讀后感地平線

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀后感地平線，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本篇小說的女主人公是霍普、男主人公是喬西，一個天才，一個具有創(chuàng)涉性想法的天才，當(dāng)然還有男主人公的好朋友盧克，一個埋頭研究，為了實現(xiàn)自己夢想的男人。三個人組成一個小組去完成看似不可能的大腦意識向機器轉(zhuǎn)移的項目，項目如果成功就意味著一個人可以實現(xiàn)“永生”。在完成項目的過程中，單純的使用實驗老鼠的大腦是不行的，因為老鼠與人畢竟是有區(qū)別的，但是拿人來做實驗又是道德和法律所不允許的，于是主人公喬西就以自己作為實驗體去驗證自己瘋狂的想法，由意識的驗證到潛意識的驗證，直到電腦能夠以“喬西”的身份和喬西進行對話。在這個過程中，可以看到主人公對此是充滿掙扎的，畢竟一個比你還要熟悉你的東西就在一臺電腦里，他就是你，他可以替代你，由此一個人大腦所帶來的沖擊力是難以想象的，直到主人公喬西意識的崩潰，他忘記了一切，連在他身邊的霍普都不認識了，接著就是每天重復(fù)同樣的事，直到一天，他的記憶被重新的喚起。

　　愛情讓人感動的地方絕不是兩人的打打鬧鬧，也不是兩人的浪漫生活，而是兩個人為了一個共同的目標去努力，在這個過程中兩個人不斷的進行思想、智慧的契合，然后就是兩人共同度過了一段在外人看來根本無法克服的難題，最后，他們反思、回顧度過困難的點滴，且正因為此，各方更加珍重這份感情。不歷經(jīng)困難的愛情，就像炒菜沒有調(diào)味料一樣，味道太過于清淡，沒有任何值得回憶和記起的地方；而歷經(jīng)困難之后的愛情不僅值得細細的回味，而且每一次的回味都會給你帶來完全不同的體驗，這種體驗不會呈現(xiàn)邊際效應(yīng)，無論是遞增遞減都不會呈現(xiàn)，它只是讓你在時間的長河中知道曾經(jīng)你們一起度過了這樣一段體驗。

　　小說中引發(fā)我思考的第一個點是研究中心，這個研究中心匯集了很多年輕人，這個中心允許年輕人將自己的想法付諸實踐，但是，這種付諸的過程不會給予年輕人太多，而是有限的，這種有限也是在激發(fā)年輕人的潛力，讓其在更短的時間內(nèi)完成常人難以完成的目標。而且這個中心不受任何軍方、政客、利益集團的控制，不需要考慮任何商業(yè)化以及推廣的問題，這個中心就是科研人員的伊甸園，在哪里只有技術(shù)，只有夢想，改變世界的夢想。

　　我在想，小說是源于現(xiàn)實，這樣的機構(gòu)真實的存在，世界常青藤名校利用自己的基金逐漸了屬于他們自己的科研伊甸園，他們以這種形式讓年輕人在還有熱情和夢想的時候去實現(xiàn)它，且無需考慮其他，我佩服這種類似于“夢想孵化基地”的中心，也希望自己在有生之年可以為建立這樣的機構(gòu)出一份力。讀后感引發(fā)我思考的第二個點就是文中介紹的醫(yī)學(xué)技術(shù)，包括為殘疾人設(shè)置的機械臂，憑借大腦活動就可以操縱這些手臂，而且這些技術(shù)并不只是小說中的想象，而是真實存在的。在小說的最后一頁，作者也感謝了為這本小說提供素材的一位科研人員。此外，還有其中提到的腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)，看到這些不屬于自己專業(yè)的科目，自己對此是真的很佩服，未來如果這些技術(shù)都可以實現(xiàn)的話，那么，不止是人的壽命增加的問題，而是“人”將以何種形式存在或定義“存在”的方式，這一點讓我很震撼。第三點是主人公的熱情，無論是女主人工霍普還是男主人公喬西，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的科研目標，為之付出的不僅僅是努力，還有超越普通人10倍的熱情，什么叫做10倍的熱情呢，就是為了能夠推進一個項目的完成，他們以近乎瘋狂的方式調(diào)動自己的精力，因此導(dǎo)致他們心臟的運行速度加快進入了急救室。我想，沒有隨隨便便的成功，成功這一結(jié)果的獲得只是看起來隨便而已，實際上，它并不隨便。

　　行：跨領(lǐng)域的去看一下，才會知道領(lǐng)域之外的世界有多么的精彩；自己的專業(yè)、職業(yè)，自己為什么不像主人公一樣提起熱情去完成呢，因為，自己還沒有給自己定一個特別大的目標，一個自己為之瘋狂的目標，不過，現(xiàn)在可以定了——去引導(dǎo)很多人的法律價值，引導(dǎo)多少呢，不一定，能引導(dǎo)一個算一個。

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