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            《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感

            時(shí)間:2024-05-12 08:19:53 讀后感 我要投稿
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              認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感

            《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感1

              在《關(guān)心下一代周報(bào)》中我有幸拜讀了貴報(bào)的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文,讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無(wú)知、容易犯錯(cuò),并經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤。我是經(jīng)常批評(píng)、訓(xùn)斥,有時(shí)實(shí)在氣不過(guò)甚至拳打腳踢,結(jié)果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后,結(jié)合文章內(nèi)容,我在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中努力做到以下幾點(diǎn):

              低聲

              孩子年幼無(wú)知,做錯(cuò)事兒情有可原。責(zé)備時(shí)用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓(xùn)斥,也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒,低聲往往比“驚雷”事半功倍。

              沉默

              孩子到了一定年齡階段,就能夠分辨簡(jiǎn)單的是非、善惡、真假、美丑,一旦做錯(cuò)了事,心里往往對(duì)父母的責(zé)備提心吊膽,如果嚴(yán)肅地凝視孩子一會(huì)兒,孩子反而會(huì)“不自在”起來(lái),進(jìn)而反省自己,吸取教訓(xùn)。

              暗示

              孩子也有自尊心,一有過(guò)錯(cuò)隨心所欲地加以責(zé)備,其自尊心會(huì)受到極大傷害。如果父母能以生活中的`真人真事,心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子,孩子能很快地明白用意,接受批評(píng)和教育。

              適時(shí)和適度

              孩子有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)給予責(zé)備,趁熱打鐵,不可拖拉。在責(zé)備孩子時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅,語(yǔ)氣要平和,擺眼前事實(shí),講錯(cuò)在何處,不要翻老賬,拉三扯四地就會(huì)喧賓奪主。孩子聽(tīng)了煩,當(dāng)做耳邊風(fēng),會(huì)事與愿違,達(dá)不到目的。

              一段時(shí)間以來(lái),我一直堅(jiān)持做到這幾點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)孩子在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報(bào)》,是她教會(huì)了我如何做一名好家長(zhǎng)。

            《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感2

              從三年級(jí)開(kāi)始,爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報(bào)紙——《關(guān)心下一代周報(bào)》。但直到四年級(jí)起,我才開(kāi)始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》。

              《關(guān)心下一代周報(bào)》中的內(nèi)容豐富多彩,它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說(shuō)新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(zhǎng)博文、校園文化、校園人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識(shí)等版塊。它有時(shí)分四開(kāi)版面出版、有時(shí)是八開(kāi)版面出版。其中,我覺(jué)得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中,幾乎都是和我們同齡的小朋友寫(xiě)的。這些作文寫(xiě)得特別好。

              三年級(jí)時(shí),老師發(fā)《關(guān)心下一代周報(bào)》了,我就把它拿回家,然后看也不看,就把它放在我的書(shū)櫥中。因此,在四年級(jí)以前,我的作文水平一直很不好,爸爸媽媽說(shuō)我寫(xiě)的.作文都是流水帳,都是些沒(méi)有用的廢話(huà)。

              直到四年級(jí)的一天中,我偶然聽(tīng)同學(xué)們說(shuō):“《關(guān)心下一代周報(bào)》很有趣,也能學(xué)到不少東西!睆哪菚r(shí)起,我就開(kāi)始閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè),我就會(huì)及時(shí)地、認(rèn)真地閱讀該周報(bào)中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地,我懂得了許許多多的道理,我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高。現(xiàn)在,我已經(jīng)在我們班級(jí)博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

              我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報(bào)》越辦越好!

            《關(guān)心下一代周報(bào)》讀后感3

              今天作業(yè)寫(xiě)完了,我便拿《關(guān)心下一代周報(bào)》報(bào)紙看,從這一看中,我悟出了一個(gè)很深的道理……

              一開(kāi)始,我是一副心不在焉的樣子隨便看看,因?yàn)槲沂堑谝淮魏蛨?bào)紙接觸,我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)報(bào)紙,同時(shí)大多數(shù)都是沒(méi)時(shí)間吧!但是,這一次,報(bào)紙帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。

              在那里有許多作文,而且每一篇作文都表現(xiàn)出了作者的心聲,從《十三歲的我多了一份愛(ài)心》這篇文章中,我懂得了現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易,并且在課本中的每一個(gè)知識(shí)都可以讓人刻骨銘心;從《陪爺爺去捕魚(yú)》這一文中,我知道了我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓家園變得更加美麗;從《請(qǐng)爺爺再‘上崗’》一文中,我明白了要孝敬長(zhǎng)輩、報(bào)答長(zhǎng)輩,與長(zhǎng)輩分憂(yōu)解難;從《‘桑拿’向日葵》一文中,我懂得了種養(yǎng)向日葵的方法,也知道了要處處留心觀(guān)察某一項(xiàng)事物……

              報(bào)紙上還講了如何教育、關(guān)心孩子,讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)用方法調(diào)理孩子的心情,F(xiàn)在,許多孩子都過(guò)著幸福的生活,金色的`童年,使自己的童年生活變得豐富多彩。有的家庭寫(xiě)了紙條,紙條上有著許多方法,最后還有一句“讓孩子過(guò)上幸福生活!薄

              我與報(bào)紙結(jié)下了不解之緣。我是一棵小芽,她就是一個(gè)園丁,給我輸送營(yíng)養(yǎng),讓我茁壯成長(zhǎng)!

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