《窗邊的小豆豆》讀后感【匯編15篇】
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這原來是一個真實(shí)的故事。我很喜歡這個小豆豆，她是一個性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的孩子，小豆豆還喜歡幫助小朋友，有一個小男孩叫山本泰明，他患了小兒麻痹癥，走路不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的`那棵樹下，為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助，泰明終于爬上了樹，看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運(yùn)了，在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。
讀了這本書后我想：要是我們現(xiàn)在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校，就能和自己喜歡的.同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。
如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們的祖國富強(qiáng)起來。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
這本書的作者是黑柳徹子， 我最喜歡的人是主人翁小豆豆，讀完了《窗邊的小豆豆》我覺的里面的每一個小故事非常的`有意思。我最喜歡小豆豆，因?yàn)樗且晃挥性S多好奇心的小女孩，一開始她的很多行為都讓我哈哈大笑。但是整本讀完后我明白了正是因?yàn)樾《苟沟暮闷嫘拇偈怪龑θ魏问露紩?xì)心觀察。所以她才會慢慢的進(jìn)步。
我也要向小豆豆學(xué)習(xí)，在生活中、學(xué)習(xí)中多多觀察，用心思考，仔細(xì)研究。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我讀了《窗邊的小豆豆》。這個故事是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，是講述一個叫小豆豆的女孩的故事。
讓我最感動的是最后兩章。小豆豆原來是對校長先生說：“長大以后，我一定要做巴學(xué)園的老師！”她與校長先生一言為定。可是，一天晚上，從B—29美國轟炸機(jī)上投下數(shù)枚炸彈，把巴學(xué)園毀于一旦。最終小豆豆沒能實(shí)現(xiàn)她的`心愿。
書中他們上課是在電車教室里，而且是想上什么課就上什么課，是自選的。我真羨慕他們！
看完這本書，我覺得雖然到最后炸彈把一切都炸掉了，但是小豆豆的生活曾經(jīng)是非常多姿多彩的！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書很受感動。
《窗邊的'小豆豆》講的是一個因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆到了一所全新的學(xué)校“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。小豆豆在林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下，從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我喜歡小豆豆，我愛“巴學(xué)園”。我要向小豆豆學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難都要勇敢面對，不退縮，只要持之以恒，就一定能成功！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實(shí)的`故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸茁壯成長。
沒有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導(dǎo)得法，都能變成一個有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的.她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，（www。64Foot。CoM）小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
窗邊的小豆豆這本書，講了一個非常有趣的故事。
一個小女孩名叫小豆豆被退過兩次學(xué)了，但是她是媽媽找了一所能接受她的學(xué)�！蛯W(xué)園。這所學(xué)校的校長叫林校長，小豆豆在林校長的培育下變成了一個好孩子。一個學(xué)期下來，小豆豆變得又乖巧又懂事，成為了老師心目中的好學(xué)生，成為同學(xué)們的`好伙伴，我把這本書介紹給大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
一年前，媽媽就給我買了這本書。里面講了一個小女孩名叫小豆豆， 她因?yàn)樘詺舛辉鹊膶W(xué)校開除了，后來媽媽把她轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個神奇的學(xué)校，因?yàn)樾ｉL小林老師的新式教育模式，給每個學(xué)生自由成長的環(huán)境，讓他們快樂學(xué)習(xí)，生活在燦爛的陽光中，發(fā)揮各自的潛力，成就美好的未來！
我也希望我能在巴士里上課，每天吃“山的味道，海的.味道”。這本書給我?guī)砗芏嗫鞓泛透袆�，我真想把黑柳徹子的書都看一遍，這樣我就可以了解小豆豆所有的故事啦！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我非常喜歡巴學(xué)園的上課方式。他們的老師把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫在黑板上，孩子們從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。如果能夠上午學(xué)完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊！
如果我們的學(xué)校也能這樣子，那我們會多高興��！如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的'“巴學(xué)園”豈不更好？那我的孩子們該是何等的幸福！我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而拼搏！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。之后來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作教師已逝。
《窗邊的.小豆豆》講述了作者上學(xué)時一段真實(shí)的故事。期望大家都能看一看這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。
這本書是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書被廣大讀者評為“世紀(jì)最有價值的圖書”。
我對小豆豆，在糞坑里找錢包的`那一幕印象深刻，她對事的執(zhí)著和校長對學(xué)生的教育方式感到很另類。
每一位孩子都有自我成長的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》看完了！
《窗邊的小豆豆》主要講的'是作者在上小學(xué)時因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)下和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子！
讀完這本書，我除了喜歡天真可愛的小豆豆，更被小林校長那種愛同學(xué)的心而感動。
我喜歡《窗邊的小豆豆》！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)故事。
作者因淘氣被退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆來到巴學(xué)園以后，一切都是那么新鮮，老師可以聽你訴說，知道你無話可說。小豆豆的錢包找不到了，把東西弄得一團(tuán)糟，老師并沒有責(zé)怪他，只是說弄完以后把東西再放回去。巴學(xué)園的運(yùn)動會就更好玩了，比賽的`項(xiàng)目全是幼兒園玩的游戲，獎品是我們吃的蔬菜，得獎的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書，我也幻想能成為巴學(xué)園的學(xué)生，做一個勇敢、善良、自信的女孩。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我心里感慨很多，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后，到巴學(xué)園，在校長的愛護(hù)合引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家接受的'小孩。
在原來的學(xué)校里豆豆是個，十分調(diào)皮，上課不聽，不好好學(xué)習(xí)，還影響別的同學(xué)，老師多次批評也不改的，現(xiàn)在在巴學(xué)園后，校長非常尊重她，剛開學(xué)時，小豆豆一下講了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學(xué)校的幫助下，懂事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
這說明，我們每個人都不差，只要愛學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會進(jìn)步，我也要幫助同學(xué)，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人，對社會做出貢獻(xiàn)。
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