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播種的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的播種的心得體會，希望能夠幫助到大家。
播種的心得體會1
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本都像一位啟蒙老師指引我們的方向，樹起人生的目標。
今年暑假，我讀過好多書，真是受益匪淺：《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我毅力乃是成功之本，是一種韌勁是一種積累；《一千零一夜》告訴我要深切領(lǐng)悟人生的道理；我感受最深的是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書中描述了眾多個性的孩子，他們播下愛的種子，收獲滿心的希望，他們都令人十分敬佩�！对陂w樓上》這篇文章寫了“我”、媽媽、姐姐一起去探望報紙上說的那個貧窮的女人�！拔摇绷嘀鴭寢寽蕚浜玫臇|西去了那個女人家里。她家住在一間小閣樓里，女人的.屋子很小，空蕩蕩的，幾乎沒有什么東西。在一個小角落里，“我”看見了一個孩子，就是“我”的同學科羅西，“我”的媽媽讓我不要出聲，怕科羅西聽到我的聲音會難為情。不巧的是，科羅西偏偏轉(zhuǎn)過頭來，還給了“我”一個真誠的擁抱�！拔摇狈浅８袆�，“我”的母親把包里所有的錢都給了那個可憐的女人，那個女人和她的兒子流下了感動的淚水……
有一次，一個女孩在我家的門口不小心摔倒了。她的腿流血了，褲子也破了一個大洞，腿上還有一個個小石子。小女孩看見自己流血了，“哇”地一聲哭了起來，臉上弄得臟兮兮的。我想把她給扶起來，可是我又怕那個女孩的家長找來，認為是我把她碰倒了，我在心里做斗爭�！稅鄣慕逃愤@本書中卡羅納很熱心，所以老天才給了她好的回報。我不顧一切地把她扶了起來，然后用一塊毛巾把她的傷口擦干凈，接著把她送回了家。小女孩的家人非常感謝我，她們緊緊的握著我的手說：“小朋友，這次多虧了你呀！如果沒有你，我還不知道我的女兒受傷了，真是謝謝你呀！”我心里高興得樂開了花，對他們說：“贈人玫瑰，手有余香嘛！”
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支永恒燃燒的火炬，讀好書吧！讓生命之火燃燒的更加光明燦爛。
播種的心得體會2
春天，大地回春，萬物復蘇。在田野里，農(nóng)民們忙碌的身影投射出春耕的季節(jié)色彩。我也租下了一片農(nóng)田，在這片土地上，我切身體會到了春耕播種的艱辛與快樂。接下來，我將從準備工作、理論指導、實踐操作、收獲喜悅、反思總結(jié)這五個方面，展開我的心得體會。
準備工作是春耕播種的關(guān)鍵之一。在準備工作中，選擇合適的農(nóng)作物、做好耕地和施肥工作是必不可少的。根據(jù)土地的肥力和氣候條件，我選擇了適宜的作物進行種植，確保了產(chǎn)量和市場需求的匹配。在耕地時，我使用了犁耙和旋耕機等工具，保證了土地的質(zhì)地松軟，有利于植物的`生長。同時，我還在耕地前進行了施肥，使土地富饒肥沃。這一系列準備工作的順利進行，為后續(xù)的春耕播種打下了堅實的基礎(chǔ)。
理論指導是春耕播種工作的重要支撐。農(nóng)業(yè)科學的發(fā)展為我們提供了許多關(guān)于春耕播種的理論知識。通過學習專業(yè)書籍和參加農(nóng)業(yè)培訓班，我掌握了很多種植技巧和管理方法。例如，了解了不同作物的生長周期和生長需求，了解了土地的適宜濕度和氣溫范圍等。這些理論指導為我提供了科學的方向和方法，使我在實踐中能夠更好地把握每一個環(huán)節(jié)。
實踐操作是春耕播種的核心環(huán)節(jié)。只有將理論與實踐結(jié)合起來，才能獲得豐碩的收獲。在實踐操作中，我根據(jù)理論指導，精確測量出種子的種植間距和深度，并進行了適度的施肥和灌溉。在播種的過程中，我保持了良好的心態(tài)和耐心，一點一點地將種子種下去，給予它們最好的生長環(huán)境。同時，我還時刻關(guān)注天氣和病蟲害的情況，及時采取措施防治。這些實踐操作的重復和細致，使我更加親近自然，更加了解農(nóng)耕的艱辛。
收獲喜悅是春耕播種的最終目標。當看到一片綠油油的田野，滿載的莊稼慢慢長大，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這也讓我更加感到自己的付出和努力是值得的。在農(nóng)作物成熟時，我與家人一起收割、打包，欣賞著大地的恩賜，感受著豐收的快樂。收獲喜悅不僅帶給我物質(zhì)上的回報，也給了我一份對大自然的感激和敬畏之情。
反思總結(jié)是春耕播種的必要環(huán)節(jié)。通過反思總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在春耕播種過程中的不足和問題，并加以改進。例如，有時施肥過多或過少，導致莊稼的生長受到影響；有時對病蟲害的防治措施不夠及時和有效，造成產(chǎn)量的減少。通過反思總結(jié)，我不斷提高自己的技能和管理水平，以便在下一次的春耕播種中更好地發(fā)揮自己的作用。
春耕播種的心得體會，是一篇以主題為線索的五段式文章。從準備工作、理論指導、實踐操作、收獲喜悅、反思總結(jié)這五個方面，展現(xiàn)了我在春耕播種中的經(jīng)歷和體會。通過這些心得體會，我不僅領(lǐng)悟到了農(nóng)耕的辛苦與快樂，更為明確了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，他們辛勤的付出才有了我們?nèi)粘Ｉ畹呢S盛收獲。
播種的心得體會3
又到了一個播種的季節(jié)，很多花友都開始摩拳擦掌了，相信之前都已經(jīng)囤了很多種子，我想這個時候，是不是可以把之前的播種經(jīng)驗好好的整理一下，然后把經(jīng)驗分享給大家，這樣遇到同樣的問題，花友們就不用擔心了，有心之人可以耐心的把我整理的東西看完，相信一定是可以給大家?guī)椭摹?/p>
1、天氣：8月一過，天氣的溫差就開始變大了起來，下雨量也變少了，很多花友開始迫不及待的播種起來，以我看來，選擇一個好天氣非常重要，為什么下雨天陰天我都不喜歡，因為這樣的天氣溫差會變小，所以，播種前，我會選擇一個連續(xù)4、5天都是多云的天氣進行，當然氣象預(yù)報也有不準的時候，最高溫度低于28度也差不多了，很多人問，生石花播種不是最好在15度-25度之間么，拜托，哪有這么巧的，就算有，你真的等的了么?在我生活的城市，我一般會選在9月15號左右開始，這個時候的溫度一般是在18-28左右，有耐心的人，可以等到9月底10月初的時候，那個時候的溫度更適合播種。
2、播種土：10個人可能就會有10種播種土的配方，你要是問我，哪種最好，不好意思，我真的回答不了你，我只能把我一直沿用的，效果還不錯的.配方告訴你，泥炭 發(fā)發(fā)得1號，珍珠巖，蛭石，礱糠灰(稻殼炭)，其他得都不用加了，蛭石，我一般加的比較少，因為容易粉，珍珠巖也不加多，因為澆水會浮起來，大概50的比例會是泥炭，20的礱糠灰，蛭石和珍珠巖各占15，這里有一個問題就是播種土的來源，一般的花友都會圖省力到市場或者網(wǎng)上直接購買，的確是有幾家，播種土確實還不錯，當然也有很多是以次充好的，大家都知道，泥炭的價格比較高，珍珠巖和礱糠灰價格很便宜，所以，你拿到的可能是加了很多礱糠灰或者珍珠巖的播種土，或者加了其他亂七八糟的東西，這樣的土，我不知道是不是真的很好用，反正我個人不是很喜歡，對于自己配土的朋友，建議你們?nèi)ベI些篩子，一般根據(jù)篩子的疏密進行區(qū)分，30目一般是去粉的，這個必須得過一遍，去粉很重要，為什么呢，粉容易僵苗容易結(jié)塊。所以買篩子的時候，可以買一套，顆�？梢院Y大小，粉也可以去掉。
3、浸土與消毒：這個問題，網(wǎng)上會寫的比較多，而我的做法相對來說比較簡單，直接拿高錳酸鉀泡過夜，讓土充分的吸水，其實一般泡個3,4個小時，也差不多了，不過還是直接泡過夜吧，網(wǎng)上有教程說把土裝起來放進微波爐轉(zhuǎn)幾分鐘，我重來沒有試過，也不知道有沒有發(fā)生高溫處理后還是會發(fā)霉的事件，見仁見智吧，按我這種方法是會有出現(xiàn)發(fā)霉的個別情況的，趕緊處理即可，因為很多發(fā)霉不是處理了土就能解決了，有些是因為種子自帶的外殼或者裝種子時，不小心掉入的種莢外皮什么的引起。
4、播種盒：播種手法，播種記錄，關(guān)于播種的盒子，很多人喜歡用飯盒，自帶蓋子，也有人喜歡用黑方，然后套上塑料袋子或者蓋上保鮮膜，我想說，都可以，只要你能想的到的，酸奶盒子，可樂瓶，塑料盒，能用的都可以用上，播種手法無非于點播或者撒播，這個不需要過多的講解，只是撒播的時候，注意先拿紙對折，將種子倒入，一手傾斜移動，另外一手，輕微的拍動即可，播種記錄，不要小看這個，很多人因為當時播種的時候?qū)懙牟磺宄�，或者后期養(yǎng)殖的時候，字跡淡了，最后導致丟了編號和記錄，那么你辛苦養(yǎng)殖的這些娃就是沒爹沒媽沒來源的流浪漢了，這樣就太可惜了，標簽要寫的清楚，時間，來源，編號，數(shù)量，名字太長的，就在電腦上重新記錄整理一下，這樣哪怕掉了標簽，也可以在電腦上備份找到了。
做完了以上這些工作，基本上播種的工作也做了七七八八了，剩下的就是覆膜然后找一個合適的地方放置最后等出芽了，最后注意幾個事項，放置的地方，避免陽光直射，一般北窗即可，每天都需要觀察一下種子的進展，當然你不用在第一二天就著急的看，種子有反應(yīng)至少也得3天后了，這還是快的，吸了水的種子比較飽滿，這樣的，基本離發(fā)芽也不遠了，在種子發(fā)芽的過程中，每天打開一會，透透氣，打開的時候觀察下有沒有發(fā)霉的跡象，把弱苗化水的移除掉，這樣避免大規(guī)模的發(fā)霉蔓延，要是有發(fā)霉的，趕緊把發(fā)霉處給挖掉，要是出苗已經(jīng)有一半以上，同時有化水和發(fā)霉的情況，那樣就不需要再覆膜了，繼續(xù)覆膜可能會帶來災(zāi)難性的打擊。
帶苗容易碰到的若干問題
1. 光照，很多人播種完，種子發(fā)芽了，接著就不知道怎么應(yīng)付了，甚至還有花友說，剛出芽的小苗，不要曬太陽，散光即可，這時候隨之而來的就是滿盆盡是黃豆芽了，出芽的苗，該怎么曬?早上7點到8點的陽光，隔著窗，隔著紗，暖暖的，妥妥的，你會發(fā)現(xiàn)，曬了幾天，小苗就會一個個圓鼓鼓起來，這是健康的表現(xiàn)，更是給你接下來帶苗打下了堅實的基礎(chǔ)，苗越大，給光的時間就可以適當延長，但是一定要隔著網(wǎng)，直曬苗挺不住。
2. 給水問題，送大家三個字，管住手，管住手，管住手，不要每天噴，苗受不了，雖說小苗不怕水，從小要培養(yǎng)苗耐干的本領(lǐng)是非常重要的，一般3到5天給噴一次或者浸盆即可，根據(jù)環(huán)境和氣候來
3. 定期噴灑多菌靈，有沒有用，至少心安
4. 出苗后的扶苗問題，我的做法，等苗出的差不多了，均勻撒下河砂即可，根系沒入土的先拿牙簽捅一下，撒種子太密的，拿牙簽分開，倒頭根在上，拿牙簽倒回來，沒錯，牙簽是扶苗的好工具。
5. 小黑飛，小黑飛終于開始騷擾我們了，小黑飛不可怕，可怕的是它們的子孫，這些白色的幼蟲以啃食生石花幼苗為生，很多同學辛苦播種出的苗死在它們的口中，怎么樣才能減少這些損失呢，第一，土的表面需要干點，幼蟲怕曬，一般濕潤的時候是它最活躍的時候，第二，觀察，土的表面有沒絲狀物質(zhì)，這些都是蟲子爬過留下的，這是發(fā)現(xiàn)他們的根本，第三打藥，一般用護花神，再毒點的，我不想用，多菌靈肯定是沒用的了，要是情況嚴重的，護花神可以反復用。
暫時先想到這些，要是還有沒有補充完整的東西，望路過的大神補充和指導，至少給玩播種的朋友一點信心，幫助他們帶好苗。
播種的心得體會4
春天是大地復蘇的季節(jié)，也是農(nóng)民朋友們辛勤勞作的關(guān)鍵時期。春耕播種在農(nóng)民生活中占據(jù)著重要的地位，我作為一個過去幾年間逐漸步入農(nóng)耕領(lǐng)域的農(nóng)民，對春耕播種有了一些新的體會。下面就讓我來分享一下我的心得體會吧。
首先，做好春耕前的準備工作是至關(guān)重要的。春天天氣的多變性常常給農(nóng)民朋友們帶來很大的困擾。在春耕時節(jié)，及時蓄水，開展小麥、大豆等春作物的播種工作是非常重要的。因此，準備好相應(yīng)的設(shè)備和工具，對地塊進行清理，挖掘并改善土壤質(zhì)量，以提高種植產(chǎn)量和質(zhì)量，是至關(guān)重要的一環(huán)。同時，合理安排時間，盡量避開惡劣的天氣條件，以確保工作的順利進行。
其次，科學合理的施肥是確保作物健康生長的關(guān)鍵。春耕播種時，通過適當施用有機肥料和化學肥料，可以為作物提供充足的養(yǎng)分，促進其茁壯成長。在施肥時，要根據(jù)地域氣候、土壤肥力和作物特性等因素，科學調(diào)配肥料種類和施肥量，避免過度施肥導致土壤鹽堿化等問題。合理的施肥不僅可以提高作物的抗病蟲害能力，還能有效提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。
第三，選擇適宜的春作物和適時的播種時間是春耕工作的關(guān)鍵。不同地區(qū)的氣候條件和土壤特性對作物的生長有著重要的影響。因此，在春耕時季，選擇適宜的春作物對提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量非常重要。同時，了解作物的'生長周期和特點，掌握適時的播種時間，有助于提高作物的抗逆性和抗病蟲害能力，為后續(xù)生產(chǎn)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
此外，在春耕播種過程中，及時進行病蟲害的防治也是至關(guān)重要的。農(nóng)田中常常存在各類病蟲害，它們對作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量造成嚴重的影響。為了避免和減少這些病蟲害的危害，我們要及時進行病蟲害的防治，可以選擇使用綠色環(huán)保的農(nóng)藥，也可以通過生物防治的方法來減少對環(huán)境的污染。同時，農(nóng)田的清理和畜牧業(yè)的管理也是防治病蟲害的重要環(huán)節(jié)，通過做好這些工作，可以最大限度地減少病蟲害對作物的影響。
最后，春耕播種工作的完成必須依賴于農(nóng)民朋友們的勤勞和智慧。農(nóng)民朋友們要把自己的知識和實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，靈活應(yīng)用各種農(nóng)業(yè)技術(shù)，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，進而提高種植作物的技能。同時，在勞作中要保護好自己的身體，注意合理安排勞動時間和休息，避免過度勞累導致身體健康受損。
總之，春耕播種是農(nóng)民朋友們的重要工作，也是農(nóng)田高產(chǎn)高效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過合理安排時間和施肥，選擇適宜的作物和適時的播種時間，及時進行病蟲害的防治，并發(fā)揮農(nóng)民的智慧和勤勞，我們就能夠在春天里創(chuàng)造出豐收的希望。愿我們的心得體會能夠?qū)r(nóng)民朋友們的春耕播種工作有所幫助！
播種的心得體會5
Kevin喜歡騎著他的小自行車去上幼兒園（當然這個時候還是得借助后面的兩個輔助輪才能騎），然后把車子停放在幼兒園內(nèi)的小樹下，下午放學后，Kevin又騎著自行車在小區(qū)里玩一圈。但和其他的小朋友們比起來，小小個子的Kevin顯然沒他們騎的快，但是Kevin卻是有個絕招兒，愛推著自行車跑，別的小朋友們這可沒他快。于是，Kevin給自己封了個號叫“小推車手�！�
Kevin漸漸開始變得有些頑皮、愛搗蛋，只要看到對面來了個小姐姐或小妹妹的，Kevin會突然然將自行車前輪一轉(zhuǎn)，女孩們往往沒注意就會被拌倒，然后Kevin就會幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑起來。對于Kevin的這種行為，我對他進行過多次批評，警告他這樣是不對的，萬一把人摔疼了怎么辦，但Kevin卻是左耳進、右耳出，依然我行我素。
直到有一天，同樣的事情發(fā)生了，我沒有再當場批評Kevin。上樓后，我把門打開，“砰”的一聲把門關(guān)了，Kevin鎖在了門外，Kevin見狀嚇得哇哇大哭起來。
“媽媽，媽媽，開門，開門�！盞evin在門外拼命地喊著。
“你別回來了，媽媽說的話你都不聽，媽媽不要你做寶寶了�！闭D仙名字符號
Kevin一聽哭得更傷心了。拼命地敲打著門：“我聽，我聽�！�
大約關(guān)了3分鐘左右，我把門打開，Kevin已哭成了一個淚人，背上的衣服都哭濕了。見我開門后，馬上抱著我說：“媽媽，我再也不敢了�！�
就在Kevin擁抱我的那一刻，我的眼淚也流出來了。我緊緊地抱住Kevin，偷偷地拭去眼淚，其實媽媽哪舍得不要你呢，這樣做就是為了讓你長個記性。qq愛情個性簽名
“你知道自己做錯什么了？”
“我推車又撞人了�！盞evin實事求是。
“這樣做對嗎？”
“不對。”
“以后要不要改正�！�
“要�！�
“如果再重犯的話，媽媽怎么懲罰你呢？”
“關(guān)門外�！盞evin輕聲地答道。
我把Kevin牽進屋后，我稍平定了自己的情緒，語氣也開始變得柔和。
“媽媽這樣做完全是為了你好，你多次推車撞人，媽媽也多次教導你不能這樣，可你卻屢教不改，你這樣做的后果會是什么知道嗎？”
Kevin只是兩眼巴巴地望著我，不停地擦拭著臉上的淚水。
“如果你把人撞傷了，那別人就無法上學了，爸爸媽媽還要支付他們的醫(yī)療費，你愿意這樣嗎？”
“不愿意。”
“如果你把人家撞倒了，而且傷得很嚴重，警察叔叔會就會來對你進行處罰，媽媽也會被一起抓走，你愿意這樣嗎？”
“不愿意”。
自從這件事情發(fā)生以后，Kevin再也沒有推車撞人了。有時候想想，對孩子犯的錯誤一而再再而三地出現(xiàn)時，父母如果只是一味地講道理，不作出適當?shù)膽土P是難以讓他銘記教訓的。
這件事情讓我想起了我一個朋友的兒子童童，童童從小外婆帶養(yǎng)，無論是起居生活、還是吃穿住行，外婆都會照顧得非常周到細致，寸步不離，就是童童在和小朋友們在一起玩耍的時候，外婆也是緊緊地跟隨后面，不停地給他擦汗、換汗巾、不停地提醒他要小心，不要摔跤、不要跑，就連腳步該落在哪塊平地才安全她都會提醒。無論是在家里，還是在幼兒園里，童童都是一個乖乖仔，但讓我驚訝的是，就是這樣一個乖乖仔，卻因為媽媽沒有順從他的意，竟當著眾人的面重重地打了媽媽兩記耳光，那清脆的“啪啪”聲震驚了在場的賓客。這位媽媽的左臉瞬間被打得通紅，她摸了摸受傷害左臉，然后雙手扶著童童的肩膀問Kevin“為什么要打媽媽”，言語沒有丁點嚴聲呵斥，只聽說柔聲的責問，而童童并沒有認識自己的錯誤，還再辨稱說“誰讓你不讓我……”
突然，“啪”的一聲，童童舉起了他的手又將媽媽的右臉重重地打了一記耳光，而媽媽依然沒有動怒，依然細心細語的詢問童童“為什么要打媽媽”，我非常佩服我這位朋友媽媽如此的“好脾氣”，在面對兒子如“禮遇”依然能夠如此不動聲色地給孩子做著思想工作，同時我的腦海里也閃現(xiàn)出一絲擔憂，這樣的孩子是如此的乖巧、如此的順從大人，為什么卻能夠如此大膽地舉起手掌反復打自己的媽媽呢？以后還會打他的媽媽嗎？大人們?yōu)槭裁床粎柭曌柚共⒔o他一次狠狠的教訓？也許每個家長都有自己的.一套教育方法，就像很多專家說的“絕不能對孩子動手�！痹噯栠@些所謂的專家難道就沒有厲聲斥責過自己的孩子，難道他們就沒有對自己的孩子動過一次手嗎？大概是“站著說話不腰疼吧。”
媽咪小記：在家庭教育中，很多專家提出不以暴力對待孩子，試問：當他們的孩子拿起刀子對準他們胸膛的時候，你還會如此站著說話不腰疼嗎？我們不能動手打孩子，但當孩子的行為已經(jīng)演變到動手打家長的地步了，好言相勸又有何用？所以，當孩子出現(xiàn)一而再，再而三的錯誤行為時，即使是不大的小錯誤，家長也一定要及時幫助糾正，軟的不行來硬的，一味地好言相勸未必能收到很好的效果，有些時候，適當?shù)夭扇∫恍┦侄螘尯⒆涌坦倾懶摹?/p>
播種的心得體會6
春耕播種是農(nóng)民最重要的一項農(nóng)事活動，也是整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在春天的土地上播下希望的種子，將付出與收獲聯(lián)系在一起。經(jīng)過多年的耕種，我積累了一些春耕播種的心得體會。下面將從土地準備、種子選擇、播種方法、田間管理和耐心等幾個方面來闡述。
首先，土地準備是種植成功的基礎(chǔ)。秋天的土地可能被嚴寒的冬天凍硬了，所以在春耕播種之前，必須徹底松土，翻耕培土，制造一個良好的播種床。此外，還要施肥補充養(yǎng)分，使土壤富饒。土地準備的充分程度直接影響作物的生長和豐收。
其次，種子的選擇也非常重要。良種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基石，選擇適合當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的種子是取得成功的關(guān)鍵。我要經(jīng)常關(guān)注農(nóng)業(yè)科技和市場信息，選購高產(chǎn)、抗病蟲害的優(yōu)質(zhì)種子。還要注意購買正規(guī)商家生產(chǎn)的種子，確保其品質(zhì)和純度。
第三，播種方法也是影響農(nóng)作物生長的重要因素。根據(jù)不同作物的播種要求，有直播、插秧和育秧三種常見的播種方法。在直播時要注意間距和深度，力求整齊劃一；插秧要將秧苗栽在土中，并保證根系和土壤貼合；育秧時要選擇合適的土機和育秧房，提供適宜的溫度和濕度。播種方法的選擇和實施需要根據(jù)具體情況靈活操作。
田間管理是農(nóng)民在春耕播種過程中最繁重、最關(guān)鍵的工作之一。田間管理包括除草、松土、施肥、澆水等各項工作。及時的除草防止雜草與作物爭奪養(yǎng)分和水分，松土有利于根系通風和排水，施肥提供養(yǎng)分以促進作物的生長，澆水保持土壤濕潤。我在日常田間管理中，盡量采用有機農(nóng)業(yè)的理念，減少對環(huán)境的損害，并且注意對作物生長的影響。
最后，春耕播種需要有充足的`耐心。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個周期性的過程，往往需要等待較長時間才能看到收獲的結(jié)果。我時刻保持積極樂觀的心態(tài)，盡管遇到了天災(zāi)和病蟲害，但我堅定地相信只要付出努力，收獲一定會來臨。耐心是種植的金鑰匙，因為農(nóng)作物的生長需要一定的時間和條件。
總結(jié)來說，春耕播種是農(nóng)民的重要任務(wù)，也對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成敗有著決定性的影響。土地準備、種子選擇、播種方法、田間管理和耐心都是影響種植的重要因素。只有將這些方面把握好，才能保證作物的健康生長和豐收。在未來的春耕播種過程中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進種植技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出更大的貢獻。
播種的心得體會7
《禮記》中說“師也者，教之以事而喻諸德者也�！奔匆粋�教師的職責，不單是教會學生明了事理，更要注重德行方面的培養(yǎng)，并身體力行地將“德”的要求踐行于教學活動的始末。所謂師德，是指教師從事教育活動所應(yīng)具備的基本人格修養(yǎng)和道德品質(zhì)。它是師之為師最基本的道德要求，也是一個教師人性魅力和精神品格的核心所在�！皭酆托湃问且环N神奇的力量。教師擁有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥。他們幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像�！苯處煹膼叟c責任，首先體現(xiàn)在不應(yīng)該放棄對每一個學生的教育上。一個優(yōu)秀教師的德行、品格和關(guān)愛之心像冬日里的陽光，無時無刻不在潛移默化中對學生施與影響，使每個孩子都能適時地汲取溫暖，溶解心與心之間糾集的堅冰與隔膜，滋潤到每個學生的心田。
在當代中學教育的教學和管理實踐中，社會對于教師的思想、素質(zhì)要求日趨多元化。因為教育職業(yè)的特殊性，人們對于教師的道德要求水準相對普遍地高于其他行業(yè)。俗話說：教師無小節(jié)，處處為楷模。教師作為學生的心靈引導者，良好的師德和品格修養(yǎng)則是一種最強有力的教育因素，對孩子的思想和人格塑造時時處處施于影響。一個富于道德感，具有良好美德、淵博學識和強大人格魅力的老師，則會從各個方面對學生產(chǎn)生有益的影響，使他們的人格和心靈在良好、融洽的教學互動中打磨成器。
筆者是河南登封市第一高級中學一名普通的語文教師。從教六年來，在與學生教學相處的日常生活點滴中，雖從未創(chuàng)造出什么豐功偉績，但卻積累下了許多實際的寶貴經(jīng)驗。其間有耕耘的艱辛與汗水，也有收獲的歡欣與喜悅，更重要的，它們使筆者更深刻地體悟到了愛與信任、付出與收獲之間簡單而辯證的因果邏輯。如俄國教育家烏申斯基所說：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。”。學生往往是教師人格魅力的直接影響源，所以，作為教師，理應(yīng)有責任給尋夢的孩子引路。不管是在日常的教學課堂上，還是與學生的生活相處中，一個優(yōu)秀的教師都應(yīng)該積極主動地以自我的真誠和關(guān)愛去擁抱、感染每一個學生，使自己對學生少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。
1、多一點愛心，多一點耐心
首先，常懷關(guān)愛之心是師德教育的核心。教師的關(guān)愛是一把可以打開學生心靈大門的鑰匙。它可以喚醒每一個犯了錯的孩子，并能紓解他們心靈上的陰郁和苦惱，使他們重新振作起航，張揚個性，勇敢自信地去追逐每一個美麗不羈的年輕夢想。因而，在日常的學習和生活中，教師必須有心，應(yīng)該時時處處對于學生的生活、學習和精神狀態(tài)等給予關(guān)心，做學生的良師益友，并及時關(guān)注他們的心理和情緒變化。
在筆者教學的班上，有一個叫鵬鵬的同學。他是一位非常懂事乖巧，成績優(yōu)異的學生，學習也非�？炭�。但是有一段時間，他在課堂上經(jīng)常發(fā)呆，集體活動也不像往常那樣積極，課間也不出去玩。于是，筆者特意找他做了一次長談，經(jīng)過詢問他終于吐露了自己的苦惱：原來，他從小跟著奶奶長大，由于和奶奶的關(guān)系好，無意之中卻疏遠了母親。他母親對此很不滿，因此常常把怨氣撒在奶奶身上，動輒為一些家庭瑣事而爭吵，緊張的家庭矛盾使他無法安心學習。了解情況后，筆者就及時地與其家長進行了溝通，經(jīng)過一次次艱難的努力調(diào)解，終于緩和了他們的家庭矛盾。家庭關(guān)系和諧了，這個學生也很快從低落的精神狀態(tài)中走出，開始積極地參加班里的各項集體活動，并多次在市級數(shù)理化競賽中獲獎，每次考試成績在班里都是名列前茅。
這件事例告訴我們：教師的誠摯關(guān)愛之心能使一顆稚嫩的心靈涉過成長中的暗礁險灘，從而揚起人生的風帆，駛向理想的彼岸！教師雖然不是救世主，但是只要保持再多一點愛心，再多一點耐心，面對每一個學生、每一個家庭，如果每一個教師都能用真切的關(guān)愛和和風細雨般的師愛去感化每一個學生，把陽光灑進每一位學生的心中。也許就能挽救一個學生，成就一個家庭，造福整個社會！泰戈爾有一句名言：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！苯處熍c學生的關(guān)系，恰如水中的鵝卵石，樸實、未經(jīng)打磨的鵝卵石在溪水溫柔無限的關(guān)愛下磨練，于不知不覺間已變得光潔而文雅。
2、關(guān)愛心靈與心靈之間的約會
師德的最高境界，是教師與學生心靈之間的溝通與共鳴。一個優(yōu)秀的教師，首先要懂得對學生的尊重和關(guān)愛，不能一味地批評指責，而要善于鼓勵和引導，試著去接受和了解他們豐富多變的情感和內(nèi)心需求。因為，教師對于學生關(guān)愛是多方面的，或許是一句簡單鼓勵的話，又或許僅是一個不經(jīng)意的微笑……，這些對于教師來講也許是微不足道的，但是在學生的心理卻會引起很強烈的反響，它可以是是溫暖、是力量、是挑戰(zhàn)未來的無限信心和勇氣。
筆者在工作的第三年，因為一次交通事故住進了醫(yī)院，而不得不暫時離開學校。在休假期間，常常接到學生打來的電話，我發(fā)現(xiàn)，當自己每次能夠準確地喊出他們名字的時候，電話那頭的'孩子都表現(xiàn)出異常的興奮。這個簡單的事例著提醒我們：一定要用心記住班級里每一個學生的名字，關(guān)愛每一顆單純、誠摯的心靈。去充分尊重和呵護每一個學生，與他（她）們進行毫無隔閡的心靈與心靈的碰撞，在心靈與心靈的溝通、約會中了解學生，善于發(fā)現(xiàn)他（她）們身上每一處閃光點。在筆者看來，其實所謂教育，不光包括傳授書本的知識，更重要的是對于學生們智力、心靈、情感的開發(fā)。對于學生來講，教師的愛心和關(guān)注即是最好的教育。正如一位教師所說：“冷漠比死神可怕一萬分，愛心比良藥神奇一百倍，一雙眼睛管不住眾多學生，一顆愛心卻可以拴住眾多顆心�！币粋�真正合格的教育者，應(yīng)該賦予學生們十足的愛心，不管是對于優(yōu)秀的還是調(diào)皮的學生，都要一視同仁，使他們在一種人性的、平等的、和諧的、關(guān)愛的互動學習氛圍中汲取愛的滋養(yǎng)，樹立起健康的人生導向和完善的人格。
所以，教師育人要從心做起，從關(guān)愛做起，要盡力使班里的每一個學生都能享受到關(guān)愛的陽光，不留愛的盲區(qū)和死角。這樣，你就很能容易收獲學生的信任，成為一個真正優(yōu)秀，備受學生們欽佩與愛戴的師者。這樣，即使一輩子做一名普通的中學教師，你也可以收獲很多幸福的時刻。教師用心播下愛的種子，必然能夠收獲學生們滿是信任的關(guān)切目光。因而，教師的職業(yè)不算偉大，卻是一個可以時時與學生進行心靈約會的舞臺：小小的三尺講臺，可以成為促開學生智慧花蕾，收獲情感果實的神奇磁場。
3、讓他們因你的存在而幸福
一個優(yōu)秀的教育工作者，光有愛心是不夠的，還必須具有扎實的基本功、超強的業(yè)務(wù)能力和刻苦鉆研的精神。教師的根本職責在于教人求真，導人向善，所以必須要不斷地充實自己，不斷地更新知識、提高自己的教學水平。只有這樣，才能時時讓學生充分享受到知識的快樂，在給學生“一杯水”的時候，使自己有滿滿的“一桶水”，乃至源源不斷的“長流水”。
人們常說，教育是一門藝術(shù)。筆者認為，教學的藝術(shù)境界要求教師必須善于博采眾長，教中學，學中教，教學才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。同時，也要善于及時總結(jié)教學經(jīng)驗，把新的教育理論和教學方法應(yīng)用于課堂的實踐，讓學生在快樂中學習，在和諧愉悅的氛圍中汲取知識的營養(yǎng)。作為理應(yīng)“聞道在先”的教師，必須具有淵博的學識和豐富的教育理論儲備，舍得花時間鉆研教育、教學理論，鉆研教材，研究學生。從智力、專業(yè)技能和創(chuàng)造性思維三個層面增進自我的能力，不斷地獲取新的知識，適應(yīng)現(xiàn)代教育的多元化需求。教師的業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)造力也是搞好教學、管理工作的保證，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅是職業(yè)需求和教師安身立命的基礎(chǔ)，同時也是教師自身修養(yǎng)、人格魅力的重要體現(xiàn)。一個具有良好職業(yè)素質(zhì)和1人格修養(yǎng)的教師，在課堂上就能充分吸引學生的注意，激起他們學習的熱情和主動性。
總而言之，在中等教育的教學實踐過程中，教師的師德表率作用是無可替代的，對于學生的言行和思想具有很強的影響力。因而，教師必須注重自身品德和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所謂“學高為師，身正為范”，一個真正優(yōu)秀的教師，必須努力加強自身的道德修養(yǎng)，注重以身作則，言傳身教，在教學實踐中不斷地充實自我，提升人格。正如李鎮(zhèn)西老師所說，要時常記得提醒自己：學生會因為我的存在而幸福嗎？作為教師，我們不一定是詩人，但一定要具備詩人的氣質(zhì)，我們不一定是作家，但應(yīng)該擁有作家的情懷，做一個學生心靈海洋的推波助瀾者，而不做學生心靈的屠宰者。
播種的心得體會8
隨著實習工作的進一步開展，我對班級學生的情況也更加了解。我發(fā)現(xiàn)，很多學生都來自單親家庭，一個五十人的班級，有十多名學生都是來自單親家庭。有的是因為父母離異，有的是因為父親或母親因為意外離世。來自單親家庭的孩子，因為從小缺失父母的愛，心理可能會有留下一點陰影，這些孩子需要我們加倍的關(guān)心，希望老師的愛可以彌補他們生命中的美中不足。
在我所教的一個班級里，有一個很默默無聞的女生，其實學習很踏實很努力，但是成績并不突出，所以她總是被忽略的那個。有一次聽寫單詞，她全部寫對了，所以我對她印象很深刻。但是在課上時，我叫她回答問題，她總是默默低下頭，一句話不說，即使知道問題答案，也不說。后來，我從班主任老師那里得知，她從小父母離異，跟著媽媽生活，媽媽再婚生了妹妹，對她關(guān)注的并不多。所以她在家里在學校里都是被忽視的那一個，習慣了自己一個人躲在角落里，不讓別人發(fā)現(xiàn)她的閃光點。
我得知了這一個情況后，每次在批改作業(yè)時，總會給她寫幾句鼓勵的話，讓她相信自己，哪怕是畫一個笑臉，我覺得都是對她的認可。幾次作業(yè)以后，上課我再讓她回答問題，她能夠敢回答出來了，我總會微笑點點頭，給予她認可。慢慢熟悉之后，我也會下課和她聊聊天，給予她陽光和微笑，幫助她找回自己的自信心。
我和其他班主任的交流后得知，其實每個班都有單親家庭的孩子，但是學校對這些孩子的心理健康教育還沒有足夠的重視，也沒有專門的'老師幫助他們走出來自家庭的影響。
希望頂崗實習的我們能夠?qū)ｊP(guān)注學生的心理健康成長，用我們的專業(yè)知識幫助他們，在孩子們的心上播種向陽花，讓他們擁抱陽光，快樂成長，在他們的心靈上播撒愛。
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