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挑戰(zhàn)機(jī)遇，挑戰(zhàn)壓力—人事教育處長(zhǎng)競(jìng)職演講
首先感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加處級(jí)職位的競(jìng)爭(zhēng)。處級(jí)職位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措，是加強(qiáng)干部管理工作的有益嘗試。我對(duì)這項(xiàng)改革的基本態(tài)度一是贊成擁護(hù)，二是響應(yīng)參加，作為有一定機(jī)關(guān)管理工作經(jīng)歷的公務(wù)員，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項(xiàng)改革當(dāng)中，站出來(lái)接受組織和同志們的評(píng)判。sO100
我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)就讀于云南師范大學(xué)和安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作，當(dāng)過(guò)工人、當(dāng)過(guò)學(xué)生，跨入行政機(jī)關(guān)大門后就當(dāng)上了公務(wù)員，1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994年12月起任副處長(zhǎng)職務(wù)，到今年9月已經(jīng)有六年時(shí)間了，可以說(shuō)是上樓梯數(shù)臺(tái)階，是一步一步走著過(guò)來(lái)的。今年5月服從組織安排，從報(bào)刊處調(diào)到人事處，面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對(duì)象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務(wù)；“一繁重”，是繁重的機(jī)構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位呢？那就是：壓力與動(dòng)力并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在！
首先，我認(rèn)為每一次工作和經(jīng)歷的變化，對(duì)增長(zhǎng)能力豐富閱歷都是難得的機(jī)遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長(zhǎng)才干，競(jìng)爭(zhēng)人事教育處處長(zhǎng)，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。
第二，我認(rèn)為自己還是具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年，尤其是經(jīng)過(guò)三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長(zhǎng)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和忠實(shí)、吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強(qiáng)，處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴(yán)格；三是信奉做人正派、誠(chéng)實(shí)的宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。
如果我個(gè)人的所具有的這點(diǎn)“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，組織上提供給我人事教育處處長(zhǎng)這樣一個(gè)職位和機(jī)會(huì)，那么，我今后的工作設(shè)想是：在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照人事教育處職能，結(jié)合當(dāng)前和今后工作，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，搞好“三項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個(gè)原則”，就是上為局黨組的有關(guān)決策工作當(dāng)好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務(wù)，以人為本，為調(diào)動(dòng)人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是，圍繞局黨組中心任務(wù)，把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，做到信息圍繞決策轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。
搞好“三項(xiàng)工作”，第一項(xiàng)就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學(xué)合理使用專業(yè)技術(shù)人才；大力引進(jìn)編、英發(fā)等高層次出版專門人才；嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計(jì)劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生；做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置；做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘管理；加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員的管理，認(rèn)真推進(jìn)出版社等事業(yè)單位用人制度改革；認(rèn)真實(shí)施機(jī)構(gòu)改革方案，建立競(jìng)爭(zhēng)和用人管理機(jī)制等。
第二項(xiàng)是搞好勞動(dòng)力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動(dòng)合同的簽訂；加強(qiáng)勞動(dòng)工資管理；完善各種社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系；認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)安全保護(hù)規(guī)章等。
第三項(xiàng)是搞好職工職業(yè)培訓(xùn)教育。它包括抓好工人技術(shù)等級(jí)上崗培訓(xùn)；抓好干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)；按新聞出版署要求，認(rèn)真開展對(duì)出版物發(fā)行人員上崗準(zhǔn)入的培訓(xùn)與考核。
還有按有關(guān)規(guī)定做好對(duì)離退休人員的管理，等等。
總之，人事教育處工作頭緒多，事情雜，接觸面廣，矛盾集中，要搞好今后工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作需要，團(tuán)結(jié)周轉(zhuǎn)的同事，和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好工作氛圍。
在工作中擺正位置踩好點(diǎn)，做到主動(dòng)不越位，服從不偏位，服務(wù)不欠位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，如果這次競(jìng)爭(zhēng)上了，肩上的擔(dān)子只會(huì)更重，面臨著一系列改革方案出臺(tái)，新老政策交替，我將不辱使命，不負(fù)重任，盡職盡責(zé)搞好新的工作。競(jìng)爭(zhēng)不上，不管在哪個(gè)崗位，我都將一如既往，勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
謝謝大家！
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