【經(jīng)典】讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1
我學(xué)了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后，受益匪淺。
這篇課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對他作品的評(píng)價(jià)截然相反以及兩種評(píng)價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響的故事。我覺得父親的警告和母親的鼓勵(lì)都不可缺少。因?yàn)�，只有父親的警告會(huì)使人失去信心；只有母親的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲自滿。
我和作者感同身受。記得小時(shí)候，我的語文考試考了九十九點(diǎn)五分，一道很簡單的題目做錯(cuò)了。我放學(xué)回到家，拿給媽媽看。媽媽看了以后，對我說：“真棒！繼續(xù)努力！爭取一百分！”當(dāng)我高高興興地拿給我爸爸看時(shí)，爸爸卻說：《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張?jiān)嚲砜嫉迷愀馔噶��！闭f完，還把試卷扔開。我一時(shí)接受不了，那段時(shí)間，我一直在發(fā)脾氣。現(xiàn)在，當(dāng)我再拿起這張?jiān)嚲恚X得這張?jiān)嚲淼拇_考得很糟糕，那時(shí)父親是對的'，只是他愛的方式不同，我當(dāng)時(shí)沒理解。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我更明白：每個(gè)人的成長都需要父親的警告和母親的鼓勵(lì)才能全面進(jìn)步，父母的愛是全面進(jìn)步的動(dòng)力。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感2
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父親父母給予了他不同的評(píng)分的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這兩種不同的評(píng)價(jià)對作者來說都是父母對他的愛;都是至關(guān)重要的。
是啊!無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛!而采寫也從里面不斷進(jìn)步;不斷成長，最終他成為了知名美國著名的作家。
我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類似的事情，我們應(yīng)該對此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西;我們又缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的`教訓(xùn)。
許多家長有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有積極支持鼓勵(lì)而沒有批評(píng)，小朋友就可能慢慢地同學(xué)們驕傲起來，甚至?xí)源底岳蕖Ｔ斐珊⒆拥哪芰β叵陆�。批評(píng)但是也不能不斷地質(zhì)疑孩子，如果只有批評(píng)而沒法鼓勵(lì)，孩子們可能就會(huì)覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。平衡如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話，孩子們就會(huì)慢慢地優(yōu)越性。
在生活中我們要不斷地聽取甚至于別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷破浪前進(jìn)，才能成為駕駛好手自己集體生活之舟的好手!
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感3
通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評(píng)價(jià)，說明一個(gè)人的成長既需要正面的鼓勵(lì)，也需要反面的激勵(lì)。
只有正確對待這些，才能取得更大的進(jìn)步。我的父母又何嘗不是這樣。
一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會(huì)，母親拎著菜回來了。進(jìn)了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個(gè)小時(shí)，終于，父親會(huì)來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴(yán)厲的說：找到錯(cuò)的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應(yīng)該考滿分才對！看你驕傲的！
本以為父親會(huì)像母親一樣夸贊我，沒想到他會(huì)這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的'只有失落。我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵(lì)我，我即使沒有靠好，母親會(huì)說：不要?dú)怵H，沒有失敗又何來成功！我會(huì)在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會(huì)成功！
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感4
媽媽的愛是春風(fēng)，帶給我們溫暖和撫慰，爸爸的愛是秋風(fēng)，拂去我們的虛榮和驕躁，不管是哪一種方式，都源于愛！
《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講的是作者巴德.舒爾伯格童年時(shí)寫了第一首詩，父母對他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，以及兩種評(píng)價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。
“精彩極了”是母親的評(píng)價(jià)，這句話是感情化了的，母親是比較重感情的，所以會(huì)說些鼓勵(lì)兒子的話�！霸愀馔噶恕笔歉赣H的評(píng)價(jià)，父親注重的是詩本身的質(zhì)量，他是比較理性的。我認(rèn)為巴迪很幸福，他不僅擁有母親慈祥的愛，使他滿懷信心地前進(jìn)，而且擁有父親嚴(yán)厲的愛，使他不被成功沖昏頭腦。
我的父母不也是這樣的嗎？有一次，我寫了第一首詩歌，媽媽看了，高興地?fù)ё∥艺f：“你寫得真棒！”我一聽，心里甜滋滋的`�？砂职謪s不以為然地說：“寫得真糟糕！沒有中心."
我聽了爸爸的話，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我暗暗下定決心：一定要寫一篇更好的文章，讓爸爸滿意，因?yàn)槲矣浀冒职衷?jīng)對我說過：”失敗乃成功之母�！斑@就是我父母的兩種愛的方式，讓我一次又一次地超越自我。
讀了這篇文章，使我明白了：生活中的每個(gè)人都需要愛的鼓勵(lì)，也需要愛的警告。過多地接受贊美會(huì)使人驕傲自滿，而過多地接受責(zé)備會(huì)使人失去信心。所以，贊美和批評(píng)都必須有，這樣，你離成功就更近了。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感5
今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，讀后心理久久不能平靜。
文章的作者是美國作家巴德?舒爾伯格。七八歲時(shí)他寫了自己的第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而恰恰相反爸爸的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下，作者堅(jiān)持不懈地努力著，最終獲得成功。
當(dāng)我讀到“我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛�！笔前�，人需要鼓勵(lì)，但是單有鼓勵(lì)可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大；人也需要批評(píng)這種愛，但是單有批評(píng)也可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。要使鼓勵(lì)和批評(píng)達(dá)到相互平衡的效果。作者是那么幸運(yùn)，在兩種截然不同的`愛中生活，使作者努力向前駛?cè)�。而我也是一個(gè)這么幸運(yùn)的人。
記得有一次，我考試考了99分，媽媽看了后，對我不住地表揚(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說：“不要驕傲�！边@把我喜悅的心情全給沖沒了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸，不過我知道爸爸也是愛我的。
在生活中，我們不要受到表揚(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們在成長的道路上一帆風(fēng)順！
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感6
當(dāng)我看到《“精彩極了”和“糟糕透了”》這片課文時(shí)，我便懷著許多好奇心接著讀了下去。
這片課文主要是講主人公巴迪八九歲時(shí)寫了一首詩，他目前看到后，摟住了巴迪，把贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到巴迪身上， 這時(shí)巴迪非常高興，決定給自己的爸爸看， 巴迪用了最漂亮的字體重新把詩寫了一遍， 還畫上了花邊， 他心里暗暗高興， 還把這首詩放在餐桌爸爸要坐的位置上�？斓桨它c(diǎn)時(shí)，爸爸回來了， 被巴迪放在餐桌上的'那首詩吸引住了， 巴迪有些興奮，還有些緊張。可是爸爸突然說：“這是什么？”，這太糟糕透了。巴迪眼睛濕潤了， 頭也不抬就走了，父母一直爭吵著， 不過巴迪沒有因爸爸的話而放棄，他不停地寫作，母親也一直鼓勵(lì)他。 幾年后， 巴迪看到他小時(shí)候?qū)懙脑�，那的確糟透了，巴迪也感受到了母親對自己的愛。
讓我印象最深刻的是巴迪不僅沒有放棄，還感受到了爸爸媽媽對自己的愛，這讓我想起了我是為什么堅(jiān)持學(xué)鋼琴。
二年級(jí)時(shí)，媽媽問我要不要學(xué)鋼琴，剛開始有些學(xué)有些難，老師也覺得我對鋼琴?zèng)]興趣。有點(diǎn)像要放棄，可是媽媽一直說我彈的很好，我只好堅(jiān)持學(xué)了下去，每天努力練琴。
記得上個(gè)暑假我要鋼琴考級(jí)時(shí)，媽媽給我看了我剛開始彈鋼琴的視頻，我忍不住哈哈大笑，感覺到了自己進(jìn)步了不少，那也那么緊張了。
讀完這篇文章，我的確感受到了愛的力量是創(chuàng)作的源泉。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感7
今天我讀了書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的精彩極了和糟糕透了。
這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時(shí)候?qū)懙囊皇自姷牟煌u(píng)價(jià)的事。母親對他的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线�是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。
在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級(jí)的期末考試，英語我考了99。5分，在一道判斷題中，開始我認(rèn)為是對的，我就打勾，但后來我想了一下，認(rèn)為是錯(cuò)的'，我就只在勾上加一劃，當(dāng)老師看的時(shí)候，他不知道我是判斷對還是錯(cuò)，就扣了我0。5分，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：你太棒了！我聽后一蹦三尺高，迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會(huì)表揚(yáng)我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住。爸爸火冒三丈，皺著眉紋兇狠狠的說。我不明白，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生兒子，我以前有這么想過。
現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴(yán)厲，是為了我們在人生道路上，不會(huì)失去平衡。
父母的不同評(píng)價(jià)，都出自——愛，這個(gè)字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不盡。讓我們在這個(gè)不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個(gè)不倒翁。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感8
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛和母親的慈愛。
讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩時(shí)，我覺得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說：“這首詩糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫的第一首詩，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛。
文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的.鼓勵(lì)而過于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評(píng)深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。
而在我們生活中有沒有這樣的愛呢？答案是肯定的。愛就是父親在你寫作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評(píng)而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿。
讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對我真切的愛。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感9
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸…… 課文寫了作者童年時(shí)寫了他的一首詩，母親覺得精彩極了，因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵(lì)，父親卻說糟糕透了，因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵(lì)是不夠的，這兩種相反的評(píng)價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿了信心，寫了一篇又一篇的小說…… 我和父母也和作者的父母一樣。 記得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞給了媽媽，媽媽一看，對我說：“真棒！星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向，我的心里美滋滋的，想：“連媽媽都這么夸我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著爸爸的'到來。 一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……爸爸終于推門而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心里想著爸爸會(huì)怎么夸我，“我要驕傲！”爸爸對我說，我的好心情被爸爸的4個(gè)字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛我的…… 每個(gè)人的生活中都有一只小船，是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵(lì)不要驕傲，受到批評(píng)也不要?dú)怵H，專心的做有用的人……
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感10
今天，語文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學(xué)了后，覺得很有啟發(fā)。
這篇課文主要講了作者童年時(shí)，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。這兩種評(píng)價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和作者長大以后回憶此事而體會(huì)到父母對他深深的愛，還有生活中的一些啟發(fā)。我覺得這篇課文寫得真好。
“精彩極了”，顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵(lì)，使他不斷前進(jìn)，不半途而廢，有著對兒子鼓勵(lì)的愛；“糟糕透了”，顯示出嚴(yán)厲的`父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿、不再進(jìn)步而進(jìn)行警告，雖然這句話是對兒子的批評(píng)，但這是父親對兒子嚴(yán)格教育的愛。這兩種愛缺一不可。鼓勵(lì)的愛也好，嚴(yán)格的愛也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對自己孩子的愛。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果因?yàn)槭裁词露艿礁改傅呐u(píng)，不要生氣。你可曾想到，“嚴(yán)是愛，松是害”，父母的批評(píng)是嚴(yán)厲的教育，他們也只是愛你，要給你鼓勵(lì)，嚴(yán)一點(diǎn)是好的，他們只是關(guān)心你，希望看到我們的進(jìn)步。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感11
今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后深受啟發(fā)。這篇課文講的是作者在母親的鼓勵(lì)和父親的批評(píng)中堅(jiān)持寫作，不斷努力，終于取得了成就的事，他從中感悟到了愛的力量。
例如：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉�！钡莾H僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高。”這段話是作者從切身經(jīng)歷中得出深切感受。意味深長。
我曾經(jīng)就有過這樣一個(gè)事例：
記得讀二年級(jí)的時(shí)候。又一次，語文測驗(yàn)的了100分，回到家，我把試卷給爸媽看，媽媽看后不住的贊揚(yáng)著說：“寶貝真棒！”爸爸看后卻說：“還要高興的太早，這樣會(huì)前功盡棄的�！蔽蚁耄汉�！我第一次考到這么好的成績，爸爸應(yīng)該表揚(yáng)我才對，可他不僅不表揚(yáng)我，還為我潑了盆冷水，我不理他的！想到這兒便揚(yáng)暢而去了。幾天后，我們有進(jìn)行了一次測試，這回我只得了85分。我后悔極了，都怪我當(dāng)初不聽父親的'叼告，驕傲自大。
現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)了這篇文章，不得不認(rèn)為巴德·舒爾伯格作家所寫的這句話是對的。我們不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自滿，而還學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的不足。
又例如：“我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。”這句話，作者對來自母親的“精彩極了”和來自父親的“糟糕透了”的深層感受。說明父母的表揚(yáng)和批評(píng)，贊美和斤責(zé)，都是愛的表現(xiàn)。“愛”對每一個(gè)人都是很重要的。如果你失去了所有的“愛”，那就等于你再也得不到關(guān)懷、愛護(hù)、幫助……
我曾經(jīng)也有過這樣的一個(gè)事例：
記得那時(shí)我讀學(xué)前班的時(shí)候。有一次，我和弟弟在柜子旁打操，我一不小心，撞了一下柜子，柜子上面的花瓶“撲咚”的一聲掉了下來打摔了。我怕爸媽打我，便跑到了鄰居家去玩。中午，我回來的時(shí)候，只見爸爸手里拿著一條皮鞭坐在椅子上，媽媽站在旁邊，他們滿臉嚴(yán)肅。我走進(jìn)家門，開玩笑地說：“嗨，你們在扮什么戲呀？”這時(shí)，爸爸拿著皮鞭大步的向我走來，我一愣，想躲已躲不開了。原來，世上沒有不透風(fēng)的墻。原來，弟弟已將事情的經(jīng)過告訴了爸媽。爸爸一邊打我，一邊說：“你為什么不誠實(shí)”誠實(shí)是人生的基本基礎(chǔ)，你懂嗎？”我忍著痛，跑進(jìn)自己的房間，撲在床上痛哭起來。不知不覺的我睡熟了。在夢中有一雙溫暖的手在為我擦藥……
“愛”有公有私，我們應(yīng)該懂得珍惜它。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感12
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我的心理久久不能平靜。
文章主要講了作者童年時(shí)，父親和母親對他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對他產(chǎn)生的巨大的影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的`愛。
記得有一次期末考試，我的考了個(gè)全班級(jí)第一名。我興高采烈在回到家，急忙告訴母親這個(gè)好消息，母親大吃一驚，抱著我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，還不住地夸獎(jiǎng)贊揚(yáng)。我心里別提多高興了。于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“爸，你看，我考了個(gè)全班第一名！”爸爸看了一會(huì)卷子，又抬頭看了看我，說：“我還以為你考得有多好，你看，就連口算和標(biāo)點(diǎn)這樣的題都出錯(cuò)，你還在那兒高興，真沒出息！”我被爸爸的話驚呆了，明明考得這么好，還說我沒出息，爸爸也真是太不近人情了！直到學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我才明白父親是對的，他不是要存心責(zé)備我，而是希望我不要驕傲，繼續(xù)努力前進(jìn)。我為有這樣的父母親而感到自豪
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時(shí)不要失去信心；父親的愛是藥罐中的藥�？嗫嗟模嬖V我在成功時(shí)不要驕傲自滿。我會(huì)在這兩種形式不同，目標(biāo)一致的愛中健康茁壯成長的。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感13
總有兩個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們茁壯成長，總有一種愛它愿意為我當(dāng)牛做馬，這種愛讓我們無比幸福，總有一種情懷讓心靈震顫。這種愛我們每個(gè)人都有，只不過有些人感受不到。
這兩個(gè)人就是父母，這種愛無怨無悔，它是一種博大的親情，是一種江海般寬大的胸懷。一種升華的父母愛。
今天我在淚的陪伴下，讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
文章通過一首詩來贊頌父母的愛，而且作者用兩種心情，來感觸父母的愛。使我十分喜愛。
在文章中，作者寫的第一首詩讓我們明白了，生活中，母親的愛往往不是虛偽的愛，而是鼓勵(lì)的愛。而父親的愛往往也不是不知足，而是嚴(yán)厲的愛。
文章的結(jié)尾，是我感觸深深，讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的我，往往是我親手傷了父母的`心，父母的愛。
記得一次，我寫了一篇作文，拿給父母看。我的母親和文中的母親一樣，用鼓勵(lì)的愛來夸獎(jiǎng)我，而我的父親卻用嚴(yán)厲的愛來鼓勵(lì)我。可我卻因?yàn)檫@點(diǎn)小事，和父親幾天沒溝通。不但傷了父親的心，同時(shí)也傷了母親的心。
這篇課文使我懂得了：生活中我們需要兩種愛去成長。只有單單一種愛是不夠的，可能會(huì)使我們走向歧途，也能使我們失去信心。
這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我會(huì)努力地向前駛?cè)?
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感14
父母的愛有不同的表達(dá)方式，或許有的嚴(yán)厲，有的溫柔，但都表達(dá)了對我們的愛。今天就讓我們走進(jìn)《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。這篇文章是由美國巴德.舒爾伯格寫的小散文，講述了“我”童年時(shí)寫了一首詩，母親和父親分別給予了“精彩極了”和“糟糕透了”兩種截然不同的評(píng)價(jià)。這兩種評(píng)價(jià)對“我”的'成長產(chǎn)生了很多的影響，讓我感受到了父母不同的愛。
巴德有個(gè)慈祥的母親，當(dāng)她看到巴德寫詩的行為時(shí)，鼓勵(lì)了“我”，使“我”有了動(dòng)力。每個(gè)人在生活中都有來自母親的力量——贊美和鼓勵(lì)，那是獲得成功的源泉。但是光有這個(gè)是不夠的，還要有警告和批評(píng)。
巴德有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，當(dāng)巴德寫了那首詩時(shí)，父親客觀地評(píng)價(jià)了這首詩——“糟糕透了”，與母親形成鮮明對比。父親對巴德的警告和教育使他不會(huì)走向歧途。這是讓巴德健康成長的航標(biāo)，指引他向前。
很幸運(yùn)，我也有這樣的父母。小的時(shí)候，每當(dāng)我跑摔倒時(shí)，媽媽會(huì)笑盈盈地跑過來，抱起我，親我一口：“哎呀，乖，摔倒了呀！”而爸爸則會(huì)拍著手，給我鼓勵(lì)：“一，二，三，站起來！”
父母的愛或許有各種不同表達(dá)方式，如春風(fēng)，如疾雨，如秋陽，如寒冬······但他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛！讓我們和文中的巴德一樣，帶著愛向前走去！
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感15
最近，我讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章，讓我不由地沉思。
這篇文章主要寫了：作者七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自�，給母親看了以后，母親給“我”的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，我既靦腆又得意洋洋。但給父親看的時(shí)候，父親卻說“糟糕透了”，“我”一聽在桌上失聲痛哭起來。成年以后，“我”才明白，他們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——就是愛。
在我的成長過程中，也有像這兩句話類似的話，經(jīng)常出現(xiàn)在我的耳際。一次我考了97分，老師說：“這次考95分以上就很不錯(cuò)了�！狈艑W(xué)回家，我高興地把卷子放在桌上，媽媽看見了說：“這次考試考的.不錯(cuò)，應(yīng)該好好獎(jiǎng)勵(lì)一下�！蔽乙宦犘老踩艨�，迫不及待地等爸爸回來，我想爸爸應(yīng)該也會(huì)表揚(yáng)我的吧。
好不容易等到爸爸回來了，我馬上拿給他看，他看了許久嚴(yán)肅地說：“這道錯(cuò)題你都練了多少遍了還能錯(cuò)嗎?”他聲音特大，手還不停地?fù)]動(dòng)著。我一聽心里非常難受，我想：老師和媽媽都說我考的不錯(cuò)，為什么爸爸卻這么說呢?我非常不理解。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我才明白“精彩極了”這樣的鼓勵(lì)，也需要“糟糕透了”這樣嚴(yán)格的教育，我們才會(huì)健康的成長。
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