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安全的力量國(guó)旗下講話稿
在日常生活和工作中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的安全的力量國(guó)旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方:獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染.....
陳:哎，方智巨，怎么還在懷念秋天呢!現(xiàn)在都春暖花開(kāi)啦!
方:你有所不知呀!我醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。你看這“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼，可以不受羈絆地自由翱翔于天際。浩瀚的天地，變幻的風(fēng)云，在它的眼
底一覽無(wú)遺;飛翔于天地風(fēng)云之間，自然有說(shuō)不出的力量和勇氣。
陳:鷹是強(qiáng)勁的，鷹是敏銳的，同時(shí)，鷹也是苦難的，是艱辛的。正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，所以能不甘安逸，胸懷大志。我這正有一幅“鷹擊長(zhǎng)空?qǐng)D”呢，趁著這大好春光，咱倆品一品?
方:那可真是極好的了!來(lái)，今兒個(gè)就來(lái)看看我們?nèi)噙@幅“鷹擊長(zhǎng)空?qǐng)D”！
陳：我們東部大三班的班旗，蘊(yùn)意豐富。首先，班旗的主體是一只鷹，它眺望遠(yuǎn)方，張開(kāi)的雙翼好像數(shù)字“3”，又仿佛在向世人宣告著3班志在遠(yuǎn)方，隨時(shí)準(zhǔn)備搏擊長(zhǎng)空，飛向成功。
方：鷹的下半身是-柄利劍，正如三班無(wú)弱子一般，眾人同心，其利斷金，團(tuán)結(jié)的三班會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中如同一柄利劍-般斬獲佳績(jī)。圍繞在劍四周的是正在原子軌道上運(yùn)行的微粒，它們象征著同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)在3班周?chē)�，我們也如這些粒子一般永不放慢前進(jìn)的步伐，一起向世人展現(xiàn)著我們探索新世界的熱情。
陳我們壯麗的的前程，就算是海森堡也難以測(cè)出，薛定諤也難以描述，
合：我們將在這寶貴的年華中，肩并肩地形成共扼大π鍵，如同強(qiáng)化鍵能一般強(qiáng)化我們的友誼，共同走向-如這只雄鷹的顏色般，金光燦爛的輝煌未來(lái)。
陳，方走下舞臺(tái)
周（拿著語(yǔ)文書(shū)邊吟詠邊上臺(tái)，假裝背書(shū)狀）：嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間……
竺(推輪椅上場(chǎng))(呻吟):有人嗎!有人可以幫幫我嗎，扶我上來(lái)!
周(被打斷很不爽)(大喊聲):你干嘛!怎么突然出來(lái)!喲，竺澤宇您怎么又殘了
竺(扶額嘆息):哎，別提了，“做人難，難做人，人難做，做男人!”前幾天那下課鈴響，我不顧老師的眼神，(加快語(yǔ)速)一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，可未曾想這地面如此之滑，只得被牛頓運(yùn)動(dòng)定律征服般地在樓梯上秀起了勾速圓周運(yùn)動(dòng)，落地后又溜起了三十年的老鬼步摔了個(gè)狗啃泥。然后...然后就沒(méi)了啊!!!
周(一臉鄙夷):你最近怎么這么多事兒，上個(gè)月在教室里打籃球，撞到桌角了，半個(gè)月前在籃球場(chǎng)反而不好好打球，寫(xiě)著作業(yè)就被headshot了...上個(gè)星期邊講話邊跑操來(lái)了個(gè)平地摔，膝蓋掛彩了，你看看你，這才幾天，腿又摔斷了..
竺(略微斷斷續(xù)續(xù)):個(gè)，個(gè)我不就是想快點(diǎn)掐飯嘛，你看看人家都一個(gè)個(gè)像牢里餓了十六年才放出來(lái)的百米運(yùn)動(dòng)員一樣的，我要不跑快點(diǎn)，我在這江湖上可怎么混!
周(語(yǔ)重心長(zhǎng)而又有些不耐煩):王甬龍老師說(shuō)了多少次，吃飯的時(shí)候不要跑，不要跑，最多也就多排幾分鐘隊(duì)，你瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子，摔了吧?吃飯哪有安全重要?
竺(不屑而又沒(méi)有底氣地):可我以前也天天跑，其他人也在跑，這次不過(guò)就是人品欠費(fèi)了而已，我保證這種事下次絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。
周(強(qiáng)調(diào)首句，略有生氣):下次?哪有下次!你這次只是摔了腿，下次呢?人的生命有限，怎么能拿生命當(dāng)賭注。在安全面前，怎么能存在僥幸心理!你想想你前幾次，現(xiàn)在頭上的紗布還不能摘。如果當(dāng)時(shí)你能在正確的地方干正確的事，跑步的時(shí)候好好跑，一個(gè)好好的帥小伙，又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，難道你都忘了老師曾經(jīng)的千叮嚀，萬(wàn)囑咐了嗎?
竺(沉思片刻，放慢語(yǔ)速):哎。此言得之。不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前啊。
周：虧你還知道所以
課間活動(dòng)要注意，教室狹窄不能擠。
體育課上多檢察，尖銳利器要取下。
竺：這還不夠啊。
食堂就餐慢慢來(lái)，不急不慢把隊(duì)排。
日常用電要注意，安全操作不忘記。
出行交通要警惕，遵守交規(guī)不大意。
周：
在高處不拋物，注意安全要記牢。
窗臺(tái)邊保距離，向下觀望有危險(xiǎn)。
安全細(xì)則是個(gè)寶，同學(xué)務(wù)必要記好。
竺：
生物鐘，講勞逸，按時(shí)起床身體好，
嚴(yán)格執(zhí)行作息表，上課學(xué)習(xí)精神好。
學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，自我保護(hù)不可少
齊：
平安二字要珍惜，健康快樂(lè)不分離。
竺：同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，安全的意識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可缺失。以上條條框框的安全知識(shí)從來(lái)不是沒(méi)有生命的文字，永遠(yuǎn)不要等到失去了安全的庇護(hù)才開(kāi)始追憶它的美好。
周：有了安全，未來(lái)才有了無(wú)限的可能；有了安全，我們才能健健康康茁壯成長(zhǎng)；有了安全，生活才能繁花似錦一片光明！相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！
（此時(shí)竺顫顫巍巍地站起來(lái)）
周：哎？竺澤宇，你怎么能站起來(lái)了？
竺：這，這都是安全的力量，作為我的精神支柱，支撐著我站了起來(lái)！
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