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《上帝的笑》讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《上帝的笑》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《上帝的笑》讀后感1
最近，我閱讀了一篇來自《上帝的笑》一書里的文章它就是在“雕刻靈魂” 一章里的《抄寫》。它是小學生們的同感，它也是教師們的習慣，里面是教師們所需要的道理。
故事是這樣的。
一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車。車里的女士稱自己是小學教師，趕著去上課，馬上就要遲到了�！跋Ｍ徑��！彼f。交警聽了，喜出望外：“太好了！幾年來我一直在等，想抓一個小學老師。過來，把”我闖紅燈“四字抄寫三百遍——這是我小學時就立下的志愿。”
對普通讀者而言，這只是一個笑話，但是我認為，對于那些隨意懲罰學生、全無愛心的老師而言，這卻是個報應。所有的`人都是學校教育的“產(chǎn)品”， 不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會更加多。不過我覺得，并非好學校就沒有不稱職的老師，所以要有好成績有時還得看我們是否能幸運地找到一位稱職的老師了。
當然，并非只有不稱職的老師才會懲罰學生，稱職的老師也會懲罰學生。就拿我們班的劉老師來說吧，劉老師是個稱職的老師，但她也用“抄”來懲罰我們，不過對于那些不稱職的老師來說，罰抄的機率和程度都要低多了。所以我認為，適當?shù)奶幜P是可以的，但不能太過份了。
《上帝的笑》讀后感2
今天，我從班里的圖書角取出了一本《上帝的笑》。當我看完了第一篇，就越發(fā)地想繼續(xù)看下去。
這本書的內(nèi)容挺多的，有不凡之處、意想不到，成敗之間、出奇制勝、雕刻靈魂、生活細節(jié)、愛的家園、生命良方、上帝的笑……我從書中到了知識的源泉，從這些小故事中學到了大智慧。
書中每一篇小故事都會帶我們自由飛翔，帶我們完成美麗的旅程。在書里，我們可以體驗一種美麗，叫智慧；體驗一種體驗，叫感動；體驗一種風景，叫真情；體驗一種快樂，叫成長。這本書讓我們環(huán)游世界，讓我們略知天下事、淺嘗人間情。書中那形形色色的人，或成功，或失敗，或好，或壞的.成長歷程，都將對我們產(chǎn)生或多或少的影響，指引我們對事物作出正確的選擇，讓我們獲益匪淺。
這書適合不同年齡、不同性格的小讀者閱讀。這書每讀一次，便完成一次心靈的洗禮；每讀一篇，便受到一次心靈的震撼。一本好書可以讓我們受益終生，就讓我們一起來接受一次靈魂的教育吧！這里的智慧是無窮無盡的，只有在這里，才能得到真正的收獲！
《上帝的笑》讀后感3
又是一個月亮很好的夜晚。我站在陽臺，讓糖霜似的月光灑在身上，享受著秋夜獨有的寧靜與祥和，在我身邊，一本《上帝的笑》靜靜地躺著。翻開它，就像是推開了虛掩的智慧之門，不知不覺中，為自己點了一盞心燈。
有人說，人類一思考，上帝就發(fā)笑。但如果人類不再思考，上帝就該哭泣了，因為人類只有靠思考才能生存�！渡系鄣男Α肥怯梢粋�一個小故事組成的，看似平淡無奇，實際上內(nèi)涵豐富，智慧無處不在。其中《簡單的贊揚》這篇文章給我留下了很深的印象。它主要講了一個職員寫了份報告，談關于如何加強與顧客的聯(lián)系。他一直保存著那份報告，原因十分簡單，就是因為老板在上面潦草地批了兩個字；高見!
這是一個發(fā)生在人們工作中的小故事，卻蘊含著為人處世的大智慧。每個人內(nèi)心都希望自己的努力被人看見，自己的成績被人肯定，即使輕輕點一下頭表示認可，也能令自己振奮，所以，不要吝音贊美的語言，在別人取得成就或者進步的'時候，一定要發(fā)自內(nèi)心地給予鼓勵。這時候，目光的對視也是溫暖的。=
在銀色月光下，翻開《上帝的笑》，真正領悟到小故事中的哲理，細細品味，有全新的感覺。
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