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            讀后感的作文

            時(shí)間:2024-02-22 07:57:15 讀后感 我要投稿

            讀后感的作文(優(yōu)選7篇)

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            讀后感的作文(優(yōu)選7篇)

            讀后感的作文 篇1

              老師在生日那天送我一套“冰心獎(jiǎng)”精品書(shū)系列叢書(shū),其中一本的名字是《父親的城》,于是在睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí),我認(rèn)真地讀完了《父親的`城》全文。

              文章講述的是:主人公“我”從小在山溝里的農(nóng)村上學(xué),十分向往去爸爸工作的縣城,“我”一邊讀書(shū)一邊干農(nóng)活,最后父親把“我”安排在縣城上學(xué),直到去省城讀大學(xué)后又回縣城工作,最后父親葉落歸根回到農(nóng)村,“我”又把去省城的希望寄托在我的兒子身上。這是我們實(shí)際生活中每個(gè)家庭日復(fù)一日,年復(fù)一年在重復(fù)的故事,也是一代又一代的希望在延續(xù)……

              印象深刻的是:主人公“我”在農(nóng)村和母親的辛苦勞作,尤其是母親的刻苦耐勞,為家人完全付出的形象,同時(shí)又突出表達(dá)了家人之間這份看似平淡卻又濃濃的愛(ài)。

              讀完《父親的城》,讓我看到一代又一代的希望在延續(xù),讓我學(xué)會(huì)去珍惜家人的這份愛(ài)!

            讀后感的作文 篇2

              小時(shí)候,我不懂什么叫做真善美,就問(wèn)媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):真善美是一種境界,會(huì)得到人的尊敬,也是人世間的最高境界。之后,我默默地把這三個(gè)字刻在自己的心里……

              人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解,當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。真:真誠(chéng);善:善良;美:美德。

              現(xiàn)在的人擁有真善美的已經(jīng)很少了,最常見(jiàn)的,老人摔倒了,沒(méi)有一個(gè)人扶,都怕被訛錢(qián),如果全世界的人都這么想的話,地球已沒(méi)有存在的意義了,為了一己私利,人倒了,可以扶,人心倒了,可就再也起不來(lái)了。

              大家都經(jīng)常說(shuō):孩子是祖國(guó)的花朵,但有些人把孩子當(dāng)成了什么?玩偶!什么保姆打孩子啊,幼師摔孩子啊……數(shù)不勝數(shù),更嚴(yán)重的把孩子用沸水煮,還有人性嗎?孩子如果都這么被*害的話,這句話,還有何意思呢?

              在很久以前,一個(gè)辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏了,為什么?世界上不都應(yīng)該是和諧、友好的嗎?不說(shuō)對(duì)別的國(guó)家的人,為了得到自己的目的對(duì)自己的.親人下毒手,你的心已經(jīng)變成黑色的了。

              說(shuō)完了社會(huì)上,再說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里。亂涂亂畫(huà),隨手扔垃圾,罵人,打人,已成習(xí)慣,怎么說(shuō)改也不聽(tīng)。這就不是真善美,他為什么不為學(xué)校的清潔工著想著想,大一點(diǎn)的垃圾可以用掃起來(lái),小一點(diǎn)的呢?要彎下腰一個(gè)一個(gè)撿,學(xué)校的老奶奶已經(jīng)60多歲了啊,你們?nèi)绦膯幔?/p>

              但還是有好的人存在的:警察、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工……別看這些工作很辛苦也很卑微,但沒(méi)有他們,滿世界都是小偷沒(méi)人治理,滿世界都是垃圾沒(méi)人清掃,滿世界的樓房不知道誰(shuí)蓋……你可能會(huì)說(shuō),不用他們,我們可以控制住自己的手不當(dāng)小偷,我們可以不扔垃圾,樓房我們也可以自己蓋?但這些,我們?nèi)绻茏龅降脑,我說(shuō)這么多又有何意義呢?那樣的世界是該有多美好呢。!

              “真善美”別看只有三個(gè)字,但做起來(lái)卻很難。貪婪的人們啊,醒一醒吧,不要被金錢(qián)沖昏了頭腦,人世間除了錢(qián)還是有很多美好的東西呀!為社會(huì),為學(xué)校,為自己,做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

            讀后感的作文 篇3

              《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū),這本書(shū)圖文并茂,內(nèi)容豐富,注重知識(shí)性、趣味性,在這本書(shū)里,有許多趣味無(wú)窮的游戲:用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中,都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。

              今天,我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色,讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中,獲得新的'知識(shí)體驗(yàn),感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。

              手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中,不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具:一袋牛奶,一個(gè)裝有水的玻璃杯,一根筷子,一只手電筒。

              1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶,然后用筷子把水?dāng)嚋啠?/p>

              2、把玻璃被放在桌子上,打開(kāi)手電筒,把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí),你仔細(xì)觀察水的顏色,發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色,而手電筒的光線是橘黃色的;

              3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口,讓光線垂直射到玻璃杯的水面上,這時(shí),你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色!

              這是什么科學(xué)道理呢?摻了牛奶的水里有許多小分子,當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后,這些小分子會(huì)吸收部分光線,再向四面八方反射,這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的,其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短,紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng),波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射,所以,當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí),液體離光源稍遠(yuǎn),散射紅色光源最多,液體就呈現(xiàn)出粉紅色,而手電筒垂直照射時(shí),液體離光源比較近,散射藍(lán)色光最多,液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。

              同學(xué)們,你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧!《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界,不但游戲中玩的開(kāi)心,真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣,而且更能開(kāi)闊我們的視野,啟發(fā)我們非凡的智慧,請(qǐng)打開(kāi)書(shū),在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧!

            讀后感的作文 篇4

              小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的`感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好!

              “山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛(ài)子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字,一句句溫暖的問(wèn)候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒(méi)有了他們,沒(méi)有了巴學(xué)園,沒(méi)有了小林先生,小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中,無(wú)論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......

              巴學(xué)園,一個(gè)趣味、快樂(lè)、互動(dòng)、友愛(ài)的大家庭;小豆豆,一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng),他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆----黑柳徹子,一個(gè)這么可愛(ài)、懂禮貌的女孩,誰(shuí)會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢?

            讀后感的作文 篇5

              蜘蛛夏洛和小豬威伯奇異的成為了好朋友,看似渺小的夏洛用自己的智慧和勤勞拯救了龐大的威伯,甚至為此耗盡了生命,一切只源于一句話:"我不會(huì)讓你死的,威伯。"如此承諾,重于一切!

              “承諾”,詞典上是這樣解釋的:人與人之間,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人所說(shuō)的具有一定憧憬的話,一般是可以實(shí)現(xiàn)的。

              很多時(shí)候,我們可以做出承諾,或壯懷激烈、或情深意重,然而我們真正都實(shí)現(xiàn)了嗎?沒(méi)有忘記、沒(méi)有偷工減料、都是一絲不茍的做到了嗎?是的,總有各種各樣的理由和借口來(lái)推脫,最后自欺欺人的心安理得……相信夏洛會(huì)讓許多人無(wú)地自容的。

              夏洛的生命很短暫,但我堅(jiān)信她在溘然長(zhǎng)逝前,是非常幸福的,因?yàn)樗胱龅氖虑槎急M了自己的全力,也都做到了。她除了平常的捕獵、繁衍等基本生存之外,還用自己的全心付出獲得了最美好的友誼——“你已經(jīng)拯救了我,夏洛,而且我很高興能為你奉獻(xiàn)我的生命--我真的很愿意!蔽液敛粦岩赏恼嬲\(chéng)!后來(lái)威伯為了守護(hù)夏洛的孩子們而做的努力,也為這份珍貴的友誼添上了完美的注腳。

              人的生命也何其短暫,而我們卻終日奔忙于或名或利等身外之物,以為抓住這些就接近了幸福,往往最終發(fā)現(xiàn)得到的只是空虛。生命的`意義在哪里?人生的價(jià)值在何處?夏洛給了我們很好的啟迪。

              《夏洛的網(wǎng)》有種久違的小清新,仿似瑣碎的娓娓道來(lái)讓一切那么自然,如午后陽(yáng)光般和煦溫暖,不知不覺(jué)融入其中。直到夏洛走到了生命的盡頭,我們終于為之一震,綿綿而來(lái)的感動(dòng)和思考就像醇酒的后勁一樣,讓人回味無(wú)窮。我想一本好書(shū)的魅力就在于此吧,總是意猶未盡。

            讀后感的作文 篇6

              小溪流有一支歌,一支永遠(yuǎn)唱不完的歌。

              一路上,小溪流遇到了一塊大石頭的阻止,枯樹(shù)樁和枯黃的草的勸說(shuō),還有烏鴉的恐嚇,但小溪流一一克服了這些困難,最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌,一首勇往直前的歌。

              想想生活中的我們,每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。比如老師今天布置了作業(yè),有人想:這么多!唉,做一點(diǎn),剩下的明天再做?蓻](méi)想到第二天也會(huì)有作業(yè),然后又指望著第三天,第四天……這樣拖拉下去,作業(yè)越累越多。如果我們每天都能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,那么,到最后就不會(huì)留下許多遺憾,而是許多快樂(lè)。

              今年溫哥華冬奧會(huì)上的中國(guó)女子短道速滑隊(duì)長(zhǎng)王濛,她一口氣包攬了500米、1000米和3000米接力的.金牌,成為中國(guó)歷史上在同屆冬奧會(huì)上獲得三金的第一人。我們可以想象,在這金牌的背后是怎樣的刻苦訓(xùn)練?多少次的摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……假如王濛在第一次摔倒后就畏懼了,退縮了,那么還會(huì)有今天創(chuàng)造歷史的壯舉嗎?

              《小溪流的歌》讓我明白了一個(gè)道理——不怕困難、敢于拼搏就是勝利!

            讀后感的作文 篇7

              《圓明園的毀滅》這篇文章主要描寫(xiě)了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏的景象。

              然而現(xiàn)在,圓明園內(nèi)只剩下那幾根殘柱了。大家用心去想想看便可以體會(huì)到當(dāng)時(shí),英法聯(lián)軍時(shí)多么可惡,竟敢在中國(guó),在我們炎黃子孫的領(lǐng)土上橫行霸道、任意破壞。

              可是,大家再想想看當(dāng)時(shí)的咸豐皇帝是如何被嚇破了膽,帶著后妃、皇子、親王和一批大臣逃走的。如果當(dāng)時(shí)的.咸豐皇帝不要逃走,而是集中精力和大臣、戰(zhàn)士們?nèi)ド塘繉?duì)付英法聯(lián)軍的對(duì)策,圓明園也許不會(huì)被破壞成這樣。

              其實(shí),圓明園的毀滅也不能全怪英法聯(lián)軍的可惡,我們清政府也有錯(cuò)的一面,那就是清政府的腐敗無(wú)能,當(dāng)時(shí)的我們實(shí)在是太落后了。

              正因?yàn)槁浜螅,我們正努力地前進(jìn)著。

              比如在二零零八年八月八日的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,我們聰明智慧的中國(guó)人用自己的智慧向全世界展示了中國(guó)的偉大。鳥(niǎo)巢獨(dú)特的設(shè)計(jì),晚會(huì)上的精彩節(jié)目,都向全世界驕傲地宣布:中國(guó)富強(qiáng)了!中國(guó)人民站起來(lái)了!從此,我們?cè)僖膊挥萌淌苣恰皷|亞病夫”的嘲笑。

              然而,對(duì)于圓明園的毀滅這個(gè)過(guò)去,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,因?yàn),它是我們祖?guó)一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。正如法國(guó)著名作家雨果所描寫(xiě)的那樣:

              有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了夏宮,一個(gè)進(jìn)行搶劫,另一個(gè)放火焚燒。他們高高興興地回到了歐洲,這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利。他們共同“分享”了圓明園這座東方寶庫(kù),還認(rèn)為自己取得了一場(chǎng)偉大的勝利。

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