學校骨干教師培訓(xùn)心得體會【必備】
我們得到了一些心得體會以后，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學校骨干教師培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依據(jù)縣教育局和學校的分配，從7月16日到30日，我參加了在西南xx高校教育學校舉辦的xx縣高中骨干教師進修班。盡管時間很短，但內(nèi)容豐富，讓我深有感觸，盈利良多。研修期內(nèi)，既有專家的講座，使我們教育理念得到了提升，又進行了對xx中、xx中學的實地參觀，使我們感受到了新課程改革的精神，這使一線教師在理論與實踐上都有所豐富。回憶這短短十幾天培訓(xùn)，導(dǎo)師和教授們精彩講授的聲音和影子依然在我腦子里縈繞。他們的思想深深影響了我，令我意識到，學習并掌握一種重要的教育觀念，比學習并掌握某門學科的知識更為重要。
第一天，由xx教授帶來的講座高瞻遠矚，引領(lǐng)我們?nèi)媪私饨處熚幕桶嗉壩幕ㄔO(shè)的必要性。根據(jù)討論建設(shè)教師文化與班級文化的重要性及具體做法，并結(jié)合詳細案例生動論述課程改革。經(jīng)過這樣的學習，大家不僅獲得了知識，還有了更多的思考。在新課程改革逐步推進的背景下，教師文化與班級文化應(yīng)當變成教育教學工作的核心內(nèi)容。第二天，xx教授的講座令我意識到新課程教學中合作學習的關(guān)鍵性。x教授對教育教學的關(guān)注及對教師職業(yè)的堅定追求，根據(jù)幽默風趣的形式，使我們不知不覺地度過一整天，既有理論知識的傳授，也有實踐經(jīng)驗的分享。他總結(jié)了自己對教育的四條信念：
信念一：教育關(guān)心和諧：以健康為首，以德育為根，開發(fā)智慧，圍繞審美意識（系統(tǒng)化）。
信念二：教育追求效果：讓師生在較短時間內(nèi)獲得更大成效（合理性）。
信念三：教育需激起：根據(jù)楷模和案例鼓勵，運用難題與交流啟發(fā)（藝術(shù)性）。信念四：教育強調(diào)行動：實踐帶來真知，訓(xùn)練培養(yǎng)技能，經(jīng)驗造就智慧（專業(yè)性）。xx教授及其它幾個專家的講座給我們呈現(xiàn)了新課程改革理念及新的教學方式。新課程改革為載體教育的教師增添了挑戰(zhàn)與機遇，但不管課程理念多么優(yōu)秀，若沒有教師教育思想的轉(zhuǎn)變及教學方法更新，均無法付諸實施。教學質(zhì)量好壞和我們的素養(yǎng)高低密切相關(guān)，這要求我們不僅要加強理論學習，包括了集中學習，也要重視個人學習，塑造終生學習的觀念和準備，以滿足日益增長的學生需求和社會發(fā)展的需求。
同時，還應(yīng)當拓展視野，參照別人的做法，傾聽別人的課堂，一同參考，揚長補短。在歷史教學中，如何把新課程改革的理念和精神融進課堂，融合“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”等方面，使教學與學習有機結(jié)合，教師在這個過程中更多的是引導(dǎo)，而非單純的傳授。有效掌握教學節(jié)奏和階段，除了熟練教材，更需了解學生。教師的教導(dǎo)并非在舞臺上演出，亦不是在電視屏幕上節(jié)目，而是師生之間情緒和思維的溝通。這樣的學習機遇非常珍貴，根據(jù)此次培訓(xùn)班的學習，提高了我的修養(yǎng)和素養(yǎng)，同時讓我意識到在教育改革日益推進的情形下，只有“學以致用，研學并進”，不斷強化學習與研討，才能使自己成為具備學習型和專家型特質(zhì)的初中教師，進而盡快適應(yīng)教育發(fā)展和學生的需求。
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