(優(yōu))讀后感的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我在國慶節(jié)放假期間看了一本英國作家羅爾德達爾的書，我特別喜歡他的書，這本書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》，它讓我深有感觸，下面就讓我來給大家講一講它的內(nèi)容吧！
在森林里，狐貍先生和他的夫人、孩子們生活著，但總受到小氣、卑鄙的博吉斯、邦斯和比恩的攻擊。他們?nèi)朔浅：藓傁壬�，便圍住狐貍一家，想要攻擊他們，餓死他們。狐貍先生無可奈何，他要創(chuàng)造奇跡脫身，就只得帶著他的四個兒子，一起挖洞，逃離三個敵人的包圍圈。終于，他們成功了，挖到了博吉斯1號雞場，解除了困境，真是“功夫不負有心人”啊！
文章中我最感興趣的有一段話，讓我來說一說：“狐貍先生和他的.兒子們又挖了起來。他們鼓起巨大的勇氣，不停地挖著，地道開始一點點地向前延伸。時間一分一秒地過去了，突然，狐貍先生發(fā)令往上挖，看看有什么奇跡！當他們懷著緊張、激動、興奮的心情往上挖時，突然，狐貍爸爸悄聲說道：‘木頭板子，這意味著我們挖到了一戶人家的地板下面�！⌒牡赝崎_了木板，又謹慎地抬起頭來，忽然他不由自主地發(fā)出了一聲興奮的尖叫……”
你看，作者把一個機智、勇敢的狐貍描寫得多么生動啊，好像就在我的眼前。這不禁讓我想起了最近學(xué)的幾個寓言故事，他們都是用擬人的手法，通過動物的故事來表達一些做人的道理。這個故事也像一個寓言故事，狐貍們通過自己的智慧和努力，打敗了敵人，完成了看似不可能完成的“任務(wù)”。我們?nèi)祟愒谏钪杏趾螄L不會遇到類似的情況呢？
記得有一次，我和媽媽在宜家買了一個漂亮的書柜，但是這個書柜運來的時候，卻只是一堆有大有小的木板、一些長長短短的螺絲和工具，我們需要自己動手，根據(jù)說明書的步驟，自己拼裝。我和媽媽頓時傻了眼，但過了一會兒，我們耐下心來。我們把一些零件按說明書的方法一點一點釘起來，媽媽再把大型的木板裝起來，而我在一旁出謀劃策，終于做好了。從這個事，我又知道了這個故事的寓意，是的，干什么事，只要耐下心來，并用智慧和不懈的努力完成它，就能成功。
我特別喜歡看這本書，因此，我一有空就再看一遍。作文
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
給我印象最深的是羅伯蒂舍己救人的事跡：羅伯蒂是三年級學(xué)生。他上學(xué)路過大街時，看見一個一年級的小學(xué)生從他母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央。這時，幾步開外有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過去，一把拖開這個小孩子。小孩子得救了，而羅伯蒂由于躲閃不及，車輪軋了他的一只腳。他是多么勇敢��！
作者以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的.旋律，扣人心弦，為我們展現(xiàn)一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習，教導(dǎo)他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂，讓我仿佛融入到了他們當中
看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小�？戳酥�，我對“愛”這個字有了更深的理解�！皭邸狈趾芏喾N，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學(xué)的關(guān)愛，對學(xué)習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學(xué)。
《愛的教育》就好像一首動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻一點愛，世界將變得更美好。
讀后感的作文 篇3
在25000里的長征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚鉤更是讓我為之感動。
金色的魚鉤主要寫老班長照顧“我們”三個病號，為了讓“我們”快點康復(fù)，走出草地，捉魚給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕松地走出草地。但他沒有那么做，反而像對待自己親生兒女一樣對待我們。即使自己十分疲倦，也會讓我們喝到鮮美的`魚湯。這種舍己為人的精神，多么高尚��！正是這種精神鼓舞著我們，遇到任何困難，要勇敢面對。終于我們走出草地，可是老班長卻永遠閉上了雙眼。 像老班長這樣的革命戰(zhàn)士，是多么值得我們敬佩��！他們的熱血灑滿了中國每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄，為國奉獻的英雄；他們是榜樣，我們學(xué)習的榜樣。 每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來的。沒有了他們，哪來的新中國？我們應(yīng)該珍惜當下，珍惜親人，珍惜這么美麗的中國！
我們是祖國的花朵，明亮嬌艷；我們是祖國的明燈，照亮黑暗；我們是祖國的棟梁，撐起一片天空。在通向未來的道路中，我們應(yīng)該不負先烈所托，全備武裝，讓國家更富強！
讀后感的作文 篇4
這本書中，有的是對于童真的贊美，有的是對于自然的熱愛，還有的是對于母愛的贊揚。
正如，“母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！绷攘葞拙�，贊揚了最崇高、最無私的母愛，“世上只有媽媽好”是��！她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情，母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能替代的！通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笨上攵牡耐瓿錆M著夢；充滿著對童真的幻想；充滿童真的渴望與幸福。他的童年是在幻想中度過的，她的`幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
繼續(xù)讀下去，更使我明白了許多道理�！吧灰彩沁@樣嗎？”“時間就是金錢”在做作業(yè)時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！“花兒有凋落的一天”“任何生命都有停止的一天”人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔�；需要我們�(nèi)プゾo時間；更需要我們?nèi)フ湎r間！
冰心的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。她的詩讀來委婉柔和。并且冰心偉大的精神和善良的品性使我感慨。
冰心的短詩，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的詩寫的很美，讀后能使人心情愉悅。并且還給了我萬千的感慨！她的詩全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠深觸心靈。
讀后感的作文 篇5
這篇契訶夫所寫的短篇小說描寫了一位破落貴族家庭小姐的愛情悲劇，放蕩的哥哥，已故的父母，以及她所愛慕的平民醫(yī)生，無不觸及心靈，讓人嘆息落淚。最后的結(jié)局美好而已殘酷，讓人不禁想責怪那些呆板麻木的人們，為何要使結(jié)局變得如此讓人惋惜，讓人悲傷。
看完這篇小說，在這充滿諷刺的故事中我反反復(fù)復(fù)一次又一次回想的是平民醫(yī)生變得越來越呆板眼中只有錢這個令結(jié)局成為悲劇的主要原因，當他清醒過來后，發(fā)現(xiàn)他只有擁有那些盧布時他是多么地懊悔。如果他早點領(lǐng)悟這些，領(lǐng)悟那位小姐對他的愛慕，也許結(jié)局就不會如此這樣令人嘆息。
這可真是矛盾，之前的他拼命地賺錢，而后來他卻拼命揮錢為那位可憐的小姐多爭取哪怕一分鐘的時間，即使他那裝滿知識的.腦袋十分清楚地明白女主人公已經(jīng)活不長了。
最令人難過的是在結(jié)局去世的伯爵小姐，她為自己的愛戀有著太多的幻想，而希望背后卻是無盡的殘酷。她太過于善良，放縱了那位天天酗酒大筆花錢的哥哥，讓生活變得貧困不堪，只能每天低聲下氣拋下顏面向著忠實的老仆人借著錢。
說到老仆人，他可真的十分忠實，他一直為著主人效忠，為主人著想，即使主人家境跌到了谷底也沒有想要離開的意思，分明知道貧窮的小姐沒有能力償還債務(wù)也依然借著她錢。令我感動的是，他總在主人跌入谷底時伸出援手，對主人不離不棄。當他所有積蓄都“借”給伯爵小姐后，也沒有絲毫抱怨。令人遺憾的是小姐永遠地離開了，并且永遠都不能將他的汗血錢還給他了。
讀完這篇小說，我的內(nèi)心久久難以平靜下來，我不斷地在腦中一遍遍地回放這個凄慘的故事，不禁反復(fù)翻著書再次回顧一遍這個悲劇，心里不禁有些難受起來。
那個哥哥為什么落魄了？放蕩了？酗酒了？因為他沒有一點責任心，作為一個男人更加沒有堅強的心!如果他能努力工作，這個家庭也許就不會破落衰敗，他的家人也就不會這樣悲慘離世。
再一次提到那個迂腐的醫(yī)生，如果他能靈活一些，理解能力強一些，不知顧著那些迷惑人們的錢幣，結(jié)局一定會一百八十度大轉(zhuǎn)彎，讓人破涕為笑的。
社會上有太多太多這樣的人，要么放蕩不已，要么呆板無味，各種各樣的人聚在一起，不知是喜還是悲。
讀后感的作文 篇6
我看了覺得很感人，也很有道理，這本書我一直在回味，所以你要聽我給你來談?wù)勛x后感。
其中有一個老師的故事特別感人，故事說的是：殷雪梅是一個老師，她很愛學(xué)生而且愛學(xué)生是出了名的。殷老師家里并不富裕，可她經(jīng)常為經(jīng)濟困難的孩子付書費，送學(xué)習用品；天氣不好的時候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做好吃的給同學(xué)們吃；還有一次，劉浩同學(xué)爸媽媽在蓋房子，沒空，殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天，殷老師上高中的兒子很不舒服，他就向殷老師提出這個問題，殷老師不僅沒有讓劉浩回家，反而批評了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的.“翅膀”。那天殷老師帶著同學(xué)們過馬路，突然，遠處一輛車飛馳而來，那車一點停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去，把車前的六名學(xué)生推到了路邊，在這一剎間，車把她撞上了。所有同學(xué)沒有事，她卻到在血泊中，永遠離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老師對學(xué)生的愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習她那高尚的品德，平時要尊敬老師、孝順父母，在學(xué)校要多幫同學(xué)，如有人不會做題目，我就要去教會他，如果有人筆沒有帶，我會借他，同學(xué)之間相互尊敬、相互幫助，爭取做一個有道德的好學(xué)生、好孩子。
讀后感的作文 篇7
這是我第一次讀《麥田里的守望者》。
老實說，我不喜歡里面的霍爾頓，他不只上進，反以墮落為榮，滿口臟話。他也沒有什么優(yōu)點，我所能看到的都是他的缺點，像個不學(xué)無術(shù)的`社會小流氓，在紐約兩夜一天的生活也是荒唐至極，完全的個人主義，以自我為中心，滿滿地都是負面情緒，有些逃避現(xiàn)實的意味，或者說這兩夜一天的生活本身就是一種逃離，一種應(yīng)對現(xiàn)實不滿的抵抗，然而，故事胡最后他并沒有逃離完全，還是回到了原來的生活，原來的家庭，卻依然故我
看完后又覺得霍爾頓其實就是現(xiàn)實生活中的孩子，叛逆，固執(zhí)，偏激，誰的話聽不進，只想去遠方，一個沒有人認識的地方重新開始生活，這一點又讓我覺得他離我很近，他像我高中的時候，那個偏執(zhí)的自己一次逃學(xué)的經(jīng)歷，并不喜歡那個時候的樣子，那時候所認為的現(xiàn)在也不想追究。算是一個階段吧，他是一個犯了錯想逃卻又沒有徹底逃離的孩子，他還不懂要學(xué)會面對，去承擔責任，去改變。他還在惴惴不安地成長著。
讀后感的作文 篇8
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》，作者意大利的亞米鍥斯。書中講述了許多感動的故事，其中，最讓我感動的是：一個名叫敘利奧的小男孩，他讀五年級，今年12歲，他的`爸爸希望他畢業(yè)后能找到好工作，分擔家里的負擔。一次，因為他爸爸為了增加收入，每天晚上要為別人抄寫東西，而且抄到很晚，敘利奧看了就想12點幫他爸爸抄寫，從那以后，他每天都幫他爸爸抄寫，可是學(xué)習退步了。敘利奧的爸爸越來越討厭她了。后來，敘利奧不知為什么就生病了，他爸爸瞟了他一眼就說：“有病也是他自找的，以前他用功讀書的時候，就沒有生過病。！”聽了這話，敘利奧很傷心，覺得他爸爸已經(jīng)不愛他了。有一天，敘利奧正在抄寫，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了。他緊緊地抱住敘利奧，原來學(xué)習退步了是因為他一直在幫他爸爸抄寫。多么懂事的敘利奧，小小年紀就知道為父母分擔重任，還默默忍受父親的誤解，可我們呢？爸爸媽媽對我們那么好，可我們還不知足，還常常跟他們頂嘴，我們真的太不應(yīng)該了。
《愛的教育》這本書里的主人公都有著高尚的品質(zhì)，有著一顆善良友愛，懂得報答父母，懂得感恩的心。同學(xué)們，趕緊來讀《愛的教育》吧，它會幫助我們更好地成長。
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