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書(shū)香家庭發(fā)言材料
書(shū)香家庭發(fā)言材料（一）
注：?jiǎn)挝粍倓偱e辦了第二屆書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，兒子學(xué)校又要舉辦書(shū)香家庭活動(dòng)。看來(lái)，今年是個(gè)"讀書(shū)年".這是我們一家三口一個(gè)晚上討論形成的"書(shū)香家庭"發(fā)言材料。
mickey:
首先，請(qǐng)?jiān)试S我們感謝劉老師，提供了這樣一次家�；�(dòng)的交流機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要感謝在座的各位家長(zhǎng)，能認(rèn)真傾聽(tīng)我們關(guān)于讀書(shū)的具體做法。
下面，我先介紹一下我和我的家人。我叫mickey,左手邊這位是我的爸爸winnie,右手邊是我的媽媽leaf.
winnie:
勤讀好書(shū)，不僅可以全面提升自我，還可以帶動(dòng)家庭成員閱讀，開(kāi)展家庭文化建設(shè)，弘揚(yáng)家庭美德，營(yíng)造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的良好氛圍。
在建設(shè)書(shū)香家庭方面，我們的做法和體會(huì)是：
一、堅(jiān)持以興趣為引導(dǎo)，讓孩子自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每個(gè)孩子都有自己的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，如果能結(jié)合他的興趣點(diǎn)，選擇并推薦他愛(ài)看的書(shū)，將會(huì)起到事半功倍的效果。比如，mickey小時(shí)候特別喜歡動(dòng)物，幾乎每個(gè)月都要去一次動(dòng)物園。于是，我們有意為他購(gòu)買了《世界恐龍大百科》、《昆蟲(chóng)記》等書(shū)籍。在參觀動(dòng)物園和古生物館的時(shí)候，我們會(huì)指著動(dòng)物和相關(guān)標(biāo)本，和他一起討論。不知不覺(jué)中，mickey主動(dòng)捧起了書(shū)籍，很快成了我家的"生物學(xué)專家".
后來(lái)，他喜歡孫悟空，我們就送他《西游記》，給他講"孫悟空三打白骨精"、"真假美猴王"等故事。
再后來(lái)，他又關(guān)注起劉備、關(guān)羽、張飛、趙子龍等人物，我們便給他買了青少版《三國(guó)演義》�，F(xiàn)在，mickey對(duì)"桃園三結(jié)義"、"過(guò)五關(guān)斬六將"、"空城計(jì)"等經(jīng)典已經(jīng)非常熟悉了，還經(jīng)常給我們講呂布和董卓之間的斗爭(zhēng)呢。
二、堅(jiān)持以識(shí)字為基礎(chǔ)，使孩子逐漸具備閱讀能力。從兒子小時(shí)候起，我和愛(ài)人，還有爺爺、姥爺，就一直堅(jiān)持給他讀書(shū)。識(shí)字是讀書(shū)的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)持一板一眼地逐字指讀圖書(shū)。這樣可以讓孩子通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，對(duì)相對(duì)枯燥死板的文字留有印象、產(chǎn)生興趣。通過(guò)這種重復(fù)記憶，他的識(shí)字量日積月累變得豐富起來(lái)，識(shí)字的速度也大大加快。
leaf:
三、堅(jiān)持以游戲?yàn)檩d體，和孩子一起復(fù)習(xí)鞏固詞匯量。我們經(jīng)常和孩子玩"詞語(yǔ)接龍"游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們只用兩個(gè)字的詞語(yǔ)進(jìn)行接力。下面我們演示一下：爸爸說(shuō)"道路",媽媽說(shuō)"路上",mickey說(shuō)"上學(xué)"…后來(lái)，"詞語(yǔ)接龍"難度升級(jí)為"成語(yǔ)接龍".比如，爸爸說(shuō)"天天向上",媽媽說(shuō)"上天入地",mickey說(shuō)"地大物博"…通過(guò)這種方式，孩子對(duì)詞語(yǔ)和成語(yǔ)越來(lái)越敏感，越來(lái)越熟練。
四、堅(jiān)持以實(shí)踐為手段，令孩子逐步學(xué)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作。今年，我們給孩子布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，即每周寫(xiě)一篇周記。主題不限，他可以寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，寫(xiě)電影觀后感，還可以寫(xiě)旅游記錄，等等。周記的字?jǐn)?shù)由起初的80字，慢慢會(huì)增加到100字直到更多；周記也會(huì)視情況逐步升級(jí)為日記、隨筆。通過(guò)自己動(dòng)筆，引導(dǎo)孩子關(guān)注圖書(shū)中的遣詞造句、修辭方法、篇章布局等，鼓勵(lì)他在文字表達(dá)中不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。
mickey:
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉".文字，從來(lái)都是最具內(nèi)涵的表達(dá)和記錄方式。書(shū)本，就像指引我們通往未知世界的一扇扇門(mén)窗；就像搭載我們馳騁在知識(shí)海洋里的一艘艘帆船；也像幫助我們翱翔在廣闊天空中的一雙雙翅膀…
謝謝大家！
"書(shū)香家庭"家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（二）
六年級(jí)一班 付明月家長(zhǎng)——付安偉
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是六年級(jí)一班付明月的家長(zhǎng)，今天，我很榮幸作為"書(shū)香家庭"的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)濟(jì)寧學(xué)院二附小的李校長(zhǎng)和全體老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！
孩子好的成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵這句話，對(duì)于六年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們深有體會(huì)，也倍感榮幸！濟(jì)寧學(xué)院二附小的老師是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸！
下面就孩子的讀書(shū)情況談一點(diǎn)感受和體會(huì)，希望得到大家的批評(píng)指正。孩子的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)也就是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子從小進(jìn)行引導(dǎo)的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的"愛(ài)玩"的心收回來(lái)，那就要靠"書(shū)"的魔力。我的孩子付明月在小時(shí)候的也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè)趣；隨著孩子的天天長(zhǎng)大，我開(kāi)始有意識(shí)地用"激將法"鼓勵(lì)她自己主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。時(shí)間久了，堅(jiān)持久了，興趣也就有了�，F(xiàn)在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進(jìn)一步激發(fā)和保持她的閱讀興趣，我又開(kāi)始和她"比讀",:今天，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說(shuō)給我聽(tīng)，把我讀懂的也說(shuō)出來(lái)，比一比，誰(shuí)的收獲大。還有，看誰(shuí)能每天堅(jiān)持讀。由于女兒的好勝心很強(qiáng)，所以她的閱讀興趣極為高漲了�，F(xiàn)在的她，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū)，家人在一起的時(shí)候，她就老喜歡把書(shū)中看到的有趣的內(nèi)容講給大家聽(tīng)，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語(yǔ)言組織能力。
在我的家里陽(yáng)臺(tái)、客廳、臥室甚至衛(wèi)生間到處都是書(shū)，孩子在每一個(gè)角落都會(huì)遇到她密不可分的"朋友",這樣的環(huán)境對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也起了很大的作用。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",書(shū)讀得多了，孩子的寫(xiě)作自然而然的輕松了！付明月從三年級(jí)開(kāi)始就在《齊魯晚報(bào)》、《童話大王》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習(xí)作刊登在省級(jí)以上媒體上，這些成績(jī)的取得更激發(fā)了她閱讀的興趣。她從以前的自己不愿讀，到今天的非讀不行，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程�，F(xiàn)在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書(shū)本，但這還是讓我們感到很是欣慰！
當(dāng)然，我對(duì)孩子讀什么書(shū)并不是聽(tīng)之任之的，我認(rèn)為在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)籍。比如，小時(shí)候讀《安徒生童話》、《格林童話》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等這都是不錯(cuò)的選擇，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的孩子而言，我覺(jué)得更應(yīng)該多讀一些新鮮的雜志或報(bào)刊，這樣會(huì)增加更多的趣味，特別是小學(xué)版的《實(shí)用文摘》雜志、《童話大王》雜志和《少年素質(zhì)教育報(bào)》等書(shū)刊對(duì)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有更大的啟發(fā)和收獲，因?yàn)檫@些新鮮的書(shū)刊會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的新鮮感受！對(duì)于現(xiàn)在孩子們特別追捧的動(dòng)漫書(shū)籍，還需要我們注意甄別，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)。
家長(zhǎng)朋友們，閱讀不僅能增強(qiáng)我們孩子的能力，擴(kuò)大知識(shí)視野，更能帶給她豐富的內(nèi)涵，塑造高雅的氣質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅僅是孩子，還有我們自己！"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)",家庭閱讀其樂(lè)無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香少年！
最后，再次誠(chéng)摯地感謝為了我們的孩子的成長(zhǎng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里身體健康、心情愉快！祝愿我們二附小的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
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