就一定在不遠(yuǎn)的將來某個(gè)時(shí)候等待著你的歸來,它一定是伸開雙手的,就像一對(duì)很久沒見面的戀人一樣我們和我們的夢(mèng)緊緊的抱在一起。)對(duì)于我也只能沉醉在此情此景中,而我的夢(mèng)也只能沉醉于此,只不過我的夢(mèng)有一個(gè)衍生品,就是我隨時(shí)能進(jìn)軍營,直觀的感受總比幻想要好。所以我的夢(mèng)有部分還在延續(xù)。
選擇二
有一個(gè)地方,沒有去過,你就無法深刻了解;有一種生活,沒有體驗(yàn)過,你就無法具體想象;有一種感情,沒有經(jīng)歷過,你就無法感受.
原來以為《把夢(mèng)留住》的標(biāo)題太普通,現(xiàn)在體味起來,卻覺得沉重而恰如其分。不要到夢(mèng)撲滅為自己的民族而感傷。真替那些西部的孩子悲哀,淪為各種利益團(tuán)體的犧牲品,有時(shí)真的懷疑“知識(shí)可以改變命運(yùn)”是不是只對(duì)城里孩子說的....其實(shí)農(nóng)村孩子也有機(jī)會(huì)聽這句話,不過對(duì)他們來說機(jī)會(huì)實(shí)在太小了,社會(huì)的不平等和貧富差距的拉大,不得不引起深思?墒怯钟卸嗌偃四苷嬲惺苓@種落差?表面的和諧掩蓋不了腐爛的事實(shí),多少人揮金如土,紙醉金迷的時(shí)候會(huì)想到會(huì)有人飽食都是一種奢望?‘一方面,大部分孩子因?yàn)槿鄙僬_的渠道導(dǎo)向而失去了和同齡人放眼開世界的機(jī)會(huì),電視,報(bào)紙,更不用提雜志,在許多地方是稀缺的奢侈品;另一方面,少數(shù)孩子卻迷失在不甚正規(guī)的網(wǎng)吧里面不能自拔,外面的世界太精彩,因特網(wǎng)上的色彩太絢爛了,五彩斑斕的'誘惑讓他們的意志模糊。雖然他們每周只有幾塊幾毛的零錢,還是想都不想就麻木地投向了網(wǎng)絡(luò)世界,大好時(shí)光淪陷正在異度空間里面!睍袑憣(shí)的記錄讓人心痛不已。
面對(duì)社會(huì)上越來越大的競(jìng)爭(zhēng),你不得不去面對(duì)。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè),面臨擇業(yè)時(shí),這種狀況猶如書中一樣(在同齡孩子里,只不過他們不知所措的時(shí)間點(diǎn)比我更早),我也不知所措過,我也猶豫過,面對(duì)考試、面試,我真不知道我該如何選擇。但我很幸運(yùn),我選擇把我的第二個(gè)夢(mèng)留住了,揣在最貼身體的口袋里,塞進(jìn)自己的嘴巴,裝進(jìn)你的兩個(gè)心房和兩個(gè)心室,握在自己的兩個(gè)拳頭中,拽緊,告訴自己,從今天起我要行動(dòng)了。我踏進(jìn)了教師招聘考試的現(xiàn)場(chǎng),我就聽到一段永遠(yuǎn)難忘的話,當(dāng)時(shí)的一位副局長說:“考試時(shí)為每一個(gè)努力準(zhǔn)備著的孩子準(zhǔn)備的,考試并不是為有權(quán)優(yōu)勢(shì)的人準(zhǔn)備的,教育局的考試就是為有能力的準(zhǔn)備的,為擇業(yè)機(jī)會(huì)少的農(nóng)村孩子一個(gè)踏實(shí)的臺(tái)階,從農(nóng)村走向城鎮(zhèn),讓你有兩個(gè)你自己的家!彼晕覐哪菚r(shí)就堅(jiān)信,我努力了,我就去考每一個(gè)考試,別去過問別人,走好自己的每一步。在整整的三年里,我大大小小的考試不下15回,在這里我就是堅(jiān)信,社會(huì)還是會(huì)為努力準(zhǔn)備的人一份機(jī)會(huì)的。
沒有絕對(duì)的公平和平等,觀念和生活水平的巨大落差讓彼此之間很難理解,但只要有希望就不能放棄,只要有夢(mèng)想就不能輕易丟棄。不能強(qiáng)大到改變根本,只要努力,會(huì)有讓西部的孩子也可以看到青山綠水的一天,在絕境中看到的一點(diǎn)光芒能讓人跟為之堅(jiān)強(qiáng).
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