在市教育工作半年檢查匯報會上的講話

　　在市教育工作半年檢查匯報會上的講話
　　
同志們：
　　
　　首先，代表局黨委、班子成員和本人，向大家并通過在座的各位向全市教育系統(tǒng)廣大師生表示衷心的感謝，真誠感謝大家全心全意，戮力同心，共同奮斗，用心血、智慧和汗水，共同譜寫了章丘教育發(fā)展的新篇章，共同創(chuàng)造了章丘教育發(fā)展的新高度，共同書寫了章丘教育在人民群眾心中的新滿意和各級黨委政府對章丘教育的新評價。
　　
　　回首半年來的工作，感慨萬千，今天舉行這次活動，就是為了給大家提供一個交流的平臺、展示的舞臺、競爭的擂臺。通過大家的交流發(fā)言，我們能夠感受到章丘教育那種拼搏向上的力量、奮發(fā)有為的精神、不斷奮斗的動力和源泉，這正是我們制勝的法寶，也必將是我們從勝利走向勝利的基礎(chǔ)、保障和有力支撐。歷數(shù)半年來的工作�？梢哉f業(yè)績可圈可點，事跡可歌可泣，每每想起這崢嶸歲月，我們都會感慨萬端，不禁動容，有時講到細節(jié)處，確實讓人幾度哽咽，幾度落淚。我們有一支可貴的干部隊伍、有一支可敬的教師隊伍、有一個可愛的學(xué)生群體，共同構(gòu)成了章丘教育的脊梁，成就了章丘人期待和驕傲的一片廣闊天地。聽了大家的發(fā)言，深受感動，深受啟發(fā)，也深受鼓舞，對做好今后的工作充滿了信心，充滿了底氣，充滿了力量。本次會議印發(fā)了著名教育家顧明遠先生應(yīng)邀為我市教育的題詞：用心辦教育、傾力促發(fā)展。這正是本次會議的主題，也正是我們章丘教育人共同締造的精神家園，同時更是今后我們的努力方向和共同追求。通過實踐，章丘教育在去年的基礎(chǔ)上，又大踏步的向前跨越了一步，向高處攀登了一層，向遠處推進了一段。從市委市政府到各級教育行政主管部門到全市人民對我們?nèi)〉玫某煽兌几械娇上部少R。我們可以自豪但不能驕傲，我們要認真梳理總結(jié)，進一步提升。大家的發(fā)言無不閃爍著智慧的火花、奮斗的總結(jié)和對夢想的追求，這是我們的信心所在，力量所在，也是我們每一個章丘教育人的價值追求所在。同志們通過認真貫徹局黨委“一一二三”的工作思路，扎實務(wù)實、奮發(fā)作為，在各自的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，可以說是異彩紛呈、亮點頻閃、群星璀璨、彩霞滿天，展示了章丘教育的生動局面。不管是高考成績的新輝煌，還是職業(yè)教育的育人成長成才，特別是創(chuàng)業(yè)能力的提升和就業(yè)能力的增強，還有初中教育的創(chuàng)新突破，小學(xué)教育的特色辦學(xué)，幼兒園教育的集團化發(fā)展，充分展示了我們智慧、我們的創(chuàng)造，我們的付出，我們的成績來之不易，我們的經(jīng)驗值得認真總結(jié)，我們的路徑值得認真的梳理，我們的夢想還要繼續(xù)放飛。這是我們對大家的期待，也是全市人民對大家的期待。
　　
　　一、關(guān)于上半年工作
　　
　　歷數(shù)上半年的工作，我們在以下幾個方面實現(xiàn)了新突破。
　　
　　一是優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展凸顯品牌效應(yīng)。加快優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化進程，實現(xiàn)了教師發(fā)展均衡、學(xué)科發(fā)展均衡、班級發(fā)展均衡、學(xué)生發(fā)展均衡的目標(biāo)，城鄉(xiāng)學(xué)校一體發(fā)展，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整體提升，全體師生共同進步，優(yōu)質(zhì)均衡已成為章丘教育的標(biāo)志性品牌。可以說名聲在外，魅力度極高，中育教育集團等知名教育機構(gòu)，顧明遠、黃濟等教育專家，中國教育報、大眾日報等主流媒體都對章丘教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展贊賞有加，給予了高度評價，認為我們在區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面走出了新的路徑。章丘教育環(huán)境非常好，推進得非�？�，發(fā)展得非常健康，章丘教育人眼里充滿了激情、充滿了活力。激情飛越夢想，沒有激情的隊伍是沒有潛力的隊伍，我們每個章丘教育人都朝氣蓬勃、充滿著睿智，充滿著扎實務(wù)實的作風(fēng)，形成了章丘教育良好的生態(tài)環(huán)境。這種良好的生態(tài)培育了我們章丘教育整體隊伍的大量提升、名師的大量涌現(xiàn)和優(yōu)秀學(xué)生的大量出現(xiàn)，這是最根本的，我們不圖虛名，我們不為虛名，我們就是為了教書育人的大業(yè)，大家都在圍繞這一個主題，圍繞這一個夢想和追求盡心盡力，盡職盡責(zé)，用心辦教育，傾力促發(fā)展。我們過去這樣做，做得不錯，沒有最好只有更好，我們要繼續(xù)前進。社會給與的如潮好評，將催生我們更大的內(nèi)生動力，更大的激情，我們的遵循就是要充滿激情、滿腔熱情、帶著感情來從事我們的教育大業(yè)，這一點我們過去做到了，相信以后會做得更好。
　　
　　二是教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破。今年高考本科一批上線首次突破千人大關(guān)，實現(xiàn)了由教育大市向教育強市的歷史性跨越，也實現(xiàn)了章丘幾代教育人的夢想。其中的酸甜苦辣，我清楚，高中校長們清楚，在座的各位也清楚。這樣一個新的高度，雖然說橫向比還有差距，但是縱向比是創(chuàng)造了歷史，這樣一個歷史奠定了章丘教育繼續(xù)攀升的厚重基礎(chǔ)，這是其歷史意義所在。看望小學(xué)遠程研修人員的時候我說，我們不光是高中教師在努力，在用心實踐，創(chuàng)造了高考的輝煌，而是從學(xué)前到初中到高中，整支隊伍在努力、在向前加速推進，加速行駛才創(chuàng)造了這一輝煌。我們教育取得的成績，得到了教育部、省廳、濟南市教育局和天南地北章丘老鄉(xiāng)的真誠祝賀和美好期待，這就叫群情振奮。我們振奮的不僅是章丘教育人的精神，也振奮了章丘內(nèi)外關(guān)心章丘、關(guān)心章丘教育的人的精神。只有想不到?jīng)]有做不到，世界上只要有了人，什么樣的奇跡都能創(chuàng)造出來。我們不信天、不信地，只相信我們自己有能力創(chuàng)造佳績，有能力創(chuàng)造奇跡，事實證明章丘教育人有能力有本事干好自己的事，一定能創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于我們自己、讓別人刮目相看的業(yè)績。我們的自信來自我們的實踐，我們的實踐來自我們的實力，我們的實力來自我們平常的付出。章丘教育達到今天的新高度、新標(biāo)桿，我們的法寶就是頑強拼搏的精神、科學(xué)高效的方法和優(yōu)美和諧的環(huán)境。沒有精神沒有動力，就沒法創(chuàng)造奇跡；沒有科學(xué)高效的方法，死拼硬打就不能創(chuàng)造新的高度，從勝利走向勝利；沒有良好的環(huán)境將一事無成。近期大家提了章丘教育的“三個效應(yīng)”，包括烤爐效應(yīng)、高鐵效應(yīng)、青藏高原效應(yīng)，我覺得提得很好，比如說烤爐效應(yīng)，光內(nèi)熱外不熱冰火兩重天的情況肯定不行，只有教育內(nèi)部的高溫和教育外部的高溫真正達到天人合一的境界，那么即使一塊冰也能被融化成蒸汽，形成正能量。這就是章丘教育精神的可貴之處。
　　
　　三是中考改革取得了巨大的成功。中考成績穩(wěn)中有升，高分人數(shù)超過2300人，達到了新的高度。“三年之后看章丘！”這是發(fā)自我內(nèi)心的想法，也是章丘人民和來自省內(nèi)外一部分家長學(xué)生的共同期待。將本次中考改革激發(fā)出來的正能量和創(chuàng)造力真正體現(xiàn)在三年之后的高考上，我們充滿期待，更充滿信心，決心非常堅定。這種青藏高原式的效應(yīng)，帶來的是章丘各類教育的水漲船高，讓我們章丘教育真正的駛上了快車道，我們鑄造的是高速鐵路，我們修造的是高鐵列車，我們前進的方向就是更好地教育、讓人民更加滿意的教育。我們的方向明確，路基非常扎實，列車完美，行駛速度只能越來越快。
　　
　　四是養(yǎng)成教育大見成效。育人的工作就是在點點滴滴。我們看成績更要看人的成長。不看你考上了多少一批本科，更重要的看我們培育的學(xué)生是不是好人。在品行高尚、行為端正的好人基礎(chǔ)上再考上更多的北大清華、211、985，才是我們的根本。今年一批上線這么多，可喜的是這批孩子特長非常鮮明，思維敏捷、素質(zhì)全面、愛好廣泛，沒有一個書呆子，去年高考的幾個尖子學(xué)生到大學(xué)后發(fā)展后勁也非常足，這才是我們章丘教育要培養(yǎng)的學(xué)生。過去山東省的孩子二次求學(xué)的能力非常差，學(xué)到本科就止步不前，章丘教育要徹底改變這種思想，而且正在改變，今年我市兩名高分學(xué)生獲得的入選清華北大飛行員班資格，更是我們的素質(zhì)教育的成果，學(xué)習(xí)成績好，身體好，素質(zhì)非常全面，這是我們想培養(yǎng)的學(xué)生。我們的學(xué)生被香港中文大學(xué)錄取實現(xiàn)了一個新的突破，下一步我們將加強研究，進一步開拓視野，爭取讓更多學(xué)生找到更加合適的未來，發(fā)展得更好。我們的小學(xué)生五六年級的抽檢也展現(xiàn)了養(yǎng)成教育的巨大成果，卷面規(guī)范程度和高三的沒有什么差別。去年我們提出大練基本功，大家積極響應(yīng)，創(chuàng)造了奇跡——在全國堪稱頑疾的修正液，在章丘銷聲匿跡。由此，大家創(chuàng)造性的提出了一系列的養(yǎng)成教育的創(chuàng)新舉措，收到了顯著成效，對孩子的成長、未來和社會的發(fā)展積極影響是不可低估的。有些家長非常誠懇地對我們說，我們的教育抓到了根本上，孩子這樣發(fā)展才是健康的發(fā)展、全面的發(fā)展。
　　
　　五是各項工程建設(shè)進展順利。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、重點工程建設(shè)進展順利，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)全面展開，成為全市民生工程的亮點。看社會事業(yè)發(fā)展就要看章丘教育，可以用雨后春筍來形容各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育重點工程的推進。各鎮(zhèn)街半年工作檢查的路線和點，哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有我們的學(xué)校展示。省廳和濟南市教育局領(lǐng)導(dǎo)用“非常震撼”來形容標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，說半年不見，變化巨大。
　　
　　六是安全穩(wěn)定工作扎實有效。這一點，特別感謝在座的各位，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，做了大量艱苦細致的工作，撐起了章丘教育的藍天，才換來了章丘教育安定和諧的局面。我們內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，贏得了社會的廣泛支持，濟南市一對一民意調(diào)查，章丘百姓對教育非常滿意，我們半年行風(fēng)評議教育系統(tǒng)名列前茅。我們這支隊伍很大，我們面臨的問題很多，我們面臨的群體也很復(fù)雜，能夠保持這個第一，特別是在人民對教育的期待越來越高的情況下，我們靠真抓實干贏得了人民群眾公正的一票，這都是廣大干部教師努力付出的結(jié)果。大家萬眾一心，同心同德，共同營造了這樣一個環(huán)境，共同創(chuàng)造了這樣一個成果。
　　
　　今年高考成績實現(xiàn)突破的時候，我說過三句話：一是衷心感謝，二是熱烈祝賀，三是明年怎么辦？！明年靠傳承、靠提升、靠發(fā)展，明年靠揚長，把我們好的經(jīng)驗堅持下來，明年還要靠避短。沒有最好只有更好，老百姓對我們滿意，我們也可以自豪，但我們絕不能驕傲，我們還有很多問題需要好好反思，我們要做到冷靜面對成績，清醒分析問題，認真研究對策。
　　
　　一是境界不高，精神狀態(tài)不佳。所謂境界不高就是指對黨委政府和教體局的工作思路跟不上，理解不透，執(zhí)行不好。上半年我寫了《國槐與苦楝》《樹木與樹人》《思想與行為》《用心辦教育》，意在借用形象的文字解讀章丘教育的思路，引導(dǎo)大家不斷思考，不斷前進：胸懷祖國以立德，勤學(xué)苦練以樹人；樹木與樹人，一個十年大計，一個百年大計，都要用心去培育；思想與行為，思想是行為的指南，行為是思想的體現(xiàn)與實踐；用心辦教育是我們用心辦教育的核心價值觀。去年顧明遠先生為章丘題了“成為一名有作為的教育工作者”，今年顧老又為我們題了“用心辦教育，傾心促發(fā)展”，在座每一位都要理解貫徹落實“用心”“傾力”兩個關(guān)鍵詞，進一步落實“一一二三”的工作思路，緊緊跟上黨委的要求、時代的步伐，這是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的政治覺悟和應(yīng)該做到的基本功。
　　
　　二是積極主動性還不夠。體現(xiàn)在我們領(lǐng)導(dǎo)干部身上，主要表現(xiàn)在見效遲，行動慢。不換作風(fēng)就換人，我們憑實績，憑能力，憑德才用干部，堅決不讓境界不高，能力不強的人耽誤事業(yè)發(fā)展。
　　
　　三是創(chuàng)新能力不足。固步自封、因循守舊、裹足不前是一部分干部身上存在的頑疾。創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力和源泉，創(chuàng)新要有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的辦法，要善于學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。創(chuàng)新不等同獨辟蹊徑，將先進的理念和成功的做法結(jié)合實際應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去就是創(chuàng)新。去年創(chuàng)新教育在全市推廣，校長創(chuàng)新、老師創(chuàng)新才能引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新，大家要不斷提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。
　　
　　四是紀(jì)律不嚴(yán)。紀(jì)律和作風(fēng)是我們的生命線，紀(jì)律包括政治紀(jì)律工作紀(jì)律，財務(wù)紀(jì)律，生活紀(jì)律等各方面的紀(jì)律，是堅決不能碰觸的高壓線，我們必須做到令行禁止，不合要求的事堅決不做，不合要求的錢堅決不花。一旦查出違法違規(guī)情況，堅決處理不會姑息，大家要做到警鐘長鳴。
　　
　　五是安全穩(wěn)定的漏洞還很多。要強化檢查，防患未然，絕不能對安全漏洞熟視無睹，充耳不聞，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決不能把希望寄托在亡羊補牢上。干部教師的思想穩(wěn)定也要高度重視，堅決不姑息害群之馬，不能讓個別心術(shù)不正的人擾亂了我們的大局，影響了事業(yè)發(fā)展。要努力維護教育系統(tǒng)風(fēng)正肅清的良好環(huán)境，這也是校長的職責(zé)所在，抓班子帶隊伍，要重視思想引領(lǐng)，做好思想工作，維護好我們這支隊伍的安全穩(wěn)定。
　　
　　二、下一步重點工作
　　
　　下一步工作，將深入貫徹“一一二三”思路不動搖，不斷深化，狠抓落實，全面落實科學(xué)教育觀，全面均衡觀念，堅持把“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好地成長成才”作為永恒主題，把“忠誠黨的教育事業(yè)，辦好人民滿意教育”作為堅定信念，把“用心辦教育”作為核心價值觀，把“用事實說話，讓人民評價”作為不變的工作標(biāo)準(zhǔn)，把“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”作為主旋律，堅定信心，深化改革，高點定位，開拓創(chuàng)新，努力夯實優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育體一體化“兩化”戰(zhàn)略，面向國際化，加快現(xiàn)代化，真正用心辦教育，傾力促發(fā)展，再創(chuàng)章丘教育新輝煌。重點強調(diào)以下工作：
　　
　　一是鞏固優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果，深化“兩化”戰(zhàn)略。我們要不斷深化和鞏固優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，特別是在名師培養(yǎng)上做文章，我們不缺人才，但缺一個打造名師的平臺，我們要打造平臺和舞臺，讓名校長名教師真正脫穎而出，讓大家大展風(fēng)采，大放異彩。優(yōu)質(zhì)教育均等化，城鄉(xiāng)教育一體化是章丘教育發(fā)展的基礎(chǔ)。要牢牢抓住優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程不放松，在學(xué)校聯(lián)盟，集團辦學(xué)，條塊教研三方面加快推進。學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，將更多的學(xué)校特別是薄弱學(xué)校吸納進來。學(xué)前教育集團辦學(xué)要進一步壯大規(guī)模，提升辦園質(zhì)量，放大教育效益。條塊教研要加大力度，片區(qū)教研活動尤其是學(xué)科教研交流中心和名師工作室要真正發(fā)揮作用，成為學(xué)科教育質(zhì)量提升的加速器和名師成長的孵化器。在此基礎(chǔ)上，要采取多種形式搭建平臺橋梁，鼓勵廣大教師當(dāng)名師、成名家，著力推出一批名師和名校，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，形成章丘教育群星燦爛的良好局面。同時，要加快山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估反饋問題的整改工作，爭取全省首批義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市創(chuàng)建成功。
　　
　　二是面向國際化，加快教育現(xiàn)代化。實現(xiàn)章丘教育現(xiàn)代化是鼓舞人心又催人奮進的一項重大歷史任務(wù)。教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的社會事業(yè)，要全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須主動面向世界，積極融入世界，參與競爭。我們要通過走向國際化，不斷增加章丘教育的國際元素，促進合作辦學(xué)，實現(xiàn)經(jīng)驗本土化，本地化甚至本�；�，達到本土為根，中國靈魂；民族根本，國際視野的目的。下一步我們將采取“搭建交流平臺、共商教育策略；拓寬培訓(xùn)渠道，致力教育互補；發(fā)展校際友好，實現(xiàn)交流互融；參與國際競賽，提高綜合素質(zhì)；引進國際課程，豐富辦學(xué)層次”的方式，不斷拓寬國際化辦學(xué)渠道。從下學(xué)期開始，要選擇適當(dāng)時機聘請高水平外教，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高教育對外開放水平，逐步引進國外先進教育理念、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。
　　
　　三是繼續(xù)深化教育改革。改革讓教育活力無限迸發(fā)，讓發(fā)展空間更加廣闊。中考制度改革的成功，堅定了我們改革的信心和決心，哪里有問題就改革哪里，哪里有阻礙就向哪里發(fā)力，以改革進一步釋放章丘教育蘊藏的巨大潛力，創(chuàng)造新的教育生產(chǎn)力。下一步，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)，我們要針對雙語教學(xué)班，繼續(xù)深化招生制度改革，啟動國際中學(xué)建設(shè)，實施名師引進計劃，名校合作計劃，高中帶附屬初中工程，研究重點崗位和骨干教師、偏遠地區(qū)教師補助和獎勵政策，年輕干部上掛下聯(lián)培養(yǎng)工程，尖子生發(fā)掘培養(yǎng)計劃，分層次教學(xué)實驗，優(yōu)質(zhì)教育資源引進計劃等。中國教育報社、中國教師發(fā)展基金會也將在我市舉行百名教育專家百脈高峰論壇。
　　
　　四是牢固抓好安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定是第一責(zé)任，要時刻牢記學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切。做好安全穩(wěn)定工作要牢牢把握好強化獎懲、賞罰分明這一原則。出了事故，該罰就罰；有了成績，該獎就獎，不手軟，不護短。在這上面心慈手軟，就是對廣大師生的極不負責(zé)，就是對教育事業(yè)的極不負責(zé)，必要時要拿出揮淚斬馬謖的勇氣。當(dāng)前，全市安全形勢依然不容樂觀，一些薄弱環(huán)節(jié)依然不容忽視。要重點抓好四方面工作：一是認真做好暑期防溺水工作。各學(xué)校要充分整合鎮(zhèn)、村基層組織和學(xué)校自身力量，加大危險水域的排查巡視力度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生游泳等現(xiàn)象要及時制止驅(qū)離，并和家長取得聯(lián)系，共同監(jiān)管，積極預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生；二是扎實做防汛各項工作，認真落實汛期24小時值班、帶班等制度；三是利用暑假加強安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)和配備，全面落實物防、技防措施；四是在秋季開學(xué)前開展一次安全隱患“拉網(wǎng)式”排查和整治。穩(wěn)定工作要切實做好對各類矛盾糾紛的排查、化解和穩(wěn)控工作，既堅持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問題，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。
　　
　　五是加快推進教育工程建設(shè)。要抓住有利時機，加快推進各項工程建設(shè)，確保完成年度任務(wù)。另外，下半年是各級項目資金撥付的關(guān)鍵時期，要把抓項目作為加快改善辦學(xué)條件的重要抓手，各分管領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校要主動對接上級對口部門，認真研究預(yù)判形勢，提前儲備一批項目，爭取有更多的項目列入國家、省、濟南市項目，爭取更多的補助資金和專項資金。要加快山東義務(wù)教育均衡發(fā)展評估反饋問題的整改，爭取成功創(chuàng)建國家級義務(wù)教育示范縣（市）。
　　
　　六是加強系統(tǒng)自身建設(shè)。今年是教育工作推進落實年，推進落實是今年系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的主旋律。同志們要進一步增強責(zé)任心、事業(yè)心，增強創(chuàng)造性、執(zhí)行力，有擔(dān)當(dāng)、有作為。黨委決策部署和各項工作必須件件有落實、事事有回音，必須有明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作時限，進一步形成苦干實干、奮發(fā)有為、你追我趕、爭創(chuàng)一流的干事氛圍，更加彰顯全市教育人的精、氣、神。對此，黨委將明確獎懲，堅決向猶疑不定、行動遲緩者亮劍，拿松垮懈怠、無所作為者開刀，對努力工作、積極作為，效果顯著、成績突出者也要正大光明地獎，大張旗鼓地賞。會后，各分管領(lǐng)導(dǎo)要把這次會議確定的重大任務(wù)、重點工作逐項分解，明確責(zé)任和進度要求，完善推進方案，強化督促核查，促進落實到位。
　　
　　同志們，教育是行善積德的事業(yè)，是樹人渡人的事業(yè)，無比神圣與光榮，我們也為從事這樣的事業(yè)而感到無上驕傲與自豪。當(dāng)前，章丘教育改革進入深水區(qū)，發(fā)展進入攻堅期，矛盾和困難考驗著我們，夢想和希望呼喚著我們，讓我們倍加團結(jié)鼓勁、苦干實干，倍加解放思想、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，不斷創(chuàng)造章丘教育新的輝煌，真正把教育辦到人民群眾心坎上！

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