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            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿

            時間:2022-03-19 14:39:46 會議發(fā)言 我要投稿

            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿(通用3篇)

              在當(dāng)下社會,用到發(fā)言稿的地方越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿(通用3篇)

            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿1

              六年時光飛逝,一晃兒,我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季,我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。

              一、樹立奮斗目標(biāo)。

              哈佛大學(xué)曾做過一個跟蹤調(diào)查,調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下:3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo),大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo),這些人大都生活在社會的中上層,生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊,他們能安穩(wěn)的生活工作,沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo),他們幾乎都生活在社會的底層,過得十分艱難。

              我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段,樹立一個目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展,也有利于激發(fā)大家的潛能,使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),就如航海時沒有燈塔,很容易迷失了方向。所以,樹立一個合理的目標(biāo)是必不可少的。

              二、掌握學(xué)習(xí)方法。

              在復(fù)習(xí)過程中,有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上,我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講,要勤動筆、勤動腦,把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可,上課心不在焉,東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率,事半功倍,使同學(xué)們在課后有更多的休息時間。在家中,我們要做好復(fù)習(xí)工作,要時常把老師講過的題目溫習(xí)一下,孔子說過:“溫故而知新,可以為師矣!绷硗,遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過,要請教同學(xué)和老師,不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間,我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料,把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來,俗話說:“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻,這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

              三、注意勞逸結(jié)合。

              學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該注意身體,身體是一切事物之本,沒有了健康的身體,再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們,周六周日寫作業(yè)空余的'時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心,要讓工作許久的頭腦得以放松,這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常,做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球,緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒,使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。

              以上就是我給大家的小建議,希望同學(xué)們在本次考試中,考出令自己滿意的成績。謝謝大家。

            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿2

            各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

              大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1 ,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享,卻馬上要面對長久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識的'接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們在知識的海洋里徜徉.

              而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開,讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂時光,讓我們在將來用優(yōu)異的成績,良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養(yǎng).人說,是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔.同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開,相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來承當(dāng).因為知識的旅途,來不得半點的虛假,務(wù)實和求真才是到達(dá)知識彼岸的船槳.同學(xué)們,求知的路是不會一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無論

              “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,不知不覺中,我們在外國語學(xué)校已度過了將近六個春秋,再過三個多月,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進(jìn)中學(xué)的大門。

              今天召開畢業(yè)班學(xué)生會議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任,我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的,只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績,深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠(yuǎn)。

              這學(xué)期,對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個岔路口:是以優(yōu)異的成績錄取外國語學(xué)校初中部,還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中?同學(xué)們,命運的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點,以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難,投入到生動活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去,以驕人的成績向老師、父母匯報。

              同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,讓我們攜起手來共同努力吧!

            小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿3

              我是個年輕教師,在座的各位都比我有經(jīng)驗,所以在這里我不敢班門弄斧,只能談?wù)剛人對畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)的一些不成熟的看法,權(quán)且作引玉之磚。

              一、合理安排,課堂出效益

              六年級學(xué)生面臨五育考核,在相當(dāng)長一段時間內(nèi)要同時復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、時政、微機(jī)、健康知識,還要掌握音樂、體育和美術(shù)方面的技能,加起來有十一門之多,遠(yuǎn)勝高考,而他們才十二、三歲,精力有限,因此教師要引導(dǎo)他們合理分配時間,同時重點抓好課堂四十分鐘,尤其是前二十分鐘,在精心備課的基礎(chǔ)上,細(xì)致講解,在利用后二十分鐘讓學(xué)生練習(xí)消化,盡量不要讓學(xué)生把疑難留到課后。

              二、精誠合作,協(xié)調(diào)求雙贏

              這個合作包括兩個意思,一是與搭班教師尤其是班主任合作,二是與學(xué)生家長合作。

              和搭班教師是合作與競爭并存,首先在復(fù)習(xí)期間要保證每天都能上一節(jié)課,還要能補(bǔ)一節(jié)課,上課時間不能用作背誦、默寫,而課后學(xué)生比我還忙,就得和搭班老師協(xié)商,每天分一點時間專補(bǔ)英語。另外每天的作業(yè)布置也要合作,各個教師都布置很多是不現(xiàn)實的,只能協(xié)調(diào),適可而止,有特殊情況要和其他老師協(xié)調(diào),側(cè)重一點。

              和家長合作的重要性自不必說,配合得好可以很大提高學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效率,當(dāng)然和家長打交道要講究藝術(shù),既要講清道理,又要明確要求。

              三、分層要求,細(xì)節(jié)定成敗

              每門科目都有考試范圍,也有常用題型,英語也是如此,教師要吃透考綱,鉆研題型,教學(xué)中要重難點突出,有針對性,必要的還要作專項的講解練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實際能力和水平分層,然后定目標(biāo),最差的先掌握單詞,稍好一點的掌握短語,等等。

              四、勇于付出,真心換真情

              每天肯定會有部分學(xué)生完成不了當(dāng)天的任務(wù),這時候就需要我們在他們身上多花時間和精力,事實上我們學(xué)校在五育考核優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)方面的問題不大,而提高及格率才是復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵。必要的話還需要主動地加班,因為明天還有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂意,盡管沒有加班費,但能看到學(xué)生的進(jìn)步就是對我們付出的最好回報。

              我最近幾年都在教畢業(yè)班,許多學(xué)生從接手到畢業(yè),一直都被我抓著補(bǔ)課,在他們眼里我冷酷無情,他們怕我、恨我、躲著我,就是不敢靠近我,可在上中學(xué)后不少人又總能想起我,梅蒙蒙,大家可能都記得,前些時候我收到了她的`一張賀卡,洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情,最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來,我現(xiàn)在真的很喜歡上英語課。”這個遲到的感謝也是我教師節(jié)收到的最好的禮物。

              以上就是我對畢業(yè)班英語教學(xué)的一點淺顯的思考,不到之處請各位前輩賜教,拜托!

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