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教師教學(xué)工作體會和感悟收獲集錦
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的教師教學(xué)工作體會和感悟收獲集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師教學(xué)工作體會和感悟收獲集錦1
學(xué)年結(jié)束了，我靜下心來回顧了一下自己在這一學(xué)年的工作，發(fā)現(xiàn)了一些得失。接下來，我想從這兩個方面談一談我的體會和感受，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取更好的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我最大的收獲是在探索如何讓課堂更高效時，找到了一些初步的方法。我發(fā)現(xiàn)，只要我合理安排課外任務(wù)，花費最少的功夫，就能夠達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果，使得學(xué)生成績依然名列前茅。以下是我采用的一些方法：
首先，讓早讀有規(guī)律，形成一個完整的體系。我準(zhǔn)備了一個早讀任務(wù)安排表，把早讀的任務(wù)按時段進(jìn)行詳細(xì)安排。根據(jù)學(xué)生到校時間的不同，我安排了不同的早讀內(nèi)容。比如，早讀前的時間段我安排了美文閱讀，學(xué)生可以自愿購買散文進(jìn)行閱讀，背誦老師圈記勾畫的優(yōu)美句段。為了確保任務(wù)的落實，我會采用課前抽測的形式檢查學(xué)生對優(yōu)美句段的記憶情況。其他時間段的早讀任務(wù)則根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來安排，并通過檢查的方式來落實任務(wù)。對于沒有背誦過關(guān)的學(xué)生，我會讓組長督促他們完成。通過這些措施，我能夠做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放到后面，保證早讀的效果。
其次，課堂教學(xué)要鞏固學(xué)生對知識的理解。我采用了一些方法來落實課堂的教學(xué)內(nèi)容。對于個別學(xué)生，我會觀察他們是否專心聽講，是否動筆獨立解決問題。對于全班學(xué)習(xí)時，我會觀察學(xué)生是否真正投入，討論是否圍繞知識點展開。為了督促學(xué)生，我會在黑板上列出巡查結(jié)果，對于表現(xiàn)好的學(xué)生給予加分，對于分神的`學(xué)生給予減分。在大展示環(huán)節(jié)，我會關(guān)注學(xué)生是否分心，是否圍繞知識點進(jìn)行補(bǔ)充。通過這些鞏固措施，我能夠讓學(xué)生在課堂上更好地消化理解知識點。
最后，家庭作業(yè)的鞏固落實也非常重要。我對家庭作業(yè)的布置形成了一整套完整的體系。我充分利用了統(tǒng)一訂閱的資料，并注意書后作業(yè)和課文后的讀一讀、寫一寫。為了保證高效，我把重要的字詞添加到作業(yè)中。作業(yè)的鞏固和落實成了學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要部分。每次早讀前，我都會檢查作業(yè)的完成情況。這樣的檢查能夠激勵學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，提高效率。
這就是我在這學(xué)期的最大收獲了。當(dāng)然，還有一些不足之處需要探索和改進(jìn)。比如，在早讀鈴聲前收交作業(yè)登記這一環(huán)節(jié)，我有時候會有些懶散，沒有像以往一樣堅持每天都做。這一點我需要加油改進(jìn)。另外，對于沒有背誦過關(guān)的學(xué)生，我沒有花時間督促他們。最大的問題還在于作文教學(xué)。如何讓學(xué)生都能寫好作文，有一套可行的模式呢？這是我急需補(bǔ)充的一塊，目前我正在探索和整理相關(guān)資料，總結(jié)作文教學(xué)的經(jīng)驗。作文要出彩，我還需要努力。
總的來說，這學(xué)期我在教學(xué)方面有了一些新的收獲，但仍有很多需要探索和改進(jìn)的地方。我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
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我在教學(xué)工作中，按照常規(guī)做好課前、課中和課后的各項工作。我認(rèn)真研究教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新欲望。我鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)不同的課堂情境，運用不同的教學(xué)方法。我重視學(xué)生的訓(xùn)練，設(shè)計練習(xí)作業(yè)，并嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。我根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體和個別輔導(dǎo)，還組織課外活動，對學(xué)生進(jìn)行知識考查，并進(jìn)行補(bǔ)漏工作。我也注重德育教育，通過教材來進(jìn)行德育滲透。我讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，發(fā)掘他們的潛能，使他們從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。我還積極參與聽課和評課活動，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。我和班主任和家長密切合作，共同管理好學(xué)生，使他們能健康發(fā)展。我也努力與家庭教育同步，一起培育好青少年一代。
作為班主任，我承擔(dān)著班級工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和實施的責(zé)任。每天，我面對著渴望知識的學(xué)生們，與他們的心靈進(jìn)行交流。作為班主任，我需要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以及一定的組織管理能力。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好思想教育工作和后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。
在思想教育方面，我發(fā)揮自身的表率作用，建立良好的班級制度，并及時開好班會課。我也不辭勞苦地進(jìn)行學(xué)生的家訪工作，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動和生活情況。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面，我盡職盡責(zé)地幫助他們，成為他們的知心朋友，并努力轉(zhuǎn)化每一個后進(jìn)學(xué)生。
當(dāng)然，我也有不足之處。有時當(dāng)我生氣時，我會大聲訓(xùn)斥學(xué)生；當(dāng)學(xué)生沒有完成作業(yè)時，我會讓他們在校寫作業(yè)等等。盡管我沒有做出驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能反映出我在教育事業(yè)中的價值。盡管我失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地?zé)釔壑@個最神圣的職業(yè)。我選擇了遠(yuǎn)方，就會風(fēng)雨兼程。我要在三尺講臺上，盡我最大的努力，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我一生的精力。
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在回顧過去一個學(xué)期的教學(xué)工作時，我感到忙碌中充實，緊張中快樂，并且深深地體會到了汗水和感動所凝聚的收獲。這個學(xué)期我擔(dān)任了八年級兩個班的英語教學(xué)工作。
在自身成長方面，我參與了小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實驗，參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選，錄制了一節(jié)錄像課，最后還講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績并不是很理想，但是在準(zhǔn)備過程中，我觀看了很多省級優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)聽并講了很多課，聽取了老教師的建議，從中獲得了很多收獲，為以后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在常規(guī)方面，我按時書寫教案，理論筆記，積極參與聽評課，并對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全批全改。
在教學(xué)中，我努力鉆研教材，研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。我努力用自己充滿愛心的.態(tài)度去關(guān)心、尊重學(xué)生，并耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們。我與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的思想和感情，努力成為他們歡迎和喜愛的人。
但是因為個性的原因，我在課堂上有點強(qiáng)勢，學(xué)生似乎只處于被動聽的位置。所以，我決心在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生閱讀書籍、感知事物、觀察、分析和思考，也不能代替學(xué)生理解道理和掌握規(guī)律。老師只能幫助學(xué)生自己閱讀、感受事物、觀察、分析和思考，從而理解道理和掌握規(guī)律。因此，我要改變“一言堂”的教學(xué)方式，將課堂還給學(xué)生，形成師生交流、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都能體現(xiàn)我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，更重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期做得更好。因此，無論多么辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多思考、多向書本、專家和同行學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步。
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數(shù)學(xué)是一門讓很多學(xué)生頭疼的學(xué)科，特別是高二的學(xué)生們。作為一名數(shù)學(xué)教師，我深刻體會到了課程改革對數(shù)學(xué)課堂的影響�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂不再是單調(diào)的'講解和記憶知識了，而是要通過富有探索性和挑戰(zhàn)性的問題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在過去的一個學(xué)期中，我主要做了以下方面的工作。
首先，我優(yōu)化了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，更加高效地教授高二數(shù)學(xué)知識。我根據(jù)新的教材和教學(xué)大綱，實行層次教學(xué)，因為高二數(shù)學(xué)有很多難理解和掌握的知識點，比如不等式和圓錐曲線。所以我在教學(xué)中放慢了起始進(jìn)度，逐步加快教學(xué)節(jié)奏。在引入新知識時，我多使用實例來引導(dǎo)學(xué)生理解。在鞏固知識時，我先讓學(xué)生掌握課本上的例題，然后再進(jìn)行變式訓(xùn)練，用活潑的方式教授課本上的內(nèi)容。對于難點知識，我從學(xué)生已有的理解和掌握出發(fā)，進(jìn)行針對性的講解，并對知識要點和應(yīng)用注意點進(jìn)行歸納和舉例說明。
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教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多個方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。經(jīng)過辛勤的付出，我有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)在總結(jié)如下：
首先是教學(xué)方面，我在上課方面做了很多準(zhǔn)備工作，不輕易上無準(zhǔn)備的課。特別是對于需要上機(jī)的課程，我每節(jié)課都會認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查機(jī)器狀態(tài)，確保所有機(jī)器都能正常使用。在遇到一些問題時，比如顯示器不亮、鍵盤不好用，我會及時與維修部門聯(lián)系，確保學(xué)生的上課需求得到滿足。在上課時，我會認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點。我會使用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，我會巡視各臺計算機(jī)，給予學(xué)困生個別輔導(dǎo)，并及時做好課后反思，找出不足之處。
其次是備課方面，我在開學(xué)初就認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時我會在每周開始前進(jìn)行備課，認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)重點和難點。為了上好每一節(jié)課，我會上網(wǎng)查閱資料，借鑒他人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)知識，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作優(yōu)秀案例，向?qū)W生展示。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，我重點進(jìn)行考試訓(xùn)練，確保每個學(xué)生能順利通過考試。
在個人學(xué)習(xí)方面，我積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，為教育教學(xué)工作提供堅實的理論指導(dǎo)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成了。我還參加了省里舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出貢獻(xiàn)。
此外，我還負(fù)責(zé)管理新建成的接收室、多媒體教室、播放室和微機(jī)室的日常工作。這些教室設(shè)備昂貴，使用技術(shù)要求較高，一般教師不會應(yīng)用。我每天早上都會檢查設(shè)備的完好性，進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)和衛(wèi)生清潔。特別是微機(jī)室，電腦較多，有時會有損壞的桌椅板凳，我會及時修補(bǔ)。有些鍵盤托螺絲松動或丟失，我會自己買螺釘來修好，確保學(xué)生能順利上課。每天下班前，我會認(rèn)真檢查窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好，始終把安全放在第一位。
最后，我會努力提升自己的教學(xué)能力。我會加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，精講精練課堂內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。我會多關(guān)心差生，多給予愛心和耐心，幫助他們在計算機(jī)方面取得更大進(jìn)步。我會利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生集中注意力。同時，我會加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，要求學(xué)生在班級集中注意力學(xué)習(xí)的同時，也要在機(jī)房上機(jī)時按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。此外，我還會在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作方面下功夫，努力提升學(xué)校網(wǎng)站和多媒體課件的水平。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷變化。作為教育工作者，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。我要盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的'神圣歷史使命。
在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我也收獲了充實和沉甸甸的情感。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育他們。我對我的事業(yè)無愧于我的心，無悔于我的選擇。我將把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的火焰，將我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。我相信那些含苞欲放的花蕾，明天一定會綻放出絢麗的花朵。
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經(jīng)過一個學(xué)期的緊張忙碌，我在教學(xué)工作中付出了很多努力，也收獲了很多。這個學(xué)期，我按照學(xué)校的要求，改變了自己的思想，嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行教學(xué)工作�，F(xiàn)在我對這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，推動教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步。
首先，我注重以身作則，從師德做起。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，通過與家長的溝通和交流，建立了良好的關(guān)系。我對學(xué)生采用愛的方式進(jìn)行教育，尊重他們，給予他們充分的關(guān)愛和理解。我也幫助同事解決問題，與他們和睦相處。
其次，我將教學(xué)放在首位，認(rèn)真鉆研。我認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生，還備教材和教法。我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計課程，制定教學(xué)方法，并認(rèn)真記錄教學(xué)過程和時間安排。我向武老師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解內(nèi)容清晰、條理清晰、準(zhǔn)確無誤，同時注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。我還虛心請教其他老師，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時給予他們指導(dǎo)和反饋。我也注重課后輔導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行分層教學(xué)。
在教學(xué)成績方面，我取得了一定的成績。我所帶的兩個班級在期末考試中都取得了很好的'成績，排名全年級第一。
然而，在教學(xué)工作中還存在一些困惑。有些知識點較難，需要花費較長時間來講解，導(dǎo)致沒有足夠的練習(xí)時間。學(xué)生的思維反應(yīng)速度也不一樣，有些學(xué)生學(xué)得快，有些學(xué)得慢。對于練習(xí)題，是進(jìn)行集體糾正還是進(jìn)行個別輔導(dǎo)效果更好，也是一個問題。
總的來說，這個學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。我會繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，解決困惑，提高教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要我堅持學(xué)習(xí)、思考和實踐，我會取得更好的成績。
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