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            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)

            時(shí)間:2024-08-18 14:57:16 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)

              當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家整理的急救培訓(xùn)的心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)1

              人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的,特備是對(duì)一個(gè)工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險(xiǎn)。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì):關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到

              了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,上面寫得很詳細(xì),但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多,但總體來說不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的'冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

              總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。 篇五:急診急救技能培訓(xùn)心得體會(huì)600字

              俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”,一直想學(xué)習(xí)幼兒急救方面的知識(shí),但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導(dǎo),一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率事件,我們應(yīng)該不會(huì)遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識(shí)培訓(xùn),我趕緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以備不時(shí)之需。

              此次培訓(xùn)使我收獲頗豐,以前對(duì)急救護(hù)理的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來及時(shí)就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓(xùn),讓我們家長掌握了許多日常應(yīng)急常識(shí)及,為孩子健康、安全、快樂的成長撐起了一把保護(hù)傘!

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              為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、比技能的積極性,不斷加強(qiáng)急救能力水平,全面提升臨床一線醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,我院于3月xx日下午組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了急救理論知識(shí)考試。此次考試xx院長高度重視,由xx認(rèn)真組織、精心謀劃,精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容,提前下發(fā)考試通知,全體參考人員提前積極備考。

              全院臨床醫(yī)護(hù)人員共有36人參加,共100道選擇題(80道單選、20道多選題),按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn),考試合格率99.7%,圓滿達(dá)到了考試的.要求,通過理論知識(shí)考核及臨床業(yè)務(wù)水平,選拔了急診科醫(yī)師:葛明強(qiáng),急診科護(hù)士:鮑坤,作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識(shí)技能競賽。通過考試,進(jìn)一步加強(qiáng)了全院醫(yī)護(hù)人員對(duì)急救知識(shí)基本理論、基本知識(shí)、基本技能規(guī)范化要求的理解,在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,在強(qiáng)化了急救業(yè)務(wù)水平的同時(shí),提高了醫(yī)療質(zhì)量,當(dāng)然仍有部分醫(yī)護(hù)人員理論知識(shí)水平有待提高,通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí),做到通理論、精實(shí)踐,為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。

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              第一段:引言(介紹急救培訓(xùn)的必要性)。

              急救培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)乎生命安全的重要課程,掌握基本急救技能對(duì)于日常生活和工作中的意外事故具有重要意義。最近參加了一次急救培訓(xùn),在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。下文將結(jié)合我在培訓(xùn)過程中的體驗(yàn),分享我的心得體會(huì)。

              第二段:重要性(介紹急救技能的重要性)。

              急救技能的掌握對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要。生活中意外事故時(shí)有發(fā)生,比如心臟病發(fā)作、溺水、突發(fā)性感染等,這些突發(fā)事故的出現(xiàn)常常無法預(yù)料,但我們可以通過急救技能為受傷或病痛的人提供緊急援助。掌握正確的急救技能不僅可以挽救性命,還能減少不必要的損失。因此,每個(gè)人都應(yīng)該參加急救培訓(xùn),為自己和周圍的人提供更多的幫助和支持。

              第三段:培訓(xùn)過程(介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和體驗(yàn))。

              急救培訓(xùn)的過程不僅包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還包括實(shí)際操作的訓(xùn)練。在課堂上,我們了解了各種急救技巧的正確應(yīng)用,包括心肺復(fù)蘇、口對(duì)口人工呼吸、止血、骨折固定等。老師通過生動(dòng)的案例和實(shí)操演示,讓我們更深刻地理解和掌握了這些技能。最有趣的部分是模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí),我們在小組中分角色進(jìn)行急救模擬,這種實(shí)踐讓我在真實(shí)環(huán)境中學(xué)會(huì)如何正確、迅速并自信地進(jìn)行急救。

              第四段:心得體會(huì)(分享在培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟)。

              通過急救培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了急救技能的.重要性和應(yīng)用的廣泛性。我們每個(gè)人都可能遭遇到意外傷害的情況,無論是在家里、工作場所或者日常生活中。掌握急救技能,相當(dāng)于為自己和他人增加了更多的安全保障。在培訓(xùn)的過程中,我還學(xué)會(huì)了如何保持冷靜,如何迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,這些都是在緊急情況下必備的技巧。此外,培訓(xùn)還提醒我充分了解身邊的應(yīng)急設(shè)備,包括急救箱和消防器材的使用方法,以及應(yīng)急電話的撥打等。

              第五段:總結(jié)(強(qiáng)調(diào)急救技能的重要性和應(yīng)用)。

              急救技能的學(xué)習(xí)不僅是一種自我保護(hù),也是對(duì)別人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們生活在一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的世界,掌握急救技能可以為我們的家庭、朋友、同事提供緊急援助。它不僅僅是一種技巧,更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此,在機(jī)會(huì)來臨之前以及培訓(xùn)之后,我們都應(yīng)該不斷鞏固和練習(xí)所學(xué)的技能,隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,盡己所能地保護(hù)自己和他人的安全。

              急救培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)課程,更是我們應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)的一項(xiàng)生命技能。在培訓(xùn)中,我們不僅掌握了急救技能,也做到了心懷關(guān)心他人的態(tài)度。因此,我堅(jiān)信通過培訓(xùn),每個(gè)人都可以成為一個(gè)更有愛心、更有責(zé)任感的人,并為社會(huì)營造一個(gè)更加溫暖和諧的環(huán)境。

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              生命是無價(jià)的,是只有一次的。在生命受到威脅時(shí),是沒有那么多時(shí)間等救護(hù)車的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡易有效的救治辦法的人員了。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的'人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓(xùn)會(huì)。

              作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員,首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。

              1、有異物堵住氣管:不可立即喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救,先自我咳出,如果咳不出,救助的人需詢問清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開始救助,讓被救者雙腿分開,與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

              2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴(yán)重撞擊時(shí),表面沒流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需及時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害,表皮出血時(shí),需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動(dòng)脈,用力按住,并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口情況。

              3、心肺復(fù)蘇:有人突然倒地時(shí),需先拍其肩膀詢問一下情況,如果那人沒有回應(yīng)你,也沒有呼吸了,那就需要心肺復(fù)蘇,先將其衣服解開,雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復(fù)再來,知道人活了或者救護(hù)車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

              學(xué)會(huì)以上急救知識(shí),也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。

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              俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”,始終想學(xué)習(xí)幼兒急救方面的學(xué)問,但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導(dǎo),一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率大事,我們應(yīng)當(dāng)不會(huì)遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救學(xué)問培訓(xùn),我抓緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以備不時(shí)之需。

              給我們講課的是xx醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長,主要講解了內(nèi)科常見病的處理方法,他結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用圖片呈現(xiàn)、中西合并、互動(dòng)問答、真人演示的方式,深化淺出地為大家上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。通過學(xué)習(xí),我才明白了原來發(fā)燒不同的溫度變化趨勢,對(duì)應(yīng)了不同的病癥;急性喉炎的病情變化竟然這么快,發(fā)病應(yīng)當(dāng)馬上就醫(yī);驚厥的急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救學(xué)問。

              此次培訓(xùn)使我收獲頗豐,以前對(duì)急搶救理的生疏存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓(xùn),讓我們家長把握了很多日常應(yīng)急常識(shí)及措施,為孩子健康、安全、歡快的成長撐起了一把愛護(hù)傘!應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)篇15

              生命是無價(jià)的,是只有一次的。在生命受到威逼時(shí),是沒有那么多時(shí)間等搶救車的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡易有效的救治方法的人員了。為進(jìn)一步快速救治消滅緊急狀況的`人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓(xùn)會(huì)。

              作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員,首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)狀況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)狀況和解決方案的具體說明。

              1、有異物堵住氣管:不行馬上喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救,先自我咳出,假如咳不出,救助的人需詢問清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開頭救助,讓被救者雙腿分開,與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

              2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴(yán)峻撞擊時(shí),表面沒流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需準(zhǔn)時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到損害,表皮出血時(shí),需看出血狀況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動(dòng)脈,用力按住,并用潔凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口狀況。

              3、心肺復(fù)蘇:有人突然倒地時(shí),需先拍其肩膀詢問一下狀況,假如那人沒有回應(yīng)你,也沒有呼吸了,那就需要心肺復(fù)蘇,先將其衣服解開,雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復(fù)再來,知道人活了或者搶救車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

              學(xué)會(huì)以上急救學(xué)問,也為生命預(yù)備了一條“后路”。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)6

              20xx年xx月xx日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開展了面對(duì)全校的應(yīng)急救援培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來第一次實(shí)行的由培訓(xùn)部組織和支配的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮,所以難免會(huì)有缺漏,但我感覺整體效果良好,可再接再厲!

              此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來培訓(xùn)班的人許多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣揚(yáng)力度較好,大家的參加主動(dòng)性較高。但人數(shù)多也造成了問題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的'簽到表沒有剛好整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽擱了不少時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開展的前一天確保學(xué)員清晰自己的序號(hào),可通過郵箱提示;簽到表要提前打算好,假如擔(dān)憂有其他人要報(bào)名來不及整理,可以先備份;簽到處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面須要支配人進(jìn)行引導(dǎo),提示各學(xué)員有秩序簽到。

              市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)須要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!但我覺得有一個(gè)方面可以想方法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員須要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹,

              下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較簡單組織,氛圍也較好。另外假如遇到紗布不夠的問題,可以向校醫(yī)院那邊借,剛好進(jìn)行培訓(xùn)。

              我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資打算,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂,不過后來剛好補(bǔ)救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘:安排工作時(shí)要交代清晰,激勵(lì)小干等不懂就問,保證工作順當(dāng)進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié),信任她們也學(xué)到了許多。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)7

              參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺. 20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).

              20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場志愿者參加, 這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.

              會(huì)場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,一個(gè)小小的.不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝. 古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對(duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無奈和等待.

              如果人人都行動(dòng)起來,世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)8

              11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

              在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,她以簡單易懂的語言向我們詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的'原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

              為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們在進(jìn)行了現(xiàn)場模擬演練心肺復(fù)蘇。

              關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)手忙腳亂,看起來很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過了老師的考核。

              本次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

              感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。

              急救培訓(xùn)心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會(huì)澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(會(huì)衛(wèi)發(fā)【】—19號(hào))文件的要求,組織相關(guān)人員培訓(xùn),現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

              此次參加培訓(xùn)的人員一共33人,分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會(huì)議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中,各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合DVD影像的自學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識(shí),于2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試,成績合格,達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

              通過這次培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì),大大提高了服務(wù)居民的能力,為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)9

              急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,給人以生的希望。

              20xx年x月4號(hào),公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識(shí)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

              一、現(xiàn)場急救的目的:

              1、救護(hù)者的基本責(zé)任;

              2、現(xiàn)場急救的原則;

              3、緊急呼叫救護(hù)車;

              4、現(xiàn)場急救程序;

              5、觸電急救。

              二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇:

              1、心臟驟停的常見原因;

              2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;

              3、時(shí)間就是生命;

              4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作;

              5、心肺復(fù)蘇的意義;

              6、猝死的診斷。

              教了一些常用的急救知識(shí),如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇,公眾之間交往日趨頻繁,活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,人們承受的壓力與日劇增,受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí),人們?nèi)绻麚碛凶跃、互救意識(shí),并能及時(shí)、正確的開展救護(hù),就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”,為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件,從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎?噹ОㄈN方法,分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎,單眼、雙眼包扎,單肩、雙肩包扎,胸背部包扎,以及上肢和下肢的包扎,內(nèi)容豐富,實(shí)用性高,因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,它能增強(qiáng)我們的自救互救的`知識(shí),提升我們的自救互救力量,盡可能減少傷亡。

              由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,培訓(xùn)結(jié)束后,大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

              培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義,學(xué)到了很多使用的急救知識(shí),初步掌握了急救處理常識(shí)和能力,對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)10

              為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、比技能的積極性,不斷加強(qiáng)急救能力水平,全面提升臨床一線醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,我院于3月x日下午組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了急救理論知識(shí)考試。此次考試xx院長高度重視,由xxx認(rèn)真組織、精心謀劃,精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容,提前下發(fā)考試通知,全體參考人員提前積極備考。

              全院臨床醫(yī)護(hù)人員共有36人參加,共100道選擇題(80道單選、20道多選題),按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn),考試合格率99。7%,圓滿達(dá)到了考試的要求,通過理論知識(shí)考核及臨床業(yè)務(wù)水平,選拔了急診科醫(yī)師:葛明強(qiáng),急診科護(hù)士:鮑坤,作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識(shí)技能競賽。通過考試,進(jìn)一步加強(qiáng)了全院醫(yī)護(hù)人員對(duì)急救知識(shí)基本理論、基本知識(shí)、基本技能規(guī)范化要求的.理解,在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,在強(qiáng)化了急救業(yè)務(wù)水平的同時(shí),提高了醫(yī)療質(zhì)量,當(dāng)然仍有部分醫(yī)護(hù)人員理論知識(shí)水平有待提高,通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí),做到通理論、精實(shí)踐,為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)11

              在參加了應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn),這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)與實(shí)踐的綜合學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),分救援理論及現(xiàn)場實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識(shí),內(nèi)容豐富,老師風(fēng)趣的的講解,再輔以現(xiàn)場實(shí)操演練,讓我受益匪淺,感受頗深。通過學(xué)習(xí),我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。通過學(xué)習(xí),我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

              一、應(yīng)急救援,重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

              一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),在工作中發(fā)揮的作用絕對(duì)是1+12的作用;在應(yīng)急救援中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作,能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓(xùn),彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作救援能力在救援中的作用,讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識(shí),在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,最大量的發(fā)揮個(gè)人應(yīng)急救援能力,為遇到突發(fā)事件處理,提供了理論、技術(shù)支撐。

              二、出色的指揮者是應(yīng)急救援中必不可少,且至關(guān)重要的。

              常言道:將軍不力,累死三軍;現(xiàn)場救援中,一個(gè)好的指揮者是很重要的,他要在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場中,根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,運(yùn)籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置,充分發(fā)揮應(yīng)有作用,有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作,部門與部門之間合作,為了同一個(gè)救援目標(biāo),充分發(fā)揮自己在救援中作用,開展有效的救援。出色的指揮者,在救援中會(huì)起到“定海神針”的作用。

              三、一套有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性。

              有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性,它能在現(xiàn)場緊急救援中,避免造成現(xiàn)場秩序混亂,有效做好個(gè)人防護(hù),又好又快的`開展救援工作。授課老師以一些典型案例,深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案,建立一套可行性行動(dòng),對(duì)救援過程中遇到的化學(xué)品、危化品、有毒等一些需要現(xiàn)場解決的物品,才能有效保護(hù)自己。所以,有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為在救援過程中首先要保護(hù)自己,然后才有能力營救別人。

              在今后的工作中,我一定在工作中,利用多種方式,向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí),增強(qiáng)職工及群眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高自救、互救能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,把預(yù)防和準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識(shí),逐步把握規(guī)律,主。動(dòng)采取防范措施,才能從根本,上減少事故發(fā)生。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)12

              1、交了一群好朋友。

              我們來自不同的地方,但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來,我們一起生活,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同切磋,互學(xué)互鑒,共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼,而且交流了所思所獲,特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中,大家積極踴躍,暢所欲言,激發(fā)了思維,開闊了眼界,啟迪了理念,達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

              2、學(xué)了一門好技能。

              生活如此美好,但意外總是不期而至,不想它發(fā)生,它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能,來到紅十字會(huì)工作后,學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做好每一堂學(xué)習(xí)筆記,唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué),指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的'知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能,表現(xiàn)良好,精彩過關(guān)。

              3、展示了一種精神。

              在學(xué)習(xí)期間,以漆秋紅會(huì)長為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo),以身作則、以上率下,積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范,更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中,同學(xué)們都積極踴躍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同挑戰(zhàn),共同進(jìn)取,充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。

              4、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

              羅田是貧困縣,山區(qū)縣,庫區(qū)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí),無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及?梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

              揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,開創(chuàng)新局面,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,真正讓“救”在你我身邊。

              按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》文件要求,我有幸參加了晉能集團(tuán)晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實(shí)操兩大模塊,其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實(shí)操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下:

              上午學(xué)習(xí)了理論知識(shí),我重新認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救援知識(shí)學(xué)習(xí)的必要性,深刻體會(huì)到了“應(yīng)急救援”對(duì)于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實(shí)例,應(yīng)急救援可以加強(qiáng)對(duì)煤礦事故的處理能力,根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施,一旦重大事故發(fā)生,做到臨變不亂,高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng),減小事故后果對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

              下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能,利用假人模擬實(shí)際,我也操作了一下,感受深刻,重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi),如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù),有一半的患者可以復(fù)蘇,隨著時(shí)間的增加,復(fù)蘇概率會(huì)相應(yīng)降低,耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段,如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí),就可以會(huì)有一半的人可以從死神手里逃脫。

              一天的課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,可以運(yùn)用所學(xué)的救護(hù)知識(shí)和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施,自救互救,挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺,一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用,對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)13

              參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺。

              20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

              5月26日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友。

              會(huì)場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

              古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。

              在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。

              因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命。

              起碼讓我們在面對(duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無奈和等待。

              如果人人都行動(dòng)起來,世界將變得更加美好。

              我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

              今天的急救知識(shí)培訓(xùn),讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。

              由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

              通過看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的生命就這樣逝去,無數(shù)的悲劇一件件的重演,如此可見,懂得急救那是很有必要的。

              多少次血的教訓(xùn),喚醒大家參與急救知識(shí)中來,救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的`事情。

              由此便引起了大家的關(guān)注,在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。

              接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當(dāng)場用假人給我們做做實(shí)驗(yàn),讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具,跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救,大家的參與熱情都很高,通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡單的急救方法。

              下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們在臺(tái)下學(xué)著包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí),場內(nèi)氛圍很熱烈,由于時(shí)間原因,我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。

              我個(gè)人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn),讓我了解到這么多急救知識(shí),讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

              作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),這是自己力所能及的事情,也是一件很開心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

              人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的,特備是對(duì)一個(gè)工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險(xiǎn)。

              通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì):關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,上面寫得很詳細(xì),但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓。

              總之要記得東西比較多,但總體來說不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。

              還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。

              學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

              總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事。

              為自己為他人的生命,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

              雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

              這就是我的培訓(xùn)心得。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)14

              XX年11月16日,我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn),全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針,遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨,把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,普及自救互救知識(shí)與技能,組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng),有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開拓”為目標(biāo),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,全面深入的開展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容,總結(jié)如下:

              首先,在學(xué)期開始的`時(shí)候,我們協(xié)會(huì)舉行了一次迎接新生的交流會(huì),會(huì)上向新生介紹了簡單的急救知識(shí)。

              二、 20xx年10月底,較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。

              三、 20xx年11月11日,我協(xié)會(huì)成員召開了兩次部門會(huì)議,旨在討論如何開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。

              四、 20xx年11月15日,我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。

              五、 20xx年11月16日上午,由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示,我協(xié)會(huì)成員積極參加。

              雖然我們協(xié)會(huì)的工作取得了一些成績,但仍然需要上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。今后,我們將繼續(xù)注重醫(yī)學(xué)知識(shí)和健康知識(shí)的宣傳,抓住一切機(jī)會(huì),擴(kuò)大宣傳,擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥協(xié)會(huì)會(huì)員團(tuán)體工作,完善團(tuán)體功能,落實(shí)藥協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作,進(jìn)一步完善和做好協(xié)會(huì)工作。

              但通過這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足,例如我部門本學(xué)期開展的急救知識(shí)培訓(xùn),其中出現(xiàn)了講解太過單一,氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí),讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí),并且讓我部成員在講解時(shí)演示,讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn),我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn),我相信我部在明年開展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。

            急救培訓(xùn)的心得體會(huì)15

              時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,這個(gè)暑假,在學(xué)院的統(tǒng)一安排下,我通過自主培訓(xùn)完成了在蘭州市疾病預(yù)防控制中心為期兩周的培訓(xùn),通過這次的培訓(xùn),讓我有了不小的收獲和成長!使命是通過對(duì)疾病、殘疾和傷害的預(yù)防控制,創(chuàng)造健康環(huán)境,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障國家安全,促進(jìn)人民健康。

              中心主要職能及任務(wù):組織實(shí)施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制;承擔(dān)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制;開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)、疾病預(yù)防控制檢驗(yàn)及有關(guān)單位的委托檢測檢驗(yàn);負(fù)責(zé)實(shí)施全市免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理;負(fù)責(zé)全市疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計(jì)、分析評(píng)價(jià)及預(yù)測預(yù)報(bào);承擔(dān)著全市開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù);為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的`政策提供技術(shù)依據(jù),參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)。

              在這里,我完成了自己兩周的培訓(xùn)工作,這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

              一、培訓(xùn)目的

              培訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。培訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還能使我們開闊視野,增長見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              這次有機(jī)會(huì)能夠到疾控中心培訓(xùn),我感到很慶幸。雖然只有兩周的時(shí)間,但是在幾位老師的幫助下,我對(duì)于微生物基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深層次的理解,增加了對(duì)微生物知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。與老師相處了兩周,老師很熱心和真誠,盡心盡力的將實(shí)驗(yàn)操作的技能和要點(diǎn)傳授給我,為人很和善,包容我的錯(cuò)誤,讓我有了很大的進(jìn)步。

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