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            家長讀書心得體會(huì)

            時(shí)間:2024-06-30 08:51:38 讀后感 我要投稿

            家長讀書心得體會(huì)15篇[經(jīng)典]

              我們得到了一些心得體會(huì)以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的家長讀書心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            家長讀書心得體會(huì)15篇[經(jīng)典]

            家長讀書心得體會(huì)1

              近期,我閱讀了一本關(guān)于家庭教育的書籍,收獲頗豐。這本書深入淺出地闡述了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性,讓我意識(shí)到家庭不僅是孩子生活的場所,更是他們性格、習(xí)慣和價(jià)值觀形成的搖籃。

              通過讀書,我學(xué)習(xí)到了許多與孩子溝通、引導(dǎo)的技巧。我認(rèn)識(shí)到,作為家長,我們需要耐心傾聽孩子的心聲,尊重他們的個(gè)性和選擇,而不是一味地強(qiáng)加自己的意愿。同時(shí),我們還要以身作則,為孩子樹立良好的榜樣,讓他們在日常生活中受到潛移默化的影響。

              總之,這次讀書經(jīng)歷讓我更加明白了作為家長的`責(zé)任和使命。我會(huì)繼續(xù)努力,為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。

            家長讀書心得體會(huì)2

              孩子上三年級(jí)了,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,陪孩子讀書對家長來說也由開始時(shí)的義務(wù),變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得:

              一:要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍:身教重于言傳,家長們空閑時(shí)讀點(diǎn)書,而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克,整個(gè)家庭有了安靜的讀書環(huán)境,有了良好的讀書氛圍,自然孩子也有樣學(xué)樣,做完作業(yè),適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣,漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。

              二:進(jìn)行正確的引導(dǎo):現(xiàn)在的孩子,知識(shí)的接觸面廣,但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞,很多怪話,臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個(gè)對一切充滿好奇,興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍,適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀,分享讀書的樂趣,同時(shí)也助于幫助他們辨析是非好惡,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀。

              三:培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣:孩子讀書,家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍,小時(shí)候識(shí)字量小,自己看書連猜帶蒙,慢慢識(shí)字量多了,生僻的字漸漸少了,但仍要準(zhǔn)備一本新華字典,對于不好猜的字,讓他自己查字典,明白什么意思。漸漸增加他們的識(shí)字量。有時(shí)孩子偷懶,遇到不明白的.問題總是問家長,這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案,從而培養(yǎng)孩子自己對知識(shí)的探索和追求,得到收獲知識(shí)的樂趣。

              以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法,應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教,與孩子溝通,掌握孩子的興趣和愛好,進(jìn)行正確地引導(dǎo),讓孩子身心健康,快樂成長。

              

            家長讀書心得體會(huì)3

              作為家長,我們一直都非常注重孩子的教育。我們知道,閱讀是孩子成長中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),對培養(yǎng)孩子的智力、情感和人格品質(zhì)都起著非常重要的作用。而我們作為家長,是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者,我們應(yīng)該以身作則,與孩子一起讀書,共同體驗(yàn)閱讀的樂趣。近期,我與孩子一起讀了一本名為《小王子》的書籍,在讀書的過程中,我深受啟發(fā),讓我們一起來分享一下我的讀書心得體會(huì)。

              第一段:讀書的重要性及家長的義務(wù)。

              現(xiàn)如今,信息的爆炸性增長給人們的生活帶來了極大的便利,但同時(shí)也使人們的思維變淺、變得碎片化。在這個(gè)時(shí)代,讀書的重要性更加凸顯出來。而作為家長,我們的義務(wù)就是要教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。讀書是孩子接觸知識(shí)、培養(yǎng)興趣、提升能力的重要途徑。我們要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)他們通過閱讀開拓眼界、激發(fā)思考、培養(yǎng)情感,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              第二段:共同閱讀的樂趣。

              在平常的家庭生活中,我們要尊重孩子發(fā)展自己的興趣愛好,但同時(shí)也要在其中引導(dǎo)他們選擇書籍。共同閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑。以《小王子》為例,這部富有哲理的童話故事不僅是孩子們的經(jīng)典作品,對于我們家長來說也能提供很多啟示。我們可以一起閱讀這一部分文章,與孩子們分享其中的思考和感悟,一起發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力。共同閱讀不僅能夠增加親子間的交流,也讓我們更能夠接近孩子的`內(nèi)心世界,與他們更好地相互理解。

              第三段:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

              培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是一個(gè)長期的過程,也需要家長的耐心陪伴。在閱讀過程中,我們不僅要關(guān)注孩子是否理解了書中的內(nèi)容,更要關(guān)注他們是否對書籍產(chǎn)生了興趣。我們可以與孩子一起選擇書籍,鼓勵(lì)他們多方面的嘗試,以打破對閱讀的枯燥印象。同時(shí),我們也要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好推薦適合他們閱讀的圖書,讓他們能夠找到自己的閱讀喜好并逐漸形成閱讀的習(xí)慣。

              第四段:閱讀對孩子成長的影響。

              閱讀對孩子成長的影響不容小覷。在閱讀的過程中,孩子們能夠接觸到豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧,對社會(huì)、人性、心靈等有更深入的體悟。閱讀不僅能拓寬孩子的視野,還能提升他們的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文化修養(yǎng),讓他們有自信地面對未來的挑戰(zhàn)。而家長的陪伴和指導(dǎo)會(huì)讓孩子更深刻地體會(huì)到閱讀的樂趣和益處,從而更主動(dòng)地去探索閱讀的世界。

              第五段:培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。

              讀書是一種良好的習(xí)慣,我們要從小培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。為此,我們可以設(shè)立固定的讀書時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。同時(shí),我們也要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,提供豐富的圖書資源。我們還可以參加一些家庭讀書活動(dòng)或者孩子學(xué)校的閱讀俱樂部,讓孩子在與同齡人一起交流閱讀心得的過程中不斷提升自己。

              總結(jié)起來,閱讀對孩子的成長有著不可估量的影響力,而作為家長,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,并積極參與到孩子的閱讀過程中去。通過共同閱讀,我們不僅能夠讓孩子更好地體驗(yàn)到閱讀的樂趣,也能夠更好地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為他們的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起把閱讀的火種傳遞給孩子,讓他們在閱讀中茁壯成長!

            家長讀書心得體會(huì)4

              與女兒一起讀書,是在她很小的時(shí)候就一直進(jìn)行的事,每天睡前半小時(shí),給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講,時(shí)間長了隨著在幼兒園對拼音的教學(xué)后,就換成我是聽眾,她是主講,一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。隨著時(shí)間的流逝,和孩子一起看過的書也漸漸增加了,親子共讀也變成了一種習(xí)慣。

              女兒很小就喜歡看書,每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書,順便再買一些適合她這個(gè)年齡段看的書買回家看,在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多漢字,并且能獨(dú)立讀篇幅長點(diǎn)的故事書。

              如今女兒上小學(xué)了,在一年級(jí)四班,學(xué)校里,班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書,平時(shí)也是布置完家庭作業(yè)后,也備注要求孩子多課外書,為孩子以后的寫作能力提供更好的素材。

              在這次讀書中,我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習(xí)慣》這兩本書,這些書特別適合孩子的思維與年齡需要,很多故事都非常有深意,從中還得出不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助,孩子從讀書中也受益多多,很多好習(xí)慣的培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定,比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受,在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學(xué)習(xí)中也增添了很多鼓舞的動(dòng)力。

              孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,讓女兒多多讀書讀好書對于她的`綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的。通過和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足,希望我以后繼續(xù)堅(jiān)持每天和女兒一起愉快的讀書,繼續(xù)營造良好的讀書氛圍,更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)和奧秘,這對她和我們家長都是受益一生的事。

              最后,讓我們給孩子做好讀書的榜樣,陪他們共同多讀書讀好書,讓他們在知識(shí)的海洋中健康快樂的成長吧!

            家長讀書心得體會(huì)5

              身為家長,我近期讀了一本關(guān)于家庭教育的書籍,收獲頗豐。這本書深入淺出地闡述了家庭氛圍對孩子成長的重要性,以及家長如何在日常生活中正確引導(dǎo)孩子。

              在閱讀過程中,我深感家庭教育不僅是教育孩子,更是家長自身的成長。書中提到的很多情境,都是我在日常生活中遇到的,但之前我并未意識(shí)到處理這些情境的方法會(huì)如此關(guān)鍵。例如,當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),家長應(yīng)該如何鼓勵(lì)和支持,而不是簡單地指責(zé)或溺愛。

              這次閱讀讓我更加明白,作為家長,我應(yīng)該更加細(xì)心地觀察孩子的情感變化,用更加科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)他們。同時(shí),我也意識(shí)到,家長自身的成長和學(xué)習(xí)同樣重要。只有不斷進(jìn)步,才能更好地陪伴孩子成長。

              總的`來說,這次閱讀是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

            家長讀書心得體會(huì)6

              自家孩子讀初二的時(shí)候,作為家長,每個(gè)人都會(huì)開始關(guān)注起孩子們的學(xué)業(yè)情況。除了輔導(dǎo)孩子的功課,家長們也會(huì)積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中,提供適當(dāng)?shù)膸椭。為了更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求,我參加了一次主題為“初二家長讀書心得體會(huì)”的讀書分享會(huì),此次讀書會(huì)讓我獲益匪淺。

              首先,讀書會(huì)上分享的內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到了自己在教育孩子過程中的不足之處。在分享會(huì)上,有家長分享了他的教育經(jīng)驗(yàn),他說他想起了小時(shí)候,自己渴望得到父母的關(guān)注和理解,所以他決定給孩子足夠的時(shí)間和空間,聽取孩子的意見和建議。這讓我意識(shí)到,在培養(yǎng)孩子的過程中,不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,還要注重孩子的內(nèi)心需求,給予他們充分的`關(guān)愛和支持。

              其次,讀書會(huì)提醒我要營造一個(gè)良好的家庭教育氛圍。一個(gè)良好的家庭教育氛圍對孩子的成長有著重要的影響。在分享會(huì)上,有位家長分享了他每天晚上都和孩子一起看書的經(jīng)歷。他們形成了一個(gè)習(xí)慣,每天晚上坐在一起,分享他們閱讀的故事和心得體會(huì)。通過這種方式,不僅增加了家庭成員之間的相互了解和交流,更培養(yǎng)了孩子對閱讀的興趣。通過這次讀書會(huì),我決心要為孩子營造一個(gè)愿意讀書的氛圍,讓孩子在家中也能夠感受到閱讀的樂趣。

              第三,讀書會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家長應(yīng)該和孩子共同成長。家長是孩子的引路人,是孩子的榜樣。在分享會(huì)上,有家長分享了他在教育孩子的過程中,慢慢地和孩子建立了一種互相成長的關(guān)系。他鼓勵(lì)孩子不怕失敗,敢于嘗試,同時(shí)自己也在工作上勇于挑戰(zhàn)自己,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變讓我深受啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到父母和孩子應(yīng)該互相鼓勵(lì)和陪伴,一起成長。只有這樣,孩子才能在成長的過程中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

              第四,讀書會(huì)還讓我意識(shí)到家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上要多方位思考。除了傳授孩子知識(shí),家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好,幫助他們發(fā)展特長。在讀書會(huì)上,有家長分享了怎樣通過給孩子分享一些科普知識(shí)的書籍,讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他發(fā)現(xiàn),通過這種方式,孩子對知識(shí)更加感興趣,也更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。這讓我明白到在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣的過程中,要多樣化的方式和方法,因材施教,激發(fā)孩子的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

              總結(jié)起來,初二家長讀書心得體會(huì),是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷。通過參加這次讀書會(huì),我不僅認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育中的不足之處,也明白到了一些新的教育理念和方法。我將以此為契機(jī),更加關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,營造一個(gè)良好的家庭教育氛圍,與孩子一起共同成長。相信只要我們家長們積極參與孩子的成長,和孩子一起讀書、學(xué)習(xí),我們的孩子定能夠茁壯成長,成為有思想、有品質(zhì)、有作為的人。

            家長讀書心得體會(huì)7

              每個(gè)孩子都是擁有一雙翅的天使,總有一天他們會(huì)自由的飛翔在藍(lán)天之上。閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力,也是幫助他們一飛沖天的'最佳營養(yǎng)劑。如今,我們已深深體會(huì)到閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。

              注意閱讀時(shí)間,貴在堅(jiān)持!每次不要讓孩子的閱讀時(shí)間過長,讓他感到壓力。剛開始時(shí)間短一些,十分鐘左右,逐漸增加。但是一定要堅(jiān)持,不能隨心情,心情好了就陪孩子讀,不好了就放棄了。一定要持之以恒,給孩子留點(diǎn)時(shí)間,多陪陪他們。

            家長讀書心得體會(huì)8

              培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗(yàn),也是對我們做家長的考驗(yàn),我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí),做為家長應(yīng)盡量正確的回答孩子疑問,遇到回答不出來的問題時(shí)一定要翻閱其它書,一定要正確對待回答孩子之疑問,要助孩子提高思維空間、想象空間,第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會(huì)更深刻。

              怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí)呢?我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到對寫作有一定助,要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的'好的詞語,只有多讀、多看、多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文,其次,提高孩子的讀書興趣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍,經(jīng)常和孩子談話,在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為了讓孩子對讀書感興趣,可以多給孩子提供做家務(wù),做小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),豐富孩子的業(yè)余生活,不要讓孩子感到生活的枯燥無味,挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容,只有理解了書中的內(nèi)容,才能讓孩子膽去寫作,用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子立寫作的能力。

              只有通過親子閱讀,才能讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子想的是什么,讓孩子懂得了只有辛勤的付出,才能有豐厚的收獲,真正體會(huì)到“讀書破萬卷,下筆如有神”的真正含義,使孩子更加喜歡讀書和愛護(hù)書了。

            家長讀書心得體會(huì)9

              陪孩子讀書是一件讓人快樂的事情,畢竟讀書可以拓寬眼界、增長知識(shí)。小時(shí)候,家長和老師常常告訴我們:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”他們也會(huì)敦促我們要多讀書、讀好書,這樣長大后才能有好的前途,有好的出路。現(xiàn)在,我也會(huì)用同樣的話語來鼓勵(lì)我的孩子,希望他能夠喜歡讀書,享受其中帶來的快樂與收獲。

              通過參加這次讀書活動(dòng),我的孩子在二年級(jí)的階段就有了較好的語言表達(dá)能力和寫作水平。她的詞匯量和語言組織能力都得到很大的提高,這將對她未來的.社交交往和溝通帶來很大的幫助。我相信她可以更好地與別人交流,更好地融入社會(huì)。

              家長可以通過與孩子一起閱讀的親子讀書活動(dòng),抽出寶貴的時(shí)間陪伴孩子,共同享受閱讀的樂趣。即使在忙碌的工作中,也要意識(shí)到這個(gè)重要性并堅(jiān)持下去。好的書籍對孩子的影響是無窮的,能夠?yàn)樗麄儙砹己玫奈磥戆l(fā)展。因此,親子讀書活動(dòng)是一個(gè)非常好的建議。

            家長讀書心得體會(huì)10

              兒子讀小學(xué)也快半年多了,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)注孩子的課外閱讀,有意識(shí)的培養(yǎng)孩子們閱讀習(xí)慣,龍港五小開展了讓我們和孩子一起“讀書,享受幸福!”的閱讀考級(jí)系列活動(dòng),我才真正意識(shí)到了閱讀對一個(gè)孩子的影響。對親子閱讀也有了自己的一點(diǎn)體會(huì)和做法。愿和大家共勉!

              現(xiàn)在的家庭說起來也都是知識(shí)分子多了,所以從小有意識(shí)無意識(shí)的我們都會(huì)給他買適合他年齡階段的小小閱讀物。帶孩子有時(shí)真是件很累人的事,他們永遠(yuǎn)是精力十足的,而我們只能被動(dòng)的陪著他們玩。但在小孩能聽懂大人說話的時(shí)候,他們的求知欲是很強(qiáng)的,無論你說什么他都聽得津津有味。昊子從小也一樣,只有在你認(rèn)真的和他說話的時(shí)候,他就安靜了。

              而且我發(fā)現(xiàn)孩子的的記性強(qiáng)得出乎我們的意料,同樣的故事,第二次說時(shí)只是個(gè)別字的區(qū)別,他都能聽得出來。這時(shí)候,這些小小的閱讀物就起大作用了,我們也不是編故事高手,所以最偷懶的辦法就是照讀書本。這樣不僅和第一次一模一樣,在邊聽邊看書的情況下,他不自覺中也認(rèn)了不少簡單的字。所以小時(shí)候,只要有時(shí)間跟孩子一起玩,給他閱讀就成了我們不自覺必做的一件事情。通過和孩子一起讀書,我能體會(huì)到孩子的童真、童趣,糾正孩子的不良習(xí)慣,及時(shí)指出孩子不認(rèn)識(shí)的字,給孩子講字、詞、句的意思,也在第一時(shí)間給孩子創(chuàng)造了閱讀的習(xí)慣。

              但孩子畢竟也是孩子,對于閱讀選擇有時(shí)也會(huì)給我們造成很大的困擾,F(xiàn)在書店的書五花八門,琳瑯滿目,特別是卡通動(dòng)畫類書籍對孩子的吸引力也格外的大,昊子也特別的喜歡。有時(shí)同類的書他每次都要買,曾經(jīng)我也為此煩惱過。但為了不影響他的閱讀積極性,每次我都盡量再向他推薦一些其他讀物,給他介紹這些書籍的內(nèi)容提要及特點(diǎn),以提起他對這些書本的興趣,而不對他的選擇進(jìn)行簡單的干涉,每次都讓他自己選擇的書也買上。那時(shí)的想法也很簡單,只要孩子愛看書就行了。

              慢慢的他也從我們推薦的書中找到了樂趣,特別是有關(guān)動(dòng)物和自然的科普知識(shí),有時(shí)他問我什么有關(guān)的問題,我簡單說一下,總讓他再從書中找到詳細(xì)準(zhǔn)確的答案和我說的比較一下,他的興趣就很高。他也漸漸地覺得原來其他的書能讓他也象個(gè)大人一樣知道很多知識(shí),讓他很有自豪感。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此我覺得除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外,不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,還是引導(dǎo)比較好,盡最大努力保護(hù)孩子的閱讀積極性。

              好的讀物,能豐富孩子的心靈,在書中去體會(huì)快樂和幸福,學(xué)會(huì)做人、生活的道理。在去年的閱讀考級(jí)的書目中──《愛心樹》,我陪兒子閱讀的`過程中,他對書內(nèi)容的感悟真得讓我大吃一驚。在這之前,我很少讓他看類似的書,都是一些科普和卡通的書,一些經(jīng)典童話故事只在他很小的時(shí)候給他讀過。當(dāng)陪他一起看完《愛心樹》,我問他:“你能明白這樹代表著什么嗎?”當(dāng)時(shí)他幾乎是流著淚,指著我說:“這樹就是你──媽媽。”雖然他還不能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的感受,但他明白書中樹對男孩的無私奉獻(xiàn)就是媽媽對孩子的愛。當(dāng)時(shí)我真覺得學(xué)校對書的選擇上,對我們家長的教育是很大的。一本好的書對孩子的心靈是一次最好的洗禮。這對我們家長以后對書的選擇上也有了啟示,不該只局限于知識(shí)類的書籍。

              閱讀不僅能給孩子帶來的愉悅感,而且對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,還可以鍛煉孩子的記憶力。昊子在學(xué)前就積累了大量的生字,閱讀了不少的書。剛?cè)雽W(xué),在聽課、背誦、作業(yè)上,一般都能自己獨(dú)立完成。廣泛的課外閱讀,讓他擴(kuò)展了視野,豐富了語言,有時(shí)他說話運(yùn)用的詞語準(zhǔn)確讓我們大人都大吃一驚。書是經(jīng)過精煉篩選的文字組合,不是平常的口語,通常都有一定的韻律感,書中的語言都很美,它把人類的智慧整理,以一種非常容易接觸到的方式來傳遞。孩子在讀書的過程中就能感受語言,感受到書中的韻律以及感覺語言中間傳遞的智慧。

              比如成語、三十六計(jì)和一些寓言故事的運(yùn)用。在用詞上得到我們的贊揚(yáng)又讓他對閱讀產(chǎn)生了更大的積極性。漢字更是一種藝術(shù),孩子在看的過程中,不僅對故事內(nèi)容產(chǎn)生很大的興趣,對字的結(jié)構(gòu)、多義也有了一定的理解,更促進(jìn)了認(rèn)字量的積累和字詞的運(yùn)用。

              實(shí)際上,我們在親子閱讀上還是不如其他的家長做得好,自己還沒有對閱讀形成足夠的認(rèn)識(shí),還是認(rèn)為只是屬于孩子自己的個(gè)人興趣,有些被動(dòng),現(xiàn)在陪孩子共讀的時(shí)間少了,以后還是得保證親子閱讀的時(shí)間。沒有讓他多動(dòng)手,不能把他自己閱讀后想說東西,平時(shí)經(jīng)歷想記的事寫出來,在動(dòng)手寫作的方面還沒有足夠的重視。希望在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,通過我們的努力能讓孩子們有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,和孩子一起感受書本的魅力,分享讀書的樂趣。

            家長讀書心得體會(huì)11

              在黃昏的燈光下,時(shí)鐘悄然指向了午夜11點(diǎn)。然而我卻依然清醒著,手中握著一本尹建莉老師所著的《好媽媽勝過好老師》。這本書給了我許多感慨,尤其是其中樸實(shí)卻又意蘊(yùn)深長的教育方法,讓我感到無比喜悅。通過它,我深刻體會(huì)到:真正的教育和真正的大愛都是無聲無息、潛移默化的,正如那句古語所說:大愛無痕。

              感動(dòng)于尹老師設(shè)的那一個(gè)“記錄孩子成長中外在的一些進(jìn)步,同時(shí)也記下了她內(nèi)在的進(jìn)步與成長,每頁只記一件事。畫一朵小小的紅花,算是給孩子的獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)方法。一些家長和老師也用過,但卻有些小小的不同,記功簿“記過薄“想借以加深孩子的記憶”提醒孩子不要再犯同樣的錯(cuò),沒想到這樣的結(jié)果是,優(yōu)點(diǎn)會(huì)鞏固成為真正的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)也會(huì)鞏固下來,成為總也改不掉的缺點(diǎn),也有的在設(shè),記功簿。時(shí)“過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)”

              合上書卷,反思自己的教育方式,我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)也有一些不良的行為。我總是希望孩子是完美的,不能容忍他們犯錯(cuò)誤。因此,我經(jīng)常批評(píng)他們,覺得只有這樣才是履行了做家長的責(zé)任。然而,冷靜思考后,我意識(shí)到犯錯(cuò)誤是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的一部分。這些錯(cuò)誤只是一些小事情,并不代表他們做錯(cuò)了什么。實(shí)際上,孩子通過這些小事情來成長的重要性甚至比做功課還要大。所以,我應(yīng)該停止責(zé)怪他們,不經(jīng)常提起這些錯(cuò)誤,不給孩子帶來內(nèi)疚感和負(fù)罪感。否則,這些錯(cuò)誤真的會(huì)變成孩子難以改正的缺點(diǎn)。有時(shí)候,默不作聲可能是最好的方法。作為父母,我們應(yīng)該理解他們,這往往比批評(píng)更能讓他們記住教訓(xùn)。在教育孩子的細(xì)節(jié)方面,我需要自覺地糾正自己的言行和方法,換一種角度看待孩子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)真的非常多。

              原來,教育就在我們身邊,每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為最佳的教育機(jī)會(huì)。關(guān)鍵在于我們所擁有的`教育理念和采用的教育方法。正確的教育方法如同一把精美的雕刻刀,而錯(cuò)誤的教育方法則像是一柄鋤頭!改變自己比僅僅指導(dǎo)孩子更重要?此茮]有正式教育的方式往往比教育本身更有效。身體力行永遠(yuǎn)勝過口頭指導(dǎo)!站在孩子的角度思考問題,換一種方式表達(dá)和行動(dòng),我相信他們會(huì)逐漸改變的。未來,我希望能夠?qū)⑹种械匿z頭變成一把雕刻刀,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的母親。

            家長讀書心得體會(huì)12

              我一直都想和兒子一起參加讀書會(huì),但是作為職場媽媽,我白天要工作晚上還要做家務(wù),真的很難抽出時(shí)間來陪他。

              假期來了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!

              我的兒子非常喜歡看書,每當(dāng)他翻閱精彩的故事時(shí),總會(huì)邀請我和他一起分享閱讀的樂趣。他曾經(jīng)說過:“和爸爸媽媽一起讀書,感覺更有意思。”我深深感受到了他內(nèi)心渴望家長陪伴的溫暖心聲。孩子的成長需要我們的陪伴和關(guān)注,閱讀也是一種美好的親子互動(dòng)方式。

              我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的`事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較。

              孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

              通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙

            家長讀書心得體會(huì)13

              我喜愛讀書,我的女兒也喜愛讀書,可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的進(jìn)展、身心健康有益,始終是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜愛讀,可我覺著許多書對孩子的身心進(jìn)展并不太好,甚至是有害的;而對孩子有訓(xùn)練意義的'書,孩子又不喜愛。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)特別有意義,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的樂觀性。

              為了孩子的暑假過得更加充實(shí),我和孩子共同到書店選書,選書由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的樂觀性,買到孩子喜愛的書,孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中,我發(fā)覺孩子只是看喧鬧,看里邊的小故事,明顯對(語文學(xué)問)力量的培育及訓(xùn)練沒起到多大作用。于是開頭抽空和孩子一起讀書,但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子競賽,誰有時(shí)間誰看,看誰看得快,誰看完一局部都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中,我和孩子相互爭論、溝通,提高了孩子的語言表達(dá)力量。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽的歡樂,然后共同爭論書中的故事、人物、語言,讓孩子養(yǎng)成了讀書,爭論,思索的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書,懶得做筆記,我和孩子共同讀書以來,我們一起邊讀書邊把看到的(好詞好句)畫下來,注意引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了專心讀書的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來,孩子根本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書也專心多了,這有利于提高孩子的寫作水平。

              與孩子一起共讀不僅是共享歡樂,同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長了學(xué)問,訓(xùn)練了思維力量。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改良方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思索的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康歡樂地成長。

            家長讀書心得體會(huì)14

              孩子的家長會(huì)是一個(gè)非常重要的時(shí)刻,這是家長們與孩子、教師之間交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)會(huì)議中,我想分享一下孩子讀書的心得和體會(huì)。

              首先,我想談?wù)労⒆釉陂喿x過程中的收獲。作為一個(gè)家長,我非常重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中,孩子獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。他們通過閱讀,了解到了不同的文化背景和社會(huì)價(jià)值觀。同時(shí),閱讀也讓他們提高了語言表達(dá)能力和思維能力。我曾經(jīng)看到過孩子在讀書后積極參與班級(jí)討論活動(dòng),并且能夠用自己的語言清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我非常欣慰,因?yàn)殚喿x不僅僅是為了獲得知識(shí),更重要的是培養(yǎng)思考和表達(dá)的能力。

              其次,我想分享一下孩子在閱讀過程中克服困難的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)孩子在閱讀的過程中都會(huì)遇到自己的困難和挑戰(zhàn)。比如,孩子可能會(huì)遇到閱讀理解上的困難,或者是對一些生僻詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解有困難。我記得孩子在讀一本故事書時(shí),遇到了一些生詞,他去查字典并且通過上下文猜測詞義。他還主動(dòng)找到老師和同學(xué)請教,最終克服了困難,完成了閱讀任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓孩子明白了在遇到困難時(shí)要主動(dòng)尋求幫助的重要性,并且讓他更加自信地面對閱讀。

              在談到閱讀的體驗(yàn)時(shí),我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)孩子在讀書中的樂趣。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的工具,更是一種娛樂的方式。我經(jīng)?吹胶⒆釉谕砩鲜炀毜刈x書并被書中的故事情節(jié)吸引。他們會(huì)在讀書中沉浸其中,忘記一切困擾和煩惱,享受閱讀帶來的快樂。經(jīng)常看書不僅能夠豐富孩子的生活,同時(shí)也能夠調(diào)節(jié)他們的情緒,讓他們更加開心和滿足。

              除此之外,閱讀也對孩子的品德素養(yǎng)有很大的影響。通過閱讀,孩子接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié),這讓他們能夠從中領(lǐng)悟到人生道理和價(jià)值觀。我記得孩子在讀一本關(guān)于友誼的故事時(shí),他深深感受到了友誼的珍貴和重要性。他愿意去幫助身邊的同學(xué),關(guān)心他人的感受,這讓我非常感動(dòng)。閱讀讓孩子不僅僅是獲取知識(shí),更重要的是讓他們變得更加善良和有愛心。

              最后,我想強(qiáng)調(diào)家長在孩子讀書過程中的'重要性。作為孩子的導(dǎo)師,家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣上起著關(guān)鍵的作用。家長要給予足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),幫助孩子選擇適合的讀物,并和孩子一起閱讀和討論。這不僅能夠增加家庭的互動(dòng),也能夠讓孩子感受到家庭對于閱讀的重視。同時(shí),家長也要給孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,比如給他們準(zhǔn)備一個(gè)舒適的讀書角落,鼓勵(lì)他們每天讀書一段時(shí)間。家長的支持和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加熱愛閱讀,同時(shí)也能夠加深家長與孩子之間的情感交流。

              總而言之,家長會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),讓我們和孩子、教師一起分享孩子的讀書心得和體會(huì)。閱讀不僅僅是獲得知識(shí),更是一種培養(yǎng)思考能力、表達(dá)能力和品德素養(yǎng)的途徑。作為家長,我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),幫助他們建立正確的閱讀觀念,并且給他們提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。相信通過我們的共同努力,孩子的閱讀能力和綜合素質(zhì)一定會(huì)得到全面提升。

            家長讀書心得體會(huì)15

              閱讀,是一種能給幼兒帶來無限樂趣的消遣活動(dòng),同時(shí),也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種(學(xué)習(xí)方法)。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,因此越早越好。

              孩子是我們的盼望,我們家長都盼望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人成長過程中必需具備的一種力量,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得勝利的根底。面對日新月異的學(xué)問信息和價(jià)值多元的觀念,人們需要通過閱讀與書不斷對話,漸漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思索,因此閱讀是學(xué)習(xí)的根底!

              我的兒子特殊喜愛汽車和動(dòng)物,因此家中玩具大局部是汽車,給他買的書大局部也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的。他自己還是比擬愛坐下來看書,看的時(shí)候特殊專注;有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的內(nèi)容,更喜愛和我們一起看和做好玩的習(xí)題;有時(shí)我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他,他也根本上能答得出來,一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,我們常常買些動(dòng)物的畫冊給他臨摹,也會(huì)常常帶他去動(dòng)物園及游樂場游玩,接觸和觀看動(dòng)物,將書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試,每每看到兒子很快樂和興奮的樣子,我們再累都會(huì)覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的學(xué)問,每次買書時(shí)都先讓他自己選擇,我們再確認(rèn)是否適宜,主要選擇了一些《經(jīng)(典故)事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊,同時(shí)也購置一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,發(fā)覺兒子都挺喜愛的`,常常會(huì)拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,還開發(fā)了智力和增加了(記憶力),閱讀讓我的孩子各方面有了提高,我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在!

              在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書,心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀,但卻很難堅(jiān)持!有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事時(shí),身心疲乏的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是悻悻地單獨(dú)拿著書茫然地翻閱,想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累,往往沒有太多的時(shí)間賜予我們的孩子,事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,所以,多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長應(yīng)當(dāng)努力做到的!

              親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)覺兒子的語言上有了很快的提高。在家里,總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),電視轉(zhuǎn)為(廣告),奶奶就說:“電視說放完了,沒有了!眱鹤诱f:“誰說的?”奶奶說:“電視說的!眱鹤恿ⅠR反對說:“電視又沒有嘴巴,他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多,增加了很多樂趣,我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是他在平日的閱讀中漸漸積存熬煉起來的呀。

              我盼望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)展開心的閱讀,培育他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!

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