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            芬芳觀后感

            時(shí)間:2023-12-18 13:10:54 觀后感 我要投稿

            芬芳觀后感【實(shí)用11篇】

              認(rèn)真看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感,不能虛假刻意,F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的芬芳觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            芬芳觀后感【實(shí)用11篇】

            芬芳觀后感1

              “善良的人不一定都被善待,但是不被善待的人最能識(shí)別和珍惜善良。”這是《芳華》里最讓我印象深刻的一句話,保持善良很容易,但是一生善良卻很難。

              《芳華》中剛剛來到歌舞團(tuán)的何小萍以為自己脫離了不接納自己的家庭,就是脫離了苦海,孰不知她又進(jìn)入了另外一個(gè)苦海。整個(gè)歌舞團(tuán)的人都拿她當(dāng)笑話看待,大庭廣眾之下嫌棄她有異味,集體翻她的東西,還要撕她的衣服……

              但是自卑而又敏感的何小萍全都忍了,因?yàn)樽员,因(yàn)槊舾校驗(yàn)闆]人了解和愛戴自己,但是除了劉峰。正因?yàn)槿绱怂抛蠲靼讋⒎宓纳屏,?dāng)劉峰被處理走掉時(shí)只有她來相送。

              這又何嘗不是我們的青春呢?以排擠嘲笑他人為樂,看到別人落荒而逃,滿臉囧迫的樣子時(shí)一起哈哈大笑,仿佛這就是我們的笑料。孰不知這樣已經(jīng)把一個(gè)人的自尊心踐踏的一文不值,還要加上一萬只腳?墒钦l叫那時(shí)我們年輕呢?誰叫我們不懂的理解萬歲呢?

              以前上學(xué)時(shí)有一個(gè)女同學(xué)的`腿有點(diǎn)跛,走起路來稍微快一點(diǎn)就會(huì)一瘸一拐的,而那時(shí)候調(diào)皮的男孩子們總是故意拿她的東西逗她,然后她就會(huì)生氣的追,看著她一瘸一拐的樣子,整個(gè)班級(jí)就回轟堂大笑,而每每她都會(huì)滿臉通紅,慢慢的回到自己的座位上,兩眼淚汪汪,但是我從來沒有見她的眼淚掉下來過。

              后來的某一天,我偷偷的看到她竟然在用自己的生活費(fèi)買東西給學(xué)校里的流浪狗吃。在那個(gè)年紀(jì)面對(duì)流浪狗不躲著走就不錯(cuò)了,而她竟然對(duì)它們?nèi)绱藴厝,看到那一幕我竟然感到了無比的慚愧,為自己的行為感到可恥。同時(shí)我也在想她的內(nèi)心深處該是多么善良啊。

              保持一顆始終溫柔的心是一種能力,這是一種愛的能力,擁有了這種能力無論人生經(jīng)歷多么大的苦痛也會(huì)安然度過。就如何小萍經(jīng)歷了人生最大的起伏之后依然可以回歸生活。

            芬芳觀后感2

              人們都說,老師是辛勤的園丁,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,是海上的燈塔,是人類靈魂的工程師……這些說法都沒錯(cuò)畢竟每個(gè)人都對(duì)老師的印象不同,對(duì)老師的看法也不同。

              但看完《芬芳》之后,我覺得老師是我們?nèi)松飞系囊啡,是他們讓我們從黑暗中,陰影中走出來,重新開始自己的人生!破碎的心理也因此得到了溫暖,重新實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

              序幕拉開,一場突如其來的暴雨,打破了原本的安寧。這場暴雨猶如受驚的野馬從天空中直奔地面,拉著草叢卷著泥土從山坡上跌落下來。一夜之間驚恐的叫聲,悲哀的哭泣聲響徹山谷,災(zāi)區(qū)幸存下來的學(xué)生被轉(zhuǎn)移到了新的學(xué)校,開始了新的生活。

              來到了新校園,他們卻毫不興奮,只有無盡的憂傷絕望。一個(gè)叫多吉的少年原本有一個(gè)十分溫馨的家庭,但災(zāi)難發(fā)生的突然,他和他的家人來不及反應(yīng)被埋在在房屋之下,災(zāi)難過后他死里逃生,卻看見妹妹陷在廢墟之下,剛剛那張可愛的小臉?biāo)查g消失,他的阿爸阿媽又不知所蹤,他只看見妹妹的小手中攥著一串珠子。

              多吉悲痛欲絕,久久不能平靜,但江老師和周老師帶多吉來到了高山之巔向天空吶喊,終于多吉放下了妹妹唯一留下的手鏈,鼓起了勇氣,開始了新的生活。

              井曉曉把對(duì)母親的所有情感都轉(zhuǎn)移到了江老師身上,她自責(zé)、內(nèi)疚,責(zé)怪自己沒抓住母親的.手,所以時(shí)常流淚!暗皖^只能看到自己的腳,抬起頭才能看到整個(gè)世界”,周老師對(duì)她說,后來她和她的父親吐露真心,他們相擁而泣,她終于抬起頭看到了希望,看到了夢(mèng)想。

              此后,苗郎、云草也相繼走出了陰影,在自己的青春年華盛開著自己的生命之花。

              看完電影我心中感慨萬千,人間處處有真情,當(dāng)年那些“枯萎的花朵”已經(jīng)得到了園丁們的灌溉。

              《芬芳》這部電影告訴我們?nèi)松⒉皇且粭l筆直的路,有逆風(fēng),也有急轉(zhuǎn)。面對(duì)苦難和挫折,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢,愛在,花兒終究會(huì)綻放,變得芬芳。

              最后愿每個(gè)身在災(zāi)難中的人不懼挫折,勇敢面對(duì),生活一路芬芳。

            芬芳觀后感3

              讓枯萎的花朵,重新綻放;讓破碎的心靈,得到溫暖。

              為何芬芳?因何芬芳?鮮明的“芬芳”二字,將我?guī)脒@凄慘的故事之中。影片的開始,洪流侵蝕了整個(gè)舟曲縣,吞噬了那一個(gè)個(gè)無辜的生命,也撕碎了不知多少少年對(duì)未來完美的憧憬。他們內(nèi)心已被霧霾所籠蓋,只是充斥著無盡的憂傷,因?yàn)樗麄兪チ俗钪劣H至愛的人。校車上,他們目光呆滯,他們回憶著以往。他們有些茫然,不知駛向何方。

              新的學(xué)校,新的家園,內(nèi)心的空無,讓他們更難以融入這個(gè)環(huán)境,更不愿理解現(xiàn)實(shí)。雖然傷痛會(huì)隨著時(shí)間而愈合,可他們經(jīng)歷了的太多,似乎時(shí)間不是粘合劑,更是一種折磨,使他們更想了結(jié)這一切。一味的`勸阻無濟(jì)于事,只能用實(shí)際踐行來撫慰他們創(chuàng)傷的心靈。

              低著頭,只會(huì)看見自我的腳,而抬起頭,卻能看到整個(gè)世界。這些經(jīng)歷過災(zāi)難的孩子,卻一向覺得“自我很小,世界曾很大”。走不出陰影,就只會(huì)低頭看腳下,解不開心魔,只是一只枯萎的花朵,永遠(yuǎn)無法綻放。

              教師為此,操碎了心。一次次的撫慰,一次次的交流,一次次的實(shí)踐,一次次的鼓勵(lì),都有愛的影子。孩子們從陰影里走出來,從絕望里站起來,又開始變得開朗起來,活潑起來。對(duì)未來不是絕望,而是期望,并幻想著未來完美的藍(lán)圖。

              多年后,不曾想到,他們也參與到救災(zāi)的工作中,而初心,依舊未變。花朵,終究綻放,變得芬芳,美麗。自此,全劇終。影片雖不華麗,但卻有著真情實(shí)感。默默無聞的教師,含苞待放的花朵,平凡而不平庸。

              我想說,教師不僅僅是人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,更是人生歧途上的引路人,指引我們走向正軌,升華我們的心靈,讓我們綻放出美麗,芬芳的花朵!

              人生總有坎坷,勇敢去應(yīng)對(duì),讓枯萎的花朵,重新綻放!

            芬芳觀后感4

              “善良的人不必須都被善待,可是不被善待的人最能識(shí)別和珍惜善良。”這是《芳華》里最讓我印象深刻的一句話,堅(jiān)持善良很容易,可是一生善良卻很難。

              《芳華》中剛剛來到歌舞團(tuán)的何小萍以為自我脫離了不接納自我的家庭,就是脫離了苦海,孰不知她又進(jìn)入了另外一個(gè)苦海。整個(gè)歌舞團(tuán)的人都拿她當(dāng)笑話看待,大庭廣眾之下嫌棄她有異味,團(tuán)體翻她的東西,還要撕她的衣服……

              可是自卑而又敏感的何小萍全都忍了,因?yàn)樽员,因(yàn)槊舾,更因(yàn)闆]人了解和愛戴自我,可是除了劉峰。正因?yàn)槿绱怂抛蠲靼讋⒎宓?善良,當(dāng)劉峰被處理走掉時(shí)僅有她來相送。

              這又何嘗不是我們的青春呢?以排擠嘲笑他人為樂,看到別人落荒而逃,滿臉囧迫的樣貌時(shí)一齊哈哈大笑,仿佛這就是我們的笑料。孰不知這樣已經(jīng)把一個(gè)人的自尊心踐踏的一文不值,還要加上一萬只腳。可是誰叫那時(shí)我們年輕呢?誰叫我們不懂的理解萬歲呢?

              以前上學(xué)時(shí)有一個(gè)女同學(xué)的腿有點(diǎn)跛,走起路來稍微快一點(diǎn)就會(huì)一瘸一拐的,而那時(shí)候調(diào)皮的男孩子們總是故意拿她的東西逗她,然后她就會(huì)生氣的追,看著她一瘸一拐的樣貌,整個(gè)班級(jí)就回轟堂大笑,而每每她都會(huì)滿臉通紅,慢慢的回到自我的座位上,兩眼淚汪汪,可是我從來沒有見她的眼淚掉下來過。

              之后的某一天,我偷偷的看到她竟然在用自我的生活費(fèi)買東西給學(xué)校里的流浪狗吃。在那個(gè)年紀(jì)應(yīng)對(duì)流浪狗不躲著走就不錯(cuò)了,而她竟然對(duì)它們?nèi)绱藴厝,看到那一幕我竟然感到了無比的慚愧,為自我的行為感到可恥。同時(shí)我也在想她的內(nèi)心深處該是多么善良啊。

              堅(jiān)持一顆始終溫柔的心是一種本事,這是一種愛的本事,擁有了這種本事無論人生經(jīng)歷多么大的苦痛也會(huì)安然度過。就如何小萍經(jīng)歷了人生最大的起伏之后依然能夠回歸生活。

            芬芳觀后感5

              眼角殘留的淚珠隨著片尾的序幕慢慢劃下……

              人間自有真情在——這句溫暖人心的話就在這部樸實(shí)無華的電影上展現(xiàn)出來。

              電影的開頭是一場突如其來的暴雨。這暴雨猶如受驚的野馬,從天空中直奔地面,拉著草叢,拽著泥土,和它們混合在一起,最后從山坡上跌落下來,打破了原本的安寧。

              一夜間,驚恐的叫聲,悲哀的哭泣,憤怒的嚎叫,響徹山谷……

              一些幸存者的眼里,只有憂郁和無盡的傷悲。學(xué)生們都被送到博飛中學(xué),在那里,天使般的老師手持愛的鑰匙,打開孩子們沉重的心靈枷鎖。

              其中讓我印象深刻的是一個(gè)叫多吉的少年,他本是在一個(gè)十分溫馨的家庭?蔀(zāi)難突然發(fā)生,房子倒塌,把他們埋在下面,他死里逃生,但他又親眼目睹自己那可愛活潑的妹妹陷入泥里,瞬間消逝,他悲痛欲絕,久久不能平靜……

              他不愿與別人交流,對(duì)世界充滿絕望,以至于他選擇在浴室里自殺。周老師和江老師為解開他的心結(jié)帶他回到家鄉(xiāng),讓他自己釋懷,代替父母和妹妹好好活著。

              還有井曉曉,苗郎,云草,都在這些天使的撫慰下重獲希望,勇敢面對(duì)生活,面對(duì)未來。

              電影的結(jié)尾,江老師對(duì)著空曠的山呼喊,既是對(duì)遇難同胞在天之靈的'告示,又是對(duì)周老師的尋找,更是堅(jiān)守初心,為理想而戰(zhàn)的宣告,劇終而意無窮

              我終于明白,人世間曲折坎坷的不是故事,而是精神,面對(duì)困難和挫折,我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

              “人生并不是一條筆直的路,有逆風(fēng),也有急彎”“低著頭只能看到腳面,抬起頭可以看到廣闊的天空”這是《芬芳》中的金句,也是主題,它道出了教育與生存的實(shí)質(zhì),這也是對(duì)老師的無上贊美,他們以“大愛”的方式去感動(dòng)孩子們,師德,師魂,師表,躍然熒屏,也深入人心。

              愛在,花兒才會(huì)永開不敗,芬芳才會(huì)永久不散。而愛的傳播,離不開人民教師,老師不僅要講授知識(shí),更要傳遞愛。

              愿《芬芳》給人的教育錦上添花,愿教育給無常的人生培育滿園芬芳,愿所有孩子在良師益友的教誨中,不懼挫折,活出精彩!

            芬芳觀后感6

              早就聽說,今年有部大片講述的是發(fā)生在我身邊的故事,我?guī)е鵁o比自豪的心境和一位來自遠(yuǎn)方的朋友一齊觀看了這部影片。出乎意料,我們沒想到它真的如此精彩,如此感人,每個(gè)環(huán)節(jié)都扣人心弦,讓我們淚流不止,就在影片結(jié)束的一霎那,我突然明白了:我們的學(xué)校為何如此芬芳?!

              舟曲是個(gè)美麗的地方,它就在咱甘肅,去年夏天我和爸爸媽媽還去過那里。清晨,沉浸在薄霧里的山村就像童話世界里的仙境一般迷人,但沒想到這么美麗的地方曾遭受過泥石流。災(zāi)難吞沒了一千多人的性命,也吞沒了孩子們歡樂的家園,留下了遍地的創(chuàng)傷,但幸運(yùn)的是,我們的國家又為他們重建了一個(gè)家園,那就是博飛中學(xué),也就是我們蘭州新區(qū)的舟曲中學(xué),在那里他們遇到了可愛的江教師和周教師。

              影片主要講述了四個(gè)被災(zāi)難籠罩著心靈,痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐,如何在教師的拯救下重新開始生活、學(xué)習(xí)的故事。他們是:想要去見死去妹妹的多吉,認(rèn)為害死了自我媽媽的井曉曉,不能正視沒有爺爺這一現(xiàn)實(shí)的'苗郎和不敢站立、一向坐在輪椅上的云草。災(zāi)難無情,人間有愛,在陌生的環(huán)境下,如果沒人關(guān)注他們的心理疾病,沒人在意他們的憂傷,可能故事就要重新被改寫,但正是在周教師和江教師的全力營救下,才驅(qū)散了他們的心魔,他們的心才慢慢向我們敞開,重新應(yīng)對(duì)生活,并找到了生活的信心和學(xué)習(xí)的意義,經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏,都成了拯救他人于災(zāi)難的戰(zhàn)士。

              看完這部影片我才明白教師是多么辛苦的一份職業(yè),他們就像周教師和江教師一樣絞勁腦汁,全力以赴拯救每個(gè)孩子的靈魂,深怕一不留神就可能被魔鬼奪走生命,但我們還不如遭受過災(zāi)難的孤兒,并沒有理解教師的良苦用心,貪玩、淘氣,不聽話。從今往后我要樹立健康向上的學(xué)習(xí)信心,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),像祖國的花朵一樣茁壯成長,讓辛勤的園丁打理出一片片芬芳的土地來裝扮我們的美麗的國家。

            芬芳觀后感7

              “讓枯萎的花朵重新綻放”是我對(duì)電影《芬芳》中記憶最深刻的一句話,這句話讓我們感受到了那種無法用語言形容的溫暖與感動(dòng),就為這句話,它使那可愛、可敬、可歌的老師,付出了百倍的心血,萬般的努力,帶領(lǐng)孩子們走出陰影,走向陽光,開始了美好的新生活。

              隨著鏡頭,《芬芳》講述了一個(gè)殘酷又溫暖的.感人故事,在一次可怕的泥石流之后,許多孩子失去了父母,失去了家園,多吉失去了家庭,井曉曉失去了親情,云草失去了登臺(tái)舞蹈的勇氣,苗郎失去了信心。面對(duì)這可怕的一幕,孩子們的精神和心靈受到了極度的痛苦和打擊,從此他們的人生幾乎被黑暗和痛苦整個(gè)吞沒。

              就在這絕望的時(shí)刻,上帝賜于學(xué)生們兩位好老師─江雨涵老師與周瑞老師,他們像救星又像天使。當(dāng)他們了解到孩子們的種種不幸時(shí),決心幫孩子們走出陰影,他們說:“救人,先救心!比缓罄蠋焸冇帽M各種方法和耐心,不斷去幫助、開導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子們。一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心,面對(duì)孩子們內(nèi)心感情的抗拒,他們是那么心細(xì),體貼。他們?nèi)硇牡娜酆⒆,把每一個(gè)孩子視為親生。這種溫暖的愛,漸漸的使孩子們走出了心里的陰影,使那一顆顆孤獨(dú)脆弱的心,變得堅(jiān)強(qiáng)、開朗,老師們的愛慢慢的撫平了孩子們心中的傷痛。

              終于,功夫不負(fù)有心人,老師們的辛苦換來了一個(gè)個(gè)開朗、積極、向上的面孔,多吉成為了像雪原山一樣的漢子,井曉曉創(chuàng)建志愿者團(tuán)隊(duì),云草在舞臺(tái)上盡情綻放自我……他們都從以前那個(gè)不與世界接觸的青年,變成了一個(gè)個(gè)綻放自我的青年。這時(shí),天仿佛更藍(lán),陽光仿佛更燦爛,一朵朵美麗的鮮花又重新綻放在孩子們的臉上!

              災(zāi)難無情,人卻有情。可愛、可敬的老師他們不僅教給孩子們知識(shí),還給了孩子們無盡的愛與守護(hù)。他們不是親父母,卻更勝親父母,他們教的不僅有知識(shí),有智慧,有道理,更有做人的本分與擔(dān)當(dāng),不用言語,他們以身作榜樣,教會(huì)了一代代人怎么去做事。只要心中有愛,懂得感恩,愛的種子就會(huì)在任何地方生根發(fā)芽,開出美麗的花。

            芬芳觀后感8

              今天,我看了一部叫《芬芳》的電影,里面講述的是博飛中學(xué)里有幾個(gè)不幸的學(xué)生,遭遇了種種困難,在一位心理醫(yī)生--就是在他們老師的指導(dǎo)下戰(zhàn)勝了一切,他曾說過“這些學(xué)生是為綻放的花蕾,將遇到種種困難,在安慰與快樂中成長!笔刮矣洃洩q新。

              多吉是一個(gè)失去父母、妹妹的孤兒,他無法接受這個(gè)事實(shí),把痛苦藏在心中,常常不說話,在衛(wèi)生間里自殺,被江老師發(fā)現(xiàn)救活了。在兩位老師的幫助下來到故鄉(xiāng),明白了父母的苦心,便決定好好活著,從此便樂觀向上。

              井曉曉在一場泥石流中喪失了母親,變得膽怯而懦弱把江老師當(dāng)做了自己的母親。她曾自卑過,從而心里留下了陰影,他的父親在周老師的訓(xùn)斥下想通了,和老師一起將他心中的陰影散去,后來她不在自卑,心情也一天天好起來了。

              苗朗在一次泥石流中失去了疼愛和陪伴他童年的爺爺,在今后的課堂中常?奁麄牡牟皇鞘チ藸敔,而是沒有爺爺?shù)恼掌糇骷o(jì)念。于是,擅長畫畫的井曉曉為苗朗畫了一幅他爺爺?shù)漠嬒,治好了苗朗的心病,他再也不傷心、流淚。

              云草喜歡跳芭蕾舞,可在一場可怕的地震中,她的雙腿站不起來了,整天坐在輪椅上,她對(duì)老師說“世界曾經(jīng)很大,現(xiàn)在變小了”老師聽后默默的走出去了,她懂得那是因?yàn)樗龑⒉荒茉偃チ硪粋(gè)地方。老師為她找了最好的醫(yī)生,醫(yī)生告訴她有希望,只能看她的意志了,在同學(xué)和兩位老師的鼓勵(lì)下,她重新走上了舞臺(tái)。

              是災(zāi)難摧毀了他們每一個(gè)人,本來是燦爛怒放的青春花蕾,強(qiáng)迫他們離開了自己眷戀的.家園。可從他們昨天的淚水中,我看到他們向厄運(yùn)宣戰(zhàn)的勇氣,又在他們的笑容里,我看到了無比的自信和堅(jiān)強(qiáng)。他們一路向著夢(mèng)想邁進(jìn),昂著走出陰霾,尊嚴(yán),就是他們頂天立地的脊梁!我堅(jiān)信,你們的生命之花一定會(huì)熱烈綻放,噴薄出屬于你們自己的芬芳!“堅(jiān)守理想,不負(fù)時(shí)代”。

            芬芳觀后感9

              2010年,甘肅省甘南舟曲由于連夜大雨,發(fā)生了泥石流。

              在這場天災(zāi)里,多吉失去了爸爸,媽媽和妹妹,同時(shí)他也失去了活著的意義和對(duì)生活的向往。

              2012年,新的舟曲學(xué)校在蘭州新區(qū)建成,多吉和他的同學(xué)們來到送來了新的學(xué)校。在新的學(xué)校里多吉曾經(jīng)自殺,被老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)送往醫(yī)院經(jīng)過搶救才得以生還。老師的關(guān)心和愛護(hù)讓多吉放下以前的舊事,不再自閉,慢慢的變得開朗起來。

              苗郎,在泥石流中失去了愛他的爺爺,他也陷入了對(duì)親人的思念中無法自拔。在同學(xué)們和老師們的關(guān)愛下,苗朗又變得開心快樂起來。

              云草的夢(mèng)想是成為一個(gè)芭蕾舞演員。因?yàn)槟嗍魇軅,她變得不自信無法站立。在老師和朋友的幫助下,她重新找到了自信,完成了自己的愿望———出色的表演了芭蕾舞。

              因?yàn)樵谟暌估锔绺缃憬銈兪チ怂麄儞磹鄣娜,每?dāng)刮風(fēng)下雨打雷的時(shí)候,就觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處對(duì)親人的萬般思念,使自己陷入無法形容的痛苦之中。

              每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,班主任江老師就像媽媽一樣關(guān)心他們愛護(hù)他們,幫他們一起解開這心里的痛苦。老師緊緊的把他們抱在懷里,給了他們親人般的關(guān)懷和溫暖。

              在江老師和周老師的幫助下,哥哥姐姐們都打開了心結(jié)努力學(xué)習(xí)。多年后,多吉成為了一名白衣天使,他的.家鄉(xiāng)又一次發(fā)生了泥石流,他和苗郎,云草一起來到了災(zāi)區(qū),給那里受災(zāi)的人們帶去溫暖和希望。

              在災(zāi)難面前,人的生命是脆弱的。那些平凡又偉大的人卻給了人們溫暖和希望,讓他們重新找到活下去的勇氣。別人傳遞給我們的愛,我們要用自己的雙手繼續(xù)傳遞給別人,這樣的愛才叫大愛!

            芬芳觀后感10

              早就聽說,今年有部大片講述的是發(fā)生在我身邊的故事,我?guī)е鵁o比自豪的心情和一位來自遠(yuǎn)方的朋友一起觀看了這部影片。出乎意料,我們沒想到它真的如此精彩,如此感人,每個(gè)環(huán)節(jié)都扣人心弦,讓我們淚流不止,就在影片結(jié)束的一霎那,我突然明白了:我們的校園為何如此芬芳?

              舟曲是個(gè)美麗的地方,它就在咱甘肅,去年夏天我和爸爸媽媽還去過那里。清晨,沉浸在薄霧里的山村就像童話世界里的仙境一般迷人,但沒想到這么美麗的地方曾遭受過泥石流。災(zāi)難吞沒了一千多人的性命,也吞沒了孩子們快樂的家園,留下了遍地的創(chuàng)傷,但幸運(yùn)的是,我們的國家又為他們重建了一個(gè)家園,那就是博飛中學(xué),也就是我們蘭州新區(qū)的舟曲中學(xué),在那里他們遇到了可愛的江老師和周老師。

              影片主要講述了四個(gè)被災(zāi)難籠罩著心靈,痛苦抑郁的.大哥哥、大姐姐,如何在老師的拯救下重新開始生活、學(xué)習(xí)的故事。他們是:想要去見死去妹妹的多吉,認(rèn)為害死了自己媽媽的井曉曉,不能正視沒有爺爺這一現(xiàn)實(shí)的苗郎和不敢站立、一直坐在輪椅上的云草。災(zāi)難無情,人間有愛,在陌生的環(huán)境下,如果沒人關(guān)注他們的心理疾病,沒人在意他們的憂傷,可能故事就要重新被改寫,但正是在周老師和江老師的全力營救下,才驅(qū)散了他們的心魔,他們的心才慢慢向我們敞開,重新面對(duì)生活,并找到了生活的信心和學(xué)習(xí)的意義,經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏,都成了拯救他人于災(zāi)難的戰(zhàn)士。

              看完這部影片我才知道老師是多么辛苦的一份職業(yè),他們就像周老師和江老師一樣絞勁腦汁,全力以赴拯救每個(gè)孩子的靈魂,深怕一不留神就可能被魔鬼奪走生命,但我們還不如遭受過災(zāi)難的孤兒,并沒有理解老師的良苦用心,貪玩、淘氣,不聽話。從今往后我要樹立健康向上的學(xué)習(xí)信心,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),像祖國的花朵一樣茁壯成長,讓辛勤的園丁打理出一片片芬芳的土地來裝扮我們的美麗的國家。

            芬芳觀后感11

              天意我們無法揣測(cè),人生要我們自己去體會(huì),可是我們永遠(yuǎn)不知道明天和災(zāi)難哪個(gè)先來。

              就在20xx年8月7日,原本美麗安寧的舟曲縣就在狂風(fēng)暴雨的夜晚發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害,奪走了1000多人的生命,也奪走了少年們的親人和他們對(duì)世界美好的.向往。黨和政府為了"賑災(zāi)救人,教育救心"專門為失去親人的孩子建造了一所名叫博飛的學(xué)校,也請(qǐng)來了最優(yōu)秀的心理專家和老師,周醫(yī)生和江老師一同被分在高二15班。

              這個(gè)班,有一位名叫多吉的少年,因在這個(gè)世界上再無親人而傷心欲絕,自我封閉,不言不語。最后最后選擇在浴室自殺,幸好江老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),讓他重新活了下來。也有一位名叫井曉曉的少女因?yàn)闆]能抓住媽媽的手,使媽媽永遠(yuǎn)離開了人間,因家庭關(guān)系爸爸把責(zé)任全部推到了她身上,所以讓他變得自責(zé),膽小懦弱,無依無靠。還有一位名叫苗郎的留守少年,從小被爺爺帶大,因他接受不了現(xiàn)實(shí)---爺爺去世了。最后我要說的是云草,因?yàn)橐粫r(shí)受傷,但原本可以站起來的她,因?yàn)樾睦锖ε,在輪椅上度過了一天又一天。

              為了讓他們心中枯萎的花朵重新綻放,讓他們重新面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)人生。周老師像船長一樣引領(lǐng)著毫無目標(biāo)的學(xué)生。姜老師像母親一樣呵護(hù)著受過心靈創(chuàng)傷的同學(xué)。最后多吉走出了陰影,井曉曉不再自責(zé),和爸爸重歸于好。苗郎接受了現(xiàn)實(shí),云草站了起來。

              我的人生沒有他們一樣的挫折,沒有親人離別的痛苦。以前,我以為上天給我平凡的生活是應(yīng)該的,看完《芬芳》這部電影,讓我對(duì)生活更加珍惜了。

              人生原本就不是一條筆直的路,不管人生的路有多難走,我都要學(xué)會(huì)正視。低頭只能看見自己的腳,抬頭可以看見整個(gè)世界!

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