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歌聲與微笑串詞
生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑，下面請欣賞帶來的歌曲《歌聲與微笑》
歌聲與微笑串詞1
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下。
請把我的歌帶回你的.家，
請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲，
飛遍海角天涯，飛遍海角天涯。
明天明天這微笑，
將是遍野春花，將是遍野春花。
歌聲與微笑串詞2
安：沐浴著和風(fēng)細雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的`六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：xxx
歌聲與微笑串詞3
十月的天，風(fēng)輕云舒，秋高氣爽，十月的.地，鮮花怒放，五谷飄 香 高青雙語學(xué)校以“對學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生的成功人生 奠基”為核心理念全力打造“全市領(lǐng)先，全省一流，全國知名”的品牌 學(xué)校。高青雙語學(xué)校正邁入前沿教育的光明大道。請欣賞三年級一班 為我們帶來的《歌聲與微笑》 。
歌聲與微笑串詞4
歌伴舞《月滿西樓》節(jié)目串詞
男：在我們這個詩的國度里，詩——是抒發(fā)情感的方式，連系情感的紐帶。 女：思無盡，詩無盡。因為思念，中華民族的靈魂深處多了一個永遠的精神家園！ 請欣賞歌伴舞《月滿西樓》，演出單位：六年級。大家先鼓掌后欣賞！
舞蹈《棉花糖》
青春魅力，魅力青春。花季中的我們追求著自己甜蜜的夢想，讓快樂去分享，讓夢想去遠航，不愿看到你發(fā)愁的模樣，我會張開雙手變成那久違的翅膀，帶上你一起去飛翔，你說懶懶的云朵好像大大棉花糖，我會摘下一朵讓你去慢慢品嘗。掌聲歡迎，九年級舞蹈《棉花糖》。
《左手右手》左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞舞蹈《左手右手》。演出單位：四年級。
中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的`文化意蘊。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。
請欣賞武術(shù)表演---《少年劍拳掌術(shù)》。表演單位：五年級
有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面有請九年級同學(xué)為大家?guī)斫治璞硌荨禜istory》，大家掌聲歡迎。
歌曲《歌聲與微笑》串詞
男：新世紀的太陽是我們的，
女：新世紀的鮮花是我們的。
男：載著歌聲與微笑， 讓童心乘著春風(fēng)飛行，
女：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請欣賞三年級帶來的小合唱《歌聲與微笑》
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