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            教師節(jié)高三語文教師講話稿

            時間:2022-08-22 21:46:00 公眾演講 我要投稿
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            教師節(jié)高三語文教師講話稿

              原創(chuàng): 袁姝芮

              這是我的第18個教師節(jié),初心未改,癡迷漸增。上午上課到12點,下午組會到5點過,晚上三節(jié)晚自習(xí),幸福未減。

              太多的祝福在還來不及回復(fù)的短信里,在五顏六色精心寫的信箋紙上,在一筆一色勾深情的圖畫里,在一個因用力捏過而溫潤的巧克力里,一個羞澀而深情的擁抱里……

              正在心被各種愛攪得沾沾自喜,幸福爆棚的時候,06級畢業(yè)的愛徒袁姝芮老師給我發(fā)了一份文稿。我把這份講稿發(fā)出來,把隱藏不住地愉悅感炫出來。

              每一位老師,都為學(xué)生的成長而幸福,都把學(xué)生能超越老師看成驕傲。

              感恩所有相遇者,感謝三尺講臺賜予的亮光。

              ==================

              尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的同事們:

              大家下午好。

              我是高三語文組的袁姝芮,今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員,今天竟能站在這里說給你們聽,感謝大家的厚愛和聆聽。

              6年前也是在這個舞臺,我演講了一篇稿子,關(guān)于學(xué)生。今天借這個機會,就來說說"老師"吧。

              人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師,而我也曾聽見有人這樣形容教師:"吃得清淡,穿得素淡,出去辦事遭人冷淡,就像一支蠟燭,一生半明半暗。"教師被歌頌是因為,每一個偉大的人,都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方,我們的能力無法通過自己展現(xiàn),學(xué)生的能力才是我們的能力,社會都是通過評價我們的學(xué)生來評價我們,而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當(dāng)老師,敢于當(dāng)老師的人越來越少的時代,我們今天能坐在這里就應(yīng)該稱得上"勇士"二字。教師這個職業(yè),不應(yīng)該過分呼號它的神圣,但也絕不承認它的平凡。

              說出來不怕大家笑,兒時我有一個夢想,就是當(dāng)老師。原因是我的母親是一位初中數(shù)學(xué)教師,小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會,印象中學(xué)生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠,讓我迷信了教師職業(yè)的神圣,讓當(dāng)老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了,當(dāng)班主任的母親,總沒時間做飯。父親廚藝不佳,所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今,母親退休幫我?guī)Ш⒆,而我,成為了一名班主任教師?/p>

              15年前,我第一次走進綿中,成為了一名驕傲的綿中學(xué)子。李鎮(zhèn)西說:"要成為一個名優(yōu)秀的教師,就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。"不忘記自己曾是學(xué)生,讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學(xué)生需要什么,更能反思學(xué)生對教師的期望。我曾是個學(xué)生,高一就讀于綿陽中學(xué)高2006級31班,班主任是英語老師羅紅蓮老師,高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學(xué)老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話,因為想當(dāng)老師,我讀高中的時候,我的班主任在政治學(xué)習(xí)和班會課給我們做思想教育時,振奮我,感動我,刺痛我的一些內(nèi)容,我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學(xué)生。因為想當(dāng)老師,而又只有語文學(xué)得好一點,所以上語文課的時候除了記知識筆記,我還偷偷記了一些青媽上課的框架,精彩的點評……工作以后,雖然多次想要找到高中時的這些筆記本,卻沒能如愿。然而,在綿中念書時遇到的這些老師,卻滋潤了我的夢想,讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學(xué)的,我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師黃濤老師,曾經(jīng)的英語老師侯立林老師,有可能你們都不太認識我,但是真心感謝。相信綿實的學(xué)子們和我一樣,無論聯(lián)系多寡,無論在讀還是畢業(yè),我們總有一份感恩和思念是留給老師的。

              2018年第34個教師節(jié)于我而言比較特殊,八年前,我和我的老師成為了同事,八年后的現(xiàn)在,我的第一屆學(xué)生也回到了綿實,正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當(dāng)老師,同時也勸著后輩不要當(dāng)老師,但與此同時又總有人追著我們的腳印,走上我們的路。

              教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師也不是明星,不能像明星那樣萬人追捧,月入百萬。大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡光熱,再悄悄退下,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去,還是現(xiàn)在,或是將來。無論是物質(zhì)貧乏的時代,還是物欲橫流的歲月。沒有教師,會是怎樣?!這就是我們的價值:不神圣,但也絕不平凡。

              最后祝我們綿實所有教師,事事遂心,節(jié)日快樂。

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