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            詩歌朗誦會主持詞

            時間:2023-01-29 22:56:27 主持詞 我要投稿

            詩歌朗誦會主持詞13篇

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎?下面是小編為大家整理的詩歌朗誦會主持詞,希望對大家有所幫助。

            詩歌朗誦會主持詞13篇

            詩歌朗誦會主持詞1

              甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

              乙:親愛的老師們:

              合:節(jié)日快樂!

              甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

              甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

              乙:親愛的老師們:

              合:節(jié)日快樂!

              甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

              二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

              乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

              全員競聘添活力,校園處處換新裝。

              甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

              乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚。

              甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

              乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

              甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

              乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

              甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

              合:現(xiàn)在開始

              尾聲

              甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

              乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

              甲:親愛的.朋友們,就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨,去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田;

              乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

              甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

              乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

              甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

              合:節(jié)日快樂

              乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

              甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

              合:讓我們明年再相會!

            詩歌朗誦會主持詞2

              開場白:

              甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。

              乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。

              甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是XXX

              乙:我是XXX。合:下午好!

              甲:歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動:愛與表達(dá)詩歌朗誦會。

              甲:這次活動的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!

              乙:時值中秋佳節(jié),請在琴臺路用詩歌朗誦的方式,來一次“愛與表達(dá)”。

              甲:中秋節(jié),是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時也彰顯著鮮明的時代特色。

              乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。

              甲:中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

              乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊,精心準(zhǔn)備一臺名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。

              甲:今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有

              乙:XXX、XXX、

              合:歡迎您的到來

              甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場,這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

              乙:中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。

              甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開,你看,上面是一個麻痹的麻,下面是一個鬼。

              乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼?

              甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。

              乙:有請......

              甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》

              乙:中秋是團(tuán)員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標(biāo)代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個路標(biāo),用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個光環(huán),溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦:蜀人吟嘆詩社:段英

              甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民

              乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學(xué)對抗的方式,演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:謝琪

              甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:仝妍

              乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的.一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏

              甲:詩歌是憂傷的美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點,使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏仝妍

              乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動感,雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來很過癮。他筆下的,桂花開在動情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來。。。。請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:康濤

              甲:首屆魯獎獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸,態(tài)度豁達(dá),字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉

              乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點,所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:文佳薇

              甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核,而這些,便是實實在在的自我抵達(dá)。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民康濤

              乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時節(jié),人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉

              結(jié)束語

              甲:中天懸明月,長河落日圓。

              乙:大江流日夜,明月照古今。

              甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。

              乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。

              甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。

              乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

              甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!

              乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!

              合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂!再見!

            詩歌朗誦會主持詞3

              男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

              女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

              合:大家晚上好

              男:我是今晚的主持人

              女:我是主持人

              男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

              女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

              男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

              女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

              合:現(xiàn)在開始。

              男:下面請允許我介紹今晚比賽的評委,他們是

              女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

              合:希望每組選手加油,取得好的成績。

              男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

              女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌,現(xiàn)在正式開始比賽。

              男:首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備

              女:感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦,請評委打分,下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》,請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。

              男:請評委老師為五一班打分,下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準(zhǔn)備。

              女:感謝他們給大家?guī)淼谋硌。下面由我向大家報送前兩組的得分,六年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

              男:請評委老師給黃興和黃奎打分,下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》,請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

              女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級的莫藝和陳誠,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》,請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

              男:下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

              女:現(xiàn)在我再次宣布得分,五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五二班陳玉潔,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》,請五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

              男:感謝這兩位同學(xué)的表演,下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌,請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

              女:六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》,請五二班王力敏做準(zhǔn)備

              男:感謝王琦同學(xué)的表演,下面請欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來《我愛這土地》,請五一班陶濤做準(zhǔn)備

              女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,五二班的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。三年級王琦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。,下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》,請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。

              男:請評委老師打分,請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲,我是中國人》,請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

              女:五二班王力敏,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一班陶濤,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼?《祖國,我親愛的祖國》。請

              六年級王毓敏做準(zhǔn)備。

              女:請評委打分,下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》,請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

              女:三年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》,請四年級集體朗誦做準(zhǔn)備。

              男:請評委老師打分,下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

              女:感謝前面同學(xué)的表演,六年級王毓敏,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一

              班全曉琳等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》,請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。

              男:請評委老師為《感恩父母》打分,下面請欣賞今晚的最后一組表演,由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

              男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

              女:現(xiàn)在我宣布得分,四年級集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。

              男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué),下面請楊校長宣布獲獎名單。

              女:下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。

            詩歌朗誦會主持詞4

              師:最是書香能致遠(yuǎn)

              生:腹有詩書氣自華

              師:尊敬的各位家長

              生:親愛的同學(xué)們

              合:大家早上好!

              師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

              生:多情的春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花

              師:當(dāng)五月的花香飄滿整個校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。

              生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。

              師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;

              生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

              師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;

              生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

              合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

              生:請各位參賽選手、家長評委們做好準(zhǔn)備。

              有請1號選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。

              有請2號選手于千雅同學(xué),他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。

              有請3號選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。

              ......

              結(jié)束語:

              師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

              生:那敞開的.門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

              師:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……

              生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時代開始,伴隨我們?nèi)松娜^程———

              師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!

              生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!

            詩歌朗誦會主持詞5

            甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

              乙:各位詩友,各位同學(xué)

              甲:大家

              合:下午好!

              甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場,在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩情和詩意。

              乙;首先,請允許我代表楊韻同學(xué),對到場的各位嘉賓做一個簡單的介紹,今天,我們很榮幸的邀請到,著名詩人、天津詩社顧問,原天津市人大常委秘書長,天津桃李源文化基金會董事長喬富源;著名詩人、天津國土資源局副局級調(diào)研員,天津詩社執(zhí)行理事苗緒法;深記者,《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝;

              甲:詩人、天津青年詩社常務(wù)理事、《渤海早報》副刊編輯常英華;天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長王麗華;書法家、天津詩社朗誦團(tuán)副團(tuán)長張志浦;

              乙:著名詩人、天津詩社常務(wù)秘書長路振忠;著名詩人、天津詩網(wǎng)刊總編,《天津詩人》雜志副總編,天津青年詩社社長胡慶軍;著名詩人、詩歌評論家孫玉田;著名詩人、天津詩網(wǎng)刊主編,天津詩社理事田放;

              甲:詩人、中國文化義工委員會執(zhí)行主席、中國大眾文學(xué)學(xué)會會員張中慶;詩人、中國文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤;

              乙:著名詩人、天津青年詩社副社長王彥明;詩人、桃花堤詩社社長滑盈欣;90后玄幻作家,《鐘音詩報》編委婁佳男,詩人、《鐘音詩報》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌;天津職業(yè)大學(xué)社會管理系學(xué)生會主席王偉、郭宇航

              甲:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

              眾所周知,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩人楊韻;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請。

              甲:謝謝喬老師的精彩講話。

              雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。

              乙:千里冰封。職大,以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會,花就開了,綠意就上來了!

              甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會

              合:現(xiàn)在開始

              甲:楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!

              乙:接下來,讓我們,一起聆聽,一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),初來天津的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的《呼吸》,朗誦者:周露雨

              甲:詩人發(fā)自內(nèi)心的對家鄉(xiāng)的熱愛,感染著我們每個人,這猶如,有一天,楊韻問父親,咱也進(jìn)城去吧?父親沒有吭聲,看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久,楊韻說,他從父親的沉默里,聽出了老家的風(fēng)聲。接下來,讓我們伴隨詩歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉,走進(jìn)河?xùn)|大地!朗誦者:金萬方

              乙:詩人是一個懷鄉(xiāng)的孩子,無論身處何方,對家鄉(xiāng)的思念未曾斷過一秒,同時,詩人也是一位孝子,在今年過年回家,看到病床上的母親,便仍不住熱淚盈眶,帶著這份孝義,讓我們走進(jìn)楊韻詩歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者:王廣飛

              甲:此刻,楊韻的心再也不能平靜了,他說他的淚水流在了肚臍眼里。從此,楊韻在詩歌里一醉不醒,他愛上了這種簡短的文體,愛上了一個叫海子的人。請欣賞《未名湖,我的親人》。朗誦者:何磊

              乙:楊韻在想,海子為什么不跳進(jìn)未名湖,來證明他的純真,為什么非要臥軌,難道火車能載著他回家?這種執(zhí)著,這種真誠,投射到楊韻的每一寸生活。那天,一個人,他生命里那么重要的一個人,竟然和他《失約》,請欣賞詩歌《失約》朗誦者:袁勤文甲:聶魯達(dá)說:“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟,在我們相愛的寂靜里跳動?”楊韻說:“臺燈下,我的腦海里全是你的影子,我的筆下全是你的憂傷。”接下來請欣賞楊韻愛情詩歌第一首《把你的憂傷寫進(jìn)我的夢里》。朗誦者:薛延蒙

              乙:河水還在河水中央流淌,一趟又一趟,時間久了,已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過幾次,只是每次的過往,使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩句里,到底包含了詩人多少的愛念,請欣賞愛情詩歌第二首《那是草原上的一個夢》。朗誦者:從浩

              甲:曾有一個美麗的`夢,在運城,在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說,她可以把所有的愛,給荷西,楊韻說,他曾把最深沉的愛給過一個家鄉(xiāng)的女子。請欣賞愛情詩歌第三首《我的幸福在運城》。朗誦者:光雙龍

              乙:亦或這是一首詩歌,亦或這是一段獨白,亦或這是一封情書,以下這段淳樸的文字里,到底展示了咋樣一個楊韻呢,請欣賞愛情詩歌第四首《中午十一點xx分,我在為你寫詩》。朗誦者:金萬方

              甲:詩人已經(jīng)把愛人的憂傷寫進(jìn)了夢里,這首作品里,作者卻說,不再單純地想把愛人的憂傷寫進(jìn)夢里,而說,只要得到對方的一個眼神,亦是最快樂的事情。多美純潔,多么美好的畫面。請欣賞愛情詩歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者:郭曉圓

              乙:這一組詩歌里,你將會讀到另一個楊韻,一個陽光,自信,充滿夢想的年輕人,請欣賞《相邀陽光》。朗誦者:王照清

              甲:楊韻是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他喜歡讀書,珍惜青春的每一寸光陰,在他的詩歌里,第一次出現(xiàn)了對話式的書寫,令人眼前一亮。接下來,請欣賞《飛翔·青春·讀書》朗誦者:何磊、李麗芳

              乙:楊韻的詩歌很單純,單純的讓人覺得生活是那么的美好,那么的令人神往,如同以下這首詩歌將會展現(xiàn)出來的,對一個人,對一個畫畫的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗誦者:宋宏葉

              甲:每個人都有一個未來,每一個人也都有無數(shù)個未來,在無數(shù)的未來里,楊韻心中的那一個唯一的未來是什么樣呢,請欣賞楊韻詩歌《未來的我會是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來,一起書寫未來。朗誦者:從浩

              乙:楊韻很重友誼,他喜歡朋友,他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物,他善待每一個朋友,他關(guān)愛每一個朋友,當(dāng)然,天下沒有不散的宴席,馬上要畢業(yè)了,當(dāng)面對朋友別離,他又會如此感念,請欣賞本次朗誦會的壓軸詩歌《再見了,我的同窗》。朗誦者:王廣飛、周露雨

              甲:謝謝從浩的精彩朗誦,朋友們,歡樂的時光總是很短暫,楊韻的詩歌承載著親情、友情、愛情

              乙:是呀,聆聽楊韻的詩歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時楊韻的艱辛歷程

              甲:聽完楊韻的詩歌朗誦會,今天到場的嘉賓肯定有話要說,那么我們掌聲請資深記者,《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝

              乙:有請梁老師。

              甲:謝謝梁老師

              乙:謝謝

              甲:之前楊韻給我說,他來天津認(rèn)識的第一位詩人老師是孫玉田老師,他說認(rèn)識孫老師之后,孫老師把他介紹給天津詩歌界的其他老師,在詩歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵。下面有請詩人、詩歌評論家孫玉田老師上臺講話、

              乙:大家掌聲有請

              甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

              乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩

              乙:是啊,他們對楊韻、對詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。

              甲:今天,我們在這里相聚,今天,我們在這里聆聽,今天我們在這里感受詩歌的真善美

              乙:朋友,你的到來是對一位寫詩者的支持,楊韻用個性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長,讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

              甲:朋友們,“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會

              合:到此結(jié)束,朋友們,再見!

            詩歌朗誦會主持詞6

              合:尊敬的老師、同學(xué)們!大家晚上好

              女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝, “六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

              女:在這歡樂、美 好的日子里,各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

              女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

              齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

              男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              女:大會進(jìn)行第一項,少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

              男:大會進(jìn)行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

              女:大會進(jìn)行第三項:XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

              掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導(dǎo)!

              男:大會進(jìn)行第四項:請XX的爺爺講話。

              女:大會進(jìn)行第五項:**小學(xué)慶“六、一”詩歌朗

              誦會現(xiàn)在開始。

              男:有一個節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

              男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

              女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的'心窩。

              男:有一個節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

              男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

              女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

              男:請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦***

              繼續(xù)主持

              宣讀節(jié)目單。

              結(jié)束語:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是 我們最快樂的一天!謝謝大家觀賞今天的晚會,同學(xué)們,朋友們,我們來年再見!

            詩歌朗誦會主持詞7

              尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家好:

              女:清明雨紛紛,

              男:白花祭親人。

              女:緬懷先烈英雄事,

              男:熱淚盈眶祭英魂。

              女:烈士業(yè)績照千秋,

              男:星星火炬代代傳。

              女:生為炎黃子孫我無比自豪,

              男:生為龍的傳人我無尚光榮。

              女:我們是新世紀(jì)的締造者,

              男:我們是新世紀(jì)的接班人。

              女:從小立下報國志向,

              男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,

              女:譜寫中華新篇章

              合:龍門愛心希望小學(xué)“繼承先烈遺志,正常文明少年”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始:

              1,清明節(jié)的雨呀紛紛揚揚,那是我們的眼淚涌出胸膛,請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來的詩歌《xxx 》。

              2我們的幸福生活來之不易,是無數(shù)先烈拋頭顱,灑熱血換來的,我們怎能忘記?請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗誦《xxx 》。

              3我們的清明多像一座彩樓,憧憬和向往~······傾聽x年級xxx同學(xué)帶來的詩朗誦《xxx 》。

              4,安息吧,英雄!你那不朽的靈魂,已融入我們的信念,你那不滅的精神,會傳給一代又一代少先隊員,請聽《xxx 》朗誦者:x年級xxx等。

              5清明節(jié),我們的思緒又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代,無數(shù)革命先烈的鮮血換來了我們今天

              的幸福生活,我們永遠(yuǎn)懷念著你們呀,在這個滿是哀思的節(jié)日,請欣賞x年級xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。

              6下面請聽x年級xxxx等同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《xxx 》。

              7,為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下,歷史不會忘記他們,請欣賞x年級的xxx朗誦的《xxx 》。

              8,三月,萬物復(fù)蘇,盎然春意,三月,最令人向往的日子,請聽x年級的詩朗誦《xxx 》。朗誦者:xxx等。

              9,又是一年清明節(jié),對英烈的紀(jì)念,對亡靈的悼念從未停止過,請欣賞x年級xxx帶來的詩朗誦《xxx 》。

              10,打開中國歷史的篇章,每一個節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的文明,每一個節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請欣賞《xxx 》,朗誦者:xxxxxx等。

              11,請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來的《xxx 》,

              12,春天到了,我們?nèi)ヌで啵▋悍曳,草兒青翠,可誰有知道我遺憾的心事?清欣賞x年級張嘉怡,xxx等為大家?guī)淼脑娎收b《xxx 》。

              13人的身軀怎能從狗洞子里爬出,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生,請聽《xxx 》。

              14,下面請欣賞二年級王浩哲,xxxx等同學(xué)帶來的詩朗誦《xxx 》。

              15,先烈呀,我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹給您放哨,為您站崗,我們像墓地的鮮花,向您送去問候,送去芬芳,請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗誦《xxx 》。

              16,蒙蒙的細(xì)雨,悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng),帶去我清明節(jié)的'哀思,請聽x年級的xxx帶來的《xxx 》。

              17,努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,熱愛祖國,熱愛人民,接過革命先輩的旗幟,開創(chuàng)共產(chǎn)主義的美好明天!請聽xxx等朗誦的《xxx 》。

              結(jié)尾:

              評委正在緊張地打分、合分,利用這個時間有請xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎

              下面由x老師宣讀比賽結(jié)果:

              請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎,伸出你熱情的雙手為他們喝彩

              請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎,同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖YR。

              女:今天,我們吟頌詩篇,演繹經(jīng)典

              男:今天,我們積淀智慧,傳承文化

              女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代,可以把每條人生的道路變成壯舉;

              男:我們把握春天,承擔(dān)未來。崇高的追求,可以把每個生命的精神變?yōu)樘枺?/p>

              女:讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻,

              男:讓我們記住這鄭重的承諾,

              合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍(lán)天!

              老師們,同學(xué)們,清明節(jié)“繼承先烈遺志,正常文明少年”經(jīng)典詩歌誦讀活動到此結(jié)束。謝謝大家

            詩歌朗誦會主持詞8

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

              大家下午好!

              今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);

              今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。

              緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天,在這明媚的陽光下,和煦的春風(fēng)里,詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:

              “學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

              “富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

              “千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;

              “無生也有涯,而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;

              讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

              串臺詞

              七年級組

              我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。

              欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會看到:天藍(lán)得可愛,云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺:天傷心地藍(lán)著,云無奈地白著。處于同樣的社會,有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神,雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

              華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬炎黃子孫。。↑S河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

              一首充滿激情的黃河頌過后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。

              “梅花”向來是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽完劉君的《詠梅》詩二首,相信你會心領(lǐng)神會,下面有請5號選手劉君。

              一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭!镜谝恢袑W(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的.中國心》。

              “江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。

              欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。

              相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。

              一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。

              主席詩詞如此膾炙人口,引無數(shù)選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號選手張文博。

              聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。

              九年級組

              欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。

              父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。

              一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。

              “念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛;天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來!庇姓4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。

              孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。

              做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。

              下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。

              我驕傲,我是一棵樹,有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹》。

              驕傲的樹有了陽光雨露,就會茁壯成長;堅強(qiáng)的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。

              “悄悄地我走了,正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!眱(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》。

              一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

              一張張再平凡不過的白紙,一只只再普通不過的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。

              結(jié)束語

              最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;

              腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

              相信同學(xué)們會以此次活動為契機(jī),愛上朗誦的。

              同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;

              同學(xué)們,熱愛朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;

              同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

            詩歌朗誦會主持詞9

              楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。

              張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

              楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。

              張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!

              合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

              楊松:社會是由一個個小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對愛我們的父母長輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的`付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。

              張賽:說得對。而在學(xué)校時,班級就是一個大家庭,老師就是我們的家長,同學(xué)就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因為我們已逐漸長大了。

              楊松:下面請欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……

              楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時間最長的地方了,在這里我們汲取知識,茁壯成長。

            詩歌朗誦會主持詞10

              甲:又是一年秋風(fēng)送爽時

              乙:又是一個花好月圓日

              甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望

              乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓

              合:20xx中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

              甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》

              乙:感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創(chuàng)作藝術(shù),實現(xiàn)自己的理想;請欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》

              甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》

              乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》

              甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節(jié),婚姻嫁娶的時候,都會用上大紅的顏色,因為在我們看來,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來《中國紅》

              乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地,溫暖心靈,也許只是一個微笑,一個擁抱,但留給我們的卻是無盡的感動,讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》

              甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的.朗朗明月,借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請欣賞《思月寄情》

              乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》

              甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會》

              乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請欣賞獨誦《當(dāng)文字遇見聲音》

              甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞戀歌帶來的《花祭》

              乙:如果上蒼讓我 再選擇一次,我會期待與你 下一次相遇,如果上蒼讓我 再愛你一次,我會和你牽手 不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》

              甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》

              乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》

              甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的最佳時刻。很多人前需要控制的情感,此時都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》

              乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時光。那么,此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。

              甲:個人心中都有一個故鄉(xiāng),它或許真實存在,或許虛無縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請欣賞《念故鄉(xiāng)》

              乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。

            詩歌朗誦會主持詞11

              女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

              男:爺爺、

              女:奶奶、

              男:叔叔、

              女:阿姨、

              合:老師、同學(xué)們:你們好!

              女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開。

              男:六月的**,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

              女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

              男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

              女:在這歡樂、美好的日子里,

              男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

              女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

              齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

              男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              女:大會進(jìn)行第一項,少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

              男:大會進(jìn)行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

              女:大會進(jìn)行第三項:市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

              掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)!

              男:大會進(jìn)行第四項:請市委**爺爺講話。

              女:大會進(jìn)行第五項:**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

              誦會現(xiàn)在開始。

              男:有一個節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

              男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

              女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

              男:有一個節(jié)日在六月,

              女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

              男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

              女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

              男:請聽五年級全體同學(xué)的.詩朗誦《六月的鮮花》。

              甲:有一種時刻總讓人熱血沸騰,

              乙:有一種時刻總讓人淚花滾滾,

              合:這就是奏國歌、升國旗時的情景。

              甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,

              乙:心中就有熱血沸騰;

              甲:人民的利益高于一切,

              乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,

              合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。

              甲:請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦

            詩歌朗誦會主持詞12

              合說: 親愛的老師、同學(xué)們,大家好!

              甲:新年的鐘聲即將敲響,我們將送走碩果累累的20xx年,迎來嶄新的20xx年。在過去的一年中我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育,都有了不同程度的成長和進(jìn)步,

              合說:在此,我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲:謝謝您!(鞠躬)

              乙:詩是最能表達(dá)智慧的文字,優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的,而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩,愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人,是善于讓想像張開翅膀的人......今天,讓我們共同來朗誦詩歌,欣賞詩歌,開動腦筋,展開想象的翅膀,去感受生活的美好!

              合說:海濱三小“迎元旦 秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動現(xiàn)在開始。

              報幕:

              甲:首先請欣賞五(2)班給我們帶來的詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。

              乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。請欣賞一(1)班給我們帶來的詩朗誦《感恩的心》

              甲:21世紀(jì)的我們是幸福的一代,是幸運的一代,也是快樂的'一代,那是因為我們擁有爺爺奶奶的疼愛,爸爸媽媽的撫愛,老師的厚愛。請欣賞四(2)班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

              乙:小小彩色筆,好看又神奇。請聽一(2)班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。

              甲:家是溫馨的港灣,溫馨的港灣是家。請欣賞二(1)班的詩朗誦《溫馨的港灣》。

              乙:天空是一個大舞臺,上面還有架子鼓!雷呀電呀都是演員,你見過它們精彩的表演嗎?請聽二(2)班的詩朗誦《空中舞臺》。

              甲:小河每天唱著歡快的歌,快樂地奔向遠(yuǎn)方,綠了岸邊的水草,紅了堤上的櫻桃。請欣賞三(1)班的詩朗誦《小河的歌》。

              乙:大森林有塊草坪,多像一塊綠蛋糕呀?炻劼劊瑤е虧{味的草香,隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn),快看,蜜蜂、蝴蝶都來了呢!請聽三(2)班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。

              甲:風(fēng)無形、無聲、無色,我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四(1)班的詩朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》。

              乙 :一陣風(fēng)溫和地吹過,我們將在另一個春天靠岸。請聽五(1)班給我們帶來的詩朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。

              甲:晶瑩的夜露,淡淡的白煙,孩子的歡笑,雁兒的長吟,就在《山村母校》。請欣賞六(1)班的詩朗誦《山村母校》。

              乙:爺爺奶奶,感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽,感謝您為我們布滿皺紋。老師,感謝您為我們付出心血。請聽六(2)班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

              結(jié)束語:

              合說:隨著六(2)班同學(xué)的朗誦結(jié)束,海濱三小“迎元旦 秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動也到此結(jié)束了,短暫的分離是為了長久的相聚,現(xiàn)在的結(jié)束,是為了新的開始。愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步,我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。

              祝老師和同學(xué)們新年快樂!

            詩歌朗誦會主持詞13

              合::老師們,同學(xué)們,你們好!

              男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

              女:詩歌是我國的文明的精神支柱

              男:正是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!敝袑v史的感慨。

              女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

              男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。

              女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

              男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

              女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。

              女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

              男:讓我閃一直來感受吧。

              男:人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

              女:的確,接下來,陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起,讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

              女:多美的意境。∷募菊婷篮!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。

              男:接下來,請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

              女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動,多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧!

              男:對!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧!

              女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

              男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!

              女:對啊!友誼是珍貴的,我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來,請梁倩雯,劉興禺,周芷晴朗誦《太陽的話》

              女:好可愛的太陽!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

              男:好一輪太陽,現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來的'中秋組詩。

              女:詩歌,讓我們陶醉

              男:詩歌,讓我們震撼

              合:詩歌,讓我們思想升華

              男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

              男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力

              女:借這次的詩歌朗誦會,我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

              男:讓我們在詩海拾貝

              女:讓我們步入詩歌的殿堂

              男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長

              女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

              男:謝謝大家

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