讀《烏塔》有感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《烏塔》有感1

　　讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心、斗膽勇敢的德國(guó)女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間預(yù)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng)，旅游的用度全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔往親身體驗(yàn)糊口，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還預(yù)備往希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部門(mén)時(shí)間都用在了老師留的枯燥的功課上了，不能像烏塔一樣往旅游。要么，時(shí)間都花在了跳舞班上往訓(xùn)練跳舞。我十分但愿能獨(dú)自往游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說(shuō)我的暑假就缺少自由。

　　烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間預(yù)備，閱讀了這些國(guó)家的'有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。

　　我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來(lái)的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

讀《烏塔》有感2

　　今天，我學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個(gè)人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽(tīng)了以后為她擔(dān)心，我問(wèn)道:“你一個(gè)人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個(gè)新地方，我先查當(dāng)?shù)鼐�局的電話�?hào)碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里�！彼�還說(shuō):“而且為了這次旅行，我準(zhǔn)備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關(guān)于這些書(shū)籍，還畫(huà)好日程表和路線，旅費(fèi)還自己掙呢！

　　理解完這篇課文，我覺(jué)得烏塔很獨(dú)立、自立、生存能力。她不像我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發(fā)傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護(hù)，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養(yǎng)活自己。我們都是通過(guò)看電視、網(wǎng)絡(luò)、看書(shū)等來(lái)了解世界，古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。”而烏塔卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為讀書(shū)不能完全了解世界，這不完美。很多家長(zhǎng)都把孩子握在手心里精心呵護(hù)，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開(kāi)手。愛(ài)，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛(ài)！溫室里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。

　　我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。而不是說(shuō)要學(xué)其他人出去玩的無(wú)準(zhǔn)備，只有一顆想玩的心出發(fā)。我們的家長(zhǎng)也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒(méi)了自由，童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的`，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴(yán)厲拘束。

　　讀了這篇課文，我知道了自立、自強(qiáng)、勇敢的重要性，生存能力強(qiáng)無(wú)人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無(wú)頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最后流落街頭……

讀《烏塔》有感3

　《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。

　　讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學(xué)到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開(kāi)始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。

　　看看烏塔，想想我們，同時(shí)，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立糊口能力方面要比中國(guó)家優(yōu)點(diǎn)理得更恰當(dāng)一些，他們很早就開(kāi)始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力，給小孩子一個(gè)空間，讓小孩子自己面臨難題。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心，太溺愛(ài)，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的'依靠性，不利于孩子們的成長(zhǎng)，可我們終歸要長(zhǎng)大，要走向社會(huì)，讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立糊口的孩子，又怎么去面臨社會(huì)呢？

　　今后，我一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。

讀《烏塔》有感4

　　今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔.烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍."

　　使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢......一連串的問(wèn)題使我迷惑不解!經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開(kāi)了謎團(tuán)：中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見(jiàn)不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的`態(tài)度;而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(zhǎng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們?cè)谒�家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆!她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。

　　讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

　　讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理.

讀《烏塔》有感5

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》。課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人，也不能讓父母過(guò)于溺愛(ài)，更不能做家中的小皇帝。

　　這些過(guò)于溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)太多了，比如我的父母。記得那一次，老師讓我們買書(shū)，我跟媽媽說(shuō)過(guò)后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書(shū)店購(gòu)買，但是媽媽堅(jiān)決不同意。說(shuō)：“不行，如果你自己騎自行車遇到危險(xiǎn)怎么辦？沒(méi)事，我到時(shí)候去給你買�！庇行┖⒆犹�依賴家長(zhǎng)，什么事都讓家長(zhǎng)幫忙做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們小學(xué)生很想像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界，但是家長(zhǎng)只是督促學(xué)習(xí)，沒(méi)有玩的時(shí)間，那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國(guó)的小孩就像一只圈在籠子里的鳥(niǎo)和一只蝸牛一樣，總是縮在很小的`殼窩里。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，我們非常羨慕烏塔。

　　如果我們中國(guó)的孩子總是在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。孩子就被毀了，就會(huì)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，沒(méi)有見(jiàn)多識(shí)廣的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大了就不能獨(dú)立自主，不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也就不能成為國(guó)家的棟梁。在國(guó)外一些父母只把孩子養(yǎng)到18歲就不在管了，任其自生自滅。而我們中國(guó)，孩子都20幾歲了，還樣著他。

　　讓我們中國(guó)的小孩也能有自己的一片天地，讓我們也能有自由的路，讓我們向著自己的理想去發(fā)展吧！

讀《烏塔》有感6

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我被烏塔的自信獨(dú)立深深地震撼了。

　　烏塔講述了她一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的經(jīng)歷，她用了泡面的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨(dú)立和對(duì)生活的熱愛(ài)。獨(dú)自出國(guó)旅游就像作者說(shuō)的，“如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。”我長(zhǎng)這么大還從沒(méi)有一個(gè)人出去旅游過(guò)，甚至沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車，爸爸媽媽總是把我保護(hù)得太好了，讓我不能適應(yīng)獨(dú)立的生活。烏塔對(duì)生活的認(rèn)識(shí)都是她自己體驗(yàn)過(guò)的，而我大多是從電視上或書(shū)上學(xué)的，只有親身經(jīng)歷了才會(huì)印象深刻，被生活的美好深深地打動(dòng)。

　　回想自己的.生活，每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，只需要開(kāi)口說(shuō)一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那里拿到錢，甚至爸爸媽媽會(huì)買好遞到我的手上�！百嶅X很辛苦”這句話從來(lái)都是別人告訴我的。大部分中國(guó)孩子和我一樣，從沒(méi)有靠自己的勞動(dòng)掙過(guò)錢，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費(fèi)。她在餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告，不僅換得金錢，還獲得了寶貴的經(jīng)歷和鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　跟烏塔比起來(lái)，我們就像是溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，而她是可以在生活的風(fēng)雨中挺立的小草。爸爸媽媽，讓放手變成一種愛(ài)，讓孩子們親身去感受生活吧。

讀《烏塔》有感7

　　讀了《烏塔》這篇文章，我替文中的德國(guó)小姑娘烏塔高興。

　　只有14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，就獨(dú)自一個(gè)人環(huán)游世界，為了不讓家里人擔(dān)心，她還想得很周到，在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和每到一地就查看警察局的電話，給家人打電話。14歲的小姑娘竟有這樣的勇氣，他們的自理能力強(qiáng)而且興趣廣泛。其實(shí)中國(guó)的孩子也有一顆好奇的心，也想去探討，但是中國(guó)的父母哪怕自己的'孩子會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)，他們都不放心，才造成了中國(guó)孩子的自理能力差、不能單獨(dú)出門(mén)。讀了這篇課文，使我想起了前幾天所發(fā)生的事情，那時(shí)我想獨(dú)自去商場(chǎng)，但媽媽一聽(tīng)，馬上就拒絕了我的請(qǐng)求。

　　她說(shuō)：“要去也可以，但要我和你一起去。”這時(shí)我真覺(jué)得媽媽的教育不適，總是不肯給予我一個(gè)機(jī)會(huì)。假如有一天，我要離你遠(yuǎn)去，但我還是不能照顧自己的話，怎能在社會(huì)上立足？希望所以的父母，如果你是為自己的孩子著想的話，那就請(qǐng)給他們一個(gè)磨煉的機(jī)會(huì)，不要讓他們長(zhǎng)大后一事無(wú)成！

讀《烏塔》有感8

　　今年，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)名叫“烏塔”的14歲女孩獨(dú)自一人自費(fèi)游歷歐洲的故事，她為了攢夠錢，曾為超市和一些小餐館分發(fā)傳單或周末在別人家哄小孩玩，她就這樣來(lái)攢齊旅游費(fèi)用。這個(gè)故事不得不讓我感到驚訝。

　　由于父母對(duì)我們過(guò)多的溺愛(ài)，讓我們失去了自理能力，當(dāng)然這也不只能怪父母，他們只是想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，而對(duì)于穿衣服、穿襪子這樣的小事他們替我們做。從表面上看，這是父母在疼愛(ài)我們，其實(shí)這對(duì)我們沒(méi)有一絲好處，反而“害”了我們。據(jù)統(tǒng)計(jì)：在我國(guó)城市的小學(xué)生中，至少有四分之一的`孩子自己不會(huì)照顧自己，甚至連衣服也不會(huì)穿。再想想烏塔，這個(gè)僅僅14歲的女孩，不但自己攢夠旅費(fèi)，而且獨(dú)自一人游歷歐洲，還能把旅行計(jì)劃訂的井井有條，要是換做我一個(gè)人游最近的蘭州，我都能把自己丟了，更何況是歐洲。

　　大家不要認(rèn)為，我是贊成獨(dú)自一個(gè)人去旅游，而是讓大家從一點(diǎn)一滴做起，逐漸提高自理能力。如果將來(lái)，父母不能再照顧我們了，而且還需要我們照顧他們，連衣服都不會(huì)穿的我們，到那時(shí)該怎么辦呢？所以，我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)自己照顧自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)照顧別人。

讀《烏塔》有感9

　　我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行，結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的.時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼，并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救，另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!

　　從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛�那樣，親身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備，才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。

讀《烏塔》有感10

　　最近我學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道我們中國(guó)把孩子放進(jìn)蜜罐里，溫室里的教育方式是多么的大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨(dú)自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個(gè)十四歲的小女孩競(jìng)自己出來(lái)環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時(shí)間來(lái)掙這次旅游的費(fèi)用，不用自己的父母花一分錢。這是中國(guó)的孩子不可能辦到的呀!當(dāng)她問(wèn)起中國(guó)的`孩子時(shí)，“我”非常慚愧。

　　我佩服烏塔的能主動(dòng)與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見(jiàn)到我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩的怎樣，從那里來(lái)。”但我更佩服她有時(shí)間觀念：“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了�！睆倪@句話就可以體現(xiàn)。

　　讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國(guó)的孩子。在中國(guó)，孩子們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么活都不用干，都是父母幫我們?nèi)プ龅模�而在外�?guó)，孩子門(mén)必須通過(guò)自己的勞動(dòng)才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過(guò)飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時(shí)還會(huì)幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺(jué)得真慚愧呀!

　　我們中國(guó)的父母應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)父母那樣，放心的讓孩子去闖，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的路要走，雖然現(xiàn)在左右了他的路，但孩子長(zhǎng)大后，你還是左右不了，還是讓他們趕快學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)吧。我們中國(guó)的小朋友應(yīng)該要從小懂得堅(jiān)強(qiáng)，不要受父母溺愛(ài)的影響。

讀《烏塔》有感11

　　本文講述了一名14歲的學(xué)生--烏塔，獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　一人人獨(dú)自去另一個(gè)國(guó)家，是我們想都不敢想的事。我們從農(nóng)大出發(fā)，連越南都不敢去，哪能去歐洲。估計(jì)，都要嚇破膽了。

　　我們本身能自由飛翔在廣闊的天空，為何被束縛在無(wú)趣的困籠之中，這可就要問(wèn)父母了，是中國(guó)的父母，給孩子傳教"耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)"的道理；是中國(guó)的父母，對(duì)孩子只是傳授知識(shí)，不傳授真理；是中國(guó)的父母，讓兒女邊讀熟薄紙，不識(shí)實(shí)物。但也有一些父母，他們是美麗的'，因?yàn)椋�他們給了孩子觀察的自由，有許多人問(wèn)過(guò)我："為什么你作文寫(xiě)的不錯(cuò)！"其實(shí)不僅是寫(xiě)作時(shí)的靜或?qū)��?yīng)的音樂(lè)，還有你一定要熟知大自然，因?yàn)�，我曾親自拔過(guò)小白蘿卜，種過(guò)牽牛，還有親自在密密松林里用石頭做桌子和椅子，用冰草編過(guò)座墊，苦頭吃盡了，這才有一點(diǎn)兒寫(xiě)頭，但這還不夠苦。

　　所以，請(qǐng)讓我們?cè)谔炜诊w吧。

讀《烏塔》有感12

　　今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國(guó)人的孩子。說(shuō)到中國(guó)的孩子，我就是，我們中國(guó)的父母肯定不會(huì)讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì)讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì)把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很傷心。我們中國(guó)的孩子受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

　　在今天，老師讓我們看到中國(guó)和日本舉行的夏列營(yíng)的對(duì)比。我非常的生氣，我們中國(guó)的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們?cè)谧呗返臅r(shí)候規(guī)定我們中國(guó)孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國(guó)的`二倍，在走的時(shí)候中國(guó)的孩子生病了就會(huì)到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說(shuō)明我們中國(guó)孩子很脆弱。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)烏塔，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

讀《烏塔》有感13

　　《烏塔》寫(xiě)的.是一位年齡14歲的小女孩就獨(dú)自一個(gè)人出國(guó)。

　　有法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩，最后還去了希臘。親自體驗(yàn)各國(guó)風(fēng)情。這對(duì)于中國(guó)兒童來(lái)說(shuō)是難以置信�，F(xiàn)在爸爸媽媽，爺爺奶奶都很關(guān)心 我們，不會(huì)讓我們單獨(dú)出來(lái)旅游。如果單獨(dú)出來(lái)旅游家長(zhǎng)們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做，不要讓大人一直來(lái)幫助我們。

讀《烏塔》有感14

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫(xiě)14歲的德國(guó)少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　是我不明白的是：同時(shí)父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開(kāi)了謎團(tuán)，中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見(jiàn)不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度；而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)當(dāng)上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(zhǎng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)11歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們?cè)谒�家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆！她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的'哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。

　　讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀《烏塔》有感15

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。

　　你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問(wèn)她的旅游費(fèi)是從哪來(lái)的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。

　　從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國(guó)家名聲介紹的有關(guān)書(shū)籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買禮物時(shí)，她在米蘭買的金項(xiàng)鏈比德國(guó)便宜好多，還有她向作者說(shuō)小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級(jí)市場(chǎng)去買。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔暗暗佩服，�。�烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國(guó)孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。

　　到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的`恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能把我送回去。

　　我現(xiàn)在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是��！小鷹離不開(kāi)媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能茁壯成長(zhǎng)？是啊！我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！

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