精選競聘教務處主任的演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的競聘教務處主任的演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
競聘教務處主任的演講稿 篇1
各位領導、各位同事：
上午好！
拿破侖有一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵！今天，我站在這個講臺上參加競聘演講，就是想當一個好士兵。不管成功與否，都將在我的生命中寫下精彩的一筆！今天，我演講的題目是《讓生命更精彩》！
我叫馮新苗，94年8月參加工作，已經(jīng)有13個年頭了。自考、函授取得了本科學歷，小學高級教師，03、xx年度被評為局級先進，xx年度被評為街道“十佳青年師德標兵”，xx年度獲得了縣美術優(yōu)質(zhì)課一等獎，市美術優(yōu)質(zhì)課二等獎，又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公開課，并為縣美術教師作講座，撰寫的教育教學論文多次在省市級各級各類雜志報刊上發(fā)表并獲獎�，F(xiàn)擔任賓舍小學教導主任、湖塘中心小學美術教研組長。同時，本人系XX縣美術家協(xié)會會員、《美術報》讀者俱樂部會員、XX縣“百名文藝新人”、《書法報》特約記者、“世界藝術網(wǎng)集團會員藝術家”。
多年來，我默默耕耘，奮發(fā)有為，事業(yè)心強、責任感重，執(zhí)著追求工作的高效與高質(zhì)。現(xiàn)在，我來參加競聘，第一志愿是教務處主任，第二志愿是教科處主任，請大家考驗我。這兩個職位，在學校中層處室中具有舉足輕重的地位，而我已具備了擔任此崗位的優(yōu)勢和實力。
以前，我曾主持過少先隊工作，教科研工作，教研組工作，先后參與《鑒畔童音》、《故鄉(xiāng)行》、《鑒畔初航》、《清風育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書籍的編撰工作，參與省級課題的研究工作，更重要的是04到xx年的賓舍小學三年的教導主任工作，使得我對這兩個崗位有更清晰的認識與理解。業(yè)務一絲不茍，工作十分投入，成績屢屢再現(xiàn)，受到了領導和同事的一致好評。
如果有機會能在其中一個崗位上工作，我將帶著“三種意識”和“兩個作為”，積極開展工作。
1、全局意識：立足于全校大局觀念去開展工作，能及時上情下達，下情上傳，做好領導的助手，教師的`服務員。
2、責任意識：我有句工作名言：“我辦事，你放心！”作為本街道的美術教研大組長，也力爭把湖塘的美術教育向縣級層次發(fā)展，所以有縣級活動，一有機會我就主動承擔；有縣級公開課，就主動把湖塘的教師推出去。記得xx年，我們街道交到縣里的四篇美術案例，我都逐字逐句修改，結果是三篇一等獎，一篇二等獎。
3、精品意識：我是一個比較細致的人，做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，這樣成功也就有了更大的希望。記得xx年學校搞起了紹興石橋文化的小課題研究，我的一篇課題論文《橋鄉(xiāng)橋韻橋文化》和學生的8幅作品一起送到了省里，參加浙江省中小學美術創(chuàng)作經(jīng)驗交流會暨作品展評會，榮獲一等獎。這就是最好的證明！
教務、教科工作是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。所以工作要細、要實。
1、教務工作有條不紊：實行無紙化備課、信息化交流、網(wǎng)絡化管理，力爭輕松與高效！實現(xiàn)電腦辦公一體化，展現(xiàn)數(shù)字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陳出新：調(diào)研常規(guī)化、研究課題化、學習習慣化，力爭特色加創(chuàng)新！把青年教師的教學業(yè)務水平發(fā)展作為頭等大事，讓教壇新星如雨后春筍般涌現(xiàn)！
生命的精彩在于奮斗，人生最大的危險莫過于裹足不前，在人生的道路上，在每一個階段都應該有自己設定的一個目標，勤奮耕耘，永不停步，無愧無悔才是真正的人生。感謝大家的支持。謝謝！
競聘教務處主任的演講稿 篇2
尊敬的領導、評委、老師：
大家好，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是中學教務處主任。
我叫xx，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業(yè)于師大分配到中學工作。在中學連續(xù)年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質(zhì)。
1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為中學的發(fā)展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的.政治思想素質(zhì)。
2.教育教學工作經(jīng)驗豐富。記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
3.具有一定的教務工作經(jīng)驗。連續(xù)年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基矗擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業(yè)務，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。
競聘教務處主任的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位領導：
大家上午好！
今天，我能夠走上這個講臺，參加學校教務主任這個崗位的競崗，首先要感謝在座的各位。兩年以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰(zhàn)勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我們的事業(yè)如此前程燦爛！回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。
為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。
讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數(shù)學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅(qū)；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！兩年來，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯(lián)絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數(shù)越來越多，等級越來越高。在這個過程中，我也得到了極大的提高。
自20xx年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20xx年被評為銅梁縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的`支持和信任，我一定會把工作干得更好。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務工作，我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。
如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢？
謝謝大家！
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