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            大班數(shù)學(xué)教案:5以內(nèi)的加減教案及教學(xué)反思

            時(shí)間:2024-03-06 08:12:52 教學(xué)反思 我要投稿
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            大班數(shù)學(xué)教案:5以內(nèi)的加減教案及教學(xué)反思

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            大班數(shù)學(xué)教案:5以內(nèi)的加減教案及教學(xué)反思

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能用表象進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,并能用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。

              2、發(fā)展表象思維。

              3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

              4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              1、重點(diǎn):理解加減法的意義。

              2、難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、材料:塑料小動(dòng)物,雪花片等物品。1—5的數(shù)字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。

              2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在數(shù)學(xué)區(qū)放置以上材料,讓幼兒操作擺弄,進(jìn)行探索和復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              操作體驗(yàn)―>討論理解―>復(fù)習(xí)鞏固

              1、操作。

             。1)實(shí)物操作。讓幼兒用塑料小動(dòng)物、雪花片等物品進(jìn)行加減運(yùn)算,并用相應(yīng)的數(shù)字卡表示計(jì)算結(jié)果。如計(jì)算三只小白兔與二只小灰兔合起來(lái)是幾只小兔?

              (2)看圖計(jì)算。讓幼兒根據(jù)圖意進(jìn)行加減運(yùn)算。要求幼兒先講述圖意,然后再計(jì)算結(jié)果。

              注意:提供的圖意要有不同的加減法的表述方法。如加法,有的是計(jì)算兩個(gè)盤子里的水果合起來(lái)是幾個(gè)。有的是幾個(gè)小孩在玩,又走來(lái)了幾個(gè),……。

              2、討論。

             。1)出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。

             。2)教師口編應(yīng)用題,幼兒用表象計(jì)算,并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。

              (3)幼兒口頭編應(yīng)用題。

              3、復(fù)習(xí)。

              幼兒用動(dòng)物、水果等印章制作加減法的圖片卡,并解答同伴制作的卡片上的加減題。

              活動(dòng)反思:

              依據(jù)《綱要》的精神,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境,提供直觀形象可操作的材料,采用形式多樣的教學(xué)手段,引發(fā)幼兒觀察、思考、探索、操作,有效地訓(xùn)練了幼兒的多向思維,調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

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