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            讀后感的作文

            時(shí)間:2024-01-01 07:50:58 讀后感 我要投稿

            (精品)讀后感的作文6篇

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的讀后感的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            (精品)讀后感的作文6篇

            讀后感的作文 篇1

              寒假,我讀了一本書(shū)——《開(kāi)心貓》。這本冰心獎(jiǎng)書(shū)系的書(shū),里面一篇篇包含深刻道理的美文,讓我感受頗深。不過(guò),這本書(shū)中給我印象最深刻的,還是《開(kāi)心貓》這篇文章。

              《開(kāi)心貓》這篇文章講了一只從童話作家手中繪制出來(lái),并從紙上跳出來(lái)的貓,獨(dú)自來(lái)到社會(huì)闖蕩江湖,建功立業(yè)的事情。起初,在人間,他當(dāng)過(guò)招財(cái)貓,在一名經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)下,賺了很多很多的錢(qián),取得了意想不到的成就。后來(lái),為了尋找真正的開(kāi)心與快樂(lè),真正為人類造福,他相繼在人間從事了許多“職業(yè)”。他選擇當(dāng)“家庭教師”,啟發(fā)問(wèn)題孩子,讓他們“洗心革面”,成為人人稱贊的優(yōu)秀學(xué)生;他選擇當(dāng)“心理醫(yī)生”,坐在公園里,背對(duì)背跟別人溝通,讓別人變得快活起來(lái);他選擇當(dāng)“巫師”,調(diào)劑出幸福的秘方,讓一些人找到幸福、歡樂(lè);他選擇當(dāng)“街頭送禮人”,把意外的驚喜送給他人,同時(shí),他自己也會(huì)得到一份意外的驚喜。此外,更可貴的是,他會(huì)和綁匪斗智斗勇,巧妙化解生命威脅……

              開(kāi)心貓用他的智慧和善良啟迪著每一個(gè)人,同時(shí),他也是一只樂(lè)觀的貓。整個(gè)社會(huì)經(jīng)過(guò)他的點(diǎn)綴,變得和諧、幸福、安康。樂(lè)觀,是我們這個(gè)社會(huì)最倡導(dǎo)的人生境界。只有樂(lè)觀,我們才會(huì)有一個(gè)健康的心理,去面對(duì)社會(huì)上各種蹊蹺復(fù)雜的事。同時(shí),社會(huì)上也存在悲觀的人,悲觀的`現(xiàn)象。先從學(xué)生來(lái)講,近年來(lái)學(xué)生自殺事件早已經(jīng)不是什么新鮮事了。有的中學(xué)生就因?yàn)榘l(fā)型不符合老師的要求去放棄生命;有的學(xué)生卻因?yàn)榧议L(zhǎng)所給的負(fù)擔(dān)太重承受不起,放棄了生命……隨著新時(shí)代的導(dǎo)入,家長(zhǎng)的百般寵愛(ài),有更多的同學(xué)變得弱不禁風(fēng)、經(jīng)不起任何的失敗。由此可以想到,開(kāi)心貓把和綁匪過(guò)招成功的事情戲說(shuō)為“跟一幫綁匪郊游去了”,這是多么充分的表明了開(kāi)心貓樂(lè)觀的精神!

              讓大家欣慰的是,生活中同樣也有許許多多類似“開(kāi)心貓”的例子。新聞里曾報(bào)道過(guò)一個(gè)“歡樂(lè)姐”,她用人性化的舞步教村民們跳舞做操,讓大家輕松愉悅,陶冶情操。她自己開(kāi)心,別人也享受到了快樂(lè)。她就是我們生活中的“開(kāi)心貓”!開(kāi)心貓雖然不會(huì)跳舞,但他用美麗的語(yǔ)言、深刻的道理和生活中的實(shí)例鼓舞每一個(gè)人,并和他一起享受生活的快樂(lè)。這是多么令人向往的世界啊!

              讀了這則故事,我受益匪淺。只要我們大家振作起來(lái),人人上進(jìn),樂(lè)觀面對(duì)生活,做個(gè)開(kāi)心的人,這樣,我們每一個(gè)人都可以尋找到真正的開(kāi)心與快樂(lè),真正為人類造福,并和開(kāi)心貓一樣開(kāi)心、幸福!

            讀后感的作文 篇2

              在這太陽(yáng)底下,這大千世界里,誰(shuí)不在登攀?莊稼在登攀,花草在登攀,樹(shù)木在登攀,挑山工在登攀,我們小學(xué)生也在登攀。

              雖然,我們還是小學(xué)生,可是誰(shuí)奮力地登攀學(xué)習(xí)的高峰,誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn),誰(shuí)坦然地在平地上睡大覺(jué),大家都是清清楚楚的,不是嗎?在我們班里,有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo),有的已經(jīng)想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。對(duì)待學(xué)習(xí)有的有一種強(qiáng)烈的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長(zhǎng)的逼迫下,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成作業(yè)。大家同在一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始登攀,為什么有的高有的低呢?

              我,屬于哪一類?我自嘲似地背誦著挑山工的話!啊銈?cè)诼飞蠔|看西看,玩玩鬧鬧總停下來(lái)唄!一步踩不實(shí)不行,停停住住更不行……”我十分明白,我就是“玩玩鬧鬧”,“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的.大道上,要不“靈感”突發(fā),感覺(jué)良好,一下子沖了上去;要不,惰性大發(fā),躺下睡覺(jué),又跌了下來(lái)。

              作品中“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予,從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理?晌夷?把生活給我的機(jī)會(huì),輕率地丟掉了!

              數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了,因?yàn)槲覜](méi)有好好下功夫!

              海模班不了了之,因?yàn)槲胰齑螋~(yú),兩天曬網(wǎng)!

              智力競(jìng)賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來(lái),因?yàn)槲一A(chǔ)不過(guò)硬!

              老師對(duì)我搖頭,媽媽說(shuō)我“沒(méi)出息”,我也確實(shí)恨過(guò)自己,流過(guò)淚,下過(guò)決心,可不久又“平靜”了,舒舒服服,又想躺下來(lái)了。

              我難道是懶漢?是弱者嗎?不!我要登攀。作文

            讀后感的作文 篇3

              這本書(shū)我看了很多遍,一遍都是一次感動(dòng),一次幸福,一次全新的收獲,在書(shū)中,幾乎每一個(gè)人的內(nèi)心世界都是那么美,似乎每個(gè)人的心中都被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著。

              讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,總能以微笑去面對(duì),用心靈去化解他們只會(huì)迎著生活的困難和挑戰(zhàn)一直走下去,在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓(xùn),在哪里跌倒了就在那里站起來(lái),從不向困難低頭。

              主人公小念的那種永于堅(jiān)持的精神更加深深地打動(dòng)了我,在家庭發(fā)生變故后,她沒(méi)有懼怕,而是堅(jiān)強(qiáng)地做好自己,在同學(xué)的.嘲笑聲下,她從來(lái)都不會(huì)去理會(huì),遇到困難的時(shí)候,她就會(huì)用林醫(yī)生的那句話來(lái)告訴自己,堅(jiān)持就是勝利!

            讀后感的作文 篇4

              這個(gè)暑假,我看了好幾本書(shū),其中《草原上的小木屋》就像是給我?guī)?lái)了一次奇妙的旅行,精彩無(wú)比。

              瑪麗,勞拉,小嘉麗,爸爸媽媽還有杰克離開(kāi)森林的小木屋。坐著篷車,開(kāi)始了艱難奇妙的旅程。他們度過(guò)了數(shù)不清的小溪,經(jīng)過(guò)了奇形怪狀的樹(shù)林和小山,穿越了一望無(wú)際的大草原,遇見(jiàn)了一只只大灰兔,閃著綠光的狼群,跳躍的羚羊,可愛(ài)的松鼠,漂亮的鹿,各種各樣的鳥(niǎo)兒,還有吐著舌頭的蛇……一切都那么神奇而又膽戰(zhàn)心驚。

              在這樣美的大草原,勞拉的爸爸決定再搭一座小木屋。漂亮又結(jié)實(shí)的木屋,勞拉的爸爸很神奇,是個(gè)能工巧匠,搭木屋,做床,鋪地板,挖井,還有溫暖的壁爐,還有勞拉媽媽做的烤肉,烤玉米餅,還涂著蜜糖,全家在新建的小木屋里優(yōu)雅地用著刀叉,脖子上系著餐巾,真是愜意極了勞拉和瑪麗在高高的草叢中找鳥(niǎo)窩,像小老鼠一樣,一動(dòng)不動(dòng)的看著草原雞,還有淡淡粉紅色耳朵的大灰兔,勞拉很享受這樣的生活,白天追著小動(dòng)物玩,夜晚聽(tīng)著爸爸拉著小提琴,唱著歌,伸手撫摸著星星,多美妙啊,還有可愛(ài)的愛(ài)德華先生,多好的鄰居啊,為了勞拉瑪麗,他徒步在寒冷的天走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路到鎮(zhèn)上,買了禮物,只為了讓勞拉瑪麗快樂(lè),讓他們相信圣誕老人一直在惦記祝福著他們。

              瑪麗勞拉在大草原的小木屋度過(guò)了愉快的日子,可過(guò)了沒(méi)多久野蠻的印第安人來(lái)了,政府讓軍隊(duì)要把勞拉他們這些墾荒者趕出土地。又得無(wú)奈痛心的離開(kāi)小木屋了,又坐上了篷車,開(kāi)始了下站的`旅程,穿越著大草原,撫摸著伸手可及的星星,瑪麗、勞拉、爸爸媽媽、小嘉麗、皮特帕蒂,還有一條最英勇的狗杰克。在廣闊而星光閃爍的夜空下,篷車又一次成了他們的家,舒服而安全。白天隨處可見(jiàn)又肥又大的灰兔,羚羊,草原雞,好奇地跟著篷車跳來(lái)跳去,真是太神奇了。

              在遷徙的路上,媽媽把咖啡煮的滾燙,噴香,有烤面包,還有雞蛋糕,還有肉湯, 一天三餐同樣也要系上餐巾,而且穿的衣服媽媽都用熨斗用心的燙過(guò),他們不管在什么時(shí)候都很精致和優(yōu)雅。

              這樣璀璨的星空,一望無(wú)際的大草原,美味的烤肉,都讓我神往,還有勞拉一家,在面對(duì)困難時(shí)的優(yōu)雅的風(fēng)度,及沉靜。所以蘇拉一家是生活中的強(qiáng)者,堅(jiān)定,沉靜,微笑的迎接一切。

              我多想擁有一次這樣的“旅行”,多想擁有一座質(zhì)樸的小木屋,都想在茫茫大草原,腳邊的草原雞,大灰兔歡快地蹦跳,藍(lán)天白云,星星月亮,夕陽(yáng)晚霞,都可以讓我觸手可及,我多想風(fēng)兒吹著我的發(fā),我漫步在大草原中……

              我想我一定要努力做好每一件事情,看了《草原上的小木屋》,其實(shí)我很 慚愧的,勞拉他們的微笑,總會(huì)讓我聯(lián)想到生活中的自己。每次我們?nèi)页鋈ヂ眯,媽媽總是再三跟我講:不要因?yàn)橐恍┬∈律鷼,而錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景?晌彝饝(yīng)的很好,卻往往做不到。暑假我們?nèi)襾?lái)到了美麗的大連,到大連的第二天,就下起了傾盆大雨,雨水弄濕了我的鞋,我皺起了眉,很不開(kāi)心,媽媽說(shuō)回房間洗個(gè)澡不就好了。雨中的大連很美,好好欣賞吧,可我還是會(huì)因?yàn)榕獫窳诵皇娣。第二天,去極地海洋公園,排隊(duì)買門(mén)票,火辣辣的太陽(yáng)曬著我,我熱死了,撐著傘都沒(méi)用,媽媽又說(shuō),讓陽(yáng)光免費(fèi)給你來(lái)一次全身?yè)崦埠芎冒,可我還是曬死了,還是不開(kāi)心,到了第四天,我拎著我的草莓鞋,在沙灘上撿貝殼,可不知什么時(shí)候,我的手里只剩下了一只草莓鞋,爸爸媽媽哥哥還有一同去的爸爸的朋友,都來(lái)幫我找,可找了很大一圈,還是沒(méi)有,我難過(guò)極了,這可是我最喜歡的草莓鞋啊,媽媽勸我說(shuō):算了,果果,下次注意就好了,這只草莓鞋或許被一朵浪花卷走了,這朵浪花或許想讓一條小魚(yú)或是一只珊瑚,累了的時(shí)候,可以在你這只漂亮的鞋子里躺一會(huì)兒,那該多舒服啊,我聽(tīng)了還是不甘心,我說(shuō)要是沒(méi)被浪花卷走呢,媽媽想了想,看到了沙灘上的一條小狗狗說(shuō):如果是那只小狗叼走了鞋,那也很好啊,小狗狗晚上枕著草莓鞋睡,那該多舒服啊,可我還是一心想著鞋,爸爸的朋友也勸我,可我還是悶悶不樂(lè),最后媽媽說(shuō),不要為了已經(jīng)找不到的東西而影響心情,不要因?yàn)槟愣绊懘蠹,出?lái)發(fā)生一些狀況很正常,面對(duì)發(fā)生的狀況,臉上依然有微笑,那該多好,多優(yōu)雅啊,我還是覺(jué)得媽媽不理解我。

              可看了這本書(shū),我知道媽媽是對(duì)的,每一天的生活是多么珍貴,每一天都有快樂(lè)和悲傷,可是只要心中存有美好的愿望,微笑的面對(duì)一切,像瑪麗一家一樣,濕了鞋,太陽(yáng)曬,丟了鞋,我現(xiàn)在想想,每一件事都不能讓我失去微笑。

              我很高興閱讀了這本書(shū),很高興在以后的日子里我也能優(yōu)雅、沉靜、微笑的迎接一切,讓自己更好,更溫暖,更詩(shī)意,更寬廣。

            讀后感的作文 篇5

              近來(lái)閑暇之中,又將我國(guó)四大名著之一的《西游記》翻閱了一遍,心感經(jīng)典不愧是經(jīng)典,每次翻閱都有不同的感悟,每次翻閱都有不同的收獲,下面我談下這次的讀后感。

              西游記是一部流傳至今的深受我國(guó)人民群眾喜歡的神話小說(shuō),它的主線是唐僧師徒歷經(jīng)久久八十一難終于取得真經(jīng)的故事,在這一路上,他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,有時(shí)候或有強(qiáng)大的外怪阻撓,如遇到雷音寺的黃鼠怪、遇到紅孩兒,這些難纏的敵人都是通過(guò)求助各方神靈才得以客服,也有時(shí)會(huì)因內(nèi)部的一些矛盾而產(chǎn)生一些的困難,如三打白骨精里唐僧對(duì)孫悟空的誤會(huì),以及八戒動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)放棄的話語(yǔ),但是,他們都克服了,最終他們終于到達(dá)了西方極樂(lè)世界,取得了真經(jīng)。

              這次讀后我感到其實(shí)我們每一個(gè)人的一生也就是這場(chǎng)求取真經(jīng)的過(guò)程,我們每個(gè)人其實(shí)都具備唐僧師徒四人的各個(gè)特征,或者說(shuō)他們四個(gè)人的合體其實(shí)就是我們蕓蕓眾生的一個(gè)個(gè)體,我們都有唐僧為取真經(jīng)心無(wú)旁騖的執(zhí)著,我們都有孫悟空那克服艱難,勇往直前的勇猛和本事,我們都有八戒那時(shí)不時(shí)會(huì)犯的懶惰的.毛病,更有沙和尚一如既往的勤奮和踏實(shí),我們?cè)谌松牡缆飞细鼤?huì)遇到這樣那樣的困難和險(xiǎn)境,但是,我們要努力將這四種既矛盾又統(tǒng)一的品質(zhì)很好的融合在一起才能在取經(jīng)的道路上勇往直前!這就是我這次的讀后感!

            讀后感的作文 篇6

              《愛(ài)的教育》是一本很有教育意義的書(shū),也是非常著名的兒童名著,是亞米契斯花了十年的時(shí)間完成的。它告訴我們,大家一定要相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能有真正的“愛(ài)”的世界,社會(huì)也會(huì)更加美好。愛(ài)如同一根紐帶把大家幸福的`連接在一起,并用愛(ài)傳達(dá)愛(ài),傳達(dá)身邊的朋友,親人,同學(xué)等。

              這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,一讀再讀,總感覺(jué)有一股暖流注入我的骨子里。其中讓我最為感動(dòng)的是《父親的陪護(hù)人》。講的是主人公西西洛到五十里外縣城的醫(yī)院去看望生病的父親,他錯(cuò)把一個(gè)生病很嚴(yán)重的人看成自己的父親,全心全意照顧那個(gè)“父親”,整整守了六天六夜,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)不是自己的父親。他雖然最后找到了自己的父親,等他父親病好了,要走的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法放下那個(gè)“父親”,他很想繼續(xù)看著那個(gè)父親,守著他,陪著他。待他和父親提出要求要去照顧那個(gè)陌生人時(shí),父親點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是他繼續(xù)留下來(lái)照顧那個(gè)“父親”。第二天晚上他發(fā)現(xiàn)那個(gè)“父親”去世了。他非常傷心,臉上還掛著眼淚,拿起包袱,緩慢的走出了醫(yī)院。此刻他一定非常想念那個(gè)“父親”,若是他和自己的父親一樣健康出院該多好!

              西西洛是一個(gè)善良,友愛(ài),默默奉獻(xiàn)愛(ài)心的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他的這種大愛(ài)的精神,能為別人負(fù)責(zé)任的大愛(ài)!因愛(ài)護(hù)自己生病的父親,能推及到也去愛(ài)護(hù)別人,是非常難能可貴的。

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