教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
根據(jù)管區(qū)交流安排，由我來主持這次交流會(huì)。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導(dǎo)這次交流會(huì)的程天剛校長，掌聲歡迎出席這次交流會(huì)的陳升培校長、任飛校長、姜甫校長、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學(xué)習(xí)離不開交流和討論，在教學(xué)中老師們常常會(huì)遇到學(xué)生能夠解決某種問題和任務(wù)，卻說不出自己是如何思考，如何解決的，或者是自己雖然能說清楚，可是學(xué)生卻很難真正理解和領(lǐng)悟這種情況，這是由于我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)中的討論和交流只是流于形式，沒有做到真正意義上的交流，也就是沒有達(dá)到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶著這個(gè)問題我們開始今天的交流活動(dòng)，掌聲有請(qǐng)：
1、堯壩小學(xué)任xx校長致歡迎詞
2、銀水小學(xué)楊xx主任就本次活動(dòng)意義做詮釋
3、銀水小學(xué)張xx老師說課
4、楊李小學(xué)敖xx老師說課
5、堯壩小學(xué)李xx老師說課
6、楊李小學(xué)姜xx校長對(duì)科學(xué)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、銀水小學(xué)章xx老師對(duì)音樂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
8、由我為伯xx的老師體育課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
9、銀水小學(xué)陳xx校長代表銀水管區(qū)就這次活動(dòng)講話
10、高大坪中心校xx校長作重要指示
總結(jié)：
感謝天剛校長的重要指示，請(qǐng)老師們牢記在以后的課堂上進(jìn)行有效的交流，同時(shí)希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅饺缦聨c(diǎn)：
(1)教師要有清晰的教學(xué)思路。
(2)課堂要有多樣化的教學(xué)方法。
(3)教師的任務(wù)導(dǎo)向要明確，而且必須在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上構(gòu)建。
(4)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)水平，有針對(duì)性的`的引導(dǎo)，比同比異。
(5)逐步培養(yǎng)學(xué)生說的能力。
老師們?cè)谛抡n程改下，新的理念，新的觀點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會(huì)上了，越來越不敢上了。但書得一本一本讀，知識(shí)得一點(diǎn)一點(diǎn)積累，道理得一點(diǎn)一點(diǎn)明白，只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會(huì)更加精彩，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。仁懷市銀水管區(qū)中青年教師課堂教學(xué)技能經(jīng)驗(yàn)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家的參與，請(qǐng)各位跟隨任校長吃頓便餐!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞2
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興�！钡睦砟�，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。
大會(huì)共有五項(xiàng)議程，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：十二位老師進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。由于時(shí)間所限，每位老師的發(fā)言時(shí)間請(qǐng)控制在八分鐘左右。
……
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)金校長講話。
……
會(huì)議第三項(xiàng)，由我對(duì)會(huì)議交流發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
老師們，以上十二位老師的交流發(fā)言實(shí)事求是，提綱挈領(lǐng)，各抒己見，各有所長，不時(shí)閃現(xiàn)出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環(huán)境的開發(fā)方面研究了閱讀教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)造性的有效辦法。何文宏介紹了語文閱讀常規(guī)化課題實(shí)驗(yàn)研究情況，特別對(duì)學(xué)生課外閱讀常規(guī)化實(shí)驗(yàn)的操作提出了自己獨(dú)到的見解。白進(jìn)忠從學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，切合實(shí)際地對(duì)應(yīng)提出了培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。陳亮結(jié)合自己高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，談了教師應(yīng)該把握好的幾個(gè)教學(xué)尺度，即把握好難度關(guān)，層次關(guān)，練習(xí)關(guān)，糾錯(cuò)關(guān)，檢測(cè)關(guān)等。張文榮查找自己教學(xué)中遇到的各種問題，得出學(xué)生在英語寫作方面效果不佳的各種原因，據(jù)此提出了有針對(duì)性的訓(xùn)練方法，并總結(jié)了五步驟作文法。雍錄平通過自身教學(xué)實(shí)踐的不斷探索，總結(jié)出了提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑：一是構(gòu)建新興的和諧師生關(guān)系;二是通過趣味性，具體化，形象化，生活化和加強(qiáng)試驗(yàn)等化難為易，調(diào)動(dòng)興趣;三是分層教學(xué)，因材施教。袁愛國從教師的有益培養(yǎng)和以課堂教學(xué)為主渠道兩個(gè)方面結(jié)合典型例子，談了物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術(shù)，學(xué)以致用四個(gè)方面總結(jié)了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姜學(xué)治從激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面闡述了提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。虎梅芳從融洽師生關(guān)系，導(dǎo)課力求創(chuàng)新，作業(yè)靈活多樣，利用現(xiàn)代手段四個(gè)方面論述了政治教學(xué)中的師生互動(dòng)問題。楊勇從注意生活事例，借用文學(xué)典故，編制記憶口訣等方面談了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結(jié)合，技能相長”的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
金雁東校長做了重要講話，他充分肯定了十二位優(yōu)秀教師的發(fā)言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識(shí)，狠抓教研不放松;二要不斷追求，認(rèn)真工作，使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課;三要統(tǒng)一思想，嚴(yán)格紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
從以上一份份經(jīng)驗(yàn)，一篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)，使我校的教科研氛圍日見濃厚。我們也深深地體會(huì)到我校教師的科研意識(shí)正在逐步提高，真實(shí)地感覺到我們的教育教學(xué)觀念正在發(fā)生著巨大的變化。
最后，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發(fā)揮教師個(gè)人和集體的作用。首先，專業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好的教研氛圍，采用結(jié)對(duì)子、研討等形式給普通教師以幫助和指導(dǎo)。其次，老師們要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關(guān)注實(shí)踐，深入實(shí)際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應(yīng)得到加強(qiáng)。要確立為教師服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展的意識(shí)，深入實(shí)際、切實(shí)了解學(xué)校的真實(shí)教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實(shí)際問題，了解教師教學(xué)中的實(shí)際困難，及時(shí)提供專業(yè)咨詢、信息服務(wù)與技術(shù)幫助;要與教師平等交流、相互切磋;要定期在教研組、備課組內(nèi)組織不同形式的`研究活動(dòng)，促進(jìn)合作與共享。
教研活動(dòng)，關(guān)鍵是使教師養(yǎng)成研究的習(xí)慣，形成研究的意識(shí)，使研究成為一種隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的活動(dòng)。教學(xué)的改進(jìn)與提高離不開教研，教學(xué)的生機(jī)與活力就存在于教學(xué)研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學(xué)。離開了教學(xué)的研究和離開了研究的教學(xué)都是不可想象的。
希望大家以學(xué)校的發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長為目標(biāo)，努力構(gòu)建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時(shí)，創(chuàng)新校本教研工作思路和工作方式，扎實(shí)深入地推動(dòng)校本教研向縱深發(fā)展，力爭在今后取得更大的成績。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)：由王主任宣讀優(yōu)秀教研組表彰決定。
……
最后請(qǐng)何書記頒發(fā)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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