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學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿（通用9篇）
有在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇1
各位老師、同學們:
大家好!今天是9月30日，下午上完課，大家就要放學回家，開始過愉快的八天長假。這八天不知道大家想怎么過?我想大家都想過得快樂些，這毫無疑問。但是你有什么安排?怎樣才能過得快樂，你想過嗎?
大家想過得開心快樂，首先要想到的是人身安全，沒有安全哪有什么快樂呢?做事提心吊膽你會快樂嗎?萬一腿腳受傷或骨折了，你會快樂嗎?所以，安全最重要，學習生活中最重要的是安全。
怎樣才能保證安全呢?掌握豐富的安全知識，就比較有安全保障。有些人個子高大，身體強壯，文化知識豐富，但不懂得安全的知識，比如不會游泳，不懂得交通規(guī)則，不注意衛(wèi)生，等等，生命就有可能比較短暫。而有些人雖然身體瘦弱，知識比較貧乏，但懂得一些安全知識，他的生命就有可能活得長久而快樂。所以，我們大家都要掌握豐富的安全知識，在學習生活工作中不斷增強安全意識，不去做沒有安全保障的事，這樣才能更有力地確保我們的人身安全。
這里，還是要提醒大家一些最基本的安全知識。不進成年人活動的場所，十二周歲以下不能騎自行車，十二周歲以上騎自行車一定要遵守交通規(guī)則，平時走路出行也要遵守交通規(guī)則，走過街道要走斑馬線，走過沒斑馬線的公路要左右四顧，確保安全才能通過。要遵守社會公德，該排隊的要排隊，垃圾放進垃圾箱等，不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不在外過夜，不玩火和電等，不私自出外游玩，特別是江河池塘，更是不能靠近。要注意食品衛(wèi)生，不吃“三無產(chǎn)品”等等，總之，要注意人身安全，不做危險的事，保持良好的衛(wèi)生和生活習慣。
當然，我們希望大家看一些有益的圖書，收看有益的`電視節(jié)目，跟父母親說說心里話，談談你的想法，聽聽父母親的意見，好好計劃一下國慶如何過好你的學習和生活，更能促進你的健康成長。
最后，我想再講一句，那就是做什么事都要有安全保障，做什么事都要征得父母的同意，并在父母親的陪同下去做。
祝老師、同學們過個愉快、平安的節(jié)日!
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇2
各位同學：
你們好！
國慶來臨，普天同慶。學校定于國慶節(jié)放假七天，為了我們的學生能過一個快樂而安全的假期，嚴防安全事故發(fā)生，確保生命及財產(chǎn)安全，要求每位學生必須做到：
一、在路上要記住安全第一
假期里，我們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔心。希望同學們不要在街上騎飛車、互相追逐玩耍，在機動車道上鉆來鉆去等。不乘坐“三無”車輛;一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，以免發(fā)生意外事故。
二、不要與陌生人接觸、搭訕；在家里陌生人叫門不要開。在外遇到陌生人不要隨便與其接觸、搭訕。如其糾纏不清，應撥打110報警。在家里遇到陌生人，即便是你認識的熟人、鄰居或是遠房親屬，也應提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。
三、注意飲食安全
假期內不管外出或在家飲食一定要注意適當，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，不食用過期食品和三無食品。
四、注意防火
不在家和野外玩火，一旦發(fā)生火災，自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然后想辦法逃離出去。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。如在高層建筑里，千萬不
要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開門逃生。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。
另外，在放假期間，同學們要做到以下幾點：
1、合理安排好作業(yè)。認真完成作業(yè)，做好預復習工作。
2、注意飲食、交通、用火、用電安全。
3、學會生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，嚴格作息時間。
4、嚴禁進入臺球室、溜冰場、游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所。
5、在假期不參與任何違規(guī)違紀的`事，以中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己。
6、培養(yǎng)自己熱愛勞動的思想，參加一些勞動鍛煉及家務勞動。
7、走進名著，廣泛地閱讀，充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
8、遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，加強自我保護意識。讓我們把安全牢記在心間，并落實到實際行動中。希望同學們度過一個安全、輕松、愉快、有意義的國慶假期。
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇3
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。
甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！
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乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；
甲：高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗；
甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。
乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
甲：答案就在難忘的旋律間�！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
乙：《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。
甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
甲：我們迎來了祖國xx華誕。
乙：回顧過去，1949，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！
乙：走過世紀的`風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚！
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因為祖國已走向世界。
乙：我們是新世紀的雛鷹。
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇4
親愛的老師，同學們：
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國的生日。
我懷著無比激動的心情站在中國地圖前，仔細端詳著，��！我們祖國多像一只昂頭挺胸的五彩錦雞！它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高粱；它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄；它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長江中下游的小麥和水稻；它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。
啊!祖國，我的母親，在我的心中，您是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；您又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。您用您堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們這些祖國的花朵撐起了一片蔚藍的天空！
祖國母親，我愛你，為了使您更加的強大和美麗，我會勤奮學習，掌握各項本領，為創(chuàng)造您輝煌燦爛的明天而努力。
媽媽的.話：這是學校老師要求學生寫的，這篇廣播稿是在網(wǎng)上查資料與我指導下完成的。從網(wǎng)上查資料到寫下來再到抄下來花了二個多小時，前面還有一個是《寫給先鋒的一封信》，因為照相水平有限，沒有照好，而且已交給老師，所以沒辦法再照下來了。翔的字一直寫得非常好，有的時候我都寫不到他那樣好，特別是鉛筆字，別人看了都不相信是他寫的，因為剛剛換成水筆，比較不習慣，所以沒有寫得非常好。
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家上午好，校園之聲又如約和您見面了！
一年一度的國慶節(jié)又要來臨了，今天我們就為您帶來國慶節(jié)特別節(jié)目。
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一天開始，毛澤東主席親手升起的第一面五星紅旗高高地飄揚在古老的神州大地上。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼。每一個中國人，都應該把祖國放在我們的心中！但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應該如何來愛國呢？作為一名小學生你們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？學校為大家提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)你們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是你們成長的搖籃。作為學生，你們沒有理由不去熱愛自己的'學校。每一位同學都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；要真心實意地尊敬每一位教過您的老師；要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環(huán)境，使學校成為名副其實的花園、樂園；同時還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛身邊的同學，互愛互學，一起快樂成長！
同學們，你們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，取得優(yōu)異成績，長大后為祖國貢獻自己的一份力量，用雙手把祖國建設得更強大吧！只有國家強盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國的未來�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”。為了祖國的明天，你們要挑起振興中華民族的重擔。希望你們都能夠從現(xiàn)在起，勤奮學習，奮發(fā)圖強，與祖國母親同命運，共呼吸；從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩！
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇6
【男】各位老師
【女】各位同學
【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，
【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
【合】這就是我們的祖國--中國!
【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國63年華誕，讓我們共同祝愿母親--我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!首先給大家?guī)硪皇住段业膵寢尳兄腥A》
【男】我們有一個共同的媽媽，中國。她美麗，博大，她在革命烈士方志敏眼中又是多么得可愛，下面請聽一聽方志敏眼中可愛的中國：
朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?
我想你們是和我一樣的見解，我覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，
好象我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的依偎。
以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數(shù)千里，
好象我們的母親是一個身體魁大，胸寬體闊的婦人，
不象日本姑娘那樣苗條瘦小。
中國許多有名的崇山大嶺，長江巨河，以及大小湖泊，
豈不象征著我們的母親豐滿堅實的肌膚上的肉紋和肉窩?
中國土地的生產(chǎn)力是無限的;
地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的;
廢置而未曾利用起來的天然力，更是無限的;
這又豈不象征著我們的母親，保有著無窮的乳汁，
無窮的力量，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒?
我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。
至于說到中國天然風景的美麗，我可以說，
不但是雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩，
與“秀麗甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人稱羨;
其實中國是無地不美，到處皆景，
自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，
只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景;
這好象我們的母親，她是一個天資玉質的美人，
她的身體的每一個部分，都有令人愛慕之美。
中國海岸線之長而且彎曲，照現(xiàn)代藝術家說來，這象征我們母親富有曲線美吧。
【女】同學們，這是方志敏在監(jiān)獄里，用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，寫下的其中一篇傳世之作《可愛的中國》，字里行間無不傳達了對祖國深深的愛。
【男】從古到今，還有許許多多像方志敏這樣深愛祖國的人，下面為大家?guī)韾蹏诵」适隆?/p>
屈原投江
屈原是戰(zhàn)國后期楚國人。在他當左徒時，主張對內改革對外抗秦，但這些 正確主張遭到官僚貴族的反對和非議，于是他被免了官職，并被流放到江南�！緡鴳c節(jié)專題廣播稿 我的媽媽叫中華】國慶節(jié)專題廣播稿 我的媽媽叫中華。在流放中，屈 原寫了長篇抒情詩《離騷》，后來，聽說郢城淪落的消息肝腸寸斷，痛不欲生。農歷五月初五，疫入汩羅江，決心以自己的死來喚醒人民，拯救祖國，后來，每到端午節(jié)，人們就以賽龍舟，吃粽子來紀念這位偉大的詩人。
抗日英雄趙一曼
趙一曼，四川省宜賓縣人。1931年日本發(fā)動“九一八”事變，占領了我國東北。趙一曼領導工人罷工，極大鼓舞了東北人民的斗志。1935年，趙一曼因受傷被捕，在獄中敵人軟硬兼施，用盡酷刑。始終沒使她開口。1936年8月2日，趙一曼在珠河縣小北門英勇就義，年僅31歲。
愛國英雄楊靖宇
楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。
為了祖國的光明與前途，無數(shù)中國人前赴后繼，終于--
【女】1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，
【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
【男】走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
【女】跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
【男】我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
【女】我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!
【男】WTO的順利加入，北京奧運的熊熊圣火，神舟飛船的直上云宵，
【女】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。
【男】是啊，如今的中國煥發(fā)著青春的活力，向全世界展示著自己民族的風采。如今的中國已發(fā)生翻天覆地的變化。如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。
【女】請聽詩朗誦《共和國前進的足跡》--
A：找到了，找到了!答案就在城郊的大路邊。
那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;
高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。
是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
B：找到了，找到了!答案就在父輩的雙手間。
那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗;
那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。
社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
A：找到了，找到了!答案就在難忘的旋律間。
《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。
祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!
B：找到了，找到了!答案就在我們身邊。
城市亮起了七彩的`霓虹，農村的新樓連成一片，家庭的生活像蜜一樣甜。
文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
A：共和國走過輝煌的六十三年，前進的足跡把山山水水印遍。
向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。
如果再過五十年，祖國的面貌一定會有新的巨變。
B：這宏偉藍圖由誰來描繪?
合：歷史的重任落在你我的雙肩，把祖國建成世界一流強國，讓她走在世界的前列!
【男】我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
【女】祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
【男】我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。
【女】我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
【男】我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是中國人
【女】我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親，因為母親是我們的心靈、身體的來源與歸宿，祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。
【男】同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇7
黎：敬愛的老師們
李：親愛的同學們
合：大家，下午好!
黎：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李：我是校園廣播主持人李依延，
黎：我是校園廣播主持人黎清妮
合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
李：這次播音的主要內容有：
黎：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》
李：詩朗誦《祖國頌》
黎：慶祝國慶專欄
李：《驕傲，我是中國人!》
黎：在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
李：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
黎：我驕傲，我是中國人!
李：在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
黎：我有著大地般黃色的皮膚，
李：我驕傲，我是中國人!
黎：我是中國人
李：黃土高原是我挺起的胸脯，
黎：黃河流水是我沸騰的熱血;
李：長城是我揚起的手臂，
黎：泰山是我站立的腳跟。
李：我是中國人
黎：我的祖先最早走出森林，
李：我的祖先最早開始耕耘。
黎：我是指南針、印刷術的后裔，
李：我是圓周率、地動儀的子孫。
黎：在我的民族中，
李：不光有史冊上萬古不朽的
黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
李：還有那文學史上萬古不朽的
黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
李：我驕傲我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那黃河一樣粗獷的聲音，
黎：不光響在聯(lián)合國的大廈里，
李：大聲發(fā)表著中國的議論，
黎：也響在奧林匹克的賽場上，
李：大聲高喊著“中國得分”。
黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
李：我希望我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那長城一樣的巨大手臂，
黎：不光把采油機鉆桿鉆進
李：預言打不出石油的地心，
黎：也把通信衛(wèi)星送上祖先們
李：夢里也沒有到過的白云。
黎：當五大洋傾聽東方聲音的時候，
李：我驕傲，我是中國人。
黎：我是中國人
李：我是莫高窟壁畫的傳人，
黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
李：我就是飛天，
黎：飛天就是我們。
李：我驕傲，我是中國人!
黎：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!
李：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，
黎：讓山川田野蕩漾著我們的深情!
李：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合：祖國，生日快樂!
黎：《祖國頌》
李：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;
黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
李：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
黎：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
李：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!
黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》
李：祖國，
黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
李：骨子里便有了不變的中華魂。
黎：祖國，
李：我們，在您的肩上成長了五千年，
黎：性情中刻下了不變的.“勤奮”。
李：當新世紀的鐘聲敲響，
黎：全世界的目光都集中在您的身上。
李：我們的雙肩將托負起您明天的希望;
黎：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!
李：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;
黎：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;
李：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!
黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，
李：謝謝大家的收聽!
黎：老師、同學們
合：我們下次再見!
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇8
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
AB：大家中午好！我們的紅領巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人趙夢琪
B：我是主持人孫文涵
A：九月，我們告別暑假重返校園；
B：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；
A：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別；
B：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
A：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！
B：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國66年華誕，今天的紅領巾廣播的主題是：喜迎國慶。
B：明天就是國慶節(jié)了，今天就讓我們一起來說說國慶節(jié)吧。親愛的同學們，你們知道我們偉大祖國生日的由來嗎？
10月1日是中國的國慶節(jié)。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利。1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的`閱兵和慶祝游行。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn)，在中國共產(chǎn)黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。
A：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！
B：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，
A：讓山川田野蕩漾著我們的深情！
B：在祖國母親66歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：
AB：祖國，生日快樂！
A：下面請聽詩歌朗誦
《祖國啊，我親愛的祖國》
我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船
把纖繩深深勒進你的肩膊，
——祖國��！
我是貧困，我是悲哀。
我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵， ——祖國�。�
我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑窩；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明正在噴薄
——祖國��！
我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的祖國！
B：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
A：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
B：奔騰不息的黃河是她的血脈
A：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
AB：這就是我們的祖國——中國！
B：本次紅領巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽，再見！
學校播報慶祝國慶節(jié)廣播稿 篇9
甲：又一度金菊綻放微笑，當悠揚的鴿哨聲穿過崇山峻嶺抵達共和國63歲華誕時，我們深深地道一聲：祝福您，祖國！
乙：敬愛的老師們
甲：親愛的同學們
合：大家下午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：本期我們為大家安排的欄目有國慶專題、校園直通車、校園七彩樹、知識百寶箱欄目。
甲：首先是國慶。專題九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
甲：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！
乙：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》
甲：祖國，
我們，在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
乙：祖國，
我們，在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
甲：當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天的希望;
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您
乙：朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節(jié)的由來吧！“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。我國封建時代，國家喜慶的`大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。
甲：1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節(jié)。
乙：太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧！
甲：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！
乙：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，
甲：讓山川田野蕩漾著我們的深情！
乙：在祖國母親63歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國，生日快樂！
(播放《今天是你的生日》)
甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸。
乙：六十三前的今天，在亞細亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱
甲：六十三年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響
合：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應，四海翻騰，五洲震蕩
甲：風骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁
乙：五千年厚重的中國歷史啊，從此增添一道亮麗的風景，神話般揭開嶄新的篇章
合：用勤勞的雙手播種，用智慧的頭腦暢想，用滾燙的汗滴澆灌，用誠摯的期待盼望，十三億中國人富民強國的激情，如火山迸發(fā)的巖漿
甲：終于，偏僻的角落長出了繁華的都門，貧瘠的土地結滿了收獲的希望
乙：六十三個深深的腳印，踏出了高速公路和立交橋，六十圈厚實的年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)
甲：六十三年漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉(xiāng)，中國，不再守著清貧與自足她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場，用奧運會上的金牌
乙：體現(xiàn)一個民族的強盛，用發(fā)射場上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象，用香港澳門的回歸，證明綜合國力的強大，用崛起的跨世紀宣言，迎來整個世界羨慕的目光
合：讓我們用堅定的信念，迎接新世紀，中華民族的燦爛和輝煌
乙：作為一名小學生，我們怎樣用自己的行動為祖國增光添彩呢?
甲：接下來進入校園直通車欄目。紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的，你知道紅領巾的來歷嗎?你知道紅領巾的佩戴嗎?下面請聽一(3)班孫雨涵同學的投稿xx《紅領巾》。(播放《紅領巾之歌》)
乙：生在新中國，長在紅旗下。二十一世紀的我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們?yōu)樽鎳湴�，我們�(yōu)樽鎳院�，我們從小要做一名�?yōu)秀的少先隊員。下面請聽二(1)班徐梓瓊同學的投稿xx《從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》。
甲：接下來是校園七彩樹欄目。每個同學都有自己的同桌，都有自己的伙伴。下面請聽五(3)班袁玉桐同學的作文xx《我的學習伙伴們》。(播放《伙伴》)
乙：人的一生離不開父母的養(yǎng)育和關懷，母愛的偉大和父愛的偉岸，雖然父親不善表達，但他們?yōu)槲覀兏冻龅暮芏嗪芏�。下面請聽�?1)班唐偉萍同學的作文xx《我要大聲告訴你》。(播放《好爸爸壞爸爸》)
甲：本周星期日是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)xx中秋節(jié)。中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的合家團圓的節(jié)日，你知道中秋節(jié)的來歷嗎?下面請聽六(3)班陳露同學的投稿xx《中秋節(jié)的由來》。(播放《明月幾時有》)
乙：接下來是知識百寶箱欄目。從一年級起我們就開始學習英語了，許多同學英語學的很棒，你知道學好英語的秘訣嗎?下面請聽二(3)班陳靜雯同學的投稿xx《怎樣學好英語》。(播放《ABC歌曲》)
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：時間過得真快，轉眼又到了紅領巾廣播站和大家說再見的時候了。
乙：感謝大家的收聽！我們下周同一時間再見！別忘了投稿哦！
(播放《Tell me why》)
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