天宮課堂第二課觀后感
看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，在寫觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天宮課堂第二課觀后感1
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限�！苯裉煳以诮淌依飬⒓恿酥袊茖W(xué)航天站“天宮課堂”的第二次授課。這次授課仍由王亞平、葉光富、翟志剛?cè)挥詈絾T為我們講解一些有趣的'實(shí)驗(yàn)的原理，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都在為我們展示宇宙間無窮的奧妙，我聽得津津有味、回味無窮。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問探火”，再到“神舟”系列遨游蒼穹......一次次的突破、一步步地前進(jìn)，讓中國人所向往的神話變成現(xiàn)實(shí)。我們期待著宇航員的凱旋，期待著我國航天事業(yè)變得更為強(qiáng)大！
天宮課堂第二課觀后感2
今天我觀看了《天宮課堂第二課》后，我對(duì)外太空有了進(jìn)一步的了解。本次太空授課活動(dòng)由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行。三位航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，并進(jìn)行天地互動(dòng)……這些環(huán)節(jié)都讓我大開眼界！太空是多么神奇啊！
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝科學(xué)家的'辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，要更加努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
天宮課堂第二課觀后感3
今天下午的天空課堂，通過天地互動(dòng)的方式，宇航員老師們給我們解答疑惑。其中，讓我最為深刻的問題就是“在太空中看月亮是怎樣的”。宇航員給出的答案是，沒有了大氣層和云的干擾，月亮更加明亮，透徹更大更圓。經(jīng)過這節(jié)課的觀看，我深深感受到了宇宙的奧秘、科技的力量、國家的強(qiáng)大。
曾經(jīng)，通往太空是一件多么荒唐至極的'事。而今，在有志之士的不懈努力下，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人們前往太空探索的夢(mèng)想，可以自由自在地在太空中探索，揭秘宇宙中的奧秘。正如同宇航員們所說的，祖國的未來靠我們。我們應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛羞@么好的學(xué)習(xí)資源，好好學(xué)習(xí)，為國報(bào)效！
天宮課堂第二課觀后感4
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
這場(chǎng)天宮課堂給了我許多奇妙的.感受，讓我體會(huì)到了太空科學(xué)的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學(xué)習(xí)。
天宮課堂第二課觀后感5
今天學(xué)校組織我們統(tǒng)一觀看了《天宮課堂》�！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥�、葉光富三位宇航員在中國空間站為我們帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動(dòng)�！疤战處煛蓖鮼喥较冉o我們介紹了他們航天員的生活場(chǎng)景，以及他們?cè)谑е氐沫h(huán)境里的運(yùn)動(dòng)器械。老師為我們制做了一個(gè)水球，在我們平時(shí)的印象里，水是液體，不能成型�？墒堑搅颂�，一切皆有可能。在一個(gè)圓環(huán)里，不斷往里加水就會(huì)形成一個(gè)水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過水球我們還能看到，倒立縮小的像。這就跟我們的物理知識(shí)聯(lián)動(dòng)了。再往水球中央注入空氣，使它形成一個(gè)氣泡。這時(shí)再觀察，就會(huì)看到外面的水球是成倒立縮小的'像，而中間的氣泡就會(huì)成正立縮小的像，十分神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實(shí)的了解到了太空的情況。這次的學(xué)習(xí)激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣！
天宮課堂第二課觀后感6
今天下午，我懷著無比激動(dòng)心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”、“液橋演示實(shí)驗(yàn)”、“水油分離實(shí)驗(yàn)”、“太空拋物實(shí)驗(yàn)”及空間科學(xué)設(shè)施。中國航天員在太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識(shí)了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科學(xué)精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的.航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
天宮課堂第二課觀后感7
今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們?cè)谥袊臻g站中工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
其中，令我印象最深的是葉老師的'空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識(shí)�！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?
天宮課堂第二課觀后感8
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課”，王亞平等三位老師向我們展示了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
其中我最感興趣的.，還是由葉光富老師講解的空間科學(xué)設(shè)施，他介紹了核心艙高微重力無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜，并講解了其原理與實(shí)驗(yàn)，讓我頗為興奮。
“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”中，地面上同學(xué)們的提問還得到了太空教師們的解答，他們的問題也很有意思，給課堂增添了不少的趣味。
幾位航天員生動(dòng)的演示和操作，天地靈活的對(duì)話，全都是在向我們講解一件事：中國變強(qiáng)了！中國在太空中也有一席之地了！中國，我為你而感到自豪。
天宮課堂第二課觀后感9
“天宮課堂”推出了！中國空間站首次太空授課活動(dòng)，于近日面向全球進(jìn)行直播，空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的.豐富教育資源，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。
20xx年6月20日，航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課，全國6000余萬中小學(xué)生觀看授課直播，產(chǎn)生巨大社會(huì)反響，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。
神舟十三號(hào)航天員乘組進(jìn)駐空間站組合體后，社會(huì)公眾特別是青少年對(duì)中國航天員再次進(jìn)行太空授課充滿了期待。
據(jù)悉，“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出，授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。
天宮課堂第二課觀后感10
今天我觀看“天宮課堂”第二課，看見了我們奇妙的空間站，王亞平阿姨給我們介紹了他們?cè)诳臻g站的吃住行，太有趣，太奇妙了!
這節(jié)課我學(xué)到了失重對(duì)身體的影響和在太空對(duì)身體的保護(hù)措施，失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究，太空失重浮力消失的實(shí)驗(yàn)，水膜實(shí)驗(yàn)，花朵在太空綻放，微重力下水膜注水變水球，水球的成像和藍(lán)色水球與泡騰片形成氣泡的`美麗化學(xué)反應(yīng)等等太多有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還回答了香港澳門等好多同學(xué)的問題，太贊了!
感謝叔叔阿姨們的講解，祝你們?cè)谔展ぷ黜樌?
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，看完后作為一名中國人，我要努力學(xué)習(xí)，以后也能飛到太空，為國家做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二課觀后感11
楊木易
今天真是讓我大開眼界的一天，因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的'血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將兩個(gè)液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后慢慢靠近，當(dāng)兩個(gè)液體球相連時(shí)，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第二課觀后感12
在古代，天空離我們遙不可及。從嫦娥奔月的神話故事，到敦煌壁畫上的飛天形象，都展現(xiàn)了中國對(duì)飛天的偉大理想。直到元末明初，世界航天第一人萬戶手持兩個(gè)大風(fēng)箏，坐在一把綁滿火箭的椅子上，想要飛上太空，不幸獻(xiàn)出了生命。現(xiàn)在，中國的神舟十三號(hào)已經(jīng)飛上太空，宇航員用直播給我們講解了太空的.故事。
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對(duì)太空的渾然不知，到現(xiàn)在的人盡皆知，都展現(xiàn)了我們從無到有，從有到強(qiáng)的航天之路。我們不再像之前一樣只看見四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國紅”�。�
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人！
天宮課堂第二課觀后感13
3月23日，是一個(gè)令人萬分期待的日子。沒錯(cuò)！今天是天宮課堂第二期，還是由神舟十三號(hào)航天員：王亞平、葉光富、翟志剛老師們給我們講解太空中有趣的`實(shí)驗(yàn)等。
我興奮的坐在電腦旁，認(rèn)真的聽主講王亞平老師給我們做實(shí)驗(yàn)。其中我對(duì)水的張力特別感興趣，也就是水橋的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師先在玻璃板上擠出一個(gè)水球，再拿另一塊玻璃合上，然后向左右拉玻璃板，神奇的一幕發(fā)生了，水像磁鐵一樣互相吸引，竟斷不開，像橋一樣搭在玻璃板上。在地球的我們卻不行。真有趣！后來航天員老師又講了艙內(nèi)各設(shè)備的用途，都比實(shí)驗(yàn)更神奇，我心想：這就是“太空”黑科技吧！
很快天宮課堂馬上就要結(jié)束了，非常精彩真叫人戀戀不舍，但最重要的是我希望三位航天員在太空艙里工作順利，身體健康，凱旋歸來！
天宮課堂第二課觀后感14
期待已久的“天宮課堂”今天開講啦！本次太空授課將采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行，三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身，終于等到葉老師的奇妙“表演”，只見他上半身向左轉(zhuǎn)的`時(shí)候，下半身總是向右轉(zhuǎn)，他得不斷往一個(gè)方向甩動(dòng)手臂，才可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動(dòng)作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場(chǎng)一試的想法。還有，當(dāng)看到乒乓球在太空中無法浮在水面，我太吃驚了！在太空中還有多少巧妙的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢？我心里有太多疑問想要了解！“天宮課堂”已完全激起了我對(duì)神秘太空的憧憬！我為祖國創(chuàng)造的科技之最感到無比自豪！
天宮課堂第二課觀后感15
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限�！苯裉煜挛�，我們觀看了天宮課堂第二課現(xiàn)場(chǎng)直播，在觀看的同時(shí)，我也有許多感受。在五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，給我印象最深的就是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示了在失重狀態(tài)下，飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，這個(gè)液體球結(jié)晶，外觀像“冰球”，實(shí)則卻為“熱球”。在杯子邊緣和空中等，每個(gè)方位，每個(gè)有水的地方，都有出現(xiàn)結(jié)晶的'現(xiàn)象。堆積起來的晶體會(huì)像雪花一樣落下來，浪漫壯觀。
直播中，不僅做了神奇的實(shí)驗(yàn)，還向我們介紹了高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜，無容器材料實(shí)驗(yàn)柜等。天宮課堂第二課，又一次讓我們看到了中國航天事業(yè)的日新月異，中華民族對(duì)無垠宇宙的探索永無止境。天宮課堂第二課結(jié)束了，也讓我更加相信，在追尋夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)不斷探索，閃閃發(fā)光。
【天宮課堂第二課觀后感】相關(guān)文章：
天宮課堂第二課心得09-23
天宮課堂第二課觀看感想10-13
天宮課堂第二課有感最新10-13
《天宮課堂》第二課心得（通用9篇）09-24
天宮課堂第二課的觀后感10-20
天宮課堂第二課觀后感11-06
“天宮課堂”第二課觀后感11-11
“天宮課堂第二課”觀后感11-09
《天宮課堂第二課》觀后感11-21
[優(yōu)秀]天宮課堂第二課觀后感07-17