工作收獲和體會(huì)實(shí)用12篇
工作收獲和體會(huì)1
我在項(xiàng)目方案組中不是最優(yōu)秀的,更不是最聰明的,技術(shù)也談不上最牛的,但我從來沒有妄自菲薄。人和人本來就是不同的,天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同,也就使得我們不可能和某些牛人一樣,我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔,向他漸漸靠近。
每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò),進(jìn)而不斷地成長。而我呢,在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里,也真實(shí)地經(jīng)歷過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這期間積累的一磚一瓦中,除了很直接的獲得了專業(yè)知識(shí)、提高了專業(yè)技能外,更多的是從項(xiàng)目方案實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。
(1)團(tuán)隊(duì)中的自己
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色,以整個(gè)項(xiàng)目方案組的進(jìn)度為參考,合理的安排好自己的工作,發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處,男人的智慧在于剛而強(qiáng),而女人的智慧更多的在于柔而韌。作為一名女性,我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié),也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作。合作更多的是互補(bǔ),而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致。
(2)做好自己
馬云曾說過的一句話:什么是人才?人才是你讓他做一件事,他做好了,你再讓他做件事,他又做好了。對(duì)此印象特別深,這也是我的一個(gè)座右銘。我覺得,人生就像蓋樓,現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是將來的缺一不可的基石,等蓋好了這平凡的一磚一瓦,終有一天,我們會(huì)看到真正屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般情況下,等工作到一定階段,大家會(huì)覺得所從事工作是毫無技術(shù)含量的反復(fù)體力勞動(dòng),我相信每個(gè)人都有過這樣的領(lǐng)會(huì)。有一段時(shí)期,我也很迷茫、很困惑,感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費(fèi)體力,也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī),我看到了一篇文章,里面有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒一份工作到兩三年的時(shí)候,大部分人都會(huì)變成熟手,這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的反復(fù),有很多人會(huì)覺得厭倦,有些人會(huì)覺得自己已經(jīng)搞懂了一切,從而懶得去尋求進(jìn)步了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開始。每天,每一刻我們都在做這樣那樣的決定,我們可以不以為意,也可以多花些心思,成千上萬的小選擇累計(jì)起來,就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人。結(jié)合自己那時(shí)的處境,覺得簡直就是再說自己,當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂,登時(shí)恍然大悟,于是又重新開開心心地工作。
或許,小選擇積累起來就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些,而不是到處充斥著繁忙的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個(gè)安康快樂的人生。其實(shí)很多時(shí)候,變得不是四周的人和事,而只是自己的內(nèi)心。
(4)知識(shí)面的'重要性
每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目方案組的狼狽相,就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗茫驗(yàn)樗私,所以在面?duì)一個(gè)同樣難習(xí)題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài),然而這個(gè)還是其次,最重要的是知識(shí)面寬了,解決問習(xí)題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時(shí)候,我其實(shí)不排斥多干活。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候,肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的,然而,人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長的。不做事,雖然眼下是少了些許費(fèi)事,但稍稍長遠(yuǎn)地望一下,其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)時(shí)機(jī),一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己問習(xí)題(性格缺點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn))的時(shí)機(jī)、一個(gè)改正缺經(jīng)過這一年半的工程實(shí)踐,我也深刻領(lǐng)會(huì)到了本身的不足。一個(gè)是為人處事方面,有時(shí)候略顯幼稚,不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備,仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中漸漸積累。
回想之前走過的路,對(duì)于犯過的錯(cuò)誤,我只能吐吐舌頭,感慨下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步,我會(huì)露出真心的淺笑,只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。不管現(xiàn)在自己所處水平如何,我都會(huì)對(duì)過去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說聲謝謝,因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>
工作收獲和體會(huì)2
最近參加了市里面的評(píng)優(yōu)課,去其他?戳藙e的孩子的紀(jì)律等各方面情況,和自己之前實(shí)習(xí)的時(shí)候相比較,覺得差異不是太大,上電腦課的時(shí)候,盡量按照自己以前上電腦課的時(shí)候的要求來要求孩子們,但是這次又出去其他學(xué)校比賽,感覺差異太大,自己感觸頗深,一個(gè)班級(jí)體良好習(xí)慣的培養(yǎng),足以使其各個(gè)成員都有所進(jìn)步,在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長的孩子,各個(gè)方面都會(huì)受其整個(gè)集體風(fēng)氣的影響,所以現(xiàn)階段準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子們上電腦課的一些良好習(xí)慣,包括下課,上課,及課間紀(jì)律情況。
說起這次評(píng)優(yōu)課,本來是想去學(xué)習(xí)下別的學(xué)校是如何給小學(xué)生上電腦課的,之前都是在給初中的學(xué)生上課,不能充分的'了解小孩子的心理需要,也不能說是盲目的去上課,只是根據(jù)自己的理解來給孩子們上課,可能一些教學(xué)理念有些不足,通過此次的評(píng)優(yōu)課,使我了解到現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該如何去教,使我對(duì)小孩子們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)中要注意的一些情況及理念有所了解,可能有些理念對(duì)于我們學(xué)校的孩子有些不適應(yīng),孩子個(gè)體間有差異,但是最基本的東西都是從孩子們自身的需求出發(fā),以需求帶動(dòng)學(xué)習(xí),相信孩子們會(huì)提起興趣的。其實(shí)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,我是希望培養(yǎng)孩子們?cè)谝粋(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)行愉快的學(xué)習(xí),但是最基本的紀(jì)律性還是要遵守的,所以現(xiàn)階段我將致力于培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律及一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
通過此次評(píng)優(yōu)課,也使自己在教學(xué)中有所進(jìn)步,注意到自己以前沒有注意到的一些問題,以及自己在上課中存在的一些問題,在接下來的教學(xué)中,我會(huì)一方面去培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣以及盡量改正自己以前在教學(xué)中存在的問題。有些事情自己想的可能不夠全面,有點(diǎn)遺憾的是在這次比賽中選班級(jí)時(shí)沒有用五年級(jí)的學(xué)生,而是用的四年級(jí)的學(xué)生。
工作收獲和體會(huì)3
汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完汽車構(gòu)造課程后重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在剛剛過去的兩周里,我以及我的組員們圓滿地完成了汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)及要求。發(fā)動(dòng)機(jī)就好比汽車的心臟,是汽車行駛的動(dòng)力源。咱們這次實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)是別克凱越x升直列電噴汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。
實(shí)習(xí)的第一天早上,我和室友孔繁易同學(xué)早早地就去了實(shí)訓(xùn)中心x號(hào)樓——也就是咱們汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)的大樓。進(jìn)入教室后,咱們并沒有找到要拆裝的發(fā)動(dòng)機(jī),也沒有大型的零部件,甚至連個(gè)工具都看不見,這讓咱們疑惑不解。過了不久,指導(dǎo)實(shí)習(xí)的兩位老師進(jìn)入教室,作起了實(shí)習(xí)動(dòng)員。x老師年紀(jì)較輕,他自己介紹說是咱們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長。另一位是頭發(fā)有些花白的x老師,不難想象,x老師一定身經(jīng)百戰(zhàn),經(jīng)驗(yàn)豐富。
咱們分好小組后,就被領(lǐng)進(jìn)了拆裝工作室。同學(xué)們看著每組旁邊架起的凱越發(fā)動(dòng)機(jī),心里的欣喜溢于言表。不過第一天,又是第一次接觸拆裝實(shí)習(xí),當(dāng)然不會(huì)這么快讓咱們?nèi)ヅ稣鎸?shí)地發(fā)動(dòng)機(jī)啦。所以當(dāng)天,咱們每一個(gè)小組都被分配了一臺(tái)化油器!奥槿鸽m小,五臟俱全”別看化油器小小的不起眼,里面包含了x多個(gè)零部件。在老師簡單介紹完化油器的一些特點(diǎn)后,咱們的拆裝實(shí)習(xí)就正式開始了。組長xx同學(xué)負(fù)責(zé)主拆,其他的組員就將拆下來的零件歸類,并通過查閱資料,開始對(duì)其結(jié)構(gòu)和作用熱烈地討論。經(jīng)過一天的實(shí)習(xí),咱們組能熟練地拆裝化油器,而且可以結(jié)合圖紙認(rèn)識(shí)化油器的各個(gè)部件名稱及其作用。最后在老師的幫助下,咱們理解了化油器的六大系統(tǒng)(浮子系統(tǒng),怠速系統(tǒng),主供油系統(tǒng),加濃系統(tǒng),加速系統(tǒng),啟動(dòng)系統(tǒng))工作原理,還能針對(duì)實(shí)物描述油路和工作過程,并且對(duì)冷啟動(dòng),怠速,小負(fù)荷,中等負(fù)荷,大負(fù)荷和全負(fù)荷,加速這六種工況進(jìn)行了研究,深入了解了每個(gè)工況下的過量空氣系數(shù),節(jié)氣門的變化和每個(gè)工況時(shí)化油器都是如何運(yùn)作的。第一天的實(shí)習(xí)是興奮的,也是忙碌的,更是充實(shí)的。
第二天的實(shí)習(xí)是以個(gè)人形式對(duì)化油器的考核開始的。我自高奮勇地成了第一個(gè)接受考核的學(xué)生,并且較為順利地完成了考核的內(nèi)容。至此化油器這種在現(xiàn)代汽車上很難再看到的機(jī)器就要退出我本次實(shí)習(xí)的行列中了,一個(gè)更先進(jìn),更神秘,更有魅力的凱越x升發(fā)動(dòng)機(jī)成了本次實(shí)習(xí)當(dāng)仁不讓的主角!相對(duì)于化油器來講,這是個(gè)大家伙。對(duì)付這個(gè)大家伙,咱們每個(gè)小組都要謹(jǐn)慎對(duì)待,不僅錯(cuò)誤的安裝與調(diào)試會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)零部件損壞,使實(shí)習(xí)不合格,而且不規(guī)范的拆裝會(huì)造成安全事故,傷害自己與他人。根據(jù)老師的要求,咱們小組的各個(gè)組員分為主拆一名,副拆兩名,工具員一名,零件員兩名,場(chǎng)記一名,環(huán)境管理員一名。我被分配到的職務(wù)是零件員,當(dāng)然我也會(huì)兼職做個(gè)副拆。
經(jīng)過化油器的拆裝,咱們很快就找到了發(fā)動(dòng)機(jī)的節(jié)氣門,并迅速地由此確定了五大系統(tǒng)中的燃油供給系統(tǒng),冷卻系統(tǒng),潤滑系統(tǒng),點(diǎn)火系統(tǒng)和啟動(dòng)系統(tǒng)。在拆發(fā)動(dòng)機(jī)之前,x老師讓咱們每組都領(lǐng)了一套工具,看著整整齊齊的`專用工具,我對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝就更濃了,真想馬上把它“大卸八塊”,一睹其“廬山真面目” 。當(dāng)然“羅馬不是一日建成的”,對(duì)凱越發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝,也要由表及里,循序漸進(jìn)。在老師測(cè)完曲軸起始轉(zhuǎn)矩是xn·m后,咱們開始了對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣歧管和排氣歧管的拆除。凱越的進(jìn)氣歧管是可變的,在老師的指導(dǎo)下,咱們得知可變進(jìn)氣歧管是為了充分利用進(jìn)氣破洞效應(yīng)和盡量縮小發(fā)動(dòng)機(jī)在高低速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的近期速度的差別,從而達(dá)到改善發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)性及動(dòng)力性特別是改善中低速和中小符合的經(jīng)濟(jì)型和動(dòng)力性的目的,要求發(fā)動(dòng)機(jī)在高轉(zhuǎn)速,大負(fù)荷時(shí)裝備粗短的進(jìn)氣歧管,而在中低轉(zhuǎn)速和中小負(fù)荷時(shí)配用細(xì)長進(jìn)氣歧管。組員們分工明確,拆卸的拆卸,記錄的記錄,遞工具的遞工具,清理場(chǎng)地的清理場(chǎng)地,咱們忙得不亦樂乎,時(shí)間也過得飛快,在一番大干之后,發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)排氣機(jī)構(gòu)被咱們?nèi)×讼聛,并且?chǎng)記員作了詳細(xì)的記錄。這一天的實(shí)習(xí)是喧鬧的,也是仔細(xì)的,更是團(tuán)結(jié)的。
之后幾天的實(shí)習(xí),組員們都是非常團(tuán)結(jié)賣力地進(jìn)行著咱們的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)。咱們相繼拆下了氣缸蓋罩,凸輪軸,汽缸蓋,機(jī)油底殼,機(jī)油泵,正時(shí)齒形帶,水泵,曲軸,連桿,活塞等發(fā)動(dòng)機(jī)零部件!吧仙饺菀紫律诫y”,同樣拆卸零件容易,但是安裝起來就困難許多了。因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是一個(gè)較為精密和準(zhǔn)確的機(jī)體,所以幾乎每一個(gè)螺栓的扭緊都是需要按照規(guī)定的扭矩?cái)Q緊的。有些螺栓需要依次按照對(duì)角線的順序擰緊。我自認(rèn)為我和我的組員是十分細(xì)心的,結(jié)果咱們?cè)诓殚嗁Y料安裝汽缸蓋螺栓時(shí),將扭矩查錯(cuò),導(dǎo)致原本只需xnm的扭矩的螺栓被咱們以xn·m的力矩去擰緊螺栓,結(jié)果擰斷一根螺栓。這個(gè)情況老師在實(shí)習(xí)以前交代提醒過,可是還是由于咱們的疏忽,導(dǎo)致發(fā)生悲劇。螺栓斷成兩截,其中一部分卡在汽缸蓋的螺紋孔里,在x老師和x老師的指導(dǎo)下,咱們成功地將留在螺紋孔中的半截螺栓拿了出來。頓時(shí),全組人員的熱情和積極性被這突如其來的事情瞬間瓦解。咱們每一個(gè)組員都十分沮喪和低落,心想估計(jì)這次的實(shí)習(xí)要不合格了。
但是x老師并沒有過多地責(zé)備咱們,他找來了一個(gè)備用的螺栓,笑容可掬地對(duì)咱們說:“你們把斷掉的螺栓取出來就行了,當(dāng)然這螺栓不是那么容易取出來的,你們?cè)谝院蟮陌惭b中要注意一點(diǎn)!崩蠋熖谷坏膽B(tài)度,令咱們小組的低沉氣氛好了很多。很快,咱們又投入到緊張有序,當(dāng)然也更加仔細(xì)的拆裝實(shí)習(xí)中去了。實(shí)習(xí)期間,咱們正逢發(fā)動(dòng)機(jī)理論考試,x老師和x老師都很理解咱們復(fù)習(xí)迎考的心情,于是老師特地將下午的實(shí)習(xí)提前半小時(shí)開始,這樣能讓咱們有更充裕的時(shí)間來準(zhǔn)備考試。在休息的時(shí)候,咱們拿出迎考的復(fù)習(xí)卷,x老師和x老師都很熱情的幫咱們解答其中的問題,并能指出實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)上相關(guān)的位置,使咱們更生動(dòng)地理解其原理。對(duì)咱們的理論考試起了不小的作用。
實(shí)踐真的能出真知!兩周的實(shí)習(xí)不算長,但收獲頗多。經(jīng)過本次發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí),我覺得有三點(diǎn)收獲:第一,實(shí)習(xí)加深了我對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)和理解,提高了感性認(rèn)識(shí),為我在以后的課程學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);第二,使我的動(dòng)手能力和對(duì)常用工具的使用得到了初步地鍛煉,培養(yǎng)了我在實(shí)際工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的思維方式;第三,提高了我對(duì)專業(yè)的興趣,為我在今后的學(xué)習(xí)和工作總進(jìn)行自發(fā)地,持續(xù)地,深入地研究奠定了基礎(chǔ)。汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)才剛剛完成了一半,接下來的底盤拆裝實(shí)習(xí)我也會(huì)全情投入,認(rèn)真仔細(xì),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在實(shí)踐中找出更多的“真知”!
最后我想給指導(dǎo)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師——x老師和x老師提幾點(diǎn)建議,希望咱們的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)更加完善:
其一,發(fā)動(dòng)機(jī)的材料大多是合金材質(zhì),在加工過程中,難免會(huì)有鋒利的邊角,實(shí)訓(xùn)中心雖然有手套,可是那些手套都是被機(jī)油“浸泡”過的,同學(xué)們很難將其戴在手上。我想以后有條件的話,是不是能提供一些較為干凈和牢固的手套,這樣可以間接地提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。
其二,老師既然把班上的同學(xué)分成了以小組為單位,那么作為組長的同學(xué)有管理和對(duì)組員的實(shí)習(xí)作出一定的評(píng)價(jià)的權(quán)利。不然一些“游手好閑”的同學(xué)會(huì)影響小組的拆裝效率,并且對(duì)于認(rèn)真對(duì)待拆裝實(shí)習(xí)的同學(xué)來講,最終成績與其他同學(xué)相差無幾的結(jié)果也是不公平的。
工作收獲和體會(huì)4
20xx年,這一年我又更加熟悉了我的工作,我對(duì)這份工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我將感想以及工作的認(rèn)識(shí)總結(jié)如下:
1、客服人員所需的基本技能及素質(zhì)要求:
客服人員所需的基本技能需要有良好的服務(wù)精神,具有良好的溝通能力,工作認(rèn)真細(xì)致,需要有良好的團(tuán)隊(duì)精神和工作協(xié)作意識(shí),紀(jì)律意識(shí)及良好的心態(tài)。
2、作為客服人員,需要一定的技能技巧;學(xué)會(huì)忍耐和寬容,忍耐與寬容是面對(duì)無理客戶的法寶,是一種美德,需要包容和理解客戶。
感想:
我來到公司已經(jīng)將近一年多了;叵胍幌,在這些天里面我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一直在努力適應(yīng)著這種壓力, 雖然曾經(jīng)有放棄過,但是我昨天晚上想了一夜,既然已經(jīng)來了,就要做到最好,受一點(diǎn)委屈算什么,如果這一點(diǎn)委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了, 經(jīng)過了跟彭珍姐,還有周靜姐以及同事們一起工作和交流,我找回了自信心, 雖然現(xiàn)在不會(huì),現(xiàn)在會(huì)犯錯(cuò)誤,但是只要我每天都努力了,每天都有進(jìn)步了。那就是收獲。
其實(shí),可能還是我不太熟悉和了解吧,所以出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)率就會(huì)比較多一些,而且以前一直沒有接觸過這個(gè)東西, 其實(shí)想想吧,這個(gè)一點(diǎn)都不難,像以前我在學(xué)校的時(shí)候,要背許多東西,相比起來在這里已經(jīng)算簡單多了。
客服,其實(shí)是一個(gè)復(fù)雜而又簡單的工作, 簡單的說,就是為客戶服務(wù),一切為客戶著想,當(dāng)然這得確保在不損公司利益的情況下,
如果想做好一個(gè)客服,就是要有良好的心態(tài),就像昨天。我這么差,還老是犯錯(cuò)誤,沒有一點(diǎn)信心,結(jié)果后面出錯(cuò)的機(jī)率越來越多,連最基本的首次注冊(cè)都花了好多時(shí)間,結(jié)果還是沒有把顧客教會(huì),而且還有客戶好心的`提醒我已經(jīng)超格了,不過,俗話說:“人非圣賢誰能無過?”
其實(shí)最主要的還是心態(tài)沒有放好。她們對(duì)我說,錯(cuò)誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次,反省一下為什么出錯(cuò),錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,下就會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了,就比如一個(gè)人騎車走在路上,他原本并不知道那里有個(gè)洞便一直往前走,結(jié)果掉下去了,下次,他就不會(huì)再走那條路了,因?yàn)橐呀?jīng)吸取教訓(xùn)了,犯第一錯(cuò)沒有關(guān)系,第二次錯(cuò)如果還犯的話那就是自身的問題了,而且犯了錯(cuò)誤就要及時(shí)提出來,不要私立自解決,
現(xiàn)在,以后我會(huì)努力奮斗,努力學(xué)習(xí),盡量做到不犯錯(cuò)誤,,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶,努力做到每個(gè)客戶都能滿意,以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的滿意。
工作收獲和體會(huì)5
今年的一年應(yīng)該是最充實(shí)的一年,今年是我大四的前半年的開始,上半年的我主要是忙于學(xué)習(xí),下半年主要是忙找工作,因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)競爭壓力比較大,所以我給自己準(zhǔn)備了多條后路,雖然這準(zhǔn)備的過程比較累,但是我也很享受,并且我也很感謝,因?yàn)檫@些,我才有所得,有所失,同時(shí)通過這一系列的嘗試,我體會(huì)到了我們都應(yīng)該先思考我們想要的,自己擅長的,而不僅僅隨大流,看什么是最熱門的,而且人的精力是有限的`,我們更應(yīng)該懂得用有限的時(shí)間做更有價(jià)值的事情;而通過這將近一半年的求職經(jīng)驗(yàn),我更加懂得在面對(duì)選擇時(shí),并不是選擇越多越好,而我們未來的路都是由今天的選擇而演變來的,而因?yàn)橄矚g金融,所以即將投入銀行系統(tǒng),但今天看到這個(gè)好的機(jī)會(huì),我不想錯(cuò)過,所以想試試,希望有機(jī)會(huì)能展示我自己。
作為一名學(xué)會(huì)計(jì)出身的我,首先想在自己的專業(yè)上有所建樹,而且我的注會(huì)之路已然起步,我想通過自己的努力,在最短的時(shí)間里通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,并且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長,能夠在這領(lǐng)域有所發(fā)揮,為單位創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)需要的復(fù)合型人才,而本身喜歡不斷挑戰(zhàn),喜歡不斷學(xué)習(xí)新事物的我,因?yàn)橄矚g金融市場(chǎng)這方面,所以希望通過跟前輩們的學(xué)習(xí),在資金交易產(chǎn)品定價(jià),管理方面有所精通?傮w的來說,我希望用2到5年的時(shí)間在自己本專業(yè)和金融領(lǐng)域,通過自己不斷的努力,不斷的專研,能夠更好的發(fā)揮自己的更擅長的,再用5到xx年的時(shí)間,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),成為我所擅長領(lǐng)域的精英。重慶市分行
工作收獲和體會(huì)6
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
短短兩個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后,只見幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立
刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了他們對(duì)我的信任。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為助理工程師,面對(duì)冰冷的機(jī)臺(tái)你必須表現(xiàn)出足夠的激情與耐性,才能做好工作,將機(jī)臺(tái)一直維持在一個(gè)較高的工作水平。
第三是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,主動(dòng)地幫工程師、主管做些力所能及的事,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向工程師請(qǐng)教問題,跟主管像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的'場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一
個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常
的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開闊了視野,增長了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四篇、實(shí)習(xí)主要收獲與體會(huì)
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1.最好結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況看圖紙,結(jié)合土建、消防、電氣、暖通等圖紙看圖,多到現(xiàn)場(chǎng)。
2.了解土建的施工進(jìn)度情況以便安排安裝工作。
3.檢查過的項(xiàng)目要做好標(biāo)記(包括改動(dòng)的地方、何時(shí)檢查的等)。
4.將驗(yàn)收規(guī)的條例運(yùn)用到實(shí)際檢查中。每次檢查前最好閱讀一下驗(yàn)收規(guī)。
5.對(duì)待施工單位時(shí)要嚴(yán)肅、有依據(jù)講清楚情況。
6.多和施工員進(jìn)行施工交流,最好一起加入到施工過程中布局、管線走向的`定位等。
7.多從施工方面考慮圖紙的可行性,知道圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。
8.要注意和土建、排水、暖通、裝飾、景觀部門的交叉和配合。
9.閱讀圖紙時(shí),還應(yīng)配合閱讀相關(guān)施工和驗(yàn)收規(guī)和安裝圖集,以便了解安裝要求和安裝方法。
10.先粗讀圖紙,了解工程概況;然后反復(fù)細(xì)度,最后精讀了解各個(gè)細(xì)節(jié)部位。
11.掌握常見元器件的功能、工作原理、型號(hào)等,了解其生產(chǎn)單位、市場(chǎng)大概價(jià)格。
12.閱讀圖紙時(shí)要做好相關(guān)的記錄,便于更好理解圖紙。
13.在遇到土建、暖通、裝飾等相關(guān)問題時(shí),即時(shí)查閱相關(guān)專業(yè)知識(shí)、圖集,多與相關(guān)的專業(yè)人員溝通協(xié)調(diào)。
14.關(guān)于讀圖的順序:先是看施工說明,再看系統(tǒng)圖,然后是平面圖,最后再看系統(tǒng)圖
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1、核對(duì)施工圖紙的數(shù)量,與目錄是否相符,查出涉及到的標(biāo)準(zhǔn)圖;
2、仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)說明,了解材料表容及電氣設(shè)備型號(hào)王含義,熟記圖例符號(hào)(一般要從說明中清楚各照明電路、燈具、開關(guān)、的導(dǎo)線截面積;配電高度;開關(guān)、插座的安裝高度等);
3、從總平面圖上,分析電源進(jìn)線;
4、由電氣平面圖上,識(shí)讀電氣設(shè)備的布置,線路編號(hào)及走向,導(dǎo)線規(guī)格、根數(shù)及敷設(shè)方式;
5、查看系統(tǒng)圖,對(duì)照平面圖,分析上下、外、干支線的關(guān)系,明確配電箱包含的電氣件容;如果是復(fù)雜線路圖,則先看原理圖,再看接線圖(導(dǎo)線的走向始終是:進(jìn)戶線——配電盤——干線——支線——用電設(shè)備。在識(shí)圖中,可按如下思路順序讀圖:
a、看系統(tǒng)圖,明確總配電箱配線情況、分層或分戶配電箱的配線情況;
b、對(duì)照平面圖,找到總配電箱的位置、總配電箱引出干線的位置及各自的`編號(hào);
c、明確分層或分戶配電箱的位置;
d、明確各用戶配電箱引出的各個(gè)回路的位置及編號(hào);
e、明確各回路中電器或插座的位置及走向,開關(guān)的控制及配線情況);
6、識(shí)讀有關(guān)土建方面的圖紙。首先看懂圖紙和說明文字,這是編制量單的依據(jù),此外還應(yīng)看懂一般建筑施工圖。這是因?yàn)檎彰鳠纛^盒、開關(guān)盒、配電箱及管線等電氣設(shè)備與土建結(jié)構(gòu)的關(guān)系十分密切。它們的布置與建筑平面,立面圖有關(guān);線路走向與建筑構(gòu)件中梁、柱等的位置有關(guān);安裝方法與墻的結(jié)構(gòu)、樓板材料有關(guān),特別是需要暗裝、暗敷的設(shè)備,需要與建筑施工同時(shí)進(jìn)行。在進(jìn)行量單編制中,特別要清楚各層層高,及各用電設(shè)備的安裝高度等,以便計(jì)量;
7、對(duì)照詳圖、標(biāo)準(zhǔn)圖,了解施工做法。
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作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻,我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氣氛,無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程規(guī)范是十分須要的,在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識(shí),只是停留在理論上,但在平常的工作中,理論有時(shí)候是用不上的,所以處理好這樣的`轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過九天的實(shí)習(xí),漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程規(guī)范有了一個(gè)較完整的了解,雖然崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。
通過實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總結(jié)歸納如下:
此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問習(xí)題的方法和技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問習(xí)題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對(duì)我以后的工作和開展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì),在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老埋怨公司不愿招聘應(yīng)屆生,有時(shí)候也得找找自己身上的問習(xí)題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)時(shí)機(jī),讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng),有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,也讓我領(lǐng)會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。
每天較早就要上班工作,晚上按時(shí)下班回家,深感怠倦,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗。
對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷實(shí)習(xí),每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲,但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,試圖寫下點(diǎn)什么。
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曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都?jí)粝胫约涸诋厴I(yè)以后能夠找到一份好的工作來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是在現(xiàn)實(shí)中想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們就必須十分的努力,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做得更好;因?yàn)橹挥羞@樣生活的路才不會(huì)更加的曲折;因?yàn)橹挥羞@樣我們的前途才會(huì)更加的光明!但是現(xiàn)實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然,除非我們?nèi)バ袆?dòng)!不行動(dòng),即便是一顆小石子也會(huì)讓我們停止不前;不行動(dòng),即便是再大的理想也將不能實(shí)現(xiàn);不行動(dòng),即便是手中的黃皮卷也不會(huì)讓我們成功!
光陰荏苒,一不小心大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假已經(jīng)悄悄的到來,當(dāng)然大學(xué)生活中的社會(huì)實(shí)踐自己也必然去面對(duì),雖然很困難,但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱,烈日當(dāng)空,我決然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長自己的知識(shí),才能鍛煉自己,才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣,我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書店工作,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,是檢驗(yàn)真理的.唯一規(guī)范這個(gè)偉大的理論,真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述的淋漓盡致。因?yàn)橹挥袑?shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己的知識(shí)有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就如同數(shù)學(xué)中的0和1,誰都知道:0的位置是很重要的,0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義,而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐,所學(xué)的知識(shí)就等于0.理論就應(yīng)該同實(shí)踐相結(jié)合,而且現(xiàn)在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ),通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。因?yàn)榄h(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同,從實(shí)驗(yàn)中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐!
在這次實(shí)踐的日子里,有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著教師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),教師會(huì)誨人不倦的告訴我們今天該做什么,明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中,將不會(huì)有人告訴你這些,你必須知道自己應(yīng)該做什么,要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做,而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校,畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)合,沒有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中,你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí),同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人!(佛說:人本是人,沒必要刻意去做人;世本是世,無須精心去處世。切記不能加到文章中哦!)
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠,切不可斤斤計(jì)較,你知道當(dāng)我們對(duì)別人淺笑時(shí),別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中,我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性,對(duì)自己要有信心,要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通,多多的關(guān)心別人!工作的日子,有喜有憂,有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持,向著自己的理想奮斗,相信自己,總有一天我們一定會(huì)成功!
工作收獲和體會(huì)11
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)和就業(yè)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐報(bào)告了解社會(huì),我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我從中受益匪淺,也開闊了眼界,增長了知識(shí),為我將來從事這份工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生,我開始了我的第一次煤礦實(shí)習(xí),F(xiàn)在,半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了。回顧我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我感觸很深,收獲很大。當(dāng)我第一天去上班時(shí),起初我感到很緊張。和他們交流后,我逐漸放松了自己。我堅(jiān)持每天早點(diǎn)去上班。我可以在其他人到達(dá)之前收拾好每一張桌子,這樣辦公室的人一到就可以開始工作。事實(shí)上,我一直認(rèn)為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),有地方可以發(fā)揮,我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正是我所想的。當(dāng)然,我剛到礦辦,對(duì)工作實(shí)踐不熟悉,有些事情處理不好,但我還是勤于咨詢,逐漸熟悉了單位辦公室。我知道第一個(gè)錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致另一個(gè)錯(cuò)誤。平時(shí),我會(huì)仔細(xì)觀察辦公室員工的辦公室風(fēng)格,希望不斷改進(jìn),更好地完成它。在辦公室,當(dāng)我有空的時(shí)候,我會(huì)在網(wǎng)上看一些好的文學(xué)作品,練習(xí)打字,因?yàn)樵谖业霓k公室,我主要從事打字、文件分類和報(bào)紙分類。我通常打文件。我知道這不僅需要快速打字,還需要熟悉電腦,尤其是沒有其他工作人員的幫助,我可以完成接待任務(wù)。在一段時(shí)間的開始,我感到無助和對(duì)一些工作的茫然,這讓我感到非常難過。在學(xué)校,我一直認(rèn)為我學(xué)得很好。一旦我接觸到現(xiàn)實(shí),我發(fā)現(xiàn)我知道的是多么少。在此期間,我學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)。這是我生命中的寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深地明白了在工作中與同事保持良好的'關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會(huì)如何做人,理解做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問題之一。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性人們發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生和老師相處得像朋友一樣。老師們喜歡在任何事情上都向他們尋求幫助,一旦有機(jī)會(huì),他們會(huì)首先想到他們。這并不是說他們巴結(jié)或有后臺(tái)。但是他們像朋友一樣相處。另一方面,一個(gè)人有更多的信息和技能,有更多的地方幫助別人,更多的幫助別人,別人愿意幫助你,你的人脈也很廣,你有越來越多的信息。這形成了一個(gè)良好的循環(huán)要改變一個(gè)人的行為,首先必須改變一個(gè)人的想法。大多數(shù)時(shí)候,你以什么心態(tài)對(duì)待別人,你會(huì)得到什么樣的回報(bào)?深深意識(shí)到他們不能再孤獨(dú)了。他一個(gè)人去,忽略了其他不主動(dòng)的人。把自己放在自己的小空間里總是擔(dān)心別人的意見,讓他們難以接近。開放的態(tài)度讓人們成長得更快更好。
工作收獲和體會(huì)12
在本學(xué)期的開學(xué)初期,我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的JAVA實(shí)訓(xùn),F(xiàn)在即將結(jié)束了,回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,通過這次為期三周的實(shí)訓(xùn),遇到了很多自己感興趣的問題,就會(huì)很有興趣,當(dāng)然學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學(xué),要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問題。要一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成,可是還是有一些不完善,比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來,所以還是有些不完善,,我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的程序作出了大體評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個(gè)比較簡單的過程當(dāng)中,老師的幾句簡單評(píng)價(jià),就帶給我們無與倫比的沖擊性,由于我們寫程序的經(jīng)驗(yàn)尚且較少,很多東西無法考慮到位,老師的點(diǎn)評(píng),使我們認(rèn)識(shí)到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo),使我們更加具有動(dòng)力與激情,擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)JAVA的信心,擁有了成為一位合格的.高級(jí)程序員的壯志,在編寫程序的過程當(dāng)中,我們?cè)谝婚_始就遇到了問題,一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件,經(jīng)過老師的耐心講解,我們了解到了尚未接觸到的Jar包等一些列名詞,但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)SQL20xx與SQL20xx無法同步,所以最終我們選擇了使用文件來進(jìn)行這次程序的編寫,第二個(gè)問題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接,在新窗口彈出時(shí),無法將老窗口關(guān)閉,糾結(jié)了好久,詢問老師,老師還給我用了“父子”的生動(dòng)例子來講解,最終我們查找JDK,查找類的用法終于完美解決!甚是興奮!在我所學(xué)的語言當(dāng)中,我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性較強(qiáng),可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。
所以學(xué)好java語言有很大的用處,這次實(shí)訓(xùn),面對(duì)一道陌生的題目和要求時(shí),不應(yīng)慌張和無措,首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法,綜合考慮其他的方面,例如:該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時(shí),一個(gè)小小的符號(hào),一個(gè)常量變量的設(shè)定,這都無不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),所以學(xué)習(xí)JAVA,不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處,而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),那就是冷靜思考和專心致志。對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。
這次實(shí)訓(xùn),我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),最后在自己的努力下,終于運(yùn)行成功,這種成就感美不可言,心情愉悅至極。
據(jù)我了解,軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品,必須具有扎實(shí)寬泛的知識(shí)面和較高的社會(huì)責(zé)任感,必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素,如市場(chǎng)需求、用戶習(xí)慣等。另外,這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的,并共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)軟件的開發(fā),軟件工業(yè)則對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。
未來幾年,國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明,我國軟件出口規(guī)模達(dá)到xx億元,軟件從業(yè)人員達(dá)到xx萬人,在x國十大IT職場(chǎng)人氣職位中,軟件工程師位列第一位,軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。信息化是IT界的焦點(diǎn)。而信息化的實(shí)現(xiàn),除了需要技術(shù)支持,人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才,已經(jīng)成為x國軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,決定了一個(gè)國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場(chǎng)上的綜合競爭力。目前,我國軟件高級(jí)人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸。在x國,國內(nèi)市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求每年高達(dá)xx萬人,而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏,尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才,已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。Java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景,使我更加堅(jiān)定了軟件開發(fā)這條道路。但是自己還與很多不足,需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn),關(guān)鍵是讀這個(gè)專業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐,自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問題,對(duì)任何程序要懂得舉一反三。如果指望按書本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過考試..那絕對(duì)是沒前途了..如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過每個(gè)學(xué)期的.那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了....x公司副總裁、x研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(JamesGosling)博士以"xx技術(shù)之父"聞名于世。作為x研究院院士,他親手設(shè)計(jì)了Java語言,完成了Java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī)。在他的帶領(lǐng)下,Java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級(jí)應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn),其跨平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來了劃時(shí)代的變革。自x年x月正式推出的x年以來,Java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺(tái)。Java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所采納,同時(shí)也被越來越多的國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。x年,x推出了以Java2平臺(tái)為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺(tái)。隨著三大平臺(tái)的迅速推進(jìn),在世界上形成了一股巨大的Java應(yīng)用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言,Java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開放性受到追捧。目前,x國的軟件人才主要有兩方面的欠缺,一是英語水平差,二是軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)缺乏。針對(duì)這種情況,很多軟件學(xué)院大幅增加了英語課時(shí),同時(shí)廣泛采用國外原版教材,部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。像xx軟件學(xué)院x%的專業(yè)課程都配有課程實(shí)驗(yàn)大作業(yè),學(xué)生從本科二年級(jí)起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語,提高自己各方面技能Java如此潮流,我就更具信心,爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才!
最后終于要結(jié)束了,大家都有種釋懷的感覺,當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識(shí)之后的飽滿感,學(xué)知識(shí)就像吃東西一樣,吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用,做到舉一反三,將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中
去,為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。謝謝!
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