【實(shí)用】讀后感的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天我讀了一篇文章《花開(kāi)的聲音》讀了這篇文章后,我思緒萬(wàn)千,深受感觸,但又深深地嘆了口氣。
故事的大意是這樣的:“我”去看桃花,看到了一個(gè)小女孩,“我”過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)她雙目失明了。山上的桃花很稀疏,可小女孩媽媽的話卻讓“我”吃了一驚:“孩子,這兒有好多好多的桃花正在開(kāi)放,還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告訴她這山頂上沒(méi)有成片的桃樹(shù),,更沒(méi)有茂盛的桃花。“可是,‘我’實(shí)在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但當(dāng)“我”看見(jiàn)小女孩樂(lè)觀向上的精神,“我的'心情也變得喜悅起來(lái)”!斑@稀疏的桃花也一下子變得鮮艷多姿了!
小女孩的話在我耳邊回響:“啊,讓我聽(tīng)聽(tīng)……喲,好多的花在開(kāi)喲!媽媽,你聽(tīng),到處都是花開(kāi)的聲音!這聲音好美,好美,它輕輕的,柔柔的……”我的心里……真的好難受。這滿山稀疏的桃花,竟然被一個(gè)盲童說(shuō)得那么美!她雖然身體有些殘疾,但是她的心靈卻那么美,她渴望美好的事物,她愛(ài)美好的事物,她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,她是美的化身。雖然她有缺陷,但沒(méi)有缺陷的美是不真實(shí)的,不存在的。
小女孩有個(gè)慈祥的媽媽,她撒了個(gè)善意的謊言,是為了讓自己的女兒開(kāi)心、高興、堅(jiān)強(qiáng)。所以,這個(gè)偉大的母親讓我們敬佩。她不但沒(méi)有打破孩子心中那方美好的世界,還告訴她,山上的桃花開(kāi)得茂盛。多么好的媽媽呀!
許多人都認(rèn)為殘疾人是不可能取得成功的,但是我想說(shuō):殘疾人也會(huì)努力,也一樣會(huì)成功!著名的發(fā)明家愛(ài)迪生雖然耳朵聾了,但他通過(guò)努力,不曾氣餒過(guò)。因此,取得了成功,贏得了世人的尊敬。由此看來(lái),身體有殘疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一顆小小的絆腳石,你若是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),一定能取得成功!
我們應(yīng)該幫助殘疾人,鼓勵(lì)殘疾人,讓他們有勇氣去走自己人生的道路,面對(duì)并克服所有的困難,而不是冷漠地去嘲笑他們。
在這兒,我想對(duì)一些殘疾人說(shuō):“你們不要?dú)怵H,不要為自己哪個(gè)方面的不足而感到自卑。要學(xué)習(xí)小女孩的樂(lè)觀精神。勇敢地去面對(duì)一切,你會(huì)成功的!
讀后感的作文 篇2
要是圓明園至今沒(méi)有毀滅,那美麗的風(fēng)景,金碧輝煌的殿堂,那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,那象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野……也許還有機(jī)會(huì)看一看圓明園的美麗風(fēng)景。那樣該多好。
可惜再也見(jiàn)不到那昔日的美景了。造成這個(gè)原因的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐朽無(wú)能。別人有大炮有飛機(jī),而我們卻只有一把小刀,一把小米加步槍,可我們連飯都吃不飽,哪里還有制作槍的原料。
侵略者進(jìn)入祖國(guó),因?yàn)榈呐橙,沒(méi)有他們趕出去。讓他們?cè)谧约旱念I(lǐng)土為所欲為,讓人民過(guò)著民不聊生,擔(dān)驚受怕的生活。1860年10月6日由于我們的一再懦弱,無(wú)人與侵略者做斗爭(zhēng)。他們先是把圓明園洗劫一空,在放火燒了圓明園的,這一場(chǎng)大火連燒了三天三夜,我們親眼目睹,這一座偉大的`藝術(shù)巍寶毀滅在自己眼前,卻無(wú)能為力。現(xiàn)在我們能看到的只有一片狼藉,殘痕的的斷壁。
圓明園毀滅了,給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn),也告訴了我們一個(gè)道理,落后就得挨打。少年則國(guó)強(qiáng),少年興旺,則國(guó)興旺。雖然現(xiàn)在祖國(guó)很富足,百姓們能安居樂(lè)業(yè),但又有誰(shuí)可以保證XX年、1XX年甚至10XX年后的今天還像今天這樣富足,百姓們能安居樂(lè)業(yè)呢!想要保證祖國(guó)永遠(yuǎn)富足就只有好好學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)的更加興旺。
同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,不要再讓噩夢(mèng)再次發(fā)生了!
讀后感的作文 篇3
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛(ài)憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的`形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因?yàn)樗渌噺?qiáng),勇猛過(guò)人。在景陽(yáng)岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉,顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的正義理想。 如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中,也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢面對(duì),自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼,我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無(wú)論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮,勇于挑戰(zhàn),勇敢面對(duì),勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
讀后感的作文 篇4
“習(xí)慣”兩個(gè)字,對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了!昂昧(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的,然而在讀了《習(xí)慣的力量》之后,使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣,不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè),甚至影響他的一生乃至生命。
從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大、步入中年,從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,我們總是抱怨為什么自己不能成功,而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。
每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習(xí)慣。在書(shū)中作者說(shuō):"行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)"。很大程度上,正是不同的習(xí)慣造就了不同的人生。每個(gè)人各自的種種習(xí)慣,或使你止步不前,或使你激流勇進(jìn)。而培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢?它是一種持之以恒的秉性,它能夠修正你的不足,歷練你的性格,增添你的涵養(yǎng),使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向,從而使你超越平凡,脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就如同掌握了達(dá)致目標(biāo)的技巧,它將貫穿成功人生的始終。在書(shū)中作者告訴我們克服壞的習(xí)慣并非像人們想像的那么痛苦艱難,只要用"21"天,用好的行為替代不好的行為,比如用晨練代替睡懶覺(jué),好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。其實(shí)"21"天絕不是一個(gè)確定的數(shù)字,它只告訴我們,行動(dòng)起來(lái),習(xí)慣的力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。
成功的人有一個(gè)共性,那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律,他們并不比別人更聰明,而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦,但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力,但是,好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力,讓他們更有效率、更有條理。
《習(xí)慣的力量》上說(shuō)“我們每天高達(dá)90%的`行為出于習(xí)慣”,也就說(shuō),我們能看清并改掉壞習(xí)慣,并且堅(jiān)持好習(xí)慣,那么我們至少在人生路上能得90分,關(guān)鍵在于看清自己,自知之明是自我改善的開(kāi)始。中國(guó)有句名言,“吾日三省吾身”,就是這個(gè)意思。
智力是天生的,但可以在好習(xí)慣的幫助下,提高智力,開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。
好習(xí)慣是幸福的源泉,壞習(xí)慣是痛苦的開(kāi)始,凡成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生,而能超越習(xí)慣并駕馭它。
習(xí)慣的力量是巨大的,它是成功不可或缺的催化劑;習(xí)慣的意義是寶貴的,它是人生無(wú)價(jià)的財(cái)富和資本。在我們看來(lái),培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)給你的事業(yè)和生活帶來(lái)無(wú)窮的收益。培養(yǎng)良好習(xí)慣不妨就從現(xiàn)在做起,讓它帶領(lǐng)我們不斷前行,收獲豐盛!
希望大家都來(lái)讀讀《習(xí)慣的力量》!
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