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高考高分學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿
現(xiàn)如今，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高考高分學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高考高分學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學(xué)不好呢？”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實施計劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計劃，不要覺得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預(yù)習(xí)，課后進行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要積極得多。
4、學(xué)會學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5、學(xué)習(xí)交流 ：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢？，我的方法就是平時嚴格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的'效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考高分學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
很高興今天有機會能和大家一起共同學(xué)習(xí)和交流，希望通過這次交流經(jīng)驗，使我能夠更快更好的成長。首先我來介紹一下我所任教的班級和我的教學(xué)情況，在2014屆我所任教的班級是高三（5）班和（6）班并擔(dān)任高三（6）班的班主任工作，五班和六班是年級里的理科普通班，班級的生源基礎(chǔ)是理科班里面最弱的，其實我們都知道學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差也是他學(xué)習(xí)習(xí)慣差的一個縮影，所以面對這樣的學(xué)生想讓他們?nèi)ブ鲃拥膶W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾乎是不可能，剛開始教學(xué)時我也很迷茫，但通過組長和各位老教師的幫助與建議，我主要采取了如下一些辦法，在這里簡單和大家做一下分享：
�。�1） 由于學(xué)生的基礎(chǔ)十分薄弱，所以我要從基礎(chǔ)做起，從高一入學(xué)就以學(xué)生為主體，帶著學(xué)生去學(xué)，很多時候可以說手把手教，一點一點的灌，很多重難點內(nèi)容都被我拆成一個一個的小塊，然后慢慢講，給他們時間讓他們?nèi)ヅ獣�，這樣做很多時候的確讓我趕不上進度，但是為了讓他們能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中看到一點希望，讓他們還能保存一點學(xué)習(xí)的信念，我寧可找額外時間給學(xué)生多講一些內(nèi)容，也要讓大部分學(xué)生能夠跟得上。并且定期對學(xué)生進行測驗，測驗內(nèi)容基本上就是講過的一些題型或例題，主要是為了能讓學(xué)生在增強信心的同時加深對典型例題的印象！在初始階段讓學(xué)生有的可學(xué)，并且讓他們有心向?qū)W，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
�。�2） 對很多偏弱偏差的學(xué)生，即使在高三也不要輕易放棄，對于很多厭學(xué)的孩子他們有時候需要的不僅僅是知識，真正的情感也是他們渴求的，我在教學(xué)過程中主要采取分層教學(xué)，課上盡量設(shè)置不同程度的問題給不同的學(xué)生，并在課后多關(guān)心關(guān)心他們，不光是學(xué)習(xí)上更多的是生活上，也許某一天你的一句噓寒問暖，一句加油鼓勁就會將他們冰冷的心融化，讓他們真正體會到你對他們的.關(guān)心，真正了解到你真的想讓他們學(xué)好，想幫助讓他們，那樣他們就能接受你的幫助，更努力學(xué)習(xí)！
�。�3） 對本學(xué)科后期的一些難點章節(jié)，由于學(xué)生學(xué)不會，所以很多都打算放棄，針對這種情況我們將講過的題再重新布置給學(xué)生，即使你不會，你也把講過的題記下來，讓學(xué)生能加深印象，不至于落下的太多
�。�4） 高三習(xí)題講解方面，在講解和總結(jié)方面要多側(cè)重于基礎(chǔ)，一輪復(fù)習(xí)要盡量詳細一點，讓學(xué)生們把知識形成網(wǎng)絡(luò)并注重解題方法的復(fù)習(xí)和講解，然后給學(xué)生多布置一些中檔題，讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)，針對一些好點的學(xué)生進行個別拔高和答疑，讓好一點的同學(xué)能夠更進一步。在后期專題復(fù)習(xí)和綜合卷練習(xí)講解的同時，加大對選擇題填空題的練習(xí)力度，讓學(xué)生做多套各年高考選擇填空找技巧和感覺，把能得到的分盡量不丟！
總之對待學(xué)生我想用十六個字去總結(jié)：
教之以法，動之以情，持之以恒，水滴石穿.
以上就是我對個人教學(xué)的一點心得，希望和大家一起分享，和大家一起讓咱們的學(xué)生能更好的學(xué)，學(xué)的更好！
高考高分學(xué)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我今年高考分數(shù)是632，首先要感謝學(xué)校和xx教育的老師們對我的栽培，我跟黃老師學(xué)習(xí)的是語文，高考語文得了120分。我考進北大，因為參加北京大學(xué)自主招生獲得北大降50分錄取的資格，所以就考進了北大的影視編導(dǎo)專業(yè)。
我父母在我小時候就注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)電子琴、小提琴、國畫、書法、中國舞、芭蕾舞和藝術(shù)體操等等。這些特長無疑讓我在參加自主招生時增添了光彩。有的人認為這是通往成功的捷徑，可我卻認為這只是實現(xiàn)夢想的另一路徑。在高一高二時，我周末幾乎沒有空余的時間，全都奉獻給了我的興趣愛好。我在平時學(xué)習(xí)時要求自己做到高效率高質(zhì)量，我抓緊時間寫作業(yè)，絲毫不得松懈，有時候甚至連下課十分鐘都不放過。
我在花時間培養(yǎng)自己的興趣愛好的同時，并沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也得益于我的吃苦耐勞、不認輸?shù)膫�性。遇到難題時，我也頭痛，但我絕不退縮，我一定要找老師或同學(xué)問個明白，然后自己再思考，確保自己真正搞懂了才罷休，決不落下一道不懂的題目。有時學(xué)得苦了累了，我也曾想過休息甚至放棄，但我卻始終還是堅持著，因為我知道學(xué)習(xí)的過程就像跑1000米，中間有一段會特別的累，只要熬過那道坎，氣順了就沒那么辛苦了。而要熬過最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅持不懈的精神。一個堅強的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的！我在小時候?qū)W舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴格訓(xùn)練下，我堅持日夜苦練，終于成功了。從那以后我學(xué)會了忍受，懂得了吃苦，同時培養(yǎng)了自己的堅強的意志力。我又把在跳舞時培養(yǎng)的吃苦精神用在了學(xué)習(xí)上，這也是我成功的秘訣。學(xué)問學(xué)問，一定要“問”，無論是哪個科目，一定要注意跟老師交流，多問問題，就能提高成績。因為我在思在教育補的是語文，在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高寫作水平，黃強富老師給了我很多寫作模板，要我一個個背，然后在寫作時才能隨機應(yīng)變，我把它寫成自己的`材料。有一個同學(xué)私底下悄悄問我：“你覺得這樣背模板有用嗎？”我說，當(dāng)然是有用的，把模板背下來其實不僅補充豐富了自己的素材庫，還在不知不覺中提高了自己的文采，這是提高寫作水平的一個快速且有效的方法，這也是思在教育語文教學(xué)的一大特色。
要想取得良好的成績，還要注意建立良好的人際關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系。人際關(guān)系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時獲得別人的幫助；倘若天天帶著一種怨氣在學(xué)習(xí)，怎么可能安心學(xué)呢？同樣的道理，如果沒有良好的師生關(guān)系，更不可能全心全意地聽老師講課。我們在家也要孝敬父母和長輩，努力營造一個良好的家庭氛圍，才會有一個專心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。記得我們班主任曾說：“一個不孝順的學(xué)生是不可能把學(xué)習(xí)搞好的！”此話一點不假，正所謂百事孝為先啊。所以，我們在學(xué)習(xí)中一定不要忽略了綜合素養(yǎng)的提高。
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